學(xué)期計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一班況分析：
我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
二教育工作目標(biāo)
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下八個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
（一）情緒發(fā)展
在自我認(rèn)知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活，學(xué)習(xí)照顧自己，能專注地進(jìn)行活動(dòng)；知道自己會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)集中注意力，樂(lè)于通過(guò)感官來(lái)探索食物，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識(shí)自己情緒的變化；喜愛(ài)大自然，樂(lè)于思考，喜歡聯(lián)想；學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界，培養(yǎng)對(duì)寵物的責(zé)任感；享受節(jié)日的快樂(lè)，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。
在社會(huì)性方面，能認(rèn)識(shí)幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學(xué)習(xí)打招呼的方法；能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn)，喜歡集體游戲；可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對(duì)同伴表示友好；樂(lè)于參與節(jié)日慶祝活動(dòng)，學(xué)習(xí)禮讓，樂(lè)于助人；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演。
（二）公民教育
在德育方面，能排隊(duì)等候，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。
環(huán)保方面，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)大自然，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動(dòng)物注意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕，少用紙巾。
（三）健康教育
教育幼兒進(jìn)餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣，保持
個(gè)人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦干凈，與動(dòng)物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。
（四）日常生活習(xí)慣培養(yǎng)
能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書(shū)角，會(huì)穿衣、穿鞋子、系紐扣、會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。
（五）認(rèn)知發(fā)展
語(yǔ)言方面，能夠記述事件和簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令，會(huì)介紹自己的作品，能表達(dá)自己的情緒和想法，會(huì)描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的故事結(jié)局，會(huì)簡(jiǎn)略復(fù)述的故事情節(jié)，會(huì)表達(dá)自己的喜好。
數(shù)學(xué)方面，會(huì)認(rèn)識(shí)圓形和正方形的特點(diǎn)，會(huì)比較多和少、長(zhǎng)和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小，學(xué)習(xí)分類的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對(duì)。
常識(shí)方面，認(rèn)識(shí)幼兒園的生活，了解上幼兒園的.過(guò)程和方法，認(rèn)識(shí)幼兒園的設(shè)施，認(rèn)識(shí)自己就讀的班級(jí)，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法，知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)辨認(rèn)顏色：紅色、*，了解秋天的天氣特征，認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的水果，了解狗對(duì)人類的貢獻(xiàn)，了解冬天的天氣特征，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱，了解杯子、毛線的用途和特點(diǎn)。
自然科學(xué)方面，會(huì)觀察面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹(shù)葉的變化，感知風(fēng)的力量，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，了解一些昆蟲(chóng)和動(dòng)物的特征，感知溶解的概念，喜歡參與小實(shí)驗(yàn)。
（六）美勞發(fā)展
喜歡創(chuàng)作，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán)，學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)和拓印畫(huà)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)標(biāo)志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學(xué)習(xí)樹(shù)葉拼畫(huà)，會(huì)撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶。
（七）體能發(fā)展
學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開(kāi)瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo)投擲，能在墊上自由滾動(dòng)，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢(shì)配合節(jié)奏跑步，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動(dòng)。
（八）音樂(lè)發(fā)展
能跟隨音樂(lè)節(jié)拍踏步，會(huì)配合節(jié)拍創(chuàng)作動(dòng)作，體會(huì)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音，會(huì)辨別快和慢的節(jié)奏，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會(huì)辨認(rèn)其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音，能運(yùn)用樂(lè)器敲擊出強(qiáng)弱的聲音，學(xué)習(xí)用動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性。
三采取的方法和措施:
1.班內(nèi)老師要主動(dòng)配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性。
2.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，提高教育效益。
3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個(gè)體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
4.與家長(zhǎng)主動(dòng)配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,使五年級(jí)在各方面能有一個(gè)新的起色 ,特制定班務(wù)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班五年級(jí)共有學(xué)生11人，其中男生7人，女生4人。在品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。
在學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的'學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、繼續(xù)開(kāi)展我校養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。
2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛(ài)護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。 4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。
5、開(kāi)展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開(kāi)展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(zhǎng)。 四、方法措施：
（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生
在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”五個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。五人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（3）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
（4）對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率
（5）課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
xxx
20xx.3.9
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、教材分析
全期共有六章。新授課程主要有一元一次不等式組、二元一次方程組、平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系、多項(xiàng)式的運(yùn)算 、軸對(duì)稱圖形、數(shù)據(jù)的分析與比較。
第一章 一元一次不等式組
本章主要使學(xué)生掌握一元一次不等式組的解法,以及怎樣利用一元一次不等式組解決實(shí)際問(wèn)題。
重點(diǎn):一元一次不等式的解法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.
難點(diǎn):了解一元一次不等式組的解集,準(zhǔn)確利用不等式的基本性質(zhì).
第二章 二元一次方程組
本章通過(guò)實(shí)例引入二元一次方程,二元一次方程組以及二元一次方程組的概念,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)概念的理解和完整性和深刻性,使學(xué)生掌握好二元一次方程組的兩種解法.
重點(diǎn):二元一次方程組的解法,列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題.
難點(diǎn):二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題
第三章 平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系
本章使學(xué)生了解在平面內(nèi)不重合的兩條直線相交與平行的兩種位置關(guān)系,研究了兩條直線相交時(shí)的形成的角的特征,兩條直線互相垂直所具有的特性,兩條直線平行的長(zhǎng)期共存條件和它所有的特征以及有關(guān)圖形平移變換的性質(zhì),利用平移設(shè)計(jì)一些優(yōu)美的圖案.
重點(diǎn):垂線和它的性質(zhì),平行線的判定方法和它的性質(zhì),平移和它的性質(zhì),以及這些的組織運(yùn)用.
難點(diǎn):探索平行線的條件和特征,平行線條件與特征的區(qū)別,運(yùn)用平移性質(zhì)探索圖形之間的'平移關(guān)系,以及進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).
第四章 多項(xiàng)式的運(yùn)算
本章主要要求了解多項(xiàng)式的的有關(guān)概念，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的多項(xiàng)式的加、減、乘運(yùn)算，以及乘法公式。注重聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)學(xué)函數(shù)奠定基礎(chǔ)讓課堂內(nèi)容生動(dòng)、趣味化，從學(xué)生熟悉的背景引出概念。
重點(diǎn)：對(duì)于每個(gè)概念的正確理解，以及各項(xiàng)法則的正確、靈活的應(yīng)用。
難點(diǎn)：探索各項(xiàng)法則的形成原因。
第五章 軸對(duì)稱圖形
本章主要體會(huì)對(duì)稱之美，利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)和欣賞軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)特殊三角形的性質(zhì)及角平分線、垂直平分線的性質(zhì)，設(shè)計(jì)開(kāi)放性很強(qiáng)的練習(xí)，關(guān)注學(xué)生情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)，關(guān)注“局部”與“整體”的教學(xué)思維的訓(xùn)練。
重點(diǎn)：探索軸對(duì)稱圖形的基本性質(zhì)及其相互關(guān)系，豐富對(duì)空間圖形的認(rèn)識(shí)和感受。
難點(diǎn)：在動(dòng)手操作中探索幾何規(guī)律。
第六章 數(shù)據(jù)的分析與比較
本章緊扣數(shù)據(jù)，抓住概念本質(zhì)，緊密聯(lián)系實(shí)際對(duì)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、極差、方差的概念進(jìn)行闡述。注重了讓學(xué)生自主思考、相互交流，形成結(jié)論的教學(xué)方法。
重點(diǎn)：掌握加權(quán)平均數(shù)的意義、計(jì)算及與普通平均數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系;掌握理解極差、方差的有關(guān)概念與意義;學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析。
難點(diǎn)：能聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，利用數(shù)字特征分析數(shù)據(jù)組的統(tǒng)計(jì)特性，并對(duì)不同數(shù)據(jù)組的性質(zhì)進(jìn)行比較。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期是本年級(jí)學(xué)生初中學(xué)習(xí)階段的第二學(xué)期。通過(guò)上期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。更有像陳琦、嚴(yán)細(xì)毛、瞿俐純等同學(xué)更是對(duì)數(shù)學(xué)探究活動(dòng)情有獨(dú)衷。上期期末考試中，0901整體水平稍高于兄弟班級(jí)，但有兩極分化的趨勢(shì)。0902班的及格率稍高于兄弟班，但低分段學(xué)生高于10%，而且這部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的熱情和自信，有自暴自棄之嫌。
三、目標(biāo)任務(wù)
本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數(shù)學(xué)問(wèn)題，要鼓勵(lì)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”、“拓展探索”等不同層次的問(wèn)題。教學(xué)中既要注意知識(shí)的覆蓋面，關(guān)注中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，又要突出數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)、科技中的運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中熟記知識(shí)要點(diǎn)、考試內(nèi)容，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索能力。在期中、期末考試中力爭(zhēng)生均分70分左右，合格率60%以上，優(yōu)秀率30%以上，并將低分率控制到10%以下。
四. 主要教學(xué)措施
1、認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)。
2、把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。
3、充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績(jī)。
4、改進(jìn)教學(xué)方法，用多媒體課件，實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開(kāi)放化，力爭(zhēng)有更多的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、精講多練，在教學(xué)新知識(shí)的同時(shí),注重舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測(cè)試中鞏固提高，減少遺忘。
6、 開(kāi)辟第二課堂，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)，促進(jìn)學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，提高能力。
7、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)中促差生的個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。特別要多鼓勵(lì)后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣;(2)積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣;(3)自主作業(yè)習(xí)慣; (4)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。
8、改進(jìn)階段考試形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，対基礎(chǔ)知識(shí)技能“推遲判斷”，讓學(xué)生有再次考試的機(jī)會(huì)，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的評(píng)價(jià)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想和目標(biāo)
1、在學(xué)校教育部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好四個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。
2、 把新課程理念落實(shí)到具體工作中，狠抓教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過(guò)程和管理，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、 根據(jù)四個(gè)年級(jí)不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，注重對(duì)四個(gè)年級(jí)教學(xué)的迥異性，圓滿完成四個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
4、 采取多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)，為成績(jī)大面積豐收打下基礎(chǔ)。
二、奮斗目標(biāo)：
1、各位教師本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)18節(jié)以上。熟練使用多媒體輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。在教學(xué)中發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用并熟悉電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用。
2、本學(xué)期各位教師要嚴(yán)格參加《中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)施》，探索課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子。
3、本學(xué)期要寫(xiě)出教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的實(shí)施方案或論文。
4、搞好第二課堂活動(dòng)，探索研究性學(xué)習(xí)的操作方法，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)建學(xué)科特色，輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。
5、畢業(yè)班教師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試研究工作，研究并分析近三年的高考、中考試題。力爭(zhēng)完成或超額完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。
6、 狠抓教學(xué)六認(rèn)真，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量
⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對(duì)各專題單元的內(nèi)容的'重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動(dòng)。樹(shù)立全備課組一盤(pán)的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)。
⑵各備組成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí)，主要以備課組為單元，對(duì)一周的教學(xué)情況做分析匯總，交流，及時(shí)反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，采取靈活的教學(xué)方法，因材施教。
⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學(xué)研究活動(dòng)，如上公開(kāi)課、說(shuō)課比賽、寫(xiě)教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平，尤其是使年輕教師迅速成長(zhǎng)。
⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組題庫(kù)和自制多媒體教學(xué)課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氛圍，提高四十五分的課堂效率。
⑸重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高。爭(zhēng)取全面豐收。
⑹為加速青年教師的成長(zhǎng)，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，傳授之道，學(xué)習(xí)老教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)老教師也要多聽(tīng)青年教師的課，肯定成績(jī)指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。
⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭(zhēng)取高考全面豐收。
三、 教研主要活動(dòng)安排
周次 教研組活動(dòng)內(nèi)容
一 組織教師完成教學(xué)工作計(jì)劃
二 提交教師個(gè)人工作計(jì)劃
三 集體備課
四 高一備課組公開(kāi)課（吉運(yùn)妹）
五 國(guó)慶放假
六 集體評(píng)課
七 高二備課組公開(kāi)課（符吉容）
八 集體評(píng)課
九 高二備課組公開(kāi)課（孟云影）
十 集體評(píng)課
十一 期中考試
十二 期中考試試卷分析
十三 初三備課組公開(kāi)課（容玉香）
十四 集體評(píng)課
十五 組織全組教師主要青年教師的備課比賽（寫(xiě)教案）
十六 集體備課
十七 整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
十八 元旦放假一天
十九 高三備課組公開(kāi)課（陳引鑾）
二十 集體評(píng)課
二十一 期末考試
二十二 期末考試
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)基本情況及分析
我班現(xiàn)有學(xué)生66名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下：（一）問(wèn)題：從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問(wèn)題是：1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
2.對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
（二）原因：
1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
2.學(xué)生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：
（1）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；
（2）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。
4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的'思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（2）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
6.家庭教育上的問(wèn)題。（1）留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（2）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施
（一）目標(biāo)：
1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。
2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。
3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到55％以上。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。
（二）主要措施
1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。
3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型。
5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、逐月工作安排
二月份
1.報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
三月份
1.民主選舉班干部。
2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。
3.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
四月份
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生，開(kāi)展“祖國(guó)你好”的主題班會(huì)。
3.組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
五月份
1.5月1日開(kāi)展慶祝“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。
六月份1.組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2.開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。
3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。
4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。網(wǎng)
七月份安排好學(xué)生暑假生活。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！孩子已放寒假，這是一個(gè)快樂(lè)幸福祥和的假期，希望孩子們過(guò)得愉快而有意義。但是除了休閑娛樂(lè)之外，作為一名學(xué)生更多的精力還是學(xué)習(xí)，所以我首先說(shuō)一說(shuō)假期的安排。
我主要的目的讓孩子們打好基本功，為以后的發(fā)展鋪平道路。
1、每天認(rèn)真描紅一張字，這個(gè)字貼上的字都是課文中的生字，孩子先讀字帖，了解這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，然后再一筆一劃地認(rèn)真描紅。
2、每天讀一篇課文和半小時(shí)的課外書(shū)，并說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)收獲最好能在書(shū)上留下讀書(shū)痕跡。
3、背《自主餐》上的十首古詩(shī)。
4、預(yù)習(xí)前兩個(gè)單元。要求了解課文的主要內(nèi)容、生字會(huì)寫(xiě)會(huì)組詞并理解意思、找到自己喜歡的地方做批注并畫(huà)出自己不理解的地方。
我會(huì)把每一課的要點(diǎn)和練習(xí)以博文的形式讓大家閱讀學(xué)習(xí)。
5、寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的作文，把自己最想表達(dá)的內(nèi)容記錄下來(lái)。
6、認(rèn)真完成寒假作業(yè)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、卷面干凈。
從假期開(kāi)始所有的作業(yè)都用鋼筆書(shū)寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)之前一定要思考后再寫(xiě)作業(yè)，否則作業(yè)會(huì)寫(xiě)得一塌糊涂。
另外我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)考試的情況。
這次考試成績(jī)基本上考出了每個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平，我說(shuō)的是基本上，還有個(gè)別地方由于改卷原因，學(xué)生的分?jǐn)?shù)可能會(huì)再提高3—4分（口語(yǔ)交際、閱讀理解和古詩(shī)的名句）。學(xué)生已經(jīng)看過(guò)自己的試卷，大多學(xué)生都是失分在閱讀上。原因是什么？我仔細(xì)分析：一方
面是由于考前放假近一星期，老師指導(dǎo)的時(shí)間不充裕，另一方面閱讀訓(xùn)練的很少，但更重要的原因是學(xué)生不沉靜，有些浮躁，答題不完整。如果每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真閱讀都會(huì)做得完美無(wú)缺，這是要亟待改進(jìn)的。為了讓每一個(gè)學(xué)生能沉下心來(lái)并適應(yīng)鋼筆書(shū)寫(xiě)，所以給孩子多訂了一本字帖。相信經(jīng)過(guò)假期的練習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能沉下心來(lái)并熟練地使用鋼筆。
作文大多學(xué)生都寫(xiě)得很好，因?yàn)槭怯?xùn)練過(guò)的寫(xiě)景的作文，只有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)完，所以失分嚴(yán)重。本學(xué)期我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生的作文進(jìn)步都非常大，會(huì)寫(xiě)了各種題材的文章，寫(xiě)人的、記事的、寫(xiě)景的，甚至還會(huì)寫(xiě)>調(diào)查報(bào)告。我看到了學(xué)生的可喜變化。但是由于學(xué)生的閱讀水平參差不齊，造成學(xué)生的作文選材、布局謀篇和遣詞造句有很大的.差異。所以假期里我要求學(xué)生一定要廣泛地閱讀、大量地閱讀，為自己的大腦充電。這樣，學(xué)生才能為自己的語(yǔ)文水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在自助餐上有推薦閱讀的書(shū)目，家長(zhǎng)可以參考。
還有一點(diǎn)是拼音掌握的不太好，有兩個(gè)字的字音特別難，但是上課的時(shí)候一再提醒學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都過(guò)關(guān)了，可是由于是第八單元的課文，我們先從八單元復(fù)習(xí)的，當(dāng)時(shí)大家都記住了，由于復(fù)習(xí)的時(shí)間近一個(gè)月，很多學(xué)生都忘記了（稚拙盤(pán)纏）。
除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)外，社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)更是孩子學(xué)習(xí)的好去處。孩子參觀、游覽、串門(mén)、辦年貨、玩耍嬉戲、看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)等等都是孩子開(kāi)闊世界、增長(zhǎng)才干的大好時(shí)機(jī)，如果您能有意識(shí)地引導(dǎo)，孩子這一個(gè)假期會(huì)收獲很多很多。
另外注意讓孩子干些家務(wù)，為家庭承擔(dān)一些責(zé)任，但是注意安全。
恭祝大家新春愉快 闔家幸福！
孩子的*老師
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以《教育規(guī)劃綱要》為指針，以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以五年級(jí)數(shù)學(xué)教研為基礎(chǔ)，根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式，以引悟教育為支撐，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，全面深入有效地進(jìn)行教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
1、組織五年級(jí)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《玉沙小學(xué)教研工作計(jì)劃》，《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，各班數(shù)學(xué)教師制定相應(yīng)的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。
2、組織五年級(jí)數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究深入開(kāi)展校本課題引悟教育，積極參加學(xué)校人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課活動(dòng)，并物化成果，在《玉小教研》等刊物上發(fā)表論文。
3、組織教師參加各種形式的教研培訓(xùn)及班班通培訓(xùn)，力爭(zhēng)上一個(gè)新臺(tái)階。
4、組織本年級(jí)數(shù)學(xué)教師開(kāi)展好推門(mén)課，研討課，公開(kāi)課的.聽(tīng)課交流活動(dòng)，提高上課，評(píng)課能力。
三、活動(dòng)安排
九月：
1、組織學(xué)習(xí)玉沙小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃。
2、制定五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃
3、組織趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)有特色，有效果。
4、迎接學(xué)校開(kāi)學(xué)工作檢查。
十月：
1、配合學(xué)校開(kāi)展第二十一屆課題研討活動(dòng)。
2、積極參加教研沙龍活動(dòng)。
3、配合學(xué)校做好援教工作。
4、認(rèn)真做好人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課活動(dòng)。
十一月：
1、迎接基礎(chǔ)年級(jí)調(diào)考工作。
2、認(rèn)真做好人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課活動(dòng)
十二月
1、教研組長(zhǎng)參加學(xué)校組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、組織教師交流個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)，參加我的教育故事征文活動(dòng)。
3、趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)的小結(jié)。
元月：
1、認(rèn)真完成學(xué)校對(duì)我組教學(xué)的隨堂聽(tīng)課，做好總結(jié)。
2、進(jìn)行復(fù)習(xí)研討，上好復(fù)習(xí)課。
3、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取全面勝利。
4、數(shù)學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié)。
5、配合學(xué)校進(jìn)行教師十年教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)，激勵(lì)教師多出成果，更加優(yōu)秀。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
情況分析
一、概況
本學(xué)期我班共有31人，4名轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的新生。他們有的來(lái)在外地，所以在認(rèn)知、生活習(xí)慣與我們的孩子卻有一些差異。我們將在最短期內(nèi)使他們?nèi)谌胛覀兊募w，使他們能和其他孩子一樣快樂(lè)、有益地度過(guò)每一天。
二、 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
① 由于老師為孩子創(chuàng)設(shè)了許多表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不斷地去尋找提供孩子們感興趣的話題。孩子都很樂(lè)意說(shuō)，大膽地說(shuō)、自信地說(shuō)。
② 孩子都樂(lè)意地去操作一些老師交給的簡(jiǎn)單任務(wù)。
③ 能獨(dú)立地整理穿脫衣服。
④ 個(gè)別家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的意識(shí)較強(qiáng)，這也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的`一種期望值及他們自身想學(xué)習(xí)一些育兒方面的知識(shí)。
2、劣勢(shì)表現(xiàn)
①個(gè)別長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)渡地溺愛(ài)，針對(duì)這情況，我們將加強(qiáng)與孩子父母的交流，利用他們的力量，使這些爺爺奶奶更好的理解、了解我們的工作。
②多數(shù)家長(zhǎng)參與本班工作意識(shí)不強(qiáng)，這和老師沒(méi)有和他們及時(shí)溝通有關(guān)。本學(xué)期我們將多傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，了解家長(zhǎng)的心理，把機(jī)會(huì)給予每位家長(zhǎng)。
③我班的孩子在動(dòng)手制作上的能力發(fā)展還較欠缺，這和他們?nèi)鄙俨僮饔嘘P(guān)，所以游戲活動(dòng)中加大力度，投放更多的材料使他們得到練習(xí)與發(fā)展。
④使用筷子、便紙還沒(méi)掌握方法，依賴性強(qiáng)，同時(shí)家園要求還不一致。
學(xué)期工作目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)盥洗，正確使用手帕，初步學(xué)習(xí)使用筷子、便紙的一些簡(jiǎn)單方法。
2、能關(guān)注自己熟悉的人，愿意幫助同伴，嘗試完成一些成人交待地簡(jiǎn)單任務(wù)。
3、愛(ài)護(hù)父母、老師、長(zhǎng)輩等熟悉的人，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
4、了解并遵守日常的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不影響別人。
5、有初步的安全保護(hù)意識(shí)，知道一些保護(hù)自己的方法。
6、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
7、初步感知周?chē)淖匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，嘗試發(fā)現(xiàn)自然變化對(duì)人類、動(dòng)植物的影響。
8、初步學(xué)習(xí)組成，形成單數(shù)等概念，一些初步的比較和測(cè)量的方法。
9、學(xué)習(xí)用商量方式與人交往，能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人地說(shuō)話，理解別人說(shuō)話的意思。
10、 喜歡翻閱圖書(shū)，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū)，能讀懂圖意。
11、 學(xué)習(xí)使用各種材料進(jìn)行繪畫(huà)、制作，有初步的想象力。
12、 學(xué)習(xí)用自然、愉快的聲音唱歌，愉快的進(jìn)行音樂(lè)游戲和舞蹈。
13、 知道一些環(huán)保節(jié)日的日期，對(duì)節(jié)日的意義有所了解，有保護(hù)和關(guān)心我們生存空間的意識(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
本學(xué)年度，作為七（12）班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生50人，男生24人，女生26人。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、依托班干部，以點(diǎn)帶面的做好班級(jí)管理工作
注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
二、樹(shù)立積極向上的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥"的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的"主人翁"意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的'班風(fēng)。
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、注重對(duì)學(xué)生的安全教育
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須確保安全工作得到保障。
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