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期末復習計劃

時間:2023-10-30 14:40:39 計劃范文 我要投稿

期末復習計劃(通用6篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編整理的期末復習計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期末復習計劃(通用6篇)

期末復習計劃 篇1

  一、復習指導思想:

  本學期的四年級英語教學工作已經進入了尾聲階段,老師、同學們都投入了緊張的復習工作,對于每個年級的老師和學生來說,這是最繁忙的季節。復習能讓學生鞏固所學知識,還能進行查漏補缺,使學生順利完成本學期的學習任務,能在期末考試中取得好成績,同時也為今后的學習打下良好的基礎。因此對于老師和學生來說,最后總復習顯得尤為重要,在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂,使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味,復習應從學生實際出發,要因地制宜,因材施教,有的放矢。

  二、復習時間:12月22日—1月7日

  三、復習目標:

  1、按照要求背誦和認讀一些單詞,能完成單詞默寫,分類的訓練。

  2、認讀教材中出現的一些詞組的用法,能完成英漢互譯的習題。

  3、把握教材中出現的句型,和一些簡樸的與教材內容有關的語法知識;能夠區分教材中出現的句型,運用翻譯補充所學句子。

  4、能夠認讀教材中的短文,能獨立完成一些較輕易閱讀題。

  四、復習內容及要點:

  1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

  1)按詞性歸類復習單詞。

  2)按詞匯表復習單詞。

  2、詞組。詞組是學習英語的要害,它是復習英語的良好途徑,同時又是學習句子的基礎,把詞組歸類,分類掌握。

  3、句子。句子是學習英語的重點,也是本冊教材的重點和難點。

  1)指導學生在語境中復習句子。

  2)根據句子類型指導學生在比較中復習句子,教給學生適當的語法知識。

  3)指導學生在表演中運用句子,這樣的復習課也不缺趣味性。

  4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難,可是教材中已經出現了比較復雜的英語短文。

  五、復習方法及原則:

  1、加強單詞的朗讀和默寫,給學生明確的任務,使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密聯系起來,合理安排復習內容,提高學生整體運用知識的能力。

  2、以聽說讀寫為主要途徑,讓學生多讀,在復習中培養學生朗讀英語的習慣,在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力,聽說讀寫要有機結合,才能相輔相成。學生基礎差,見過的英語習題比較少,因此要從習題入手,讓學生盡可能的做出比較多的習題,這樣在初次考試中不至于束手無策。

  3、注重復習過程中的趣味性,充分調動學生的學習積極性。我們有些學生對學習英語缺乏一定的愛好,所以要選擇適當的形式和內容,控制好內容的`難度,要學生獲得成功的機會和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到緊張的復習中,并在復習中獲得進步。

  4、留意因材施教,采用分層分類教育,幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴峻,那么對不同層次的學生就要提出不同的要求,對于成績較差的學生復習重點放在單詞,句型等基礎知識上。

  5、注意做好學生的心理調試工作,讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習,較好的完成任務。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當的壓力。

  六、應注意的問題:

  1、教師在復習過程中,要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞,這是不可或缺的。因為學生下去后沒有時間進行口頭練習,而且上課時,也沒有多余的時間給學生記憶單詞。

  2、復習時,對于每一個語法現象,教師不必給予太清晰的說明了,只要學生能夠會運用,這就達到了目標。

  3、課本中出現的動詞的語法知識,一定要求學生記住并且會運用。

  4、課文中的句子,學生要知道它的漢語意思,這要花一定的時間給學生進行復習對于我們班的非凡情況,逐句逐詞進行講解,直到學生掌握為止。

  七、綜合模仿練習

  根據學生的情況出2到3張綜合練習卷,提供應學生一個模擬實戰的機會,并根據考試情況及時鞏固學生某些語言點或者練習上的不足,迎接考試!

  這期間主要是補差工作,本年級英語學習中兩極分化特嚴重,因此根據這個情況,復習期間應該進行因材施教,特殊情況采取特殊復習的方法,主要抓后進生的單詞、詞組、句子的過關情況以及課文的認讀,一些語法知識讓他們記會做題的方法,出一些相對比較簡單的題目,讓他們體會成功的快樂,并對考試布滿信心。

  總之,緊張的復習工作已經全面展開,我們要以學生為主體,以求從實際出發,讓所有的學生都獲得一定的提高和進步,不但在考試中取得好成績,也為以后的學習打下堅實的基礎。

期末復習計劃 篇2

  一、班級基本情況

  本班學生共31人,這個班級是個非常特別的班。在課堂上能夠聽講的學生只有19人,剩下學習能力非常弱,特別好動、好玩,很能做到安安靜靜的在教室里。且能在課堂上聽講的19人,學習能力、學習基礎差別也較大。不過,一年級學生的特點就是好動,注意力很容易被外界影響。在學習上學生比較喜歡以游戲形式來學習,在游戲中他們玩得很開心,也學到了知識。對于半期的學習任務,班上有8人左右基本完成。十以內數的加減法大多數都是通過數手指來完成。還有學生常出現抄錯數字、看錯符號,而且很少有做完題檢查的習慣。

  二、復習的主要內容:

  1、熟練地數出數量在10以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內各數的組成,會讀、寫0―10各數。

  2、比較熟練地口算10以內數的加減法。

  3、能看一幅圖列一個算式、二個算式或四個算式(兩個加法兩個減法)。

  4、在理解圖意的基礎上掌握帶有?的看圖列式方法。

  5、認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數的大小。

  6、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

  7、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

  8、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

  9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

  三、復習的重、難點:

  重點:1—5的認識和加減法、6—10的認識和加減法、認識物體和圖形

  難點:認識物體和圖形、6—10的認識和加減法

  四、復習的主要目標:

  1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養成回顧和反思的習慣。

  2、通過復習使學生在半學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強。

  3、通過多樣化的復習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

  4、有針對性的'輔導,幫助學生樹立數學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

  5、把半學期所學知識歸類復習,針對單元測試卷、作業中容易出錯的題作重點的滲透復習。

  6、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。

  五、復習措施:

  1、將學生的零散知識集中起來,使知識縱成行、橫成片,形成互相聯系的知識網絡。

  2、采用變換練習的方式,開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。

  3、加強對10以內口算加減法的練習和20以內的進位加法的練習。

  4、加強對中下等生進行個別輔導

  六、復習時間安排

  1、0—10各數的認識及相應的加減運算(5課時)

  2、分類(1課時)

  3、認識物體和圖形(2課時)

  4、綜合復習、查漏補缺(2課時)

期末復習計劃 篇3

  一、 重視期末復習

  重視期末復習的作用,它不僅僅是知識的簡單重復,其目標是對基礎知識、基本方法、以及所涉及到的數學思想達到螺旋式上升. 要有計劃、有目的地復習,借機使知識系統化、整體化. 要教給學生全面復習的的方法,借此機會培養學生復習總結的能力,要讓學生在這一階段得到切實的盡可能多的收獲.

  二、注重基本概念和基本方法的復習

  通過復習,深刻挖掘基本概念的'內涵,讓學生做到從實踐到理論轉化(平時學習,大多是從理論到具體的過程),進一步提高學生能力. 通過復習,強化對基本方法的訓練,加深學生對知識理解和應用.

  三、把握對重點、難點知識的復習

  分析把握各部分知識的考試難度,在全面復習的同時要注意復習的實效性,特別是重點常考的知識點上要落實到位,在全面落實基礎知識的同時還要注意難度和綜合程度. 注意訓練學生解決比較綜合的題目的能力,讓學生建立解決綜合問題的信心,形成行之有效的數學思想方法,具備分析問題解決問題的能力. 讓學生在此期間得到真實有效的收獲,為期末考試做好充分的準備,不打無準備之仗.

  四、復習進度安排時間

  20xx年2月5日結束,9月1日-------10月14日第一次月考

  10月15日-----11月14日期中考試11月15日---12月17日第三次月考;12月18日--------2月3日期末考試

期末復習計劃 篇4

  的確,好多同學成績不理想,并且,這僅僅是力學部分,后面的電學還沒復習,就已經焦頭爛額了。最令人灰心的是,試卷上面的題目,我似乎都會,但就是拿不到分。老師一講,才發現自己想的東西跟出題人的意思南轅北轍。

  那么,為什么會出現這種情況?應當怎樣改進學習的方法?期末考試怎樣提高成績?

  首先,你平時的主要學習物理的時間花在了哪里?

  無非是復習知識點、完成作業、寫練習冊。而考試考練習冊上原題的概率是多少呢?幾乎是零。出題的人肯定比你知道你每天在做什么。

  因此我們復習的重點,并不是花時間研究練習冊上面的題目,而是背后的知識點。高中物理章節很多,但是脈絡清晰,章節之間的聯系非常明顯。學習每一章,就要把這一章的知識點和考點弄清楚。我們要從做的題目中總結方法和模型。

  比如:在動量一章,知識點只有兩個:動量定理和動量守恒定律。那么考點在哪呢?動量定理有兩個易錯點:合力與速度變化。我們經常把物體受到的一個力當做合力代入公式,還有就是經常忽略速度是矢量,把速度的大小直接相減。考慮到這兩個問題,動量定理的應用就不會出錯。而動量守恒定律,考察的是動量和能量的綜合應用,在相互作用前后,系統的動能有三種情況,減少,不變和增加。從三種情況入手研究問題,可以解決大部分動量能量的綜合題。

  如果我們能把每一章里面這樣的對知識點的考察規律都摸透,將極大地提高解題的速度和正確率,也能從茫茫題海中擺脫出來。

  做到這一點,需要注意以下方面:

  1.課堂一定要跟上老師的.思路,做好筆記,老師講課內容和例題里面一定包含有重要的信息。許多同學上課聽講不認真,回去花大量的時間做習題,但是由于方法掌握得不夠,造成事倍功半。

  2.多做北京歷年的模擬題和期中、期末考題。這些題目是由各區的教研員出的,參考價值很大,很多高考原題就改編于此。市面上出版的絕大部分練習冊基本都是高考真題和陳年爛題的堆砌,幾乎不可能再考,因此參考價值有限。

  3.對做過的題目進行歸類,特別是仔細研究做錯的題,整理一個錯題本。盡量能總結出每章的知識結構和常考模型。

  4.如果感覺實在吃力,不妨參加課外的輔導班。課外輔導班分兩種類型:大班和一對一。可根據自己的情況進行選擇。

  做到這幾點,成績自然會提高。

  接下來,從11月中旬開始到期末考試,我們如何復習呢?

  這段時間,將會講完所有電學的部分,其中的重點是電場、磁場和電磁感應。這里面會涉及非常多的綜合題。我們應當從兩方面入手:第一,把基礎知識理解透,特別是電場中的一些基本概念和它們之間的聯系。第二,多做綜合題,特別是往年的期末考試和模擬考試,訓練自己分析復雜問題的能力。

  物理學習,需要的是長期的努力,幾乎很少有速成的例子。如果想在高考中取得好成績,一定要從現在開始,努力地學好每一個章節,把握解題規律,才能在高考中十拿九穩!

期末復習計劃 篇5

  我們實驗小學1月14日進行期末考試,也就是下個禮拜二,作為我來說,哪怕有一天的時間也要好好復習,下面就是我的復習計劃:

  語文

  我發現我的語文水平在有點兒下降,不知道是不是因為到了六年級的原因,題目變難了,所能以我更要好好復習。我決定先把語文書上的所有課文有感情的朗讀一遍,再自己默寫生字詞,寫好之后再對照課本看一遍,看看自己有沒有寫錯什么,再來進行第二次默寫練習,寫了之后,再做一些卷子,要把它當做考試一樣,認真書寫,然后對著答案,改出來,看看自己的水平程度到底如何。改出來之后,認真查看自己錯題,并仔細研究,保證下次不再犯同樣的錯。還有,看看自己的語文書寫筆記,這可都是好東西,因為上面有老師在課堂上講過的知識,看看筆記,就等于把老師上課的內容過了一遍,增加鞏固,確保萬無一失。

  數學

  說到數學,這可是我的強項,可又是我的弱項,因為數學這玩意兒,你只要稍加細心,一百分很容易,可要是一馬虎起來,恐怕連80分都考不到。首先說說這個細心,什么叫做細心,要靜下心來,每一題認真思考,回想一些老師講過的相關內容,比如說:長方體和正方體這個單元,它不僅考的是書上的基本內容,還會考到很多抽象題,這就讓我不會寫了,可我一想到老師講過的點點滴滴沾邊的內容,我就寫了一點點,然后一步步的來,你就會成功。即使你一點不會寫,但你要在家做好復習準備,我就是這么復習數學的:先不急著做練習卷,先把數學書上的內容和知識點,復習一下,看一遍,過一遍,這樣你的腦海里就有個初步大概的印象了,接下來還不是做題目,看看你的數學作業,也就是你平時做的數學作業,要看老師改過的地方,你哪里懂了,哪個地方沒弄懂,就認真復習搞懂搞明白,還要看老師給你改錯的題目,這些錯題就能反映出你的學習水平如何,知識掌握的牢不牢固,所以把這些錯題和不懂得題目搞懂,就復習的`全面了。再來做做練習卷,當成一次考試,寫好后對著答案改一改,看看你能得多少分,還有,在寫練習卷的同時,千萬不要翻看答案,就算你翻看答案看出的題目是對的,可你沒搞懂,就如同沒復習一樣了。再把這些基礎知識頑固了之后,再做一些開放題,有點難的題目。這樣你的數學期末一定能考到90分以上。

  英語

  英語是英國的語言,要想把英語考好,離不開的就是聽,聽就是聽錄音,聽課文,這樣,在聽的過程中,你就仿佛在考場上聽英語錄音題一樣,能感受到聽錄音中的難詞。在一個就是讀,說一口流利的英語就是要讀,你可以早上讀,也可以在晚上睡覺前讀,讀了之后,就會覺得你那些奧口的詞不會,再加以認真復習。這兩樣做好之后,就是認真看英語輔導書,英語輔導書上有很多相關鏈接的難點,重點,你看了之后,在做做類似的題目,這樣的話,你就把你自己沒掌握的和已經掌握的都來了個完完整整的復習,那么,考場上你就不用擔心的啦。

  綜合

  我們這里的小學,考試還要考綜合,綜合就是科學和品德,在同一張卷子上考,綜合復習,我就把科學書,品德書看一遍,再看看復習題就行了。

  考試也要有個好心情哦,希望大家在考試前幾天保持良好心態,輕松考試。

期末復習計劃 篇6

  復習建議:

  高一數學期末復習方法:掌握基礎知識,勤加練習,提高分析、轉化問題能力和運算能力。制定計劃,按時完成,并且要及時發現問題解決問題。

  高一數學期末考重點考查基礎知識的掌握以及知識的運用情況,所以高一數學期末考試試題難度一般不會很難,要全面掌握知識點,把握基礎知識點的前提下在弄比較難的知識點。

  1、回歸課本、明確復習范圍及重點范圍,多做題鞏固。

  2、高一數學期末復習的時候要弄懂基本概念和基本方法,這樣才能保證基礎知熟練掌握。

  3、在平時訓練的時候就要規范答題,要點一個都不能少,該有的步驟一定要有,不要覺得寫得少就有能力,嚴防扣分。

  4、在平時聯系的時候要掌握好做題的時間分配,提前養成良好的習慣,為高二高三的學習做準備。

  復習方法:

  1、期末復習分成四個階段:

  ⑴基礎復習;⑵強化能力;⑶查漏補缺;⑷模擬練習。拿出一半的`時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型。

  2、我們要努力:要勤于思考,勤于動腦;要強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用;要查漏補缺,保證知識的完整性;要融會貫通,使知識系統化。

  3、我們要有一些復習的小技巧

  (1)、知識點網絡化:把每一章節的內容自己歸納總結,然后網絡化。

  (2)知識模型化:把同一類的問題模型化,掌握解決這一類問題的通法(一般解法)

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