學期計劃作文

時間：2023-10-16 08:26:56 學期計劃我要投稿

(優)學期計劃作文8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的學期計劃作文8篇，希望對大家有所幫助。

(優)學期計劃作文8篇

學期計劃作文篇1

　　經過了初中階段的最后一個暑假之后，我終于等到了新學期的開學。但是這個開學和以往的開學真的不一樣，因為這個開學之后就代表我必須要為明年六月份的中考做準備了。如果這一學年沒有一個更好的學習計劃的話，我一定不會考上自己中意的高中的，所以說我要為自己做出一個完美的學習計劃，讓我的初中生涯沒有一點點的遺憾。

　　第一部分：在家的時候，一定要用更多的時間將以前的知識自己進行一個比較粗略的復習，然后做一些題來喚醒自己曾經的記憶。爭取在老師幫我們復習的時候，我能夠有多一點的時間研究自己還薄弱的地方。特別是那些所需要背誦的東西，我一定要好好的給翻出來記憶一下。

　　第二部分：在學校的時候一定要好好的利用自習時間，特別是晚自習和午自習不要把時間給浪費在那些沒有用的事情上。將這兩個自習好好的用來看書和做題，特別是做一些自己不是很拿手的題，因為只有做好了自己不會做的題，自己的`實力才會提高。爭取在最短的時間里面，將自己比較差的地方給補起來。

　　第三部分：一定要好好的利用周末整整兩天的時間，因為在這兩天里面我可以用很多很多的時間，將一些自己需要背誦的文言文還有英語單詞給背誦完整。然后還可以繼續背誦政治歷史地理生物等，所有需要背誦的知識點。

　　我相信我只要最后再堅持一學年，我就一定可以搞定我的中考。

學期計劃作文篇2

　　新的學期開始了，每個同學都會有新的計劃，我和他們一樣有自己的新計劃。

　　首先，我要在學習方面做到以下幾點：

　　1、上課認真聽講，不搞小動作，開小差。

　　2、主動完成作業，鞏固課堂知識。

　　同時，我也要在生活方面做到以下幾點：

　　1、業余時間做好自己與學習有關的事情，比如：收拾好文具、書包等事情。

　　2、在做好自己事情的`基礎上，幫助媽媽多做些自己力所能及的事情。

　　總之，我計劃在新學期里以楊東霖為榜樣，克服不足，好好學習，努力爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

學期計劃作文篇3

　　一、學情分析

　　高一學生所寫的敘述性文章，往往先總起，再接回顧，最后來個議論點題。不說結構的千人一面，敘述的平淡，事件的簡單，一眼可以望穿。這合乎初中要求，但到高中應該講求敘述的生動性節奏感，要在較短的篇幅里反映事件的復雜性，追求故事的波瀾感。為此，在審題訓練任務完成的同時，要引導學生走出簡單的敘述，盡早從一事一點題的單薄中脫身，向敘事生動節奏明快內容豐富主題深刻發展——惟有如此，才能為以后議論文中的表述打好根基。

　　二、教學重點

　　如果在起始階段訓練的目的不明，很有可能會浪費高一階段有限的寫作訓練時間。所以在高一作文教學中應注重培養學生的思維習慣以及作文興趣，并加強知識積累。注重讓學生養成一種思維習慣，形成一種思維意識。學生不是缺少豐富多彩的生活，不是缺少寫作的素材，而是缺少對人生、對時代、對社會、對自己的思考。長期的輸入式、知識型授課使學生沒有了思考的主動性和方向感。豐富的生活在他們眼中呈現不出豐富的價值，不能與生動的人物形象產生情感上的碰撞，更提升思想的高度上去認識。這種缺陷在高二議論文的訓練時表現特別明顯。如在作文里就是只會用材料說話，在使用材料時又表現為堆砌材料、復述材料或解釋材料，缺乏對材料的概括、思考、提煉，看不出個體的思想情感，似乎文章談的都是別人的事，由此傳遞出的冷漠信息使人讀起來味同嚼蠟。

　　1、因此高一年級的作文教學要注意調動學生寫作的興趣，激發他們的創作熱情。在課文教學中注意培養學生的語文情緒、作文情懷，讓學生喜歡上作文課，讓作文成為學生傾吐心聲、抒發認識的平臺。高一的作文訓練貴在調動寫作的積極性。我覺得千萬不可以一開始就規范學生的思維，從考場作文的角度去要求大家。如果這樣，學生也許似乎總被什么壓著，不能盡情抒發，讓他們嘗試不同的體裁，運用不同風格的語言，或口語化，或詩文化，或散文化，或邏輯嚴密進行思辯，或自由抒發心靈感受，在寫作中認識自我，發現自己的特色、亮點，反復練習，交流評價，強化突出，從而訓練他們有話可說，提起筆自然而然就流淌出這樣的文字，當然也可讓學生借鑒其他形式的作文，來提升自己的作文水平。這些訓練可以讓學生在周記、日記、甚至平時課后小練筆來完成。

　　2、“巧婦難為無米之炊”，高一階段更要重視作文素材積累，注重回歸課本，以課本為根，讓學生學會開枝散葉，多給學生積累陽光、雨露、施肥，這可能要老師更辛苦的去精挑細選好的作文，素材，詩詞美句，更好的為學生做課文的歸納和拓展。并不是找出美句讓學生抄寫于本子上就萬事大吉了，教師必須認真體會篩選覺得可行可用，能結合哲理教學并觸動學生內心的語句，這可能要下很大的功夫才能完成。美文素材何其之多，語文教師做好學生的明燈和指路人任重而道遠。

　　三、訓練目標

　　（1）立意要深刻。

　　文以意為先，審題就是為了立意，“意”就是文章要告訴別人的道理，給人的啟示、感悟等。“意”是文章的靈魂、統帥。一個正確的立意，應該是既真實又能明示事物本質的，立意還應緊扣時代脈搏，把握時代律動，力爭表現反映社會生活的本質。這就要學會"挖掘"，學會從日常小事中挖掘出新意、深意來。高中記敘文，已不能滿足于把事件本身記敘清楚，如果只停留在平鋪直敘一個過程，那么敘述得再清晰也是不夠的。寫作時應當讓事件載著自己對生活的關注、認識與思考，展示自身思想成長、升華的過程，并且用恰當的抒情、議論表現出來。其實，事無巨細，只要懂得去開掘，哪怕是最尋常的事，也可以表現出自己富于個性的感悟來，也能給人許多回味與啟迪。有時甚至僅是微瑣細節，也可以挖掘出有價值的主題來，使文章因為"有思想"、有深度而登上新的臺階。

　　（2）語言要優美。

　　語言，猶如一朵嬌艷欲滴的鮮花，只有讓它在文章這塊肥沃的土地里悄然綻放，才能把文章襯托得更加艷麗。因為，只有它，才能在寫景時繪聲繪色，使人如臨其境;只有它，才能在寫人時神形畢肖，讓人如見其形。作文評分十分看重語言，因為語言是思想的載體，作文考核主要考查語言表達能力。不少學生在寫作文時，語言貧乏，蒼白無力。在寫記敘文時容易犯的錯誤是概括敘述多，缺少具體的細節描寫。“具體”是記敘文的生命，寫人時要注重對人物的刻畫，把人物在事件中的一言一行、一顰一笑、外貌、心理等描寫細致，讓人物自己表現自己。這就是我們常說的“細節描寫”。寫事件時，要分清詳略，注意點與面的結合。另外，還要善于運用修辭手法。“言之無文，行而不遠”，修辭無疑是語言有文采的重要手段。善用修辭，文章就會顯得內容豐贍，氣勢充沛，辭采華茂，形象富麗。毫不夸張地說，語言的優劣直接影響文章水平的高低。記敘文語言要流利自如，生動形象，善于描寫，敘事傳神。

　　（3）感情要真摯。

　　記敘文貴在有真情實感。敘說事件時，不能只是干巴巴毫不動情，不能只是用"筆"去寫，而應該用"心"去寫，用自己的動情處去打動別人，感染別人，把讀者牽引到自己創設的特定氛圍之中，與自己同喜同悲，同樂同愁。如：《綠葉對根的情意》，為學生提供了一定的寫作空間，即使文學功底不是很強的學生，只要能將真情傾注于事件之中，滲透于字里行間，也能得到好的表達效果。記敘文的語言除了具備準確通順的要求之外，要力求"美"起來，力求蘊藉、凝練、含蓄，以有盡之言達無盡之意，給人以回味與思考的余地。

　　（4）選材要新穎。

　　典型的、有代表性的'材料，最能反映事物本質，最有表現力和說服力。因此，要從眾多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品質總要通過事件來表現，寫人離不開敘事，而這些事件的選擇必須典型。典型事件有時可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來細小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。

　　選材新穎是立意深刻的前提，俗話說，新米煮飯自來香。文章材料出新，就會有時代氣息，生活味就會濃。因此要以獨特的視角，選取新穎的材料。而選擇材料就應該以自己確定的立意為依據。如果說中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。中心思想是由具體材料來表現的，中心思想蘊含滲透在材料之中。因此，我們要表現一個特定的中心思想，是不能隨便找點材料就寫的，而需要進行認真的選擇，那么如何選擇材料呢？篩選的標準就由與主旨的關系的親疏來定，與主旨關系密切的就采用;還要努力發現別人未曾涉獵過的題材，或者是化腐朽為神奇，從舊題材中翻出新的立意，“橫看成嶺側成峰”說的就是這個道理。這樣就能保證你的文章立意不人云亦云，不亦步亦趨，有自己獨特的思考和見解。

　　（5）構思要精巧。

　　文似看山不喜平，作文最忌平鋪直敘，要使文章構思新穎別致，就要巧妙地安排文章的結構。記敘文因為要寫人記事，可從以下幾個方面來構思文章。

　　切入角度要準確。對于同一個材料，同一件事情要從不同的角度來審視，正、側、反、仰視、俯視、透視……然后再選擇一個最佳的角度著筆，不落舊套，使人耳目一新。

　　巧設懸念。所謂巧設懸念，就是在開頭就陳述要點，提出問題;或是把事件的結尾放到開頭，吸引人尋根究底;或是讓某個關鍵環節藏頭露尾，產生“霧里看花”的效應。如《魯提轄拳打鎮關西》中，當李忠等人“三五回次勸得他住”，作者并沒有讓急躁如火的魯提轄馬上去打鄭屠，而是先讓他打發金氏父女走人，“徑向狀元橋走來”似乎該打了，可還沒動上手，魯提轄來到先挑釁鄭屠，待激怒他，方才動手。整個文章吊得讀者心急火燎，這就是懸念所起的作用。

　　欲揚先抑。它是文學創作中常用的一種寫作方法，目的是為了出乎讀者意料，引起新奇的審美效應。如唐弢的《瑣憶》，開頭說魯迅“多疑”、“世故”、“脾氣大”、“不容易接近”，這是“抑”，造成懸念，引起讀者的思索。接下來講述了幾個故事，通過故事表現魯迅先生對文學青年和藹可親、平易近人的特點，以及他對那些攀附闊佬的奴才、偽裝的道學者、滿嘴昏話的騙子、燒殺掠搶的屠伯的“脾氣”和“罵”，這些都是“揚”，很好地表現了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大人格。

　　設計好開頭和結尾。開頭的常見方式有開門見山，直奔主題;總括全文，提綱挈領;寫景狀物，渲染氣氛;提問啟示，引起重視;巧妙引用，借勢入題;直接抒情，感染讀者等。結尾的常見方式有綜合歸納，總括全文;畫龍點睛，深化主題;寄情于景，含蓄悠遠;戛然而止，余味無窮;首尾呼應，渾然一體;過渡照應，自然合理等。

　　四、教學過程

　　（一）重點的訓練是語言和思想，多閱讀、多思考、多背誦、多練習。

　　課內以記敘文訓練為主，做好初中與高中的銜接，高中記敘文的寫作必須強調兩點：細節的生動，議論的升華。

　　課外教師可分工選擇一些熱點問題，食品安全。請學生發表自己獨到的看法，以此鍛煉大家的思維和思辨能力，為高二寫作議論文打好基礎，使學生在作文思想的深刻，內容的豐富和語言的優美上都取得了較大的進步。（這在以下特別強調的周記訓練里可作體現）

　　（二）周記

　　1、高一基本上做到每周寫一篇文章。大作文和周記交替進行。

　　2、周記寫作必須形成系統，可在星期三識記試卷上提出周記要求。要提供給學生那些時事性較強、能引起不同觀點碰撞的、與學生的生活有一定聯系的、讓學生有話可說有興趣去寫的話題。

　　3、教師批改可精簡，可用發現習作中好的觀點、好的文章來放大學生亮點。

　　4、周記要求最好細化到每次訓練達到一次目的性效果。

　　（三）總體設想：

　　整體內容：

　　以“我”為中心，關注自我、他人、親情、故鄉、祖國、自然，寫出真情實感。

　　寫法：

　　以具體記敘為綱，學會描寫技巧和抒情方式，提高語言的殺傷力，暫時淡化應試技巧的強化與灌輸，突出真實的情感，突出健康的文字，保護彌足珍貴的寫作興趣。

　　第一專題：我和我的青春：（建議訓練兩次）

　　1、青春的旋律、青春的色彩：個性與理想，側重抒情

　　參考題目：在這里

　　第一次作文：可參考讓學生寫出自己對新的學習生活的感悟

　　2、我的青春我做主（青春的個性）：重在真情實感。

　　參考題目：痕跡

　　第二次作文：寫出人物的內心或自己的個性，達到感情的真實流露，注重心理的細致刻畫

　　第二專題：我和自然：建議訓練兩次

　　3、我和故鄉、祖國：

　　參考題目：誰不說俺家鄉好、綠葉對根的情意

　　第三次作文：真情描寫，學會表情達意，表達對故鄉的情感和對祖國的熱情。

　　4、我和自然：贊美與“反思”——景物描寫

　　參考題目：致秋天寫給小草卻道天涼好個秋

　　第四次作文：抓住時令的特征來描寫、抓住景物的特征來描寫

　　第三專題：我和親情：感恩與漠視。建議訓練兩次

　　5、我和父母：

　　參考題目：多想再牽（爸/媽）的手

　　第五次作文：寫觸動心靈的人和事、細節描寫

　　6、我和親情的故事：

　　參考題目：舉手投足之間

　　第六次作文：寫出事情的曲折和波瀾、在敘事和描寫中抒情、議論。

學期計劃作文篇4

　　時間在跑，我也同樣在跑。與時間賽跑，是人生成敗的交響樂。不管是否輸贏，我們都盡自己的努力，去挖掘自己的潛能，去實現自己的人生夢想。

　　——題記

　　時光如梭，轉眼間又升了一級。我坐在八(3)班教室，恍如夢中。新班級、新同學、新老師，似乎一切都是新的。不過，老師早就預料到了，提醒我們要融入班級，盡早適應。是的，為了提高學習成績，為了完善自己，為了自己的人生夢想，進入八年級的我已在腦海里構思好這學期的新計劃。

　　上學期雖然成績倘可，但我依然記得老師對我的提示，如學習方法不夠好，學習效率不夠高。我還沒有找到最適合自己的學習方法。但在那時，我只會暗自慚愧，擔憂，卻不知如何改正。新的學期，我要開始我全新的旅程，也要用高效的學習來完善自我，為此，我特制定了本學期的學習計劃。

　　端正篇

　　1、享受學習過程，微笑面對成長路上的酸甜苦辣。

　　2、目標高遠點，從嚴要求，從細節上高要求。

　　3、盡量書寫整潔，不能再像以前那樣十個字里面總有五六個修正了的'。這不僅會影響美觀，還會妨礙分數，更重要的是妨礙我的成長。

　　4、上課時不能東張西望，也要克制自己的開小差，不管別人如何，不找借口，要全心投入到老師的講課中去。認真聽講，給老師一個好的印象。

　　相處篇

　　1、以好的心態去對待每個同學。寬容平等微笑。

　　2、誠懇待人，與同學相處要互相幫助。

　　3、積極參與班上事務，為班上做力所能及的事。

　　4、一定要學會“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”自己能解決的，自己解決，自己不能解決的，找父母老師。

　　學法篇

　　1、上課前預習好，以便上課時與老師互動，上課時專心聽講，筆記整潔完整。下課后通過做習題來鞏固和復習新知識。

　　2、需要背的先背，不要等老師說要檢查了才來背。學會主動學習。把閑時充分利用。

　　3、要獨立完成作業，就算不會做的題目也不能死抄答案。遇到難題時，先請教同學或老師，反復思考直到搞懂為止。要提高單位時間學習效率，老師不改的，要學會自己用紅筆訂正。集中注意力做事，有計劃。

　　4、做錯題庫，把難題、常做錯題抄入，反復做直到會做。以備復習。

　　5、周末要把各門功課梳理，查缺補漏。把弱勢功課補上。

　　6、考試前，復習，確定考試目標，以良好心態去公平競爭，做好平時準備。

　　新學期，面對新環境，要有新計劃、新生活、新面貌，讓我們一起努力，在暢游知識王國的同時，享受學校生活給我們的快樂，讓我們為夢想而奮斗吧。

學期計劃作文篇5

　　暑假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我小學階段的倒數第二個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部“消化”；對于理解不了的問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業要在規定時間內完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文、數學課的課前預習。對于預習字詞、成語，要先查一部分工具書把它們認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的.語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想，并在每段后面都畫上“||”（雙豎線）；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節假日，繼續提高作文、奧數……多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

學期計劃作文篇6

　　時間過得就像翻書一樣快，眼一個漫長的假期過去了。我們又踏進了久違的校園。新的學期、新的`開始。它帶給了我們一個新的希望。

　　在新的學期里，每一個人都會有新的打算。我打算每天早上定一個鬧鐘自己起床，進行晨讀，不再讓媽媽費勁叫我起床；上課時，要改掉愛說話的壞毛病，認真聽講，把老師教的知識全部都印在腦海里；每節課都要積極發言，爭取每一次的回答都正確；每天回家按時完成作業，不邊看電視邊寫作業，也不趴在床上寫作業，做作業不再拖拖拉拉，遇到難題，及時解決，好好學習，天天向上！在家要幫媽媽做些力所能及的家務，自己的鞋襪自己洗，吃完飯主動刷碗；在學校里團結同學，幫助同學，在家里爭當一個爸爸媽媽的好孩子，在學校里爭當一個老師心目中的好學生，在朋友里爭當一個值得信賴的好朋友。

　　相信同學們都會和我一樣，對新學期的計劃充滿了信心，努力吧，加油！！

學期計劃作文篇7

　　新的學期到來了，為了使這個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下：

　　一、做好預習。

　　預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；

　　2、毎上完一堂課，都要找出這節的重點與難點并列出重點知識；

　　3、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。

　　學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

　　1、要有明確的'學習目的；

　　2、聽課要特別注重理解，如有不理解的，下課后要去請教老師。

　　三、做課堂筆記。

　　做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要；

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；

　　7、像英語、科學、綜合這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習；

　　2、計劃復習；

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

　　4、提高復習質量。

　　做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。

學期計劃作文篇8

　　時間總是過得很快的，眼看新的學期很快就要來臨了，我也不能坐以待斃啊，總得為了新學期做點打算和計劃。這樣新學期到來的話，我也不會手足無措了。

　　開學我就是初三的學生了，馬上面臨著畢業升學和考試，一系列的問題全部都出來了。我應該報一個補習班，因為我的物理有些差，這樣的話到時候會影響總的`成績，所以早作打算早補習。比別人快一步就有可能獲得機會。然后我計劃買一些加強練習題，課后可以鞏固一下當天學到的知識，這樣的強化多少還是可以為我的成績提高一些的。我初三的整個計劃就是補習物理，爭取把物理提升上來，然后其他科目在原來的基礎上繼續提高。初三，應該是一個不斷提高的過程。我相信厚積薄發，我相信我的努力一定會換來一個好的高中。之后的計劃就是繼續培養我的課外愛好，完成作業之后還是用一點時間打下籃球，勞逸結合嘛。最后就是，計劃在新學期認識更多的小伙伴，擴展我的人際圈子。

　　新學期不僅要有計劃，而且還得有個新的面貌新的狀態，以良好飽滿的精神狀態來迎接我的初三生活。我非常期待。我等你，我的初三。

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