活動計劃

時間：2023-07-21 08:05:15 計劃范文我要投稿

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　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的活動計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(薦)活動計劃

活動計劃篇1

　　大班語言活動：吃吃、編編、講講

　　小欖鎮第三幼兒園

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓孩子進行創造性的想象和講述，促使幼兒大膽創編故事，發展幼兒的創造能力。

　　2、培養幼兒大膽表達的習慣，提高幼兒口語的連貫性與完整性，發展幼兒的語言表達能力。

　　二、活動準備

　　各種形狀的山楂餅每人一個盤子、一條手帕

　　示范圖一張

　　三、活動過程

　　1、引起興趣。

　　師：今天，我給小朋友帶來了一些禮物，它不但能吃，還會講故事呢！

　　2、會變魔術的'山楂

　　（1）、出示圓形的山楂，請幼兒看一看、想一想它像什么？

　　（2）、出示方形的山楂，請幼兒看一看、想一想它又像什么？

　　（3）、將圓形和方形的山楂隨意并在一起，讓幼兒看看像什么？

　　（4）、請幼兒將圓形和方形的山楂分別咬一口以后，看看像什么？

　　讓幼兒充分想象和討論交流。

　　3、創造性講述活動：吃出來的故事

　　提供山楂，請幼兒拼出各種造型，并充分發揮想象，編講一個與眾不同的故事。

　　（1）、教師出示示范圖，編講一個短小的故事。

　　（2）、幼兒吃吃、編編、講講，并把自己編的故事講給同伴聽。

　　（3）、利用多媒體幻燈機，請幼兒出來講述自己編的故事。

　　（4）、請幼兒互相交流，分享同伴的作品和故事。

活動計劃篇2

　　一.晨間活動:

　　目標:培養幼兒積極參加活動的興趣.

　　1.熱情接待幼兒.

　　2.觀察:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄.

　　3.室內:層層疊小人積塑穿木珠數學接龍

　　要求:幼兒自選活動項目

　　4.室外:集體:小小空降兵

　　要求:遵守游戲規則,注意安全

　　分散:投擲踩高翹拍球鉆爬墊上運動

　　要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動器材.

　　提醒幼兒學會謙讓.

　　5.早操.要求幼兒動作到位.有精神.

　　6.晨間小結:引導幼兒說說活動中的情況,給幼兒自我評價的空間.

　　二.生活活動:

　　1.洗手:提醒

　　幼兒洗手時要注意節約用水.

　　2.點心:督促幼兒不要講話.

　　三:教學活動:

　　略

　　四.游戲活動:

　　目標:利用已有的經驗進行活動.培養幼兒的'創造力,想象力.

　　1:寶寶診所

　　材料提供:玩具醫療器材自制病歷本等.

　　2.聰明屋套圈圖書角英語活動角

　　要求:游戲后收拾器械.

　　五.生活活動:

　　1.餐前準備:洗手,向幼兒介紹食譜.

　　2.進餐:督促幼兒吃完自己的一份,養成不挑食的好習慣.

　　3.散步:觀察秋天樹葉的變花 .

　　4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

活動計劃篇3

　　為大力宣傳國家免疫規劃知識，動員全社會參與預防接種活動，提高群眾預防接種知識的知曉率。4月24日上午，市疾控中心在商業步行街開展了“4·25全國計劃免疫宣傳日”宣傳活動。

　　活動現場，市疾控中心的工作人員向過往群眾發放了計劃免疫宣傳資料，詳細介紹兒童預防接種的時間、接種要求和注意事項，耐心解答了患者及其親屬對兒童預防接種提出的問題。

　　此次宣傳活動，市疾控中心以“預防接種孩子的權利社會的責任”為宣傳主題。通過設立宣傳咨詢臺，懸掛橫幅、擺放展板、發放宣傳資料等多樣形式，大力宣傳預防接種的'相關知識，努力提高社會各界對兒童預防接種工作的認識，積極營造全社會關心、參與預防接種工作的氛圍。

　　市疾控中心相關負責人希望通過宣傳活動，使廣大群眾進一步了解國家免疫規劃政策方針，預防接種相關知識，以及預防接種對保護兒童身體健康的重要性，確保我市免疫規劃工作的順利實施，保護廣大群眾尤其是兒童的生命安全和身體健康。

活動計劃篇4

　　一、指導思想：

　　為了進一步貫徹落實《省教育廳、省科技廳關于組織中小學生參加“科普宣傳周”宣傳教育活動的通知》精神，培養小學生創新能力，增強科學創新精神，全面推進素質教育，我校決定開展“科普宣傳周”活動。

　　二、活動主題

　　了解身邊的科學，保護生態環境。

　　三、活動對象

　　一——六年級學生。

　　四、活動時間

　　20xx年5月15日——21日。

　　五、活動內容

　　圍繞“節約資源，保護環境，保障健康。”的內容。堅持貼近農村學生的生活實際，開展豐富多彩的'活動。

　　六、活動安排

　　1、5月14日下午學校召開“科普宣傳周”師生動員大會。

　　2、各年級科學教師利用科學課組織學生集中觀看《我愛科學》和《身邊的科學》等科教宣傳光碟。

　　3、組織五、六年級學生參觀堤龍林場盆景培育園，請技術人員講解盆景養護及栽培技術。

　　4、組織三、四年級學生參觀大型養雞場，請技術人員講解養雞及飼料的配制技術。

　　5、組織一、二年級學生參觀江蘇焦點農業科技有限公司，請科技人員講解有機糧食的種植技術。

　　6、積極組織學生參加書畫、科技小制作和小發明的評比活動。

　　7、科普宣傳周期間各班出一期專題黑板報。

活動計劃篇5

　　一．現狀分析

　　1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協調。

　　2、戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

　　3、幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。

　　4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。

　　二．小班幼兒年齡特點

　　1、學習按指令行動，生活自理能力增強。

　　2、行為明顯受情緒支配。

　　3、對他人的情感反映敏感性增強。

　　4、動作協調性增強。

　　5、模仿性強

　　三、活動目標

　　1、培養幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。

　　2、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　3、針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協調性，動作的靈活性。

　　4、培養幼兒同伴間合作能力，遵守活動規則，增強自我保護意識

　　四．活動措施

　　1．活動場地小型、舒適

　　小班的孩子大肌肉群發育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大

　　操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

　　2．活動方式循序漸進

　　小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動時我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的'推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。

　　3、活動安排科學合理

　　小班幼兒易疲勞，注意力易轉移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排2-3個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。

　　4．活動規則簡明易行

　　幼兒在戶外活動比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發生事故。因此在活動過程中，根據游戲情節增添簡易規則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應防止相撞。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長是日

　　新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創新活動內容。

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