被喜歡的人不必道歉網(wǎng)絡(luò)愛情故事
之所以會(huì)想起她來，完全是無意間在咖啡店聽到了布蘭妮的Everytime.原本我已經(jīng)有些忘了這首歌，如果沒有記錯(cuò)，我第一次聽到這首歌距離現(xiàn)在已經(jīng)有十年的時(shí)間了，而十年前，她是非常喜歡聽這首歌的。
我說不出她的名字來，也想過換個(gè)名字來代替，但是實(shí)在找不到合適的詞，所以不如還是用"她"來指代吧。
想起她來，內(nèi)心深處竟有些莫名的愧疚感。實(shí)際上我和她并不是情侶，也不是非常重要的朋友，但是更不可能是陌生人，所以我沒辦法給她歸類，最后唯一找到的歸屬，就是同班同學(xué)吧。
十年前，她還是一個(gè)喜歡留短發(fā)的女生，中午會(huì)比大部分學(xué)生提早來一個(gè)小時(shí)左右。剛好我也是，不過我是來教室做作業(yè)，而她是來聽歌。
當(dāng)時(shí)我們隔著三排桌子的距離，我坐第二排，她坐第五排，當(dāng)然不是因?yàn)樯砀叨才诺淖唬且驗(yàn)槌煽?jī)。她已經(jīng)被老師叫到辦公室罵過很多次了，不做作業(yè)，亂做作業(yè)，漏做作業(yè)，考試不及格，聽寫不過關(guān)，等等，甚至老師口中的她已經(jīng)屬于自暴自棄的類型了。
而那個(gè)夏天的午后，教室里就只有我們兩個(gè)人安安靜靜地坐在那里。她戴著耳機(jī)看著卡帶附送的歌詞本，突然走到我跟前，說："能不能問你個(gè)事？"她就這樣懶洋洋地看著我，等待我的回答。可以說，她當(dāng)時(shí)是帶著一種差等生對(duì)優(yōu)等生的防備心理過來的，如果我說我不想幫忙，她應(yīng)該會(huì)立馬離開。
"嗯，你說。"
她從手里拿出那本歌詞本，指著"wings"問我："這是什么意思？"
"翅膀。"
"哦，原來這樣，所以，‘I fall without my wings’的意思就是‘我沒有翅膀所以掉下去了’嗎？"
我勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，按理說這樣翻譯其實(shí)有些生硬，不過確實(shí)也沒有問題。
"沒有翅膀就不要飛好了，那樣就不會(huì)掉下去了。"
這是她當(dāng)時(shí)的原話。
那個(gè)時(shí)候，她在我心中還是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的女孩，按道理我并不會(huì)和她有太多交集，但或許是那一次無意間的幫忙，她開始喜歡在午后來問我一些問題。
"你覺得學(xué)習(xí)很有意思嗎？"
"還好。"
"所以在好學(xué)生眼中，學(xué)習(xí)真的不是為了討好老師和家長(zhǎng)而裝出來的？"
"不全是。"
"明明年齡差不多，為什么我在書本上就絲毫找不到開心的事情呢？"
她自然不會(huì)看教材，一學(xué)期下來，書本上一點(diǎn)兒筆跡也沒有，跟剛發(fā)下來的新書一樣，而被她翻爛的是左晴雯寫的《烈火青春》。
"展令揚(yáng)很帥啊！"
"但那種虛擬的根本不存在的人有什么好崇拜的？"
"所以這就是書呆子不懂的地方了吧。"
有時(shí)候她還會(huì)在午后和我說教，但依舊只有我們兩個(gè)人。那時(shí)候因?yàn)橄男輹r(shí)間長(zhǎng)，基本上大部分人都會(huì)午睡到兩點(diǎn)半才從家里出發(fā)，三點(diǎn)上課鈴敲響才有人慢悠悠地走進(jìn)來。而我和她，基本上一點(diǎn)半就會(huì)坐在教室里，整整一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，她都在聽音樂、看小說。
"你完全可以在家里躺在床上享受，干嗎那么早到教室來？"
"那你呢？你不也是嗎，為什么非要到教室來做作業(yè)，明明可以帶回家寫啊！"
"這……"
"所以自己都找不到原因的事情就不要問別人了。"
到底我們還是沒有成為朋友，至少在我單方面看來不可行。我們價(jià)值觀和人生觀完全不同，我根本不能認(rèn)可她的做法，也時(shí)常教育她應(yīng)該把注意力放到課本上來，但是她卻完全充耳不聞，說："你這種好學(xué)生的架子能不能放低一些？根本不是所有人都覺得你的人生是正確的啊，至少我就是不認(rèn)可的人之一。"
唯一覺得她好的地方是，她問單詞的時(shí)候。可能她迫切地想學(xué)某首歌，所以一定要把歌詞弄清楚，不然沒有辦法唱出聲來。
"你每天聽的那個(gè)是什么？"
"布蘭妮的《Everytime》，怎么了？"
"只是好奇。"
"我以為你想聽。"
"完全沒有這個(gè)打算。"其實(shí)是騙人，之所以問起，是真的產(chǎn)生了興趣，興許她來問歌詞大意的時(shí)候，我就已經(jīng)被那個(gè)歌詞本上花花綠綠的圖片吸引了，甚至也想聽聽這個(gè)歌到底怎么唱的。
直到夏天快要結(jié)束的某個(gè)中午，她突然蒙著頭哭起來。起初只是小聲地抽噎，到后來完全放開聲哭。
"你干嗎哭？"
"關(guān)你屁事！"
"好吧。"
"喂，不許告訴別人！聽到?jīng)]？"
"知道了。"
我嘴上不說，心里卻嘀咕著，不知道這個(gè)家伙到底是哪根筋不對(duì)，平時(shí)即使被老師罵得狗血淋頭，臉都不會(huì)紅一下的人，怎么會(huì)突然哭起來。
后來我和班上另一個(gè)成績(jī)好的女生走得很近，幾近到了要交往的程度。也是那個(gè)時(shí)候的某天開始，我踏進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)她不在座位上，而后，她就再也沒有在午間出現(xiàn)。
有天我去上廁所，抬頭突然看見她站在三樓的欄桿邊上，背對(duì)著天，在聽歌。我繞道走上去，她看見我似乎有些不高興。
"你怎么不在教室聽歌了？"
"關(guān)你什么事啊！"
"好吧。"
我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，她卻突然叫住了我，"喂，我問你個(gè)事兒，你老實(shí)回答我。"
"你說。"
"我是不是一個(gè)無可救藥的人？"
"這……"
"是還是不是，你得說老實(shí)話。"
"……不是。"
"為什么？"她直直地看著我，似乎很想知道答案。
"每次你過來問單詞的時(shí)候，就讓我覺得你還是很有求知欲的，按理說，這樣的人不會(huì)差到哪里去。"
"你真的這樣認(rèn)為？"
"實(shí)話實(shí)說。"
"你想不想聽一聽這首歌？"
那天我沒有拒絕。當(dāng)時(shí)我們倆站在三樓教室外的走廊上，背對(duì)著陽光，她塞了一只耳塞給我。我第一次聽到那首歌，好像突然理解了她那些午后癡迷的原因。
夏天結(jié)束之后，恢復(fù)到冬季作息時(shí)間，大家午間都變得很倉促，于是也沒有了那么空閑的午后時(shí)光，我也再?zèng)]有和她在教室獨(dú)處過。()她依舊像過去那樣，執(zhí)著地做自己的事情，不在乎他人的看法。冬天過去之后，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)前，她突然找到我，把那盒卡帶遞給我，說："送給你。"
"怎么？"
"我學(xué)會(huì)唱了，然后，要畢業(yè)了，當(dāng)作紀(jì)念吧，我也窮得沒有別的'可以送。"
"這么傷感嗎？"為了緩和氣氛，我開了句玩笑話。
"或許吧，我想你應(yīng)該也喜歡，雖然總是嘴上逞強(qiáng)，總之，沒什么別的東西可以送。"
"謝謝。"
"分開前，能最后問你一個(gè)問題嗎？"
"你說。"
"如果，當(dāng)然，我說如果，如果我這樣的女生向你表白，你會(huì)接受嗎？"
她故意把"我這樣的"四個(gè)字強(qiáng)調(diào)了下。我遲疑了半天，她卻先開了口："好了，我知道了。"
"對(duì)不起。"
"為什么說對(duì)不起？"
"要說真的能答應(yīng)，那是違心的話，但是也并不是因?yàn)槌煽?jī)而有所歧視，只是，在感覺上，我覺得沒辦法答應(yīng)。"
"噢，這個(gè)理由我倒是很滿意，不過，我想說你看上的那個(gè)誰其實(shí)真的不行！但是，無所謂了。"她說著給了我一個(gè)大大的擁抱，然后好像突然意識(shí)到了什么，"那個(gè)……你等等。"她從我手里又奪過那盒卡帶，用圓珠筆在里面的內(nèi)封上寫了幾個(gè)字，然后合好蓋子遞給我。
"那么，畢業(yè)之后，再見了。"
我并沒有當(dāng)場(chǎng)打開那盒卡帶，而是帶回家后才看的，當(dāng)我看到那句"被喜歡的人不必道歉，即使我們擁有不同的人生"時(shí)，心里卻是深深一怔。
事實(shí)也確實(shí)如此，我依舊按照我的人生軌跡在努力向前，而她則選擇了自我任性的方式繼續(xù)留在少女時(shí)期。后來她消失在了我的世界中，我也從她的視野里離開。我依舊很難定義我們的關(guān)系，似乎因?yàn)槟呛幸呀?jīng)快要消磁的卡帶，而更難以說明白。
后來我所愛過的人，在她們最后離開對(duì)我說"對(duì)不起"的那瞬間，我好像特別能明白她當(dāng)時(shí)的心情。
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