中國古代寓言故事讀后感

時(shí)間：2024-06-26 12:09:17 寓言故事我要投稿

中國古代寓言故事讀后感匯總[15篇]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的中國古代寓言故事讀后感，歡迎大家分享。

中國古代寓言故事讀后感匯總[15篇]

中國古代寓言故事讀后感1

　　這個(gè)假期，我看了《中國古代寓言故事》，其中的“河豚之怒”給我的印象很深刻。

　　這個(gè)故事說的是：從前有一只河豚，有一天它邊唱歌邊游泳，一不小心撞到了橋柱子上。它埋怨橋柱子不讓開，就氣鼓鼓地浮出水面，要找橋柱子算賬。就在這時(shí)，一只老鷹飛了過來，把河豚一口給吃掉了。

　　看了“河豚之怒”，我明白了不要這么容易生氣，不然會(huì)惹來不幸的'事。

中國古代寓言故事讀后感2

　　最近看了《中國古代寓言》。這本書里有很多短篇小說。每個(gè)小故事看似短小簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　有兩個(gè)故事讓我記憶最深。

　　一：《刻舟求劍》講述了一個(gè)楚人乘船渡江的故事。突然，楚人的劍掉進(jìn)了水里，有人喊道：“咦！你的劍掉了，快去接！”楚國人不動(dòng)聲色地在船舷上刻下記號(hào)，說道：“放心吧，我在船舷上刻下了記號(hào)，等船靠岸，水淺了，我就去又是船。”下去取寶劍。”又有人說：“船可以浮在水里，寶劍沉到水底就不動(dòng)了，所以找不到寶劍……”這個(gè)故事諷刺那些不懂得面對實(shí)際情況的人，遇到問題的人，事情都是瞬息萬變的，我們不能用一成不變的.態(tài)度去處理問題。

　　二：《三人成虎》講的是在魏國，龐公和太子要去邯鄲。你信不信？”魏王說：“當(dāng)然不信！”龐公說：“如果兩個(gè)人這么說呢？”魏王說：“我有些懷疑。那里有老虎？”魏王肯定道：“我一定會(huì)相信的！”。我從這個(gè)故事中學(xué)到，不要相信別人的謊言，有時(shí)候說謊的人多了，謊言就會(huì)成真。我們得動(dòng)動(dòng)腦筋，實(shí)際檢查一下，才能判斷正確與否！不要相信謠言，也不要聽從別人的意見。

　　通過閱讀這些故事，我學(xué)會(huì)了很多道理，學(xué)會(huì)了思考和判斷。以后，我也要多讀書，多思考，多學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦。

中國古代寓言故事讀后感3

　　古代寓言按照思想內(nèi)容，又可以概括成三類。第一類是以生動(dòng)活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦開始，就出現(xiàn)許多哲理性很強(qiáng)的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀著樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂天》說明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據(jù)的。第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示。《嚙鏃法》說明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當(dāng)中也有一些消極因素，如宣揚(yáng)安分守己、因果報(bào)應(yīng)的陳腐觀點(diǎn)，對于這些我們應(yīng)該善于鑒別，給予必要分析和批判。第三類是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時(shí)政，痛斥惡俗陋習(xí)的，在一定程度上暴露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽。《強(qiáng)取人衣》揭示出世上惡人的巧取豪奪和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責(zé)了那種崇尚空談，進(jìn)行毫無意義的爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現(xiàn)出拘守封建禮教的迂腐可笑。古代寓言按照思想內(nèi)容，又可以概括成三類。

　　第一類是以生動(dòng)活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦始，就出現(xiàn)許多哲理性很強(qiáng)的寓言，形成中國古代寓言的.一大特色，其中有許多閃耀著樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂天》說明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據(jù)的。

　　第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示。《嚙鏃法》說明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當(dāng)中也有一些消極因素，如宣揚(yáng)安分守己、因果報(bào)應(yīng)的陳腐觀，對于這些我們應(yīng)該善于鑒別，給予必要分析和批判。

　　第三類是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時(shí)政，痛斥惡俗陋習(xí)的，在一定程度上暴露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽。《強(qiáng)取人衣》揭示出世上惡人的巧取豪奪和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責(zé)了那種崇尚空談，行毫無意義的爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現(xiàn)出拘守封建禮教的迂腐可笑。

中國古代寓言故事讀后感4

　　寓言講求比方，是經(jīng)常采納擬人化的表現(xiàn)手法說明某種道理的文學(xué)樣式，文體特征上結(jié)構(gòu)簡短、形象鮮明、藝術(shù)手法夸張。在古今中外的寓言作品中，用比方說話，用擬人化的手法給予生物或無生物以人的思想、感情、動(dòng)作和語言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會(huì)現(xiàn)象，是共同的特點(diǎn)。

　　我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動(dòng)、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南轅北轍》等等膾炙人口的`寓言，里面包含著很深的人生體驗(yàn)和生活哲理。在《買櫝還珠》這則寓言中，原來主要買的是"櫝'中的"珠'，卻買"櫝'還"珠'。舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中常常存在的現(xiàn)象，通過這個(gè)寓言很生動(dòng)很形象地表現(xiàn)出來了。再如在《井底之蛙》中，通過青蛙與東海大鱉的對話和行為，說明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周

　　圍的有限的環(huán)境所拘囿，應(yīng)該目光更遠(yuǎn)大一點(diǎn)。

　　在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機(jī)靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動(dòng)物的體貌行動(dòng)特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨(dú)具匠心，別出心裁。

中國古代寓言故事讀后感5

　　《中國古代寓言故事》是告訴我們很多道理的一本有趣的書。例如“拔苗助長”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還例如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既唬偷戎乱淮我话俜种坏呐既涣恕Ｔ倮纭昂倩⑼敝v的是不能借別人的威風(fēng)來占領(lǐng)地位的。

　　還有，“大象和小花貓”告訴我們再強(qiáng)大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處。“喜鵲和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實(shí)學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果。

　　“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的'人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和常識(shí)。

　　我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。

　　但它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。

中國古代寓言故事讀后感6

　　暑假里我讀了《中國古代寓言故事》這本書，書中有許多有趣的故事。并且每個(gè)小故事中都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。

　　這本書中描述的故事都是反映了社會(huì)的百態(tài)和人生的想象。雖然每個(gè)故事者看上去很短，但是卻非常生動(dòng)有趣，讓我能從書中獲得很多啟發(fā)。例如有《揠苗助長》、《井底之蛙》、《鄭人買履》、還有《紀(jì)昌學(xué)箭》等。

　　讓我印象最深刻的是《愚公移山》，故事是這樣的：太行山和王屋山這兩座山擋住了愚公的家，進(jìn)出十分不方便。他召集全家人一起削平大山。可他的妻子卻提出質(zhì)疑，經(jīng)過大家的討論協(xié)商后，終于解答了所有的問題，愚公帶領(lǐng)子孫后代熱火朝天的'干起來。一位叫智叟的老人嘲笑愚公傻，可愚公卻不以為然地說："你還不如那寡婦的小孩聰明呢！我老了，還有我的兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫，無窮無盡，而大山卻又不會(huì)增加。"智叟雅口無言，也認(rèn)為很有道理。后來天神被愚公的精神所感化，幫助愚公把兩座大山移走。這個(gè)故事告訴我們要想成就一番事業(yè)，就應(yīng)像愚公那樣有頑強(qiáng)的毅力，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈的干下去。

　　通過《愚公移山》的故事，我明白了，我們要學(xué)習(xí)愚公精神，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能遇到一點(diǎn)困難就停止不前甚至放棄。

中國古代寓言故事讀后感7

　　我看了一本叫《中國古代寓言故事》的書，這本書里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的。

　　今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占?jí)簟薄｝R景公有次得了重病，還做了一個(gè)夢，夢見自己被兩個(gè)太陽打敗了，這讓他心神不安。然后齊景公就對晏子說了這件事情，晏子就派人去請來占?jí)粽邽辇R景公占卜兇吉。晏子讓占?jí)粽邔Υ笸踹@樣解釋：大王的病屬于陰性，而太陽是陽性的就預(yù)示大王的病快好了。占?jí)粽呔桶凑贞套訉λf的做了。齊景公聽了之后很高興并解除了郁悶，沒過多久病就痊愈了。之后賞賜了晏子和占?jí)粽邇扇恕?/p>

　　這則寓言中表示對夢境的不同解釋就對個(gè)人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占?jí)粽叩哪跖浜希严麡O的影響轉(zhuǎn)化為積極的影響。這就說明了任何事情只要向著有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導(dǎo)，就會(huì)取得良好的促進(jìn)效果。

　　學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的。“螳螂捕蟬”寫的.是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果。“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和常識(shí)。

　　但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。

中國古代寓言故事讀后感8

　　最近，我讀了一個(gè)寓言故事，叫做《五十步笑百步》。這個(gè)故事說的是：從前，戰(zhàn)場上有兩軍交戰(zhàn)。激烈的戰(zhàn)斗過后，勝方窮追不舍，敗方趕緊逃跑。在逃跑的士兵中，逃了五十步的人卻在嘲笑逃了一百步的.人。

　　這讓我不禁想到自己。記得期中考那天傍晚，語文試卷剛要下發(fā)。只見一個(gè)同學(xué)被老師叫上講臺(tái)，他的作文扣了好幾分，老師一直在批評他。那時(shí)候，我還不知道“五十八笑百步”的道理，見老師批評別人，就在底下偷笑，可被老師發(fā)現(xiàn)了。老師朝我望了過來，說：“作文扣八分的人，還笑人家呢。”同學(xué)們紛紛向我投來意味深長的目光，那種感覺，你懂的……

　　現(xiàn)在讀了這個(gè)故事，我知道了不能毫無自知之明地隨便嘲笑別人，有時(shí)候仔細(xì)一想，自己又比別人好多少呢？就像這兩個(gè)士兵，就像我和那個(gè)同學(xué)，大家本質(zhì)都是一樣的。我在心里暗暗發(fā)誓：我再也不能太過驕傲了，要更加踏實(shí)學(xué)習(xí)。

中國古代寓言故事讀后感9

　　《中國古代寓言故事》這本書中聚集了古代的一些寓言精華。寓言的意義就在于每個(gè)寓意，寓意就是每個(gè)寓言告訴讀者的道理。我每讀完一個(gè)寓言故事，都會(huì)細(xì)細(xì)品味它的寓意，所以讀完這本書后，我就懂得了許許多多的人生大道理。

　　這本書不像其他寓言書，它的故事后面并沒有直接寫明寓意，而是讓讀者自己去慢慢品味，這樣就可以使讀者的理解更加深一層。使道理刻進(jìn)心中。

　　在這本書中，我最喜歡的.故事是《亡羊補(bǔ)牢》。雖然是一個(gè)小寓言，但讀了以后，我卻明白了對自己的錯(cuò)誤不能忽視的深刻道理。

　　這則寓言主要講了以前有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈破了，狼從那兒鉆進(jìn)去叼走了一只羊，鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天狼又叼走了一只羊，主人后悔了，趕緊把羊圈修好，從此他的羊再也沒有丟過。讀了這則寓言，我想到了在我們的生活和學(xué)習(xí)中，犯了錯(cuò)誤不能不以為然，要及時(shí)改正。如果小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問題上，那么就會(huì)帶來很大的影響，讀了這則寓言我明白了，學(xué)習(xí)工作中出了差錯(cuò)，應(yīng)該設(shè)法盡快補(bǔ)救，否則你可能會(huì)終生后悔莫及。

　　書中的還有很多類似的一個(gè)個(gè)小故事，它們都充分地表現(xiàn)出了古代勞動(dòng)人民的智慧。我想，這些故事一定是老百姓們一傳十，十傳百才創(chuàng)造出來的吧，每個(gè)故事都體現(xiàn)了中國的風(fēng)格，值得大家去閱讀！

中國古代寓言故事讀后感10

　　今日，我讀完了老師向我們介紹的四本書中的一本書—《中國古代寓言故事》。

　　這本書教會(huì)了我如何做人;做人應(yīng)當(dāng)怎樣做。這本書中雖然都是一些古代的寓言故事，但是后面的話卻是句句有理。

　　這本書中的.故事許多。例如：葉公好龍、緣木求魚、狐假虎威等等、井底之蛙。

　　這本書交給我們的道理許多：緣木求魚的道理是：不要老是停留在一個(gè)地方思索，要學(xué)會(huì)換位思索。

　　井底之蛙的道理是：井底的青蛙目光短淺，要學(xué)會(huì)把眼光放得長遠(yuǎn)一些。

　　我看完書時(shí)就想：我以后肯定不能想井底下的青蛙一想，目光短淺，我要做一個(gè)目光長遠(yuǎn)的人。

中國古代寓言故事讀后感11

　　寒假里，我讀了《中國古代寓言故事》這本書。這本書可真好看，書中有一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這些故事讀起來不止風(fēng)趣幽默，還讓我深深體會(huì)文字中蘊(yùn)含的深刻道理。同時(shí)，故事中配有精美的插畫，也如同一部精彩的'動(dòng)畫片，通俗易懂，讓我們能更好地理解這個(gè)寓言故事。

　　書中的很多故事我都特別喜歡，最喜歡的《濫竽充數(shù)》。講述古時(shí)候齊國君齊宣王喜好音樂，尤其喜歡聽竽，他喜歡大家一起演奏。南郭先生聽說后，也混在人群中，假意演奏，實(shí)際上根本不懂音樂。后來，齊宣王的兒子齊湣王繼位，湣王同樣喜好聽吹竽。他喜歡樂師單獨(dú)吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息后，連夜逃跑。這個(gè)故事告訴我們，弄虛作假的方式，固然可以獲得一時(shí)的成功，但最終經(jīng)不起檢驗(yàn)。

　　我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是來不得半點(diǎn)虛假。老師講的知識(shí)明明你就沒聽懂，還裝懂了。做練習(xí)時(shí)，也許你可以“借鑒”別人的答案，但到最后考試時(shí)，沒有辦法“借鑒”，到最后還是害了自己。我們唯有腳踏實(shí)地，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)獲得真才實(shí)學(xué)，才能獲取真正的成功。

中國古代寓言故事讀后感12

　　在老師的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我們讀了《中國古代寓言故事》這本書，我的印象最深的故事是《鄭人乘涼》和《亡羊補(bǔ)牢》。

　　《鄭人乘涼》講的是古時(shí)候有個(gè)鄭國人到一棵樹下乘涼的故事。太陽在空中移動(dòng)，他不停的移動(dòng)涼席，追著樹影跑。到了黃昏，他又把涼席鋪在樹下。月亮出來了，他又不停地移動(dòng)涼席，他又怕露水會(huì)沾濕他的衣服。漸漸地，月亮當(dāng)頂，他就躲到樹底下，渾身上下也被露水沾的越來越濕了。這個(gè)人白天的乘涼方法十分靈巧，可在晚上又用同樣的方法就顯得笨極了。這個(gè)故事告訴我們做事要隨機(jī)應(yīng)變，順應(yīng)變化。

　　《亡羊補(bǔ)牢》講的是從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來羊圈破了個(gè)窟窿，鄰居勸他趕快修一修，他不在意，他并沒有修。第二天早上他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，鄰居勸他把羊圈修一修，這回他聽了鄰居的勸告把羊圈的窟窿修了。羊圈修好了，從此以后羊再也沒有丟過了。這個(gè)故事告訴我們犯了錯(cuò)要及時(shí)改正。

　　讀了《中國古代寓言故事》，我明白了許多道理，我們要學(xué)習(xí)更多寓言故事中做人的道理。我喜歡這本書。

　　《中國古代寓言故事》讀后感篇中國古代寓言是一本從古代事例告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的道理的書，書中的情節(jié)有趣，一個(gè)個(gè)的事例告訴我們一個(gè)個(gè)的道理。

　　比如《東郭先生和狼》的故事，講的`是東郭先生是個(gè)有愛心的人，狼被獵人追趕，向東郭先生求救。東郭先生救了狼，但狼想把東郭先生吃了，一位農(nóng)夫走過來，想了個(gè)辦法救了東郭先生。這個(gè)故事告訴我們不要相信惡人的話，因?yàn)椴还芩麄冋f得多么好聽，都是欺騙，好讓你上他的圈套。

　　還有《賽翁失馬》的故事，它告訴我們，好和壞、禍和福都不是絕對的。壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。

　　我還喜歡《不龜手藥》這個(gè)故事，它告訴我們，做事只要開動(dòng)腦筋，克服保守思想，樹立新觀念，讓我們明白在不變的情況下，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，就能讓自己的東西發(fā)揮最大的用處。

　　看著這本書，我不禁聯(lián)想到我自己，如果面臨同樣的情形，我該怎樣去面對呢？

　　書中的故事數(shù)不勝數(shù)，一本好書不僅增長了我的見識(shí)，還教會(huì)了我生活中為人處世的道理，我要多讀書，讀像中國古代寓言這樣的好書。

中國古代寓言故事讀后感13

　　最近，媽媽給我買了幾本寓言書。今天我在讀《中國古代寓言故事》這本書。

　　這個(gè)故事告訴我們信念和意志的重要性，一個(gè)人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。同樣，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)定不移的意志，什么艱險(xiǎn)和難關(guān)都無法將他嚇退。

　　我們學(xué)習(xí)也一樣，心中有堅(jiān)強(qiáng)的意志，認(rèn)真努力，也一定會(huì)取得好成績! 中國古代寓言故事讀后感12

　　西施有一個(gè)心痛的'毛病。當(dāng)她發(fā)病的時(shí)候，總是把眉尖緊緊地著，但鄰居們看到了都覺得這種姿態(tài)別有一種豐韻，個(gè)個(gè)都贊美她。在那村上，另有一個(gè)相貌長得十分丑惡的女子，她看到西施緊蹙眉尖的樣子，也覺得美極了，心里非常羨慕她。因比，丑女回到家里便也學(xué)著西施發(fā)病時(shí)的樣子，兩手住自己的心口，然后把眉尖緊緊地皺了起來，她想，這一來，鄰舍們也會(huì)贊美她了。哪知，事實(shí)卻出乎她的意料。原來鄰舍們見了她，非但沒有人贊美她，而且，人們竟把大門緊緊關(guān)閉起來，不敢出來看她那副丑態(tài)。窮人們沒有堅(jiān)固的大門，便帶了自己的妻子兒女急忙避到別的地方去了。

　　讀了這則寓言，我感悟到了，模仿并不是一件壞事，但要知道自己在做什么。人應(yīng)有自知之明，模仿某件事之前要先衡量一下它是否適合自己。例如故事中的丑女，在模仿西施感眉之前，并沒有弄清楚自己的長相是否適合皺眉，結(jié)果越模仿越糟糕，還不如原來的面目好看。這個(gè)故事后來演變?yōu)橐粋€(gè)成語：東施效顰，形容不了解別人的長處，而去生搬硬套，如果事與愿違。也泛指機(jī)械的模傷者愚蠢可笑。

中國古代寓言故事讀后感14

　　最近，媽媽給我買了幾本寓言書。今天我在讀《中國古代寓言故事》這本書。

　　我最喜歡的寓言是《斷箭》這個(gè)寓言，寓言里講述了這樣一個(gè)故事：從前，有一位英勇的將軍，他能征善戰(zhàn)，總打勝仗。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，他漸漸老了，覺得用不了幾年，就上不了戰(zhàn)場了。他很看重自己的兒子，但此時(shí)他的兒子只是一個(gè)普通的士兵。于是，將軍就把家傳的.金藏神箭給了兒子，說：“這把箭只能在最危急的時(shí)候使用！”兒子只看箭囊就覺得很精美別致，心想：“這真是一把神奇的箭”。有了這把箭以后兒子每天都把它背在身上，打仗時(shí)，仿佛充滿了力量。不久，配戴箭囊的他，在戰(zhàn)場上，果然變得十分英勇，殺得敵人人仰馬翻。不料，敵人突然增加了兵力，他被逼到了山崖上，他想：“這不就是在文學(xué)性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南轅北轍》等等膾炙人口的寓言，里面包含著很深的人生體驗(yàn)和生活哲理。在《買櫝還珠》這則寓言中，本來主要買的是“櫝”中的“珠”，卻買“櫝”還“珠”。舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現(xiàn)象，通過這個(gè)寓言很生動(dòng)很形象地表現(xiàn)出來了。再如在《井底之蛙》中，通過青蛙與東海大鱉的對話和行為，說明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周圍的有限的環(huán)境所拘囿，應(yīng)該目光更遠(yuǎn)大一點(diǎn)。

中國古代寓言故事讀后感15

　　畢業(yè)也好多年了，再重新回憶起小時(shí)候在課本上學(xué)的小故事時(shí)，真的還是比較吃力，估計(jì)是很長時(shí)間沒有去接觸所以真的忘性比較大了。在此所回憶之時(shí)，重新理解之后，再次從中所收獲頗多，很早就知，溫故而知新也，卻不曾好好的去花時(shí)間領(lǐng)悟。

　　寓言，用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。也正是此，在簡短而精悍。

　　讀童話書無疑是培養(yǎng)孩子興趣閱讀的吸引力，現(xiàn)階段好多小孩在電腦或者電視動(dòng)漫上花耗大量的時(shí)間。娛樂和綜藝已經(jīng)搞笑的動(dòng)漫占據(jù)太多的時(shí)間，而快生活的娛樂的方式并不能滿足小學(xué)生的知識(shí)的閱讀量，而消耗著其學(xué)習(xí)向上的精力。

　　趣味的`故事和深刻的道理相結(jié)合，讓孩子在看書的同時(shí)學(xué)到實(shí)用的道理，提高語文和寫作基礎(chǔ)。家長也可以更家放心的去孩子的課外閱讀了，而且在寓言故事旁邊都有全書附二維碼，全書的經(jīng)典故事逐字注音，文中加入詞語解釋，用孩子的語言和現(xiàn)代的視角講出通俗的故事，讓孩子領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖恼芾怼Ｒ膊挥脫?dān)心小孩看不懂其故事。看完書之后就給小侄女看了，現(xiàn)在再問其說，都非常的喜歡。

　　再次看《刻舟求劍》時(shí)，不僅僅只是覺得其思維的局限，我們都曾在原地而踏步，也都其憤然的局限于自己的思維，對于別人的建議而不聽取，在人生上也是這般中，局限如此。

　　《疑鄰竊斧》也是非常喜歡的故事。有時(shí)候，我們都可能會(huì)用局限的眼光去判斷事物，就好比，如果穿的衣服可能比較差，就會(huì)覺得比較窮，生活過的也不怎樣。所謂的有色的眼光都是在經(jīng)過重重的的判斷之后，才做出來的決斷，而小孩子的心是純潔善良的，也是人生思考的問題

　　作為小孩子的閱讀理解還是非常好的書籍，也試用于現(xiàn)在小孩的需求。現(xiàn)在的童書做的也太好了。

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