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初中物理課外活動(dòng)方案（精選7篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家收集的初中物理課外活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中物理課外活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題
“趣味物理制作——夠智慧你就來(lái)”
二、活動(dòng)理念
初中物理是一門(mén)啟蒙教育的學(xué)科，讓學(xué)生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，形成對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。
實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的一部分，特別是在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體，提倡探究性學(xué)習(xí)”的新課程改革的.背景下，學(xué)生的動(dòng)手能力的提高，顯得尤為重要，而且，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以不但可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，更重要的是可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的信心與勇氣。
趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學(xué)生的生活的點(diǎn)，以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象為研究對(duì)象，用學(xué)生常見(jiàn)的物品和生活用品為實(shí)驗(yàn)器材，使學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感，讓學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力，并且培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
這是一個(gè)適合初中所有學(xué)生參加的第二課堂，目的在提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣和增加學(xué)生的動(dòng)手制作能力和物理知識(shí)實(shí)際應(yīng)用能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前，同學(xué)們分好組（建議2-4人一組），按照附錄選擇好小組要進(jìn)行的趣味實(shí)驗(yàn)題目。老師會(huì)在學(xué)生動(dòng)手操作前，給學(xué)生做好知識(shí)指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們做好材料的準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備！并且要求學(xué)生在給定時(shí)間內(nèi)完成制作！
四、活動(dòng)人員
學(xué)生小組成員，若干老師（指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，負(fù)責(zé)注意學(xué)生的人身安全）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球場(chǎng)（物理實(shí)驗(yàn)室）
六、活動(dòng)時(shí)間
初二下期中考試后（五月中旬）
七、活動(dòng)內(nèi)容
按照附錄中所給制作選擇一個(gè)，在老師的指導(dǎo)下，自主取材和完成制作！最后進(jìn)行集體表演！
初中物理課外活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，為了使學(xué)生體驗(yàn)到物理學(xué)科的特點(diǎn)，感受到物理學(xué)科的美，也為了使學(xué)生積極參與到動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中，特成立該小組。期望小組成員通過(guò)活動(dòng)，能夠?qū)ξ锢韺W(xué)科的知識(shí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)ξ锢韺W(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，能夠提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)計(jì)劃和具體內(nèi)容
開(kāi)學(xué)第3、4周，發(fā)動(dòng)宣傳，演示老師個(gè)人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生報(bào)名。
開(kāi)學(xué)第7周，布置學(xué)生動(dòng)手制作光的直線傳播實(shí)驗(yàn)。（必做小孔成像和日晷儀）
開(kāi)學(xué)第8周，展示光的'直線傳播實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)第9周，布置學(xué)生制作光的反射和折射的實(shí)驗(yàn)。（必做：自找器材演示色散，自制潛望鏡和平行光源）
開(kāi)學(xué)第10周，期中復(fù)習(xí)，暫停
開(kāi)學(xué)第11周，期中考試，暫停
開(kāi)學(xué)第12周和13周，展示光的反射和折射實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)第14和15周，布置力學(xué)實(shí)驗(yàn)（必做水平檢測(cè)儀和橡皮筋測(cè)力計(jì)）
開(kāi)學(xué)第16周，展示力學(xué)實(shí)驗(yàn)
開(kāi)學(xué)第17周，布置創(chuàng)新小論文。
開(kāi)學(xué)第18周，展示創(chuàng)新論文。
四、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)興趣小組成員名單
張笑然 鄭惠文 薛巖松 劉兆琪 趙一凡 閆心如 趙琪航 陳夢(mèng)真 寇寒旭
顧亦然 牛照程 王佳棟 王心宇 潘冠宇 徐連德 孫澤浩 徐夢(mèng)妤 密俊杰 姚騰宇 李辰童 王儷潔 吳冰洋 李澗龍 王一帆
初中物理課外活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
有趣的物理制作-足夠智慧你就來(lái)
二、活動(dòng)理念
初中物理是啟蒙教育的一門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠初步欣賞自然現(xiàn)象的美麗與和諧，形成對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，愿意探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理真理。
實(shí)驗(yàn)是初中物理學(xué)的重要組成部分，特別是在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的新課程改革的背景下，學(xué)生實(shí)踐能力的提高尤為重要。此外，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，還可以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，更重要的是，學(xué)生可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的信心和勇氣。
有趣的物理生產(chǎn)是我們努力尋找接近學(xué)生生活的點(diǎn)，以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象為研究對(duì)象，以學(xué)生常見(jiàn)的物品和日常必需品為實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使學(xué)生對(duì)物理有親密感和認(rèn)同感，讓學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、大腦能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出和解決問(wèn)題的'能力。
這是一個(gè)適合所有初中生的第二節(jié)課，旨在提高他們對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的動(dòng)手能力和物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)
活動(dòng)前，學(xué)生們被分成小組（建議2-4人），并根據(jù)附錄選擇小組要進(jìn)行的有趣的實(shí)驗(yàn)主題。教師將在學(xué)生開(kāi)始操作之前，為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備材料和知識(shí)準(zhǔn)備！并要求學(xué)生在給定的時(shí)間內(nèi)完成生產(chǎn)！
四、活動(dòng)人員
學(xué)生組成員，多名教師(指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，注意學(xué)生的人身安全。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球場(chǎng)(物理實(shí)驗(yàn)室)。
六、活動(dòng)時(shí)間
初二下期中考后(五月中旬)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)附錄中給出的制作選擇一個(gè)，在老師的指導(dǎo)下，自主選材，完成制作！最后集體表演！
初中物理課外活動(dòng)方案 4
一、學(xué)情分析
八、九年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班每周有3-4節(jié)物理課。然而，在物理課的學(xué)習(xí)中，每個(gè)班的幾個(gè)學(xué)生顯然不能滿(mǎn)足要求，這阻礙了他們的個(gè)性發(fā)展。為了探索和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，他們應(yīng)該響應(yīng)素質(zhì)教育和教學(xué)。通過(guò)自愿注冊(cè)，成立了興趣小組，培養(yǎng)他們的能力，發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
興趣小組是課堂教學(xué)的`延伸，是充分發(fā)揮人員和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，有效探索和實(shí)踐學(xué)生活動(dòng)的有效途徑。在新一輪教學(xué)改革思想的指導(dǎo)下，興趣小組活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，真正成為學(xué)生培養(yǎng)物理興趣，掌握物理實(shí)驗(yàn)技能，在日常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的物理水平，理解分析能力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鞏固和提高物理知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立難忘的科學(xué)世界觀經(jīng)驗(yàn)。
三、安排
教師準(zhǔn)備
1.定期打開(kāi)電腦室為學(xué)生找資料；
2.為學(xué)校提供一些物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備；
3.協(xié)助學(xué)生借閱一些重要的學(xué)生書(shū)籍；
4.定期組織學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。
學(xué)生自己準(zhǔn)備
1.基本記錄工具；
報(bào)告所需材料；
3.你也可以在身邊找到有用的材料
四、教學(xué)措施、方法
1.分析活動(dòng)的目標(biāo)和作用，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的；
2.教學(xué)生合作和研究手段，組織學(xué)生學(xué)習(xí)基本研究手段；
3.充分體現(xiàn)學(xué)生的主題性和自主性。學(xué)生實(shí)驗(yàn)的方式、原則和操作方法應(yīng)合理規(guī)范。在開(kāi)放、主動(dòng)、多樣化、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
初中物理課外活動(dòng)方案 5
八、九年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，各班每周設(shè)物理課3--4節(jié)，但每班都有幾個(gè)同學(xué)在物理課的學(xué)習(xí)中，顯然不能滿(mǎn)足要求，阻礙了他們的個(gè)性發(fā)展，為了發(fā)掘、發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，響應(yīng)素質(zhì)教育教學(xué)。通過(guò)自愿報(bào)名，成立了興趣小組，來(lái)培養(yǎng)他們的能力，發(fā)展其個(gè)性特長(zhǎng)。
興趣小組是課堂教學(xué)的延伸，是基于課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。在新一輪教改思想指導(dǎo)下，興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正成為同學(xué)培養(yǎng)物理興趣，掌握物理實(shí)驗(yàn)技能，在日常學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的物理水平，理解分析能力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鞏固提高所學(xué)物理知識(shí)，力求學(xué)以致用，樹(shù)立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。
教師準(zhǔn)備
1、定時(shí)開(kāi)放電腦室給學(xué)生找資料;
2、提供學(xué)校有的物理實(shí)驗(yàn)器材;
3、協(xié)助學(xué)生借閱一些重要的學(xué)生圖書(shū);
4、定期組織學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容。
學(xué)生自己準(zhǔn)備
1、基本的記錄工具;
2、作報(bào)告需要的材料;
3、還可以在自己身邊發(fā)覺(jué)有用的'材料
1、解析活動(dòng)的目標(biāo)和作用，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的;
2、傳授學(xué)生合作的方式和研究的手段，組織學(xué)生學(xué)習(xí)基本的研究手段;
3、要充分體現(xiàn)學(xué)生的主題性，自主性。學(xué)生實(shí)驗(yàn)的途徑，原理，原理操作方法要合理規(guī)范。在開(kāi)放、主動(dòng)、多元、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
初中物理課外活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題
“探索物理之趣，點(diǎn)亮科學(xué)之光”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和思維能力。
讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)物理知識(shí)的理解，提高學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的熱情。
三、活動(dòng)時(shí)間
每周五下午第三、四節(jié)課
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)校操場(chǎng)或空曠場(chǎng)地（部分戶(hù)外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)）。
五、參與人員
初中全體學(xué)生，以小組形式報(bào)名參加（每組 xx 人）
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）趣味物理實(shí)驗(yàn)展示與體驗(yàn)（第 1 - 2 周）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備一些經(jīng)典的趣味物理實(shí)驗(yàn)器材，如靜電起電機(jī)、自制噴泉、浮沉子等。
在物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)置展示區(qū)，將實(shí)驗(yàn)器材擺放整齊，并準(zhǔn)備好相關(guān)的原理介紹展板。
活動(dòng)過(guò)程
教師先進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)的演示，向?qū)W生展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如用靜電起電機(jī)使頭發(fā)豎起、通過(guò)改變壓強(qiáng)讓自制噴泉噴水等，引起學(xué)生的好奇心。
學(xué)生分組輪流體驗(yàn)趣味實(shí)驗(yàn)，在體驗(yàn)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考背后的物理原理。
每個(gè)小組安排一名指導(dǎo)教師，解答學(xué)生在體驗(yàn)過(guò)程中提出的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理與物理知識(shí)的聯(lián)系。
（二）物理知識(shí)競(jìng)賽（第 3 - 4 周）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師根據(jù)初中物理教材內(nèi)容和一些拓展知識(shí)，編寫(xiě)競(jìng)賽題目，題目類(lèi)型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。
將學(xué)生分成若干個(gè)參賽小組，每組推選 xx 名代表參加競(jìng)賽。
準(zhǔn)備競(jìng)賽場(chǎng)地，布置好桌椅、搶答器（如果有條件）、投影儀等設(shè)備。
活動(dòng)過(guò)程
競(jìng)賽分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)，每個(gè)小組輪流回答問(wèn)題，考驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。搶答題環(huán)節(jié)，通過(guò)搶答器搶答，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度和對(duì)知識(shí)的熟悉程度。風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，小組自主選擇不同分值的題目，增加競(jìng)賽的趣味性和挑戰(zhàn)性。
在競(jìng)賽過(guò)程中，教師擔(dān)任主持人和評(píng)委，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)判和講解。對(duì)于回答正確的小組給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤的小組扣除一定分?jǐn)?shù)。
根據(jù)最終得分評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，如物理科普書(shū)籍、實(shí)驗(yàn)器材等。
（三）戶(hù)外物理實(shí)驗(yàn)與探究（第 5 - 6 周）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師選擇幾個(gè)適合戶(hù)外進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量太陽(yáng)高度角、探究摩擦力在不同地面的變化等，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，如量角器、不同材質(zhì)的木板、彈簧測(cè)力計(jì)等。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
提前考察戶(hù)外實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地安全且符合實(shí)驗(yàn)要求。
活動(dòng)過(guò)程
教師將學(xué)生帶到戶(hù)外場(chǎng)地，向?qū)W生介紹本次戶(hù)外實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容和方法，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。
各小組在指定區(qū)域開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，小組成員分工協(xié)作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)記錄和分析。例如，在測(cè)量太陽(yáng)高度角的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要用自制的簡(jiǎn)易工具測(cè)量太陽(yáng)光線與地面的夾角，并根據(jù)三角函數(shù)計(jì)算太陽(yáng)高度角。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，每個(gè)小組整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析和結(jié)論。教師對(duì)各小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題。
（四）物理創(chuàng)意小制作（第 7 - 8 周）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師向?qū)W生介紹物理創(chuàng)意小制作的主題和要求，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，制作與物理原理相關(guān)的小作品，如利用電磁感應(yīng)原理制作簡(jiǎn)易發(fā)電機(jī)、利用杠桿原理制作小天平。
準(zhǔn)備一些常用的制作材料，如導(dǎo)線、電池、磁鐵、木塊、易拉罐等，并提供一些工具，如剪刀、膠水、螺絲刀等。
在物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)置制作區(qū)，為學(xué)生提供足夠的空間進(jìn)行制作。
活動(dòng)過(guò)程
學(xué)生分組討論創(chuàng)意小制作的.方案，確定制作內(nèi)容和步驟。在討論過(guò)程中，教師巡視各小組，給予必要的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生完善制作方案。
各小組根據(jù)方案進(jìn)行小制作，在制作過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際制作中。例如，制作簡(jiǎn)易發(fā)電機(jī)的小組需要將導(dǎo)線繞在轉(zhuǎn)子上，安裝磁鐵和電刷，使轉(zhuǎn)子在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能夠產(chǎn)生電流。
小制作完成后，每個(gè)小組展示自己的作品，并向其他小組介紹作品的原理、制作過(guò)程和功能。教師組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，評(píng)選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳工藝獎(jiǎng)等，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表?yè)P(yáng)。
（五）物理科普講座與觀影（第 9 - 10 周）
活動(dòng)準(zhǔn)備
邀請(qǐng)物理領(lǐng)域的專(zhuān)家或高校物理教師來(lái)校舉辦科普講座，講座主題可以是 “現(xiàn)代物理前沿發(fā)展”“物理在生活中的奇妙應(yīng)用” 等。
準(zhǔn)備講座場(chǎng)地，調(diào)試好音響、投影儀等設(shè)備。
選擇幾部與物理相關(guān)的科普電影，如《星際穿越》《萬(wàn)物理論》等，并準(zhǔn)備好播放設(shè)備。
活動(dòng)過(guò)程
安排科普講座，專(zhuān)家通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和實(shí)例，向?qū)W生介紹物理學(xué)科的前沿知識(shí)和在生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣和探索欲望。在講座過(guò)程中，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以向?qū)＜姨釂?wèn)，解答自己在物理學(xué)習(xí)中的疑惑。
講座結(jié)束后，組織學(xué)生觀看物理科普電影。在觀看電影前，教師向?qū)W生介紹電影的大致內(nèi)容和與物理知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。觀看過(guò)程中，學(xué)生可以體會(huì)到物理知識(shí)在科幻場(chǎng)景中的體現(xiàn)，如《星際穿越》中的黑洞、時(shí)間膨脹等物理概念。
觀影結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己在講座和觀影中的收獲和體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生思考物理學(xué)科的魅力和重要性。
七、活動(dòng)評(píng)估
通過(guò)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度、對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力、在競(jìng)賽中的成績(jī)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體評(píng)估。
根據(jù)小組在各項(xiàng)活動(dòng)中的合作情況、完成任務(wù)的質(zhì)量等，對(duì)小組進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀小組。
收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，包括對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、指導(dǎo)教師等方面的評(píng)價(jià)，以便對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行改進(jìn)和完善。
八、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程中要確保學(xué)生的安全，特別是在戶(hù)外實(shí)驗(yàn)和使用實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，教師要加強(qiáng)安全教育和監(jiān)督。
各項(xiàng)活動(dòng)的難度要適中，要根據(jù)初中學(xué)生的物理知識(shí)水平和能力進(jìn)行設(shè)計(jì)，避免難度過(guò)高或過(guò)低影響學(xué)生的參與積極性。
活動(dòng)所需的器材和材料要提前準(zhǔn)備充足，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在活動(dòng)中要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
初中物理課外活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
“物理世界大揭秘 —— 從課堂到生活”
二、活動(dòng)目的
拓展學(xué)生的物理知識(shí)視野，將物理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)物理的魅力。
通過(guò)課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
每?jī)芍芤淮危看位顒?dòng)時(shí)間為兩節(jié)課，周二下午第三、四節(jié)課
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室。
周邊社區(qū)、公園等戶(hù)外場(chǎng)所（部分實(shí)踐活動(dòng)）。
五、參與人員
初中各年級(jí)對(duì)物理有興趣的學(xué)生（自愿報(bào)名）
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）生活中的物理現(xiàn)象調(diào)查（第 1 - 2 次活動(dòng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師設(shè)計(jì)生活中的物理現(xiàn)象調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等方面，如 “為什么汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)人會(huì)向前傾？”“冬天窗戶(hù)上的冰花是怎么形成的？” 等。
將學(xué)生分成若干小組，每組 xx 人，并為每組發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
活動(dòng)過(guò)程
各小組利用課余時(shí)間在學(xué)校、家庭、社區(qū)等場(chǎng)所對(duì)不同人群（同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居等）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集人們對(duì)生活中物理現(xiàn)象的認(rèn)知情況和疑惑。
各小組對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理和分析，統(tǒng)計(jì)出人們最熟悉和最陌生的物理現(xiàn)象，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
在課堂上，每個(gè)小組派代表匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行討論，分析原因，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究這些物理現(xiàn)象的興趣。
（二）物理實(shí)驗(yàn)探究拓展（第 3 - 4 次活動(dòng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師選擇一些初中物理教材中有拓展空間的實(shí)驗(yàn)，如探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素（改變接觸面粗糙程度、壓力大小之外的其他因素）、探究液體壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系（增加不同形狀容器的對(duì)比）等，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材。
提前在物理實(shí)驗(yàn)室為每個(gè)小組準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)臺(tái)和器材，并確保器材完好且精度符合要求。
活動(dòng)過(guò)程
教師向?qū)W生介紹本次實(shí)驗(yàn)探究的主題和目標(biāo)，講解實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，并強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)。
學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的實(shí)驗(yàn)方法和條件，收集更多的數(shù)據(jù)。例如，在探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以嘗試改變物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積等因素，觀察摩擦力的變化情況。
各小組對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論，并與教材中的結(jié)論進(jìn)行對(duì)比。如果出現(xiàn)差異，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力。
每個(gè)小組撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒓僭O(shè)、步驟、數(shù)據(jù)、結(jié)論和反思，教師對(duì)報(bào)告進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表?yè)P(yáng)。
（三）物理模型制作大賽（第 5 - 6 次活動(dòng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師公布物理模型制作大賽的主題，如 “簡(jiǎn)單機(jī)械模型”“電路模型”“光學(xué)儀器模型” 等，并制定比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
準(zhǔn)備制作模型所需的各種材料，如卡紙、竹簽、電線、電池盒、小鏡片、螺絲等，以及工具，如剪刀、鉗子、膠水等。
在學(xué)校多媒體教室設(shè)置展示區(qū)，用于展示參賽作品。
活動(dòng)過(guò)程
學(xué)生自由組隊(duì)，根據(jù)自己的興趣選擇模型制作主題，并在課余時(shí)間進(jìn)行制作。在制作過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和組裝，如制作簡(jiǎn)單機(jī)械模型時(shí)要考慮杠桿、滑輪的原理，制作電路模型時(shí)要正確連接電路元件。
各小組完成模型制作后，將作品帶到學(xué)校進(jìn)行展示和評(píng)比。評(píng)比環(huán)節(jié)分為學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。學(xué)生自評(píng)環(huán)節(jié)，各小組介紹自己作品的設(shè)計(jì)思路、物理原理和制作過(guò)程；小組互評(píng)環(huán)節(jié)，各小組對(duì)其他小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分；教師評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師根據(jù)作品的科學(xué)性、創(chuàng)新性、工藝性和實(shí)用性等方面進(jìn)行評(píng)分。
根據(jù)綜合評(píng)分評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并將優(yōu)秀作品在學(xué)校展示區(qū)長(zhǎng)期展示，供其他同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
（四）物理戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)（第 7 - 8 次活動(dòng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師聯(lián)系周邊社區(qū)或公園，確定戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地，并與相關(guān)管理部門(mén)溝通協(xié)調(diào)。
根據(jù)戶(hù)外實(shí)踐內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材和測(cè)量工具，如測(cè)量重力的彈簧測(cè)力計(jì)、測(cè)量距離的皮尺、測(cè)量速度的光電門(mén)傳感器（如果有條件）等。
將學(xué)生分成若干小組，每組推選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織小組活動(dòng)和安全管理。
活動(dòng)過(guò)程
在社區(qū)內(nèi)，組織學(xué)生開(kāi)展 “測(cè)量小區(qū)內(nèi)物體的重力和質(zhì)量” 活動(dòng)。學(xué)生利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量不同物體（如健身器材、垃圾桶等）的重力，再通過(guò)重力公式計(jì)算出質(zhì)量，并與物體上標(biāo)注的質(zhì)量（如果有）進(jìn)行對(duì)比，分析誤差產(chǎn)生的原因。
在公園中，開(kāi)展 “測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度” 的活動(dòng)。選擇合適的地點(diǎn)，如直線跑道、自行車(chē)道等，讓學(xué)生利用光電門(mén)傳感器（或通過(guò)測(cè)量距離和時(shí)間計(jì)算）測(cè)量行人、自行車(chē)等物體的運(yùn)動(dòng)速度，分析速度與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系。
在戶(hù)外實(shí)踐過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察周?chē)h(huán)境中的物理現(xiàn)象，如公園噴泉中的力學(xué)原理、路燈照明中的光學(xué)原理等，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論和分析，將物理知識(shí)與實(shí)際場(chǎng)景相結(jié)合。
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組撰寫(xiě)戶(hù)外實(shí)踐報(bào)告，包括實(shí)踐目的、過(guò)程、數(shù)據(jù)記錄、分析和收獲，教師對(duì)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的理解。
（五）物理科普劇表演（第 9 - 10 次活動(dòng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師向?qū)W生介紹物理科普劇的概念和要求，鼓勵(lì)學(xué)生以物理知識(shí)為主題編寫(xiě)劇本，如 “阿基米德的故事”“愛(ài)迪生發(fā)明電燈” 等，也可以是對(duì)物理現(xiàn)象的趣味演繹，如 “摩擦起電的奇妙世界”。
為學(xué)生提供一些科普資料和參考書(shū)籍，幫助學(xué)生完善劇本內(nèi)容，確保劇本中有準(zhǔn)確的物理知識(shí)呈現(xiàn)。
準(zhǔn)備表演所需的道具和服裝，如古代服飾、實(shí)驗(yàn)器材道具等，并安排表演場(chǎng)地，如學(xué)校禮堂或多媒體教室。
活動(dòng)過(guò)程
各小組根據(jù)自己編寫(xiě)的劇本進(jìn)行排練，在排練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生如何將物理知識(shí)通過(guò)表演生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)注意表演的節(jié)奏、表情和動(dòng)作等方面。
組織科普劇表演活動(dòng)，各小組輪流上臺(tái)表演。表演過(guò)程中，臺(tái)下觀眾可以通過(guò)欣賞科普劇學(xué)習(xí)物理知識(shí)，同時(shí)感受物理學(xué)科的趣味性。
表演結(jié)束后，通過(guò)觀眾投票和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的.方式評(píng)選出最佳科普劇、最佳表演獎(jiǎng)、最佳劇本獎(jiǎng)等，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)學(xué)生的精彩表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。
七、活動(dòng)評(píng)估
根據(jù)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)（如調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確性、模型制作的水平、實(shí)踐報(bào)告的深度、科普劇的表演效果等）進(jìn)行個(gè)人評(píng)估，給予相應(yīng)的成績(jī)或評(píng)價(jià)等級(jí)。
對(duì)小組在活動(dòng)中的協(xié)作情況進(jìn)行評(píng)估，包括小組內(nèi)成員的分工合作、溝通交流、團(tuán)隊(duì)凝聚力等方面，評(píng)選出優(yōu)秀小組。
收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)難度等方面的滿(mǎn)意度和建議，以便對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
八、注意事項(xiàng)
在戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)中，要特別注意學(xué)生的安全，提前做好安全預(yù)案，如安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全監(jiān)督、準(zhǔn)備急救藥品等。
活動(dòng)中涉及到的實(shí)驗(yàn)器材和工具要正確使用，教師要提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，避免因操作不當(dāng)造成安全事故或器材損壞。
對(duì)于科普劇表演等活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生在保證科學(xué)性的前提下，注重表演的趣味性和觀賞性，避免過(guò)于追求表演效果而忽視物理知識(shí)的準(zhǔn)確傳播。
各項(xiàng)活動(dòng)要合理安排時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成任務(wù)，同時(shí)避免活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致學(xué)生疲勞和注意力分散。
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