快樂的校園

快樂的校園1

　　我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我很喜歡我的校園。上學(xué)期，我就在校園了度過了一段快樂生活。

　　教師節(jié)

　　9月10日來臨了，這一天是教師節(jié)。這一天，我們都喜歡準(zhǔn)備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。

　　早上上學(xué)的時(shí)候，小鼓隊(duì)員和手捧鮮花的禮儀隊(duì)隊(duì)員都站在校門前，迎接每一位老師。每當(dāng)有老師經(jīng)過的時(shí)候，禮儀隊(duì)隊(duì)員們都簇?fù)矶�上，把手里的鮮花送給老師。

　　在我們班的教室里，每一位同學(xué)都有一束或者一枝鮮花還有的同學(xué)準(zhǔn)備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見到老師，就跑上去獻(xiàn)上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過起來了。教室里充滿了花的芬芳和濃濃的情誼。

　　課堂小插曲

　　有一天早上，我們正在上語文課。上著上著，忽然，我看見了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門口，老師一看見這位叔叔，就拿出上一節(jié)課在同學(xué)桌子了找到的錢包，這個(gè)錢包很鼓，我猜：這應(yīng)該是昨天晚上家長會(huì)的時(shí)候，這位叔叔落下的'錢包吧。

　　老師把錢包還給這位叔叔后，風(fēng)趣地說了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學(xué)領(lǐng)悟到了老師的話意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢……”

　　這真是快樂的課堂“小插曲”啊！

　　培優(yōu)班考試

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)知道五年級(jí)要考培優(yōu)班考試了。

　　果不其然，考試到來了，在考試前兩天，我也只能“臨時(shí)抱佛腳”了。試卷發(fā)下來了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬著頭皮繼續(xù)做，不會(huì)做的就空著。語、數(shù)、英三科都一樣，我看得云里霧里的。成績最后出來了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時(shí)抱佛腳”是沒有用的，只有一天天的積累才能學(xué)好知識(shí)。

　　上學(xué)期，我度過了快樂的校園生活，希望這個(gè)學(xué)期，我能更快樂！

快樂的校園2

　　我們的校園十分有名,叫做白紫云棋小學(xué)。這所小學(xué)位于白云頂上,一般的學(xué)生是進(jìn)不去的,只有成績十分優(yōu)異的學(xué)生才能進(jìn)去讀書。如果走路去那所小學(xué)的話,要走很久的云梯。于是，我們的校長就創(chuàng)造了一臺(tái)“龍貓校車”，它的外形十分可愛，并且速度特別快。我們都很喜歡它!

　　走進(jìn)校園，就聽到一陣陣熱烈的掌聲在蔓延，好像久久不愿散去，原來是我們的花朵迎接隊(duì)來迎接我們啦!有一些花朵還拿了一架鋼琴在忘情地演奏著。手輕輕按下一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，讓人迷醉在音符與音樂的世界中。不少花朵還隨著音樂舞動(dòng)起來，它們翹起蘭花指，腳尖熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著……

　　看完這精彩的表演后，花朵們又熱情地把我?guī)У健懊餍俏鑴?dòng)秀”那里，欣賞明星是怎么跳舞的，我剛坐下來，就有人說：“下一位，鄧紫棋!”我無比激動(dòng)地跳了起來，要知道，我可是鄧紫棋的忠實(shí)粉絲呀!

　　只見鄧紫琪穿著一身雪白的連衣裙緩緩出場(chǎng)，猶如一位美麗的仙女。表演開始了!只見紫琪緩緩舉起手，轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳尖有節(jié)奏地點(diǎn)著。她的眼睛微微閉著，或許她已經(jīng)沉浸在自己的世界里了。然后她嘴角露出了燦爛的笑容，那笑容可以帶給我們心靈的'溫暖!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，表演也結(jié)束了!熱烈的掌聲泉涌而來，我也不忘給予掌聲。

　　我們學(xué)校的科技也十分發(fā)達(dá)。上課時(shí)，只要老師打開PPT，我們都會(huì)很興奮。因?yàn)槲覀兛梢院蚿pt里的人物互動(dòng)。比如這次上的課程是灰姑娘，那我們就可以與灰姑娘對(duì)話，安慰她并且狠狠地教訓(xùn)她的后媽和那兩個(gè)姐姐，也可以問下關(guān)于她的父母的事等等。

　　而且我們學(xué)校最大的特點(diǎn)就是沒有保安!那我們?cè)趺捶乐箟娜四?就是如果有一個(gè)同學(xué)想要干壞事，有壞思想，我們的好思想就會(huì)及時(shí)阻止他，防止壞事的發(fā)生。你們說，是不是很先進(jìn)呢?

　　我十分喜歡我的校園，因?yàn)樗�給了我非常多的溫暖，這些都是我永遠(yuǎn)懷念和珍惜的!

快樂的校園3

　　今天，我興致勃勃地去陽光喔上課，當(dāng)我背著書包，走進(jìn)電梯時(shí)，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!

　　花之曲

　　我走到校門口，發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園是沒有校門的，連欄桿都沒有，我心想：這個(gè)校園的安全很有問題。我走進(jìn)校門，微微地飄來一陣優(yōu)美動(dòng)聽、清脆悅耳的音樂聲，我四處望望，沒有廣播呀!是我幻聽了?于是，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律，微微晃動(dòng)。

　　鳥之樂

　　我走在操場(chǎng)上，忽然，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)�身紅紅的，頭上有一個(gè)角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起。它們一會(huì)兒在天上嬉戲玩耍，一會(huì)兒在枝頭玩捉迷藏，一會(huì)兒落在地上，吃樹上落下的果實(shí)。它們是多么自由自在，無拘無束呀。

　　學(xué)之者

　　走著走著，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時(shí)，出現(xiàn)了一道光，然后同學(xué)不見了，有的`同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進(jìn)了一張圖片里去。我問了一下老師，原來是人們可以走進(jìn)書中，做隨意一個(gè)角色，感受書中角色的心理，這是有時(shí)候讀書也感受不到的情趣。

　　人之和

　　于是，我又問了老師一個(gè)困擾我的問題：

　　“老師，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿?”

　　“讓我這樣和你說明吧!”

　　……

　　原來，人們可以知道對(duì)方心理是好是壞，如果是壞，心理好的人會(huì)把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下，原來也不怕，心理好的人會(huì)反敗為勝，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!

　　我聽完之后看了一下表，呀!要上課了!于是我告別了學(xué)校，又坐著“怪電梯”回到陽光喔 上課。

快樂的校園4

　　我的小學(xué)生活是在羅南中心校度過的，可愛的校園留下了我童年的快樂。

　　春天來了，大樓前的小花壇里的花五顏六色漂亮極了，就連樟樹上的小鳥也好像在說：“吱，吱，吱，好香啊！好美啊！”看！那朵玫瑰好紅，紅的那樣?jì)善G；那朵康乃馨好白，白得那樣素雅…… 各種各樣的花爭(zhēng)相開放，好像在比美呢！我和小伙伴一下課，只要把作業(yè)做完了就跑到花壇邊玩“警察抓小偷”的游戲。每當(dāng)我們玩的正開心時(shí)候，上課鈴就敲響了。唉，要是課間休息時(shí)間能再多一點(diǎn)，別只有10分鐘，那該有多好啊呀！

　　夏天不知不覺地來光顧我們的`校園了。太陽總是火辣辣地照著大地。樹上的知了也在拼了命地叫著。不過我們可不用擔(dān)心，校園里可有個(gè)涼快的地方，那就是——樟樹下。你知道嗎？我們的樟樹旁還有一座六角亭呢！那座六角亭在樟樹的影子下顯得格外的陰涼。下課了，我和伙伴們?cè)诹�角亭里談�(wù)勑摹⒘牧奶臁⒊猿渣c(diǎn)心。有風(fēng)飄過，你還能聞到風(fēng)帶來的荷花香跟樟樹香，那個(gè)香味真是沁人心脾，就連在夏天里那種昏昏欲睡的感覺也會(huì)消失的無影無蹤。

　　秋天來了，一陣陣的涼風(fēng)把炎熱的夏天趕走了。一些樟樹葉子也慢慢地變成了黃澄澄的一片。咦，這是什么花香？那么令人陶醉，那香味甜絲絲的，真好聞！原來那就是桂花。那桂花也是黃澄澄的，有時(shí)我和小伙伴會(huì)去拾些落花，然后把花曬干，再把它放進(jìn)自己縫的荷包里，時(shí)不時(shí)的就可以拿出來聞聞了。呀，那真是種美滋滋的享受！

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，校園里一片雪白。而我跟同學(xué)們可熱乎了，我們?cè)诓萜褐車�堆雪人、打雪仗。在銀白色的世界里自由自在地玩耍、嬉戲。別看我們又堆雪人又丟雪球，可我們也沒少吃苦頭，在雪地上不能跑，不然你會(huì)摔得很慘，說不定屁股還會(huì)疼上兩三天呢！不過我們毫不在乎，照樣玩得很開心！

　　如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，真舍不得這個(gè)令我童年變得如此美好的校園。它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！

快樂的校園5

　　書如我的知心朋友，從1、2歲的小屁孩兒，一下子伴我到小學(xué)六年級(jí)，對(duì)我來說，只要是書，本本都合心意，點(diǎn)滴都是歡喜。

　　（一）夢(mèng)的翅膀——《格林童話》

　　家里的《格林童話》，不知是我?guī)讱q開始看的，書皮已經(jīng)快掉了，想想就知道，這本書一定讓我從東拉到西，但還是令我放不下回憶：每晚我都會(huì)捧起它津津有味地看，看完我的夢(mèng)就插上翅膀，飛到了公主的城堡，飛到了農(nóng)夫的家里……無論什么時(shí)候，想到這些，我的嘴角就會(huì)露出了淡淡的笑意。

　　（二）開懷大笑——《幽默大師》

　　盼星星，盼月亮，總算把書盼來了！——《幽默大師》，這可是媽媽特意為我訂的書，我輕輕地翻開書，沒到半分鐘，我就笑得上氣接不上下氣了，那些小笑話，小>謎語，搞笑的一個(gè)字，一個(gè)句子都可以讓我樂開懷。但是這本書只有短短的80頁，看完之后，我只有在心里回味、回味、再回味了。

　　（三）冬日陽光——《意林·小小姐》

　　在寒冷的冬日，我覺得只有那本小小姐可以溫暖我的心靈，雖說我是認(rèn)識(shí)它只是半年來的事情，但它榮升成我的摯愛，讓我明白了女孩成為公主的秘訣！我那可愛的小妹妹，現(xiàn)在也和我搶著看小小姐呢！她還說：'姐姐，小小姐，不但溫暖著你的心靈，還溫暖著成千上萬個(gè)女孩子呢！'

　　（四）七彩校園——《校園小說集》

　　說起她，我的話就多了，她讓我記憶最深的.莫過于那個(gè)陽光女生冉冬陽了，聽著她的>故事，我和她一起開心，一起生氣……無論吃飯還是睡覺，我總趁爸媽不注意，偷偷地跑出去，把她拿進(jìn)來，看一會(huì)兒又邁著貓步把她放回原處。時(shí)不時(shí)地，我會(huì)因?yàn)槊滋m和那48位同學(xué)的搞笑事件而竊笑不已，不小心暴露了偷書看的秘密……

　　同學(xué)們，你們快樂的讀書生活是什么呢？快告訴我吧，相信大家都是名副其實(shí)的'小書蟲'呢。以書為侶，以書為友，總而言之，我愛讀書！

快樂的校園6

　　你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。

　　最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國梁，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始，劇場(chǎng)里已經(jīng)是座無虛席，舞臺(tái)兩側(cè)擠滿了演員，那場(chǎng)面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時(shí)候我們遇見了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手游戲。

　　演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是古詩，廣播里播出的音樂，他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈，圍成四個(gè)圓圈跳了起來，好看極了。

　　我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個(gè)很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的'翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……這個(gè)節(jié)目讓我明白：朝著嘴巴的方向飛，總會(huì)到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級(jí)了，期望也有一次畢業(yè)會(huì)的演出，到時(shí)我們也好好準(zhǔn)備一下，像他們一樣表演出精彩的節(jié)目，給大家?guī)�來快樂�?/p>

　　這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準(zhǔn)備。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成績，就必須下苦功夫。

快樂的校園7

　　從我進(jìn)入校園那天起，校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。校園生活是多彩的、是歡樂的。這里有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有心靈的歡笑、還有成長的樂趣。師愛溫馨老師的愛是無私的、是公平的、又是嚴(yán)正的。我們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，是老師為我們指明了人生道路，她像慈祥的母親一樣用心呵護(hù)著我們54個(gè)同學(xué)的健康成長。

　　一次在課堂上，老師似乎有點(diǎn)兒感冒，聲音有些低沉。我們小聲議論著，沒注意聽講惹得老師很生氣，頭疼得更厲害，嗓子說話有些沙啞，我們都很擔(dān)心。但她仍然堅(jiān)持耐心地給我們講課。中午吃飯時(shí)，老師見兩名同學(xué)沒有取到盒飯，她立刻把自己的那份分給了同學(xué)，自己去就著涼開水吃面包。我被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。毯舞校園那天學(xué)校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場(chǎng)上，成千上萬只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛，黑羽毽仿佛燕子在低空掠過；白羽毽似乎乳鴿展翅；五彩毽猶如蛺蝶穿花；金羽毽好像蜻蜓點(diǎn)水。同學(xué)們手輕腳快，一只只毽子像牽在腳上不停地舞動(dòng)著。在各班的第一名參加學(xué)年賽中，我們班的華成棟身輕如燕，動(dòng)作穩(wěn)當(dāng)，不緊不慢，左一下，右一下，有時(shí)還跳著踢，花樣繁多。有幾次眼見著踢飛了，我們都驚呆了，只見他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來。最終他獲得了全學(xué)年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。璀璨星空一次上地方課，天文館老師來講天文知識(shí)。我們望著教室熒屏出現(xiàn)的璀璨星空，心里很激動(dòng)。只見在浩瀚的宇宙中，有數(shù)不盡的星球，隱藏著許多未知的.奧秘，那些數(shù)不清游動(dòng)的星球，都沿著自己的軌道有規(guī)律的運(yùn)行著。它們不停地閃爍著“眼睛”，生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子；有些“星組”像狂奔的金牛。

　　“啊！星空真美啊！”那璀璨的星空，誘發(fā)著我探索的欲望。長大了我也要當(dāng)個(gè)宇航員，飛上九天，看個(gè)究竟。校園是知識(shí)的搖籃，是我成長的起點(diǎn)，校園生活是值得記憶的。我愛校園，更愛充滿激情和歡樂的校園生活。

快樂的校園8

　　在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們星海學(xué)校迎來了首次"快樂活動(dòng)日"。

　　快樂日里的活動(dòng)多種多樣：有“蘿卜蹲"、“喊數(shù)報(bào)團(tuán)"、"機(jī)器靈，砍菜刀"等等，在“蘿卜蹲"中讓我們知道了堅(jiān)持就是勝利，在“喊數(shù)抱團(tuán)"中讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在“機(jī)器靈，砍菜刀"中，我們大個(gè)子的同學(xué)就是對(duì)方最難攻破的壁壘，來保護(hù)我們那些弱小的隊(duì)員們，讓我們體會(huì)到友誼的甜蜜。每項(xiàng)活動(dòng)帶給我們的都有無窮的震撼……

　　時(shí)間爺爺跑得可真快，一轉(zhuǎn)眼，下午就向我們走來了。

　　下午，分享零食之余，我們?cè)谕妗皳艄膫魈恰钡挠螒颍�我們誰拿到糖誰就出來演個(gè)節(jié)目，演得好的糖就歸他。我演的是笑話，不過，可能是我的笑話不夠?qū)�業(yè)，沒把同學(xué)們逗笑，就這老師也把糖給我了。輪到我們班的秦代起了，他可是我們班的`“搞笑大王”，只見秦代起撅著肚子說：“我多演幾個(gè)節(jié)目吧。”他演的節(jié)目中，最搞笑的就是他的“獨(dú)門秘方”，“木實(shí)疙瘩”也非常搞笑。把同學(xué)們逗得大笑起來，有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，真不愧是“搞笑大王”呀！

　　男老師們?cè)诳緺t邊辛苦地給我們烤吃的，我們吃著又香又脆的烤串，男老師們卻在炎熱的烤爐邊鉿我們做燒烤，我們想在此對(duì)全部老師說"：老師，您辛苦了！"

　　吃過晚飯，我們又在校園內(nèi)看露天電影，電影中我們國家的兩名軍人在亞馬遜流域?yàn)閲�增光，他們吃苦耐勞、�?jiān)定不移的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　快樂無處不在，快樂就在我們的校園。

快樂的校園9

　　當(dāng)我們回憶起童年往事的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想起那個(gè)快樂，美麗，充滿回憶的地方呢？如果是我，我就會(huì)想起校園，因?yàn)樵诩依铮�我�?huì)很無聊沒有朋友和伙伴一起玩，看書。在家里我無聊時(shí)，只能看一些動(dòng)畫片和電視劇，電視里的那些事啊，什么的，我都能背下來了，而且，我還能很流利的背下來，但是，在學(xué)校里就不一樣了。因?yàn)閷W(xué)校是我成長的搖籃，是我開開心心、快快樂樂成長的地方，是我夢(mèng)想放飛的起點(diǎn)。

　　只要在學(xué)校里我就很快樂，每天都會(huì)有好朋友陪著，我們學(xué)校里的老師也很有意思，特別是我們的語文老師——楊老師。是一個(gè)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格、很重視書法和習(xí)作教學(xué)的老師，當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，他便會(huì)露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同學(xué)不知到好好學(xué)習(xí)，他便會(huì)很生氣，楊老師的的確確是一個(gè)對(duì)教學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師，他幾十年如一日愛崗敬業(yè)，教學(xué)成績總是名列前茅的.，多次被評(píng)為磐安縣優(yōu)秀教師，金華市道德模范標(biāo)兵等。我們還有一位很風(fēng)趣，很幽默的老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時(shí)，都會(huì)讓人覺得很有意思，而且他講題目時(shí)，動(dòng)作都會(huì)有很多。這回東跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師，他就是我們的英語老師——吳老師。吳老師喜歡旅游，她去過許許多多的地方，如：去過重慶，去過美國等等等。她英語的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，她的英語課讓大家都很喜歡。因此，我非常喜歡我們校園的一個(gè)個(gè)老師。在我們的學(xué)校我很快樂；在我們的學(xué)校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味；在我們的學(xué)校我也會(huì)有許許多多的好朋友一起玩兒。因此，每天都很開心。

　　在我們的學(xué)校就像在天堂一樣開心，我喜歡我們的校園。

快樂的校園10

　　我的校園會(huì)經(jīng)常開展有趣的活動(dòng)，豐富我們的課余生活，下面就讓我來為大家介紹一下吧！

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來到學(xué)校，興奮的等待著老師的'安排。“11號(hào)車，四（3）班……”聽到這個(gè)消息，大家“唰”的一聲排好隊(duì)，按次序上了車。在車上，看著外面飛馳的景色，我不知不覺地睡著了，等我醒來，顧村公園已經(jīng)到了。下了車，我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著導(dǎo)游，走進(jìn)了兒童樂園。看見了許多游樂項(xiàng)目，有海盜船；有颶風(fēng)飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩?zhèn)�痛快。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個(gè)“樹洞”，走出樹洞，竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車，在一路上拿著相機(jī)把美麗的顧村公園記錄在自己的相機(jī)里，我也收獲了不少照片。接著，導(dǎo)游給我們推薦了幾個(gè)游樂項(xiàng)目：海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅，覺得沒什么好玩的，是自己的選擇錯(cuò)了，可游樂項(xiàng)目啟動(dòng)了，颶風(fēng)飛轉(zhuǎn)了起來，而且還在向上升高，過了一會(huì)，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風(fēng)飛椅還在不斷上升，我都能看見整個(gè)兒童樂園了。下了颶風(fēng)飛椅，導(dǎo)游帶我們采摘花生，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，讓我們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi) 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學(xué)校還會(huì)舉行其他的活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、達(dá)人秀……

　　我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動(dòng)，讓我們?cè)谠诳鞓分蝎@得知識(shí)，真是快樂的校園生活呀！

快樂的校園11

　　清晨，我伴著晨曦走進(jìn)了美麗的校園，一進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一顆高大挺拔的銀杏樹，它站在升國旗的旗桿旁邊，一陣微風(fēng)吹過，銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在對(duì)同學(xué)們打著招呼似的。一踏進(jìn)教室，就能看見整整齊齊的課桌，干干凈凈的地面和同學(xué)們自己帶的綠色植物，在這裝修一新的教室里，我們不僅收獲著知識(shí)，而且收獲著快樂。

　　“叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了，大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，我們班的幾個(gè)乒乓球愛好者迅速地占領(lǐng)了有利位置。“哈哈，看你能接著我的旋風(fēng)球不？”“哎呦，你打到我的肚子了”。“你又發(fā)神邊球了”。看那邊跳繩的，幾個(gè)女生組成一組，在跳繩比賽呢！輸了的將被懲罰，溝繩子兩次。有的女生在跳阿里巴巴，一個(gè)個(gè)的笑得前俯后仰的，好不快樂。瞧那邊跑四百米接力的，他們個(gè)個(gè)像匹騰飛的駿馬，在陽光的.照射下活力四射。

　　大課間結(jié)束了，同學(xué)們飛奔著回到了教室，開始安靜的上數(shù)學(xué)課，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，就像一位魔術(shù)師，把深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)題變得淺顯易懂，就連我們班的“調(diào)皮大王”也聽得入迷。遇到不太好理解的題時(shí)，數(shù)學(xué)老師還把數(shù)學(xué)題編成一個(gè)笑話，逗大家開心，讓我們?cè)趯W(xué)中樂，在樂中學(xué)。

　　快樂的數(shù)學(xué)課上完了，從遠(yuǎn)處飄來了一陣陣土豆燒排骨的味道，下課鈴一響，負(fù)責(zé)端飯的同學(xué)沖出了教室，今天中午吃啥呢?大家腦袋里都在琢磨著，第一個(gè)端飯的同學(xué)回來匯報(bào)說：“今天吃土豆燒排骨、玉米粒、還有一個(gè)鹵雞腿，”飯菜端回來了，全班的同學(xué)都圍著裝有雞腿的大盆子，都盯著最大的那一個(gè)，抓在手里就開始狼吞虎咽起來，那美味的雞腿啊，真是吃了一個(gè)還想二個(gè)，大家就這樣聞著香味，啃著雞腿，開始了一頓豐盛的午餐。

　　夕陽西下，快樂的一天就要結(jié)束了，我喜歡我的學(xué)校，我喜歡在運(yùn)動(dòng)中成長，在陽光中沐浴，在書香中聆聽。

快樂的校園12

　　今天，是我們學(xué)校的快樂日子，吃過飯，老師就講了今天的的活動(dòng)，說：“今天是學(xué)校的快樂日子，上午是游戲競(jìng)賽，下午是燒烤，等晚上月亮爬上來了，我們就一起看電影。”剛說完，下面我們傳來了一片片歡笑聲，有的興奮地說老師萬歲；有的一蹦三尺高……同學(xué)們都滿懷著激動(dòng)地心情。

　　接下來，老實(shí)說：“咱們進(jìn)行第一項(xiàng)游戲活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)里包含著三種游戲：第一個(gè)是海豚擁抱，第二個(gè)是蘿卜蹲，第三個(gè)是各位好漢請(qǐng)抱拳。”然后老師有詳細(xì)的說了游戲規(guī)則，又找個(gè)幾個(gè)同學(xué)演示了一遍。這時(shí)候廣播上響起了讓我們?nèi)�年�?jí)同學(xué)下樓的通知。下了樓，老師和同學(xué)都站在指定的位置。老師依次讓我們玩了三種游戲，我們都樂此不疲，每個(gè)同學(xué)都玩得津津樂道。但是我最喜歡玩的還是蘿卜蹲。老師還為我們分了組，讓我們每組每組進(jìn)行游戲，我們還為自己起了名字，有叫草莓的，有叫藍(lán)莓的，有叫有叫火腿腸的，很多很多……叫草莓的先說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲玩藍(lán)莓蹲。”就這樣依次進(jìn)行游戲，我拿了我們這個(gè)小組的第一。最后老師還叫的.幾個(gè)人參加我們這組的比賽，然后這就比較激烈了，同學(xué)反應(yīng)都有很快，游戲進(jìn)入到了白熱化，節(jié)奏越來越快，但最終憑借我國人的反應(yīng)能力，我贏得了我們班的第一名。

　　我們學(xué)校不僅舉行了游戲競(jìng)賽，下午還有美食大餐，同學(xué)們都把平時(shí)不舍得吃的零食都拿了出來，大家都分起來吃了。我們都吃的美滋滋的。晚上當(dāng)月亮升起的時(shí)候，我們還觀看了《沖出亞馬遜》的電影，這部電影激起了我的愛國熱情，讓我熱血沸騰。我勵(lì)志一定要好好學(xué)習(xí)，長大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光。

　　今天是學(xué)校的快樂日子，我希望下一次的我們還能過的如此快樂開心！

快樂的校園13

　　校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認(rèn)為，校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因?yàn)樾�園生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無窮的樂趣，使我至今難以忘懷。

　　記得那次四年級(jí)的跳大繩比賽。那個(gè)星期三的下午，閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，都想躍躍欲試。于是，我們幾個(gè)被選上的同學(xué)來到了操場(chǎng)上，雖然今天烈日炎炎，但操場(chǎng)上仍舊熱鬧非凡，因?yàn)樵诖蠹业男睦铮�今天仍然十分涼快�?/p>

　　練習(xí)了一會(huì)兒之后，只聽裁判員一聲哨子響，隊(duì)員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點(diǎn)水一般在繩中跳了一下便飛了出來，拉拉隊(duì)員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵(lì)。就在這時(shí)，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學(xué)的`心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說：“抓緊時(shí)間，快站起來!”當(dāng)馬雅欣爬起來，成功的跳過來后，全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊(duì)員生龍活虎地跳了過去，“三百八十七，三百八十八……”一個(gè)個(gè)隊(duì)員跳了過去，一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏聲斂息，心都要跳出來了。給我時(shí)，由于緊張，跳了兩次都沒跳過去，閆老師對(duì)我說：“不要緊張，耐心點(diǎn)兒!”在最后幾秒鐘的時(shí)候，我終于跳了過去。當(dāng)裁判喊“停”后，我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動(dòng)成果，所以我們很開心。

　　通過這次跳大繩比賽，既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，有增加了我們班級(jí)的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!

快樂的校園14

　　清晨，我背著書包來到學(xué)校，看見校門口陽光下金光閃閃的“北海小學(xué)”幾個(gè)大字，聽到從教室里傳來的朗朗讀書聲，伴著老師和同學(xué)們的相互問候聲，我就一陣精神，提醒自己忙碌而又快樂的一天開始了！

　　做早操了，同學(xué)們排起了方隊(duì)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨著嘹亮的音樂，大家精神抖擻地做著廣播體操，那場(chǎng)面真是壯觀！

　　上課了，一間間教室里，和藹可親的“園丁們”正忙著為我們這群“未來的花朵”澆灑著“知識(shí)的'泉水”，而小朋友們，都瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著，想把許多新鮮知識(shí)都聽進(jìn)去。記得第一次上公開課，一開始我們有點(diǎn)緊張，后來在孟老師的引導(dǎo)下，我們都放松活躍起來，紛紛舉手回答，完成了精彩的公開課。

　　“叮呤呤！”下課時(shí)間到了，操場(chǎng)上馬上變成了歡樂的海洋。同學(xué)們都嘩啦啦地涌出來，有的在玩拍皮球，有的在練廣播操，有的在開小火車，有的在玩“石頭、剪子、布”……瞧，朱浩樾在當(dāng)“解放軍”的總司令，一會(huì)兒教馮博炎他們武功、一會(huì)兒命令大家抓“日本鬼子”；跳繩高手姚若彤跳得真好，一會(huì)兒單腳跳，一會(huì)兒花樣跳，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)著跳……小辮子一上一下，活像林間一只蹦蹦跳跳的梅花鹿。而我呢，有時(shí)候和大伙瘋成一片，有時(shí)候與張瑾一、余晨穎她們看著自己帶來的《動(dòng)植物大百科》，還不忘把可怕恐龍的圖片偷偷拿到膽小的余柯伊面前，嚇得她哇哇大叫！一陣風(fēng)吹來，櫻花搖擺著身子，仿佛也在和我們歡唱。上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，真想再玩一會(huì)兒！

　　我們109班就像相親相愛的一家人，老師嚴(yán)厲又可親，小朋友們團(tuán)結(jié)又友愛，老師說我們不但要學(xué)習(xí)好、思想好，還要藝術(shù)好、身體好。“今天我以北小為榮、明天北小以我為榮”，同學(xué)們加油啊！

快樂的校園15

　　哆Rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個(gè)音符就像七個(gè)不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時(shí)悲傷、有時(shí)苦惱，有時(shí)驚喜、有時(shí)快樂……

　　瞧——在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展身手，為自己、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。看！一項(xiàng)一項(xiàng)的記錄被打破了，同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會(huì)跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，我快樂地笑了。下午，決賽時(shí)間到了。我滿懷著激動(dòng)的心情來到了賽場(chǎng)，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵(lì)自己要為班級(jí)爭(zhēng)光，于是我充足了精神。“嗶——”哨聲響了，我首先以百分之六十的速度奔跑著，聽到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�威，我加快了速度，向第二個(gè)彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)我再回頭望著彎道時(shí)，我才知道我得了第一名，這時(shí)我感到無比地快樂、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學(xué)們?cè)缂耗煤昧似古仪蚺模瑏淼狡古仪蜃狼伴_始運(yùn)動(dòng)起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂的歌曲。看，有四名同學(xué)在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見球打得高，直接來了一個(gè)殺球，打得右邊的'同學(xué)措手不及。球桌上，不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲，此起彼伏。 聽——下課了。男同學(xué)們?cè)缭缗艹隽私淌遥�在教室前的石凳上坐著，談笑風(fēng)生，好不快樂。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。

　　校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。

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