以橋為題的作文

時間：2022-10-11 20:58:02 話題作文我要投稿

以橋為題的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以橋為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以橋為題的作文

以橋為題的作文1

　　橋是水的眼睛,橋是水的靈魂,橋是水迷人的笑臉,它給原本平靜無波的湖水帶來無限的生機和活力。

　　今天,我帶你領略一下我的家鄉翠湖公園里的橋之美吧!

　　從翠湖公園的北門進入,首先映入眼簾的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱橋,三橋相連,像一條通體潔白的.玉帶,系在湖水柔軟的腰間。

　　走近湖水,拾階而上第一座石拱橋。咦?橋兩側的兩個字閃閃發光,仔細一看,原來是“賞波”二字呀!站在橋上,景色盡收眼底:東望碧水蜿蜒,西眺山丘擁翠,看到這美麗的景色,就想來到了傳說中的天堂!

　　走下“賞波”橋,踏向“問濤”橋。橋拱像一個單峰駱駝的背,從正中突然向空中隆起。登上橋面,望著泛著漣漪的湖水和游來游去的魚兒,還真想問問小小的“波濤”呢:魚兒為什么在你的懷抱里歡快地游來游去呢?哦!是你太溫柔了吧!

　　不知不覺來到“聞鶯”橋。剛剛跨上橋,一陣陣清脆的鳥鳴不絕于耳。這橋還真是名不虛傳呀!快瞧!這座橋和前面兩座橋不但有著一樣的祥云,還有更漂亮的雕刻呢:有獨釣寒江雪,有唐僧師徒西天取經,有對牛彈琴,有百鳥朝鳳,有……眼睛都不夠用呢!腳也像有吸鐵石吸著一樣走不動了呢!

　　走吧!走吧!翠湖東邊曲徑通幽的九曲橋和西邊依偎著垂柳的“拂柳”橋還在向我們招手呢!

　　看到了吧!你一定想親眼欣賞這綺麗多姿的橋之美吧!

以橋為題的作文2

　　橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領域，橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。

　　–––題記

　　上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋；崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去？

　　在現實與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的喜悅。

　　在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態來接受現實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強。

　　在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經驗，當出現分歧時多與他們溝通，在自己陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。

　　在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時與他們的心在一起，在心靈受到傷害時與他們傾訴經歷，在無助時讓他們與你共渡難關，從而使自己的內心注入光明。

　　在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的'環境中學習，從而使每個人的心情愉快。

　　別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！

以橋為題的作文3

　　今天，我們來到了橋世界，這里有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨木橋、好漢橋。。。。。。真是橋的樂園��！我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩著腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二。。。。。�！币贿~右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉睛地望著腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰地走著，仿佛過了很久很久，終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶！成功！” 接著，我又玩了鐵環橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環前行。腳下的木板搖晃得厲害，我的心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間，哎呀，不好，夠不著鐵環了！這可怎么辦呀？我著急地大叫：“老爸，快來幫我一下！”爸爸聞聲趕來，伸長手臂，把鐵環往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終于夠著了鐵環，順利走過了鐵環橋，這才長長地吁了一口氣。忽然，我聽到“撲通”一聲，回頭一看，一個小男孩玩獨木橋時不小心掉進了河里，大呼：“救命呀！救命呀！”他爸爸連鞋都沒來得及脫，急忙跳進河里，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀！后來，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋。。。。。。我還玩了射箭，我學著飛將軍李廣射虎的`樣子，扎下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢優美（有照為證），而且百發百中，獲得滿堂喝彩。橋世界真有趣，下次我還要來玩！

以橋為題的作文4

　　小學六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我想說，語文就是一座知識橋，走過知識橋，你會開闊眼界。

　　語文是一座美景橋。走進你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說“讀萬卷書，行萬里路”！

　　語文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應當有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應當要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應當有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學習應當有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的質疑精神。你的'話使我受益匪淺。

　　語文是一座人生橋。我的一生應該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的無怨無悔，我的一生應該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國情腸；我的一生應該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭”的獻身精神，我的一生應當有五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋

　　語文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發現了許多。

以橋為題的作文5

　　今天，我們來到了橋世界，這里有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨木橋、好漢橋......真是橋的樂園啊! 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩著腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一邁右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉睛地望著腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰地走著，仿佛過了很久很久，終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶!成功!” 接著，我又玩了鐵環橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環前行。腳下的'木板搖晃得厲害，我的心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間，哎呀，不好，夠不著鐵環了!這可怎么辦呀?我著急地大叫：“老爸，快來幫我一下!”爸爸聞聲趕來，伸長手臂，把鐵環往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終于夠著了鐵環，順利走過了鐵環橋，這才長長地吁了一口氣。忽然，我聽到“撲通”一聲，回頭一看，一個小男孩玩獨木橋時不小心掉進了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸連鞋都沒來得及脫，急忙跳進河里，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后來，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋......我還玩了射箭，我學著飛將軍李廣射虎的樣子，扎下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢優美(有照為證)，而且百發百中，獲得滿堂喝彩。橋世界真有趣，下次我還要來玩!

以橋為題的作文6

　　其實，在生活中，感恩之心的表現有很多很多�；貓髱熼L的傳道授業，回報朋友的悉心照料，回報素昧平生的無私助援……感恩，是做人的道德，是生活的智慧。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽由于工作太忙沒法照顧我，就常常把我送到鄉下外婆家。我常常跟鄰居舅媽的兒子“杰哥”一起玩，可是那一天，杰哥被接回城市了。我感到無聊極了，便這里逛逛，那里狂狂，甚至還去逗被拴在門口的大狼狗！一陣亂玩之后，我慢悠悠地走回院子。夜那么靜，沒有霓虹燈，沒有太過熱鬧的大街，也沒有喇叭聲。只有鳥叫，它應和著蛙鳴，一股寂寞的心情奔涌心頭。我突然感到好孤單，就想到好久都沒見過爸爸媽媽，便放聲大哭起來。正在做晚飯的外婆一聽，趕忙放下手中的事情，急匆匆地跑過來問我怎么了：“嘿呦！我的乖孫女！怎么哭啦？”我抽泣著說到：“嗚嗚嗚……外婆！”外婆疑惑地望著我：“嗯！乖孫女！告訴外婆你怎么了好嗎？”我仍然抽泣著：“我想爸爸！我想媽媽！我想杰哥！”外婆滿臉慈祥，用手抹掉我的眼淚，又摸了摸我的頭說：“嘿呦，親愛的，別哭咯，杰哥明早就回來了！”外婆說罷，就給我沖了奶粉，給我洗過臉、腳后把我抱到床上，還給我講故事！

　　“一個小姑娘，頭上總是戴著一頂紅帽子，人們親切地叫她‘小紅帽’……”“呵呵，小紅帽！”我仰起小臉，笑瞇瞇地望著外婆。

　　親愛的讀者，你應該沒注音我的外婆吃沒吃飯吧？沒記錯的.話，她是還沒吃的。我的外婆在跟我講故事呢！

　　我最最敬愛的外婆，她餓著肚子，逗我笑。

　　其實也沒什么，就心酸。

以橋為題的作文7

　　中國有許許多多的橋，而我的家鄉紹興，橋很多也很有名。

　　“小橋、流水、人家”，紹興的橋星羅棋布，每一座都年代久遠、歷經滄桑。風雨的擊打、人們的踩踏、歲月的侵襲，都沒有將它們壓垮，它們猶如一個個英勇的戰士，堅強不屈地屹立在河面上、湖水中。

　　第一眼看到八字橋，你會驚嘆于他的奇特造型，“兩橋相對而斜、狀如八字”，橋以石材構建，形態奇妙。你更會驚嘆于古人的精湛技藝和超前思維，八字橋陸通三路，水通南北，是古代最早的立交橋。走在“八字橋”坑坑洼洼的橋面上，感受著他的古樸和幽靜，你的心靈會得到洗滌，煩躁的心情會慢慢歸于平靜，八字橋雖不高，卻讓人有一種置身于十萬八千里高空的感覺。

　　家鄉的古橋多不勝數，每一座橋都有一段優美的故事，正如紹興這座歷史文化古城的一樣，無時不刻透著深厚的文化底蘊。這幾十年家鄉快速發展的科技水平、經濟水平，讓我們看到了更多的新橋、也聽到了更多關于橋的新故事。

　　昌安立交橋，建造于上世紀九十年代，從高處鳥瞰，上下三層，如一個線團，一條條路交叉通行，讓人看得眼花繚亂，我想車開上去也會繞得讓人頭昏腦脹。橋上車來車往，一輛接著一輛，前面一個紅燈，橋上就成了車的海洋。遠遠望去，昌安立交橋就像一個優美的.五線音符，時刻奏響著紹興快速發展的美好樂章。

　　家鄉的橋，是每一個紹興的驕傲，但我們更驕傲的是那些曾經走過這一座座橋的紹興先輩們，魯迅、蔡元培、王羲之、陸游……他們和紹興的橋一樣，堅強不屈、勇于面對各種困難和挑戰。

　　家鄉的橋，我愿為你添磚加瓦，讓你變得更美。我更希望能和你一樣，成為紹興的驕傲。

以橋為題的作文8

　　在北京大學的未名湖畔，坐落著五座園林橋。園林中的橋更多是為美麗的風景而生，本身常常就是園林一景，在景觀藝術上有很高價值，往往超過其交通功能。

　　在這五座橋中，有兩座平橋。一座是是奈何橋，橋寬2.5米，長5.3米，長方形的橋洞寬1.8米，高1.1米。橋中部左右兩側的橋欄就像兩塊長方形的石板垂直放置，前后兩端的.橋欄如同從高到低流動的祥云。

　　另一座平橋是回頭橋，這座橋位于湖心島之北，因往返湖心島都必須經過此橋，故名回頭橋。同樣是平橋，與奈何橋相比，這座橋顯著開闊多了。橋長8.6米，中間寬3.6米，由中間向兩頭橋面逐漸變寬。全橋有3個拱，拱上雕刻有西洋風格的浮雕。這是一座圓明園的遺橋，橋欄已經遺失。

　　兩座拱橋分別是二分橋和湖東橋。因為二分橋位于未名湖南路中央，人在此橋，必向左右分行，所以以此為名。二分橋是一個典型的拱橋，全橋只有一個大拱，拱寬1.83米，拱高1.3米，兩側橋欄柱上各有四個蓮花樣式的浮雕。

　　湖東橋，在未名湖東北角上，此橋似乎可有可無，因此亦名糊涂橋。湖東橋的拱較陡，拱高1.75米，橋欄由許多根立柱組成，其上刻有精美的祥云樣式。在不遠處有一條道路即可通行，因此湖東橋存在的價值似乎是為了給美麗的景色再添加一些詩意。

　　到了湖心島，便能踏上石舫，踩過的便是踏步橋。踏步橋簡直不能說是橋，只不過是一塊位于水中的石頭罷了，長寬不過大約1米。這種橋只具備交通功能，讓人能借一步踏上石舫。

　　有人說，燕園有24座橋。若是能欣賞著湖畔美景，再踏上一座精致的小橋，大概是能有別樣的意味。

以橋為題的作文9

　　今天下午，夕陽西照，爸爸帶我去參觀錢江三橋。

　　一路上，我高興得又蹦又跳，和爸爸愉快地交談著，不時地開玩笑。汽車一輛接一輛地從身邊飛弛而過。

　　登上大橋，眼前的景美麗極了。大橋象一條長龍橫臥江面，氣勢雄偉;中間兩條機動車道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈;三橋正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，遠處的施工車把橋震得發抖，我都不敢在上面走，工人叔叔有的在刷油漆，有的在釘…。橋兩邊是人行道，不寬;欄桿被刷成灰色，比我個頭還高，有它就保險了;高大的路燈整齊地排過去，像二排莊嚴的士兵，注視著往來的.行人和飛馳的汽車。爸爸馱著我看遠處的景色，寬大的江面微波不驚，水渾渾的不如我老家的河水清澈，幾條船浮在江面上顯得很渺小;遠處的高樓大廈在這就像畫一般，僅一個輪郭而己，水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀;天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫添上了許多生機。

　　時間過得真快，天很快就暗了，我們來到橋下面的江邊大堤上。這里還有一些人在游玩，還有釣魚的叔叔，這時，大撟亮起的桔色的路燈，把江照得波光粼粼。左面是錢江四橋，右邊是錢江一橋，這時都亮起了紅燈，在夜幕中非常醒目，美麗極了。

　　我們戀戀不舍地離開了三橋，路上想：要是把六公園搬到這江邊來會不會更美呢?

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