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精選橋?yàn)轭}的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的橋?yàn)轭}的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
今天,我們來到了橋世界,這里有許多橋:同心橋、鐵索橋、獨(dú)木橋、好漢橋。。。。。。真是橋的樂園啊! 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手,小心翼翼地分列河道兩旁,踩著腳下的鋼板,一步一步往前挪。為了步伐一致,爸爸喊起了口令:“一二,一二。。。。。。”一邁右腳往前挪,二邁左腳跟上去。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著腳下,生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰(zhàn)地走著,仿佛過了很久很久,終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌,高聲叫道:“耶!成功!” 接著,我又玩了鐵環(huán)橋。我腳踩木板,手緊緊抓住上面的鐵環(huán)前行。腳下的.木板搖晃得厲害,我的心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間,哎呀,不好,夠不著鐵環(huán)了!這可怎么辦呀?我著急地大叫:“老爸,快來幫我一下!”爸爸聞聲趕來,伸長手臂,把鐵環(huán)往我這撥了一下。我踮起腳尖,身子往前探,用盡全身力氣,終于夠著了鐵環(huán),順利走過了鐵環(huán)橋,這才長長地吁了一口氣。 忽然,我聽到“撲通”一聲,回頭一看,一個小男孩玩獨(dú)木橋時不小心掉進(jìn)了河里,大呼:“救命呀!救命呀!”他爸爸連鞋都沒來得及脫,急忙跳進(jìn)河里,一把撈起兒子,兩人都成了落湯雞。我想:幸好我十分小心,玩也得注意安全呀! 后來,我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋。。。。。。我還玩了射箭,我學(xué)著飛將軍李廣射虎的樣子,扎下馬步,拈弓搭箭,不僅姿勢優(yōu)美(有照為證),而且百發(fā)百中,獲得滿堂喝彩。 橋世界真有趣,下次我還要來玩!
橋?yàn)轭}的作文 篇2
柯橋在我的眼里,簡直是人間天堂,這兒太美了,不說別的地方,就連我家的邊上風(fēng)景也是引人注目,讓人百看不厭的。
我家的邊上有兩樣風(fēng)景——一條湖和一塊大草坪,還有一條大馬路。一大清早我起床時那里空空如野,只有微風(fēng)在撫摸花草的頭,一切是那么寂靜。早飯后,馬路上開始有人了:起初只有幾個人經(jīng)過,后來人流量越來越多,也瞇了起來。過一會兒,便是人來人往的。晚上,有機(jī)靜了下來,小花小草在風(fēng)中搖搖晃晃,好像在撒嬌似的。晚上,馬路就特別寂靜,靜得可怕,可我偏偏喜歡這種靜,我晚上做完作業(yè)便趴在自家窗臺上,享受這吹來的`陣陣清風(fēng),再這么安靜的環(huán)境里,我一天的疲倦仿佛都隨風(fēng)而去,都沒有了,只感到那陣陣清涼。所有人都回家了,只有路燈還在堅(jiān)守崗位,遠(yuǎn)處也隱隱約約的傳來幾絲燈光,一切都靜靜的,好像什么都不存在一樣。
還有一個美麗的地方,就是瓜渚湖,那兒有一個十分大的鐵制菱形,邊上都是話,一眼望去,可真是百花齊放,晚上還會有一大幫人在這里跳舞,給這里增加了不少熱鬧的氣氛,而且,晚上還有很多人來玩,滑旱冰,打羽毛球······比計(jì)其數(shù)。
柯橋還有很多美麗的風(fēng)景,真是讓人流連忘返。
橋?yàn)轭}的作文 篇3
在這江南小鎮(zhèn),就在這清晰的詩意之中,一只木櫓悠閑地?cái)噭又傻臑跖翊従彺┻^半月形的橋洞,在水面上留下一條深沉的軌跡,天光云影淡淡地隱入水痕,留下一片夢幻的微熏。
就在這微熏中,一座座石橋述說著歷史的滄桑,橋身上隱約可見的雕龍刻鳳便是最好的見證,千百年的風(fēng)霜雪雨磨盡了它的華麗,墨綠的.苔影已不允許它重溫那份湮遠(yuǎn),它整日與河水相依,靜靜地注視著來來往往的船只,包容著穿過它的一切,包括那一溜走散的炊煙。
浣女旖旎,群鴨漫散。
密布的河網(wǎng)滲透到每一個角落,家家枕河,戶戶傍水,應(yīng)運(yùn)而生了一座座古橋,它架設(shè)著千百年的歷史滄桑,連同那狹窄的青石小路,跨越了歲月的風(fēng)霜,凝立成寂寞而又喧囂的雕塑。千百年的喧囂對于它應(yīng)是復(fù)于平靜后的永恒。再看江南那靈毓的評彈、昆曲,不也似從磚石間裊裊升起的霧氣……
當(dāng)歷史褪卻了那層銹蝕的表皮,這些滄桑的見證者將被完完整整的保留在依舊寧靜的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),承受著一次又一次的萌發(fā)。
哦,在一抹飛檐,半盞窗欞間再豎起一架石橋吧。
橋?yàn)轭}的作文 篇4
星期3下午,心情沒由來的煩躁,靜靜地坐在座位上發(fā)呆。
A走過我旁邊時開玩笑地輕輕拍了我頭一下,我不知道哪根筋不對,突然發(fā)起火來,面無表情地走向已經(jīng)走到門外的詠慧,狠狠打了她一下,然后又回到了座位上。坐回去后,腦子才漸漸恢復(fù)清醒,想起剛剛自己做的一切,覺得好后悔。我從來沒有真正地打過她,平時也只是開玩笑般的拍一下,怎么今天……一個人坐著胡思亂想,心情真是煩透了,這時上課鈴正好響起來,才把我從對剛剛那件事的后悔中拉回來。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師頭頭是道地講課,我安安靜靜地發(fā)呆。忽然老師說:“怎么了,她心情不好?被人欺負(fù)了?”“從來都是她欺負(fù)別人,不會有人欺負(fù)她的。”旁邊的'同學(xué)說道。我聽見了,朝老師站的地方看了一眼。是A,她怎么無精打采的?是因?yàn)槲覇幔啃闹幸粋個疑問冒了出來。看了詠慧之后,就沒有很認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師講課了,我時不時看詠慧一眼,她一直都是一副無精打采的樣子。
終于熬到了放學(xué)。我走出教室,習(xí)慣地站在門口等A和B一起回家,可是B一個人先去還書了,我以為她先走了。A出來的時候我和她說B走了,可是她根本沒理我,我也很識趣地沒再說什么,一個人走了。一路走回家,我知道她一直跟在我后面,安靜地走著,不像平時的她了,不再那么熱情。回家后,心中好像有一堵墻,悶得慌。我知道,如果我不向她道歉,她是不會理我的。可是我這個死要面子的人,會拉下臉來和她道歉嗎?
直到第2天放學(xué),習(xí)慣了和我吵吵鬧鬧的A,現(xiàn)在面對我時死氣沉沉的她,我真的受不了。我向她道歉了,她并沒有說什么,只是輕輕拍了我的頭一下。
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