鋼筆和圓珠筆的作文（精選3篇）

　　導語：在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的鋼筆和圓珠筆優秀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　鋼筆和圓珠筆的作文篇1

　　從前，有一位白紙小姐，她細膩的皮膚和柔美的身軀贏得了許多先生的青睞。其中，最癡迷白紙小姐的，是鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮先生。

　　橡皮先生有自知之明，覺得自己粗糙的身體不會讓白紙小姐動心的，就走進了陰影中。而鉛筆、鋼筆、圓珠筆先生卻毫不猶豫地沖到了白紙小姐的面前。鉛筆先生首先發話：“小姐，我是中國的歷史，我的禮貌無法述說，我的鉛芯顏色有多深，代表我對你的愛有多深……”鉛筆的話還沒說完，就被鋼筆推了過去，他說：“小姐，我出產于外國，一身滑滑的衣服無可挑剔。我體內的`墨水有多少，我愛你就有多少……”話也沒說完，就被圓珠筆擠了下去。圓珠筆先擦了一下珠子，然后說：“我有多么愛你，可以用我的珠子的大小來衡量……”圓珠筆還沒有說完，就被另外兩位先生拉了下去。三位先生唇槍舌劍，你拉我扯，互不相讓。最后竟然在白紙小姐的身上龍飛鳳舞地寫起來，述說自己永不褪色的愛情。白紙小姐望著自己那雪白的身體漸漸地變成了污跡斑斑，完全沒有了往日的光采，傷心地哭了起來。橡皮先生從陰影部分走了出來，使出自己全身的力氣幫白紙小姐擦污跡。一會兒功夫，白紙小姐看到自己重新變白的身體，開心地笑了。她果斷地嫁給了橡皮先生，而鉛筆、鋼筆、圓珠筆合力為白紙小姐寫情帖。因為，他們都明白了一個道理：自然才是最美的！

　　鋼筆和圓珠筆的作文篇2

　　我叫鋼筆，他叫圓珠筆，我們是一對好兄弟，整天躺在文具盒里，一變讓小主人隨時使用。

　　我嘛，長得不怎么樣，圓柱形的身體，頭粗腿細，帶著一頂高高的帽子，這頂帽子太大了，把我的嘴都罩在帽子里。脫掉我身體外那個特別硬、特別厚的盔甲和一層薄而堅固的內衣后，便露出我的“廬山真面目”一個又薄又軟的膠皮管套，那可是我的肚子，是我全身最重要的地方。如果沒有把這兒保護好，那我可就“一命嗚呼”了，只等在垃圾桶里度過余生吧！“哎呀！怎么沒墨水啦？”別急，只要你找來我的妹妹――墨水，讓他給我肚子里灌些水，我就能在紙上愉快地奔馳了。我能在紙上寫寫畫畫，完全靠我的嘴，把肚子里的`水吐出來，我才能在紙上畫下一條又一條清晰的痕跡。

　　他是我最要好的兄弟――圓珠筆，我們倆總是呆在一塊兒。和他在一起，我那身“土里土氣”的裝扮就太遜色了。他們千姿百態，衣著華麗，瞧，有頭帶戴藍帽的，有身穿紅衣的，還有腳踏黑鞋的，個個美麗動人，像開服裝展覽會一樣。和我相比，他們的內部結構就簡單多了，有的只在只是在中間插一根油筆芯，拔了帽子就能寫；有的油蕊上還有兩個小耳朵，上面套一根彈簧，按一下帽子，油芯應聲而出，就能寫了。如果油芯用完怎么辦？這可不能吸水呀！沒關系，換一根油芯就一切“OK”了。

　　“哎，來了！”小主人叫我們呢，我們得趕快去了。再見！

　　鋼筆和圓珠筆的作文篇3

　　從前，在一個美麗的花園里，有兩個好朋友：圓珠筆和鋼筆。她們有福同享，有難同當，是花園里人人都羨慕的好朋友。

　　可是有一天，圓珠筆得到一個消息：她們的主人——玲玲要去上學啦！要有三支筆，將隨她一起去上學。分別是：鉛筆、圓珠筆和鋼筆。公布完后，圓珠筆“砰”的`一聲踢開鋼筆家的門，氣沖沖地說：“明天，你要同我一起去跟玲玲主人上學！”鋼筆說：“哦�！薄拔艺娌幻靼诪槭裁茨阋材苋�，全身沒有光，沒有亮點，整天喝臟兮兮的黑墨水！”說完，就走出去了。

　　第二天，玲玲帶著鉛筆、鋼筆、圓珠筆去學校。一路上，圓珠筆都在打扮，自言自語說：“我一定會成為全校最美的筆！”

　　到了學校，當玲玲拿出圓珠筆時，大家都過來，爭著要用。可是，沒過一會，大家發現了，圓珠筆不好用。于是，玲玲把圓珠筆丟進了垃圾桶。圓珠筆消失了。

　　一樣東西，不能光看表面，要看它真的實用嗎。人也一樣，不能光看表面的華麗，要看心靈是否善良。

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