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以理解為題的作文
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的以理解為題的作文,歡迎大家分享。
以理解為題的作文1
生活不僅是豐富多彩的,它還是我們的良師。在參加升旗儀式時,我們學會了尊嚴;在與困難做斗爭中,我們學會了堅強;在與大自然的抗爭中,我們學會了生存;在紛繁復雜的社會中,我們學會了選擇;在人與人的.交往中,我們學會了理解;在處理相互關系上,我們學會了謙讓;在學習過程,我們學會了追求……總之,在生活中,我們學會了成長。
每個人都渴望得到理解,但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈:理解就像一盞明燈,驅走了我們心中的陰影。如果少了理解,我們就等于少了太陽,因為世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過:善于理解別人的人,發現世界到處都是一扇扇門:不善于理解別人的人,發現世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前,我與我的好朋友小儀鬧了別扭,她無緣無故地拍了拍我的頭,我問她為什么,她只說她只想開個玩笑而已。可我不知怎的,一連幾節課都沒理她,后來,她向我道了歉,我也原諒了她,我想了想,對她說:“對不起,那天是我不對,如果我們早一點理解對方,就不會鬧別扭了。”
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候,我們最需要的就是別人的理解和幫助。
以理解為題的作文2
小時候,由于父親在外地工作,有時連周末都回不來,所以一直是我的母親帶我和弟弟。
一二年級時,上學就像玩一樣,作業也是抄下這個,抄下那個。等我上了三、四年級,感覺上學就是應付的事,作業比現在私立小學的還多,還有一句不知某位同學編的“四年級的作業滿天飛。”。
就那時,我一點都不喜歡寫作業,母親每天喊“快去寫作業!”,都不知道寫來干什么,不寫還要批評。母親之前每次我一回去就叫我“快去寫作業,寫不完作業你挨罵了反正也不關我事。”既然不關你事,你管我干啥?
到了五、六年級,我才終于懂得了母親跟我說了N遍的`那句話。其實我也是聽到一段偶然的對話才知道的。
母親天天叫啊喊啊,就是想讓我早點完成作業,早點開心地去玩,不要坐在那三四個小時苦巴巴的在那沒效率地做作業。
又加上母親非常心疼自己的孩子,哪個母親都不會讓自己的孩子做到十一二點吧,有時我們還不理解,還會反客為主、毫無道理地說父母不理解我們,甚至發脾氣。其實父母只是想關心我們,只是我們還小,等我們長大了才理解。
每一個人都是這樣跨過山和大海,只是一時不理解某一個人對你的關愛。
以理解為題的作文3
記得8歲那年,正臨近考試,我們都在努力的溫習功課,但由于我的房間的光線太暗我只得把我的書桌搬到姐姐的.房間。
“爸爸,把我的書桌搬到姐姐的房間吧!”我坐在小板凳上,搖著爸爸的腿,懇求道。爸爸并沒有給我明確的回答,他用手撫摸著額頭沉思了一會兒,便對我說:“孩子,自己的事情,要自己動手。要知道,一個懂事的孩子是要經過鍛煉的!”當時我還小,并沒有太多的埋怨,只覺得此時的爸爸好不曉理!
書桌邊,一摞摞的書被我兩三本兩三本地放在地上,嘴里嘀咕道:“今天的爸爸究竟是怎么了,平時萬分疼我的爸爸,今天卻不顧我的懇求,要是早知道是這樣,我就不去懇求他了。哼!還說是為我好。”
我把空桌子,推到光線充足的地方。我開始將書移到桌子上。忽然,一個跟頭把我摔了個四腳朝天,書都掉在地上。我的淚水,在眼眶里打轉。我忍住了淚水的降臨。
干完了這些活,我心中涌起一絲絲的惋惜與埋怨。直至后來,我才漸漸明白了爸爸的良苦用心。可是當年僅8歲的我,又怎么會明白呢!
爸爸,對不起,我誤會了您。
以理解為題的作文4
可能許多人都不太理解自己的爸爸,因為對于這些人,“父親”就是一本讀不透的大書。小時候的我,也是這樣。
小時候,我走在路上,走得累了,腳底很痛,媽媽總會心疼的把我抱起來,讓我休息。可是爸爸不同,我累了,他會說:“自己的路,咬著牙也要走下去。”我可以看到,他的臉上,沒有一點兒表情。
以前我摔了一跤,疼哭了,媽媽會把我扶起來,看我哪跌傷了。但爸爸只會在邊上說:“哭什么,哭有用嗎?站起來自己走。快點!”我的心中,漸漸蓋上了對爸爸的感情。
后來的我,長大了,我也明白了小時候爸爸對我說的那一句句“冷漠”的話,他想告訴我,自己的人生,自己要走,不能依賴被人,在哪里摔跤了,就在哪里站起來,而不能一味的哭,哭只會讓自己更沒用。他的每一句話,只是表面聽著冷漠罷了,內底卻透露出了一個父親對孩子受傷的擔心、心酸。
為什么父親不能夠直接表達出來?因為父親沒有像母親一樣溫柔的外表,男人都很剛強,所以教育方法也和母親不一樣,在他們那些聽起來不近人情的話背后,也包括了他們對孩子的'關心,和母親一樣的溫暖。
父親像一本大書,所包含的感情也讓年輕的兒女捉摸不透。只有多多去理解父親,才體會得到他對我深沉的愛。
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