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天籟的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的天籟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天籟的作文1
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開(kāi)了第一首曲子：
獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒；它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角�？傊�，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望；又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢(mèng)后來(lái)就不安分地醒著……
這時(shí)我有幸聽(tīng)到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過(guò)我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開(kāi)始了第三首曲子：
齊鳴。所有的'蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒；大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的熱愛(ài)。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。那么，人類(lèi)呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛(ài)生命，并欣賞生命呵！
傾聽(tīng)，心聽(tīng)。欣賞，心賞。
天籟的作文2
大自然的每一種聲音都是天籟之音：或清新如幽蘭，或濃郁如牡丹，或溫柔如絲，或鏗鏘如石，美妙絕倫。讓人如癡如醉。
雨之歌
“沙拉拉！沙拉拉！”我被一陣雨聲喚醒。我從床上跳了下來(lái)，蹦到窗前，哇！一條條銀絲飄然而下，像一個(gè)個(gè)小精靈，為我演繹了一曲無(wú)與倫比的歌曲�！班蹦鞘锹湓诜宽斖咂穆曇�，“啪啪！”那是雨在石頭上為我們演奏的，“噠噠！”那是滑落在石板上的歌曲�！岸６！薄鞘怯旰统靥猎诤献�，此時(shí)此刻，所有的一切都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨彈奏出千變?nèi)f化的交響曲。時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短……清脆悅耳，我想到了“大珠小珠落玉盤(pán)”的境界，聽(tīng)著令人心曠神怡的歌唱，看著無(wú)私滋潤(rùn)笑話小菜，我不禁感嘆道：人生也是這樣，時(shí)而平淡，時(shí)而歡快，時(shí)而激情，時(shí)而冷淡，人生就是這樣此起彼伏的度過(guò)，歲月在這一點(diǎn)一滴的流過(guò)。
溪之聲
雨停了，大自然的一切都是水淋淋的，我經(jīng)不住這誘惑，沖出了家門(mén)。到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕地霧，隱隱約約，朦朦朧朧�？諝馊缬奶m那樣清新，有說(shuō)不出的感受……
走到小溪邊，一陣陣流水聲傳入了我的耳內(nèi)，一種如神仙般的感覺(jué)。如小提琴般的溪聲，正表演起來(lái)了！“嘩啦啦！呼啦啦！”聽(tīng)著那令人振奮的聲音，我的每一個(gè)細(xì)胞都在挑動(dòng)，想與它們一起歌唱，一起奔跑！我被感染了，情不自禁地走向小溪，掬起一捧溪水，細(xì)細(xì)品嘗一番。那別樣的滋味，只覺(jué)得心舒暢起來(lái)，清亮亮的.，沒(méi)有一點(diǎn)雜念。
沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的境界，我忘記了世界，忘記了草地是濕的，閉上眼睛，躺在草地上，享受著大自然給我的恩澤！“嘩嘩嘩！”像少女甜美的呼吸聲，也像媽媽的搖籃曲，我深深被陶醉了！似乎所有煩惱都沒(méi)了！感覺(jué)特別的神經(jīng)氣爽……
多么希望時(shí)間停留在這一刻，沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱，在這屬于我的天地地傾聽(tīng)這天籟之音，享受這一切！
天籟的作文3
聲音，它總是無(wú)處不在，從繁忙的馬路到高大的辦公樓，從朗朗讀書(shū)聲的教室到喧嘩的操場(chǎng)。我們就是在這些聲音中“快節(jié)奏”地度過(guò)一天又一天，看似充實(shí)，實(shí)則空虛；我們是該抽出點(diǎn)時(shí)間，細(xì)心地去傾聽(tīng)大自然的聲音。
大樹(shù)下，最后的落葉帶著幾分不舍輕輕地飄到它的腳下，“撲”的一聲來(lái)到了樹(shù)媽媽的懷抱，那一聲雖然極其細(xì)微，卻揚(yáng)起了封存心靈的'塵土。“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，一片小小的葉舟承載著濃濃的親情，歸根大地，更像是一種亙古不變的歸宿。
初冬的草地上，小草已被寒風(fēng)吹得彎下腰，但仔細(xì)傾聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)小草們?cè)诎l(fā)出“沙沙”的歌聲，即使寒風(fēng)凜冽，他們依然歌唱著生命之歌。雖然寒冷，但他們過(guò)著幸福的生活。他們力量很弱小，可沒(méi)有向寒風(fēng)屈服。因?yàn)樗麄冎溃靵?lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。
溪水不停地流，發(fā)出嘩嘩的聲音，他們快樂(lè)地奔跑，即使冬天來(lái)臨，也沒(méi)能阻擋他們的步伐，它們要流向浩瀚無(wú)比的海洋，他們不知道前方有什么，但是它們懷揣一個(gè)平凡的理想，讓他們的生活多了一份樂(lè)趣，少了一份單調(diào)，多了一份堅(jiān)定，少了一份慌張，多了一份平靜，少了一份急躁。它們始終不渝地前行，只為一個(gè)理想。
快節(jié)奏讓人很少去駐足仔細(xì)傾聽(tīng)這些聲音。其實(shí)，大自然的聲音，蘊(yùn)含了許多道理，揭示了許多處世哲理，只是需要我們能夠放慢腳步靜下心來(lái)，將煩惱和不快拋諸腦后，細(xì)細(xì)地品味，靜靜地體味，慢慢地感悟。
奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測(cè)的大自然，需要我們用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那最美好的聲音，傾聽(tīng)那最純凈的聲音、傾聽(tīng)那最真摯的聲音；傾聽(tīng)一種感情的流露，傾聽(tīng)一種生活的經(jīng)歷，傾聽(tīng)一種生命的激動(dòng)。
天籟的作文4
時(shí)光的列車(chē)“轟轟”向前駛過(guò)，過(guò)快的生活節(jié)奏泛黃了曾經(jīng)嶄新的記憶，那些蕪雜的噪音，在耳邊“嗡嗡”作響。惟有那些天籟之音，讓我在心中留有一方清靜。
聽(tīng)，雨在夏夜洗滌塵土的聲音。深夜未眠，十分清醒地躺在黑暗中，聽(tīng)外面的風(fēng)雨琳瑯。風(fēng)，拍著窗戶(hù)，似乎是想要進(jìn)來(lái)。雨，敲著門(mén)楣，更像是在窺探我的思緒。沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，雨和風(fēng)卷在一起，雨落地的聲音與風(fēng)的呼號(hào)氣勢(shì)洶洶地闖進(jìn)我的`耳鼓，在我的腦中兀自不停沖撞。天地間都在回響一種純粹的聲音。細(xì)心聽(tīng)著，腦中浮現(xiàn)出雨滴從香樟樹(shù)葉上滑下的景象，仿佛看見(jiàn)風(fēng)和樹(shù)在雨中共舞，樹(shù)在風(fēng)雨中飛揚(yáng)著自己的驕傲，雨沖刷掉萬(wàn)物的塵埃。我仔細(xì)分辨雨水滴落的聲音，落在窗戶(hù)上的，落在石磚上的，落在瓦片上的……沒(méi)有規(guī)律，卻也不感到一絲一毫的雜亂。仿佛是天神醉酒后在隨性敲打編鐘，不亂心，也聽(tīng)不厭。這沒(méi)有落到身上的雨，卻在一夜間安撫了我內(nèi)心的急躁，變得寧?kù)o、澄澈，讓我在第二天去擁抱陽(yáng)光，讓陽(yáng)光穿透心扉。
聽(tīng)，雪在冬夜蘊(yùn)蓄希望的聲音。雪是害羞的，總在夜里落下，帶著豐收的希望來(lái)到世上。輕微細(xì)小的聲音，沒(méi)有風(fēng)雨的浩大聲勢(shì)，卻獨(dú)有一份輕盈。白色的精靈悄然紛落，不難想象出昏黃的路燈下有雪花的一場(chǎng)演出。雪用溫柔的懷抱，給大地一層厚厚的溫暖，藏著一年的希望。雪聲輕微，卻使萬(wàn)物休養(yǎng)生息，雪在天地間跳了一場(chǎng)純白輕盈的芭蕾舞。
聽(tīng)，父母在耳旁叮嚀的聲音。我未曾遠(yuǎn)游，卻很少見(jiàn)到父母親切的臉龐，難得一次，還會(huì)被各種雜事充斥著的短暫的假期。媽媽總會(huì)在我身邊絮絮叨叨，念著我早已爛熟于心的叮囑，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得厭煩。但每次離家，那些溫暖的叮囑便成了最美的天籟，在耳邊縈繞。困難時(shí)，就會(huì)想起父母的話，那親切的面龐就會(huì)浮現(xiàn)在腦海，給我繼續(xù)前行的勇氣。
聽(tīng)天籟，那來(lái)自大自然的優(yōu)美旋律，來(lái)自親情的溫暖呵護(hù)，溫暖了我澄澈的心，更照亮了我前行的路。
天籟的作文5
綿綿的，像春天細(xì)雨，絲一般輕籠臉龐；柔柔的，像秋天清風(fēng)，綢一般掠過(guò)耳邊；輕輕地，像冬天飛雪，絨一般飄落手心……這天籟之音。
金黃的杏葉優(yōu)雅地打著圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕跡，顫顫巍巍地跌落，蓋上那碎碎的金色陽(yáng)光，永眠于樹(shù)邊。
偶然一次機(jī)會(huì)，讓我又與爺爺奶奶見(jiàn)面。昔日健朗的爺爺，寬厚的背已挺不直。秋霜般的白色鍍上二老的頭發(fā)。見(jiàn)了我，爺爺灰蒙的雙目一下透出光亮，說(shuō)著要給我用二胡拉上一曲。
他閉目長(zhǎng)吁了一口氣，抱弦拉弓。節(jié)奏并不快，像竹林中的清泉般，不緊不慢，悠然自得；像一篇亢長(zhǎng)的文章，卻又耐人尋味。這聲音是那樣的輕柔，淡淡的，欲隱欲顯，不能讓人想到二胡的一絲一毫的清亮。聲音有隱隱的嘶啞，稍稍的蒼老。像是用沾了水的兩片翠葉輕輕摩擦，溢出滿滿的清新。讓我由心感到神清氣爽。爺爺微微側(cè)著頭，雙眉隨著節(jié)奏忽舒張，忽而緊皺。他輕輕晃動(dòng)著身子，點(diǎn)著頭，像是在品著一杯香醇意愜的美酒。那雙如枯枝般蒼老粗糙的雙手嫻熟地在弦上滑動(dòng)，流出這天籟。我的心中暖暖的。
時(shí)而似新燕般暢快輕盈，時(shí)而如翠竹般蓬勃向上，時(shí)而像山路般迂回曲折。這些不同“姿態(tài)”的音樂(lè)主宰了我，心中只留淺淺的溫暖，淡淡的寧?kù)o。爺爺臉上泛著微微的粉，又像小水珠墜落般一下消失。
奶奶舒適地躺在藤椅上，輕點(diǎn)腳尖，搖動(dòng)藤椅。那微閉的雙目又看到了什么？淡淡的陽(yáng)光淡淡地籠著奶奶的'臉頰，她欣欣一笑，嘴角泛著道不出的甜，濃濃的，似乎要溢出來(lái)，鉆進(jìn)我的心中。晃動(dòng)的藤椅發(fā)出好聽(tīng)的“吱吱”聲，像踩著蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感覺(jué)撲面而來(lái)。
藤椅搖動(dòng)的聲音和著悠悠的二胡聲，我沉醉了。幸福的感覺(jué)久違地從心底四溢而去，融進(jìn)這天籟，氤氳著，氤氳著……
天籟的作文6
時(shí)光列車(chē)呼嘯前行，快速的生活節(jié)奏讓曾經(jīng)嶄新的記憶泛黃，嘈雜的噪音在我耳邊嗡嗡作響。只有那些天籟之音給我留下了心里一個(gè)安靜的地方。
聽(tīng)著，夏夜的雨會(huì)洗去塵埃。深夜不眠，躺在黑暗中醒著，聽(tīng)著外面的風(fēng)雨。風(fēng)，拍著窗戶(hù)，似乎想進(jìn)來(lái)。雨，敲過(guò)梁，更像是窺探我的思想。沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，雨和風(fēng)一起滾來(lái)滾去，雨落地的聲音和風(fēng)的哭喊聲沖進(jìn)我的耳膜，在我的腦海里不斷地相互碰撞。有一種純凈的聲音在天地之間回蕩。仔細(xì)聽(tīng)了，我能看到雨滴順著樟樹(shù)的葉子滑落，仿佛看到了風(fēng)和樹(shù)在雨中翩翩起舞，樹(shù)在風(fēng)雨中飛揚(yáng)著它們的傲氣，雨水沖走了萬(wàn)物的塵埃。我仔細(xì)分辨了雨水滴落的聲音、落在窗戶(hù)上的聲音、落在石磚上的聲音和沒(méi)有規(guī)律地落在瓷磚上的聲音，但我沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的雜亂。就好像神仙喝醉了隨便打編鐘，不急不煩的聽(tīng)著。這場(chǎng)雨沒(méi)有落在我身上，卻在一夜之間安撫了我內(nèi)心的急躁，變得安靜而明朗。寫(xiě)讓我第二天擁抱陽(yáng)光，讓陽(yáng)光穿透我的心。
聽(tīng)，冬天的夜晚，雪發(fā)出希望的聲音。雪很害羞，總是在晚上落下，帶著豐收的希望來(lái)到這個(gè)世界。聲音略小，沒(méi)有風(fēng)雨的巨大氣勢(shì)，輕盈獨(dú)特。白色精靈正在悄然飄落，在昏黃的路燈下，不難想象一場(chǎng)雪花紛飛的表演。有了雪的溫柔懷抱，給大地一層厚厚的溫暖，藏著一年的希望。雪的聲音很小，但能讓一切恢復(fù)健康。雪在天地之間跳著純白輕盈的芭蕾。
聽(tīng)聽(tīng)父母在耳邊的勸誡之聲。我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)很遠(yuǎn)的地方，但我很少看到父母慈祥的'面孔。我難得有一個(gè)充滿各種雜事的短暫假期。我媽總會(huì)在我身邊絮絮叨叨，有時(shí)候看我已經(jīng)很熟的字也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。但每次離開(kāi)家，那些溫暖的話語(yǔ)就成了最美的天籟，縈繞在耳畔。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起父母的話，那張善良的臉會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
聽(tīng)著大自然的聲音，聽(tīng)著大自然美妙的旋律，聽(tīng)著家人溫暖的關(guān)懷，溫暖了我清澈的心，照亮了我前進(jìn)的道路。
天籟的作文7
“要有感情！顆粒性要高！再來(lái)一次！”說(shuō)完，他便閉上雙眼，雙手情不自禁跟隨音樂(lè)擺動(dòng)，皮鞋也發(fā)出“當(dāng)當(dāng)嗒嗒——”的節(jié)奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師，開(kāi)始他的獨(dú)特指揮模式。口琴拿起，合奏開(kāi)始，我也隨之融入到音樂(lè)之中了。閉著雙眼，跟著旋律，不由自主地?cái)[動(dòng)起身子，身心享受著音樂(lè)帶來(lái)的魅力與奇跡。
口琴，真是件奇妙的樂(lè)器，每當(dāng)吹奏它，就感覺(jué)自己遨游在音樂(lè)的天堂。媽媽說(shuō)，每當(dāng)我吹起口琴，我就好像變了個(gè)人似的，仙氣隨風(fēng)飄揚(yáng)哩！
偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一次演出，聽(tīng)說(shuō)來(lái)的都是音樂(lè)教師界的“大咖”，雖說(shuō)我才“初出茅廬”，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)奏過(guò)，但畢竟是我加入口琴社團(tuán)后的第一次演出呀！曾經(jīng)我是多么羨慕人家，這里比賽，那里演出的�，F(xiàn)在，終于輪到我出場(chǎng)，只是小小的學(xué)校匯演，我也滿足了！我的心砰砰直跳，耳朵卻把要求聽(tīng)得清清楚楚。心里那個(gè)緊張，可謂是天搖地動(dòng)，山崩地裂哪！
一排排的人，逐漸坐下了，一首首的曲子，逐漸放完了；一個(gè)個(gè)“看熱鬧”的探在門(mén)口擠著的小腦袋，也逐漸開(kāi)始上課。這時(shí)候的我，無(wú)法再挨著墻，沉醉其中了，只能感受到陣陣擔(dān)憂。
我們排著整齊有序的隊(duì)列，走上舞臺(tái)，輪到我們的節(jié)目——合奏《山楂樹(shù)》。我閉上雙眼，靜下心來(lái)，讓身體的.每個(gè)細(xì)胞都聚精會(huì)神，使操作不出差錯(cuò)。慢慢地，手不再發(fā)抖，心不再喘氣，我終于平靜下來(lái)了。身體再次隨音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時(shí)的我，是最真實(shí)的我，連我自己都不認(rèn)識(shí)的我。
在一串串悅耳的音樂(lè)聲中，我觸摸著那棵獨(dú)一無(wú)二的山楂樹(shù)，觸摸著心靈最深處……
天籟的作文8
我們多么幸運(yùn)，我們可以聽(tīng)，可以看，可以享受著一切美好的事物。生活多么精彩。在我們的生活中，有許許多多的美妙的聲音。讓我們一起尋找隱藏在我們身邊的天籟之音吧！
聽(tīng)！小鳥(niǎo)啾啾！幾只布谷鳥(niǎo)正在天空中引吭高歌。布谷——布谷——還有幾只說(shuō)不清名字的鳥(niǎo)兒也不甘落后，嘰嘰——喳喳。給鳥(niǎo)兒們的音樂(lè)會(huì)增色不少。
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉和風(fēng)姐姐的悄悄話嗎！那一天風(fēng)姐姐的裝扮好美麗。苗條的身材，還帶著一個(gè)神奇的小銀鈴。呼-——呼——聽(tīng)！她在招換著樹(shù)葉弟弟呢！不少樹(shù)葉輕輕飄落。風(fēng)兒輕輕的撫摸著。樹(shù)葉們都投入了風(fēng)姐姐的懷抱。樹(shù)葉圍著風(fēng)姐姐打著旋兒，風(fēng)兒的舞衣被裝扮的'五顏六色的。好不美麗。剩余的樹(shù)葉在樹(shù)上沙沙做響，好像在與風(fēng)姑娘應(yīng)和著。
快聽(tīng)，快聽(tīng)！一小股，一小股的清泉從一個(gè)石縫里絹絹流出。它越積越多。這一切的一切都瞞不過(guò)小金魚(yú)的眼睛。它們快活的用尾巴撥著清水。嘩——嘩——那清澈的水蕩漾著一圈圈漣漪。嚇！不要走過(guò)去，那是它們快樂(lè)的天地。
聽(tīng)！教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。聽(tīng)！公雞又喔喔的叫了。聽(tīng)！爸爸的鼾聲依然是那么的響亮。聽(tīng)！媽媽的腳步聲越來(lái)越近了。該起床了。聽(tīng)！往日那熟悉的聲音又響起來(lái)了。轟——轟——是不是感覺(jué)很奇怪。猜一猜，那是什么聲音。媽媽開(kāi)始絞豆?jié){了。xx咪——嗎嗎嗎——聽(tīng)！這是樓下的那個(gè)小姑娘開(kāi)始練聲了。咚咚咚！這個(gè)聲音好清脆！是鄰家的哥哥的鋼琴聲呢！
輕輕松松的嚼著一片口香糖，放松一下你緊張的心情。第一次嘗試著慢下來(lái)。找一個(gè)干凈的塑料袋把它任意揉成一團(tuán)，然后靜靜的聆聽(tīng)著它漸漸舒展開(kāi)來(lái)的聲音。是不是第一次覺(jué)得原來(lái)這樣也很有趣。聲音的魅力就在于此。
輕輕的合上雙眼，做幾個(gè)深呼吸。用心去尋找聲音。聽(tīng)——什么叫天籟？天籟在哪兒？它藏在生活里，它藏在我每個(gè)人的心里。我們的生活因天籟而精彩！
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