我與書的故事三年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我與書的故事三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書的故事三年級作文1

　　書，是一位忠心的伙伴，和我共同生活，共同成長。書，教給我課本上學不到的東西；書，讓我領悟世間的真諦。

　　我讀過一本書，是《淡定的人生不寂寞》。它里面的一個個小故事，都讓我記憶深刻，它讓我懂得了許多道理，對生活的淡定、對人的淡定、對流言飛語的淡定……它教會我很多，讓我從容淡定地面對生活中的瑣事。

　　有一次，我和我的朋友沅沅因為雞毛蒜皮的小事鬧矛盾了。我們兩個都毫不示弱地說著對方的壞話，充滿厭惡感地看著對方，還發誓我們以后誰也不理會誰了。沅沅悶悶不樂地走了，我也氣呼呼地跑回家了。哼，誰怕誰，咱們對戰到底。過了一天，氣也消了，也慢慢冷靜下來了，一想到《淡定的`人生不寂寞》，我就后悔了：是啊，淡定！我當時還真不能那樣說她，還說了那么多不該說的話，哎呀，真該死！我得趕緊向她道歉。于是，我一路小跑，來到她家門口，“叮——”我按響門鈴。她打開門，我急忙對她說：“對不起，前天我不該那么說你！”她笑了笑：“沒事，是我冤枉你了！”她熱情地招待我，我們又為親密無間的好姐妹了。

　　我愛書，它像一個向導，引領我走向一條正確的道路。書，使我一生受益；書，讓我懂得了許多道理，我愛書！

我與書的故事三年級作文2

　　高爾基說過這樣一句話：“書是人類進步的階梯。”

　　我看的第一部長篇小說叫《三國演義》。這是一部名著，也是我最喜歡的一本書。記得有一次，在回家的路上，我津津有味的看著《三國演義》，突然聽見“滴”的一聲，把我從安靜的`知識海洋帶回了現實世界。我往左一瞧，發現自己差一點被一輛大貨車撞傷了。從貨車上下來一位戴眼鏡的叔叔，他教導我說：“以后不要在馬路上專心看書，要隨時注意馬路上來往車輛。”

　　我因為經歷這次了這次“事故”之后，就一直不敢在馬路上看書。一直等到回家，才從書本里拿出課外書來看。

　　還有一次，我因為在托管班沒有做完作業，就翻開課外書來看，結果被老師沒收啦。爸爸媽媽接我回家時，老師把書給了他們。在回家的路上，母親一直在責罵我，教育我以后不要在不合適的時間和場合看書。

　　我喜歡看課外書，因為有那些書，人類文明才能永不衰退。

我與書的故事三年級作文3

　　記得在這次放暑假時，媽媽在新華書店給我辦了一個書證，讓我在那里看書。我便每天下午在書店看書，書店里的書可真多呀！各方面的都有，簡直是書的海洋。書店里也有許多愛看書的人。

　　從此我便愛上了讀書，其中我最喜歡看的書是《西游記》。當我第一次拿到這本書的時候，便如饑似渴的一口氣把這本書從頭到尾認認真真的讀完了，書中的'故事像放電影一樣在我的腦海里出現。我為書中身懷絕技的孫悟空稱贊，又為唐僧不怕困難所佩服，又為豬八戒的憨厚而偷笑，又為沙和尚的忠誠而感動。當我把這本書看完時書店已經沒有其他人了，只剩我一個人了。閱覽室的叔叔阿姨已經把書整理完地打掃干凈了，而不好意思叫我。當我看到這一切時，如夢初醒。便對他們說：“對不起，這本書實在是太好看了，以至于我都不知道你們下班的時間到了。謝謝你們”走出書店，街上的燈已經亮了，我想：媽媽一定在家里等急了，便飛快地跑回了家。

　　從此我便和書結下了不解之緣，書便成了我的良師益友。

我與書的故事三年級作文4

　　書是我們的良師益友，俗話說：“一日無書，百日荒蕪，今天我就來講一講我與書的故事。

　　記得有一次，我和媽媽去書店買書，我拿了一本我最愛看的`《淘氣包馬小跳》這本書，一回到家，我就馬上拿出這本書慢慢地閱讀起來，不久就進入了故事的人物，快要吃飯了，媽媽就叫我吃飯，我邊看邊笑了，于是媽媽開始揪我的耳朵，一邊揪一邊對我說：“吃飯時間到了快吃飯，吃完再看。”剛放下筷子，我又到了我的書房拿起書看了起來，可是，爺爺在喊我：“剛吃完飯要休息一會兒，這樣對眼睛不好。我故意裝作沒聽見，爺爺又在叫我，我走了出來，趁媽媽和爺爺沒注意，我又走進了書房繼續看書。

　　《西游記》這本書我已經看過很多遍了，孫悟空是石頭中出來的一只猴，他還是花果山的猴王，大鬧天宮時他敢作敢為。后來保護唐僧去西方取經，并且對師傅很尊敬，唐僧在他們的保護下順利達到了西方完成了任務。

　　書是那些人物和優美的文學語言總是吸引著我，最近媽媽又給我買了一本《曾廣賢文》的一本書，這本書里有很多古時候的故事，比如說老父折技，梁上君子等各種各樣的故事，讓我愛不釋手，我都讀了幾遍了。

　　我喜歡書，書不僅讓我學到了很多知識，書就是我生命的一部分。

我與書的故事三年級作文5

　　暑假去外婆家玩，雖然很開心，但是我發現沒有帶上那本有趣的書，心里懊惱萬分。

　　晚上，我拖著沉重的步子來到院子里，對著嵌在黑色夜幕中的玉盤乞求：“請賜給我一本神圣的書，只要是好書都行呀！”不知道是我那顆渴求書的心打動了月亮，還是出門在外媽媽懂我的心，媽媽在書店里給我買了好幾本書。

　　終于盼到媽媽的歸來，我沖下樓，首先不是撲向媽媽，而是捧著我心愛的書津津有味的讀起來。我囫圇吞棗，不出幾天，就看完了全部的書。媽媽看到我這么快就讀完了，就讓我講一講這幾本書的內容，還問我讀了這些書有什么收獲。

　　面對媽媽的提問，我頓時傻眼了，我只管不停的翻，哪里想到媽媽還要問這么多問題，并且還要我將好詞好句做記號。媽媽嘮叨得我心里有點煩，但是又怕她生氣，就只好極不情愿的按她的要求去讀。

　　沒想到我越讀越覺得有趣，一下子找回了以前忽略的許多重要知識。我就按這個巧妙的方法讀書，漸漸的.我的作文水平提高了不少。還在網上發表了許多文章。

　　這靠媽媽的細心幫助，現在真后悔沒有早一點“認識”這個方法。通過這件事情，我領悟出了一個道理：讀書時要專心致志，全神貫注。

　　開卷未必有益，讀好書，用正確的方法才有益。

我與書的故事三年級作文6

　　書就像打開知識大門的金鑰匙，讓我在知識的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識的樂園里無憂無慮地玩耍。俗話說：知識是飛向天空的翅膀，書是人類進步的階梯。因為這一點我特別喜歡看書。爸爸媽媽也都非常支持我看書，而且費盡周折地幫我借書，買書。

　　可以說我是一個十足的'書迷。屋子里的每一個書架都被我塞得滿滿的，簡直成了一個小小地新華書店。我常常把自己鎖在一間屋子里，盡情的在書海里暢游。

　　記得有一次，當我正專心致志地讀一本名為《一千零一夜》的童話時，媽媽讓我陪她去超市購物，因為太投入，我沒有聽見媽媽叫我。當時，我正讀到主人公辛巴達馬上就要被一條巨蟒給殺害了，我不由自主的喊道：“可惡的巨蟒立刻從我視線中消失。”媽媽剛好要進來，聽到后破門而入說：“哪兒有巨蟒，媽媽來保護你！”我這才如夢初醒，“太入迷了，嘿嘿！”

　　這就是專心讀書的我，有趣吧！

　　愛讀書使我視野開闊，愛讀書使我知識全面，愛讀書更加豐富了我的課外生活。書就是我形影不離的好朋友，因為它帶給我太多的樂趣，能使我駛向成功的彼岸。

我與書的故事三年級作文7

　　書，是人們的良師益友，你總能從中學到新的東西。打開記憶的塵封，時間開始倒流，我似乎又變小了，回到了童年時代。

　　幼時，父母的工作都很忙。但他們為我訂了一份《幼兒畫報》。從此，我很快就被那精美的圖畫和動人的情節所吸引了。每天晚上，若是媽媽不給我講一則《幼兒畫報》中的一則小故事，我就死活不肯睡覺，弄得爸爸媽媽都對我哭笑不得。

　　漸漸，我長大了，上了小學，已經不滿足《幼兒畫報》等簡單的小畫冊了！但是，我的讀書熱卻絲毫沒有減退，我讀起了一本本小說、著作。從中，我懂得了一本本光彩的書背后都是作者嘔心瀝血才寫成的：司馬光用了九年著成的《資治通鑒》；曹雪芹十年寫就《紅樓夢》；用盡三十四年心血的.《徐霞客游記》；歌德六十年才寫成《浮士德》……這一本本書中，蘊含著豐富的知識和美好的情感。他們像大海，把潔凈之水奉獻給藍天，卻把苦澀留給自己；他們又像彩虹，為了讓別人賞心悅目而獻上自己的七彩人生……

　　書是知識的海洋；是力量的源泉；是智慧的翅膀；也是生活的方向盤。司馬光、曹雪芹、徐霞客、歌德等成功者，無人不告誡我們要多讀書，好讀書，讀好書。那么，讓我們張開雙臂，擁抱書吧！

我與書的故事三年級作文8

　　一年級時，我正在看《十萬個為什么》。當看到《蜘蛛為什么會吐絲》的時候，我卡住了。因為我有一個字不會讀，它就是“吐”字。我想呀想，就是想不出來。我只好向字

　　典求助了。

　　打開字典，我先找到口字旁，然后找到三畫，再在三畫里找到“吐”字，最后翻到相應頁數，嗯：怎么兩個“吐”字？仔細看了字典之后，我知道了這個字是多音字，一個是三聲的；一個是四聲的。根據字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的，表示使東西從嘴里吐出來；而四聲吐可以組詞上吐下瀉；吐血等，表示消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出。

　　那一天我非常開心，因為我又學會了一個新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知識。之后只要一有時間我就看書，當然，也有許多不認識的生字，但是我都用老方法——查字典

　　克服了。通過看書查字典我不僅學會了很多生字，而且還知道許多字的意思，真是一舉兩得。最重要的.是，我明白了一個道理，那就是：書是人類的好伙伴，誰也不能把書和人分開。

我與書的故事三年級作文9

　　書是人類進步的階梯，讀一本好書像交了一個益友。

　　那天我和同學去洛浦公園玩，玩得正開心的時候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時，我變成了落湯雞。這下也沒興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門進了書房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對我這樣。

　　這時，我無意中看見爸爸剛給我買的《十八歲的小船長》。看著看著，我的心情隨著故事情節平靜下來。仔細想想，我和袁唯一做了這么長時間的同學了，這點事算什么！于是我想，大家都是同學，大家都寬容一點，事情就過去了，不能因為一點事情傷了和氣。于是我原諒了他。

　　書是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對待事情，從中悟出道理。在書中，我知道了很多知識，我了解了四大發明，還知道了李時珍、張衡、華佗、愛迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書中學來的。現在書成了我形影不離的.好朋友，書是知識的海洋，也是我的良師益友！

我與書的故事三年級作文10

　　說起書，有一件事就會出現我的腦海里。

　　在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一周升旗的時候，校長就會公布一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的`一樣，就說明你中獎了。”我和同學們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長念了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺，想看看到底是什么獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然后高興地走下旗臺，同學們都用羨慕的眼神看著我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！

　　每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！

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