我與書(shū)的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)，是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)形容使我倍感親切。
一開(kāi)始入學(xué)，那時(shí)候很悶，爸爸也不讓看電視。因?yàn)橐荒昙?jí)是在打基礎(chǔ)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)打不好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫(huà)，打基礎(chǔ)的時(shí)候會(huì)影響學(xué)習(xí)。可是放了學(xué)后除了吃飯’寫(xiě)作業(yè)、和睡覺(jué)以外，我有的是時(shí)間，于是，我便讓爸爸給我買(mǎi)了課外書(shū)。
我一開(kāi)始是看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，那是我只對(duì)自己說(shuō)：我是在打發(fā)時(shí)間。可是后來(lái)，我卻覺(jué)得書(shū)成看了我的.知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事。《狗象大戰(zhàn)》是我笑聲連連，《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時(shí)起，我和書(shū)就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)是一位會(huì)和你談心的朋友。
在高爾基的眼里，書(shū)是階梯；在莎士比亞眼里，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品。而在我眼中，書(shū)就是最璀璨，最明亮的珍珠！
我與書(shū)的故事作文2
我是一名即將步入中學(xué)大門(mén)的小學(xué)生。它是一本陪伴我左右的好朋友——“書(shū)”。
從小我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一本本故事書(shū);一本本字母書(shū);上了學(xué)老師又給我發(fā)了一本本識(shí)字書(shū)。后來(lái)一本本數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……好多好多的書(shū)又裝進(jìn)了我的書(shū)包、課桌、以致我的腦海里，于是我的好朋友越來(lái)越多。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。書(shū)是我的好朋友，有時(shí)不論吃飯，睡覺(jué)，甚至上廁所我都要拿著它，看著它，讀著它……如果我們離開(kāi)書(shū)本就沒(méi)有將來(lái)，我們要好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，好好做人。
“書(shū)”，我的好朋友，你一定要陪伴我一生，你就是我的`希望、我的未來(lái)。
我與書(shū)的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我要沿著這個(gè)“階梯”不斷的進(jìn)步。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡游泳，喜歡樂(lè)器，但是我最喜歡的書(shū)中的故事。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。貓為什么會(huì)喜歡吃魚(yú)和老鼠，因?yàn)樨埵窃谝归g生活的動(dòng)物。為了保證良好的視力，體內(nèi)需要大量的牛磺酸，魚(yú)和老鼠的體內(nèi)正好有大量的牛磺酸，所以，魚(yú)和老鼠成了貓的美食。
《狼王夢(mèng)》讀一遍，還要再讀一遍。當(dāng)我讀到紫嵐為了活著的'四只狼崽有奶吃，吃掉了死去的一只狼崽，從嘴里咽到食道全是一片苦澀。讀到這里，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和做母親的辛苦。
在《墨池》一文中，王羲之為了練字，把池里的水都染成了黑色。我要向他學(xué)習(xí)刻苦專(zhuān)研的精神，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)可以為國(guó)家做更多的事情。
書(shū)香伴我行，人生準(zhǔn)能贏！
我與書(shū)的故事作文4
每個(gè)人都有一段與書(shū)的故事，我與《意林》少年版也曾結(jié)下一段不解之緣……
那是一個(gè)溫暖的午睡時(shí)間，我正津津有味地看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)，手里捧著一本書(shū)，說(shuō)：“這是意林少年版，你看看，挺好的書(shū)。”我坐起身，接過(guò)書(shū)粗略的翻了翻，剛打開(kāi)，一句鏗鏘有力的.感悟?qū)дZ(yǔ)，深深地打動(dòng)了我：身有忠，心有勇，志長(zhǎng)存。我饒有興致的看下去，很快，那優(yōu)美的詞語(yǔ)，流暢的語(yǔ)言，像一張網(wǎng)似的牢牢拴住了我，使我陶醉其中。
之后，我深深地愛(ài)上意林少年版，并近似瘋狂地購(gòu)買(mǎi)意林，媽媽笑稱(chēng)我為“意絲”。不久，我家就有一沓書(shū)了。我讀得津津有味，還把我認(rèn)為好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，如：水中有情，滋潤(rùn)心靈，洗滌靈魂。美好的心靈才是世界上不可摧毀的力量……有時(shí)候我讀得高興了，還會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng)。這既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。真是兩全其美啊！
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，也對(duì)作文水平的提高有很大幫助。因此，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我與書(shū)的故事作文5
我特別喜歡看書(shū)，我和我的書(shū)就像朋友一樣，它有時(shí)是我的開(kāi)心果，有時(shí)是我的老師，還有時(shí)是我的小伙伴……
我的書(shū)是我的開(kāi)心果，它在我不高興時(shí)，逗我開(kāi)心；在我無(wú)聊的時(shí)候，讓我哈哈大笑。有一次，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家，覺(jué)得很無(wú)聊，就拿起一本《笑貓日記》來(lái)看，沒(méi)看多久，就被書(shū)里的.馬小跳逗得哈哈大笑了。
我的書(shū)就是我的老師。每當(dāng)我寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我許許多多的好詞、佳句，還讓我積累了一些課外知識(shí)。
我的書(shū)也是我的小伙伴。它帶我到世界各地去旅游，在那里，我的書(shū)就是我的小導(dǎo)游，也是我的小玩伴，我們是有樂(lè)共享，有難同當(dāng)。書(shū)里面的人會(huì)“說(shuō)”故事給我聽(tīng)，我“聽(tīng)”到傷心的地方會(huì)流淚，“聽(tīng)”到他們幸福歡樂(lè)的時(shí)候我也會(huì)歡笑。如果書(shū)里面寫(xiě)的是一個(gè)如同夢(mèng)境的地方，我也會(huì)感到驚奇，便會(huì)有一種想快點(diǎn)看下去的感覺(jué)。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)太有吸引力了。我將會(huì)看更多的書(shū)，以書(shū)為侶，以看書(shū)為樂(lè)，從書(shū)中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。
我與書(shū)的故事作文6
記得三年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位新同學(xué)在看一本書(shū)，他有時(shí)笑，有時(shí)難過(guò)，我很好奇的走過(guò)去：“你在看什么?”我在看三毛。好看嗎?很好看。能借我看看嘛?不行!我心心里想，真小氣。于是我想買(mǎi)幾本來(lái)看。
第三天，爸爸來(lái)看我的.時(shí)候，我說(shuō)：“爸爸你同不同意我買(mǎi)書(shū)?”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然同意”我說(shuō)：“爸爸那你給我80元吧。”好!
我跑的書(shū)店，好地方有專(zhuān)門(mén)的學(xué)校圖書(shū)。我真的找到書(shū)。我把錢(qián)拿給了老板。晚上我睡不著記起來(lái)我買(mǎi)的書(shū)就起來(lái)開(kāi)始看書(shū)。我來(lái)到有燈光的地方，盡管有蟲(chóng)子，我也不怕。等我看得津津有味時(shí)我感到有一個(gè)人，突然，一個(gè)巴掌拍在我臉上，原來(lái)是老師。老師說(shuō)晚上不睡覺(jué)干什么呢?然后叫我去睡覺(jué)，從那以后，我再也不看那本書(shū)了
我與書(shū)的故事作文7
那天，是我的生日，在這以前我一直向爸爸要一本《安徒生童話(huà)》，爸爸早就說(shuō)過(guò)：“等你過(guò)生日的時(shí)候，我給你買(mǎi)。”我終于等到了這一天。
“咚咚咚！”一陣腳步聲，可能是爸爸回來(lái)了，我爭(zhēng)先恐后地走出房間，可打開(kāi)門(mén)一看，沒(méi)有爸爸的影子，只見(jiàn)桌子上放著一個(gè)大禮包，一箱旺仔牛奶，四個(gè)芭比娃娃，還有一本用塑料袋裝著的書(shū)。我好奇地從塑料袋里拿出那本書(shū)，“哇！正是我想要的.《安徒生童話(huà)》啊！”我驚喜地喊了起來(lái)。我急忙地去找爸爸，可是沒(méi)有找到。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸呢？”媽媽說(shuō)爸爸有事走了。我說(shuō)：“說(shuō)曹操，曹操就到，這曹操跑得比誰(shuí)都要快啊！”這話(huà)把媽媽逗得哭笑不得，我也不好意思地笑了。
回到房間，我翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》，津津有味地看了起來(lái)。我看得都入迷了，一直看到深夜，眼圈都黑了，尤其是《白雪公主》的那篇故事，深深地吸引了我，我感動(dòng)得都哭了。終于我把這本書(shū)看完了。
家人都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
我與書(shū)的故事作文8
窗外的天空很美，月皎皎，星浩瀚，籟籟風(fēng)聲宛若一曲動(dòng)人旋律。
讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友——臧克家。
《達(dá)尼的故事》中“我可不當(dāng)膽子小鬼”達(dá)尼戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過(guò)，讓我懂得遇到害怕的事與物，不要恐懼畏縮，要勇敢去面對(duì)。“我送媽媽一束花”中達(dá)尼媽媽生日，達(dá)尼采了一束美麗的鮮花送給媽媽?zhuān)Ｋ】甸L(zhǎng)壽!達(dá)尼媽媽非常開(kāi)心!我想到自己的媽媽生日要送什么呢?畫(huà)一幅畫(huà)嗎?寫(xiě)一首詩(shī)?這些都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，就決定每天幫媽媽做一件家務(wù)活作為禮物。媽媽看我學(xué)到的小本領(lǐng)越來(lái)越多，臉上總是露出欣慰的笑容。我漸漸明白了感恩父母就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
書(shū)是我們的'良師益友;書(shū)，可以升華一個(gè)人的心靈;書(shū)，可以熏陶我們的情操;書(shū)，也能成就一個(gè)又一個(gè)的偉人。
我與書(shū)的故事作文9
記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)別人拿著一本書(shū)專(zhuān)心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課；仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)作業(yè)；專(zhuān)心致志讀一本書(shū)。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诟吒吲d興玩耍的時(shí)候，我在全神貫注的看書(shū)；有時(shí)，有的人在叫我，我也不會(huì)暫停。
今年，我們的語(yǔ)文老師讓我們讀【名人故事】這本書(shū)，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的.故事而感動(dòng)；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
有一次的英語(yǔ)課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書(shū)來(lái)看的如醉如癡，好像到了一個(gè)書(shū)的海洋。這時(shí)已經(jīng)上課了，老師用書(shū)帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的放下書(shū)本，聽(tīng)老師講課。我就拿出一本書(shū)來(lái)看看
在我讀完幾本書(shū)后，感覺(jué)我寫(xiě)的作文生動(dòng)形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對(duì)我有用的，作文會(huì)寫(xiě)得更生動(dòng)。
我的故事真精彩！
我與書(shū)的故事作文10
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，那件事仿佛又發(fā)生了。
一天，我正在讀書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要出去一下，記住看門(mén)，還有，廚房里燒著水，看著點(diǎn)。”我不在意地說(shuō)了聲：“好。”
因?yàn)槲沂种械哪潜緯?shū)只剩幾頁(yè)了，所以媽媽出去沒(méi)一會(huì)兒就讀完了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得水還沒(méi)燒開(kāi)，我又換了一本書(shū)，剛看完第一頁(yè)，我就入了迷，靈魂已經(jīng)完全被那本書(shū)吸引，我拿出積累本，抄了許多好詞佳句和好段，而后便不斷在書(shū)中汲取知識(shí)，看完一章又一章，我已經(jīng)完全被那本書(shū)吸引了。
等媽媽回來(lái)后，便問(wèn)：“水燒開(kāi)了嗎？”我“啊”的一聲跑進(jìn)廚房，一看，水壺和電線(xiàn)都已經(jīng)被燒壞了。因?yàn)檫@件事，媽媽訓(xùn)了我一頓：“讀書(shū)可以，但也要記住家長(zhǎng)叮囑你的.話(huà)。”我嘴里不停地說(shuō)：“知道了，知道了……”
這件事一直圍繞著我，我一直都忘不了。
我與書(shū)的故事作文11
在家里，有一個(gè)屬于我的美好的小天地，而這個(gè)小天地里還有一片知識(shí)的海洋，這片海洋無(wú)疑不是我的書(shū)桌。這片海洋里有學(xué)習(xí)需要的各類(lèi)工具書(shū)和一些作文書(shū)，還有幾本雜志。最近又增添了位新成員，它是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。
每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就像自己是書(shū)里面的一個(gè)人物一樣，奮勇殺敵、設(shè)計(jì)布陣。其中的.諸葛亮是用各種神機(jī)妙算的計(jì)策來(lái)消滅敵人。大家知道的無(wú)非就是草船借箭了。
漸漸的，我讀《三國(guó)演義》像走火入魔了一樣，上學(xué)時(shí)，下課就拿出來(lái)看，到晚上偷偷再看，但最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽一進(jìn)我的房間就問(wèn)我：“大半夜的起來(lái)干嘛？”最后，我只好把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)m然媽媽說(shuō)我這種愛(ài)讀書(shū)的精神很好，但是不能像現(xiàn)在這樣走火入魔的讀了。
現(xiàn)在的我，只要一說(shuō)到三國(guó)，我就會(huì)一樣把我讀《三國(guó)演義》其中知道的知識(shí)說(shuō)給大家，并且中國(guó)歷史我也知道很多，我都算得上一個(gè)小史學(xué)家了！這都是我和書(shū)交朋友獲得的。
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)的源泉。我愛(ài)看書(shū)，很早就知道《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的名字了。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是魯濱遜在一個(gè)無(wú)人的小島上生活、冒險(xiǎn)的`故事，讓人看得驚心動(dòng)魄。所以，我很想看這本書(shū)，可是一直沒(méi)有買(mǎi)到。
一天，我和媽媽從家里去圖書(shū)館，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了我最喜歡的《魯濱遜漂流記》。我心想：太巧了，以前我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?我就向那兒走去。走近一看，啊!我看錯(cuò)了，原來(lái)不是《魯濱遜漂流記》!于是我又去找，終于看見(jiàn)它了，我馬上跑過(guò)去，唉，又看錯(cuò)了，這本書(shū)也不是《魯濱遜漂流記》!我對(duì)自己說(shuō)：“咦，今天，我怎么總是眼花?”我不甘心。于是我再去找，在一個(gè)角落找到了它。我暗想：會(huì)不會(huì)又看錯(cuò)了呢?我仔細(xì)地看了書(shū)名，呀!它不是其他的書(shū)，就是《魯濱遜漂流記》。我小心翼翼地把它抽出來(lái)，捧著去了一個(gè)安靜的地方看了起來(lái)。
今天的尋書(shū)之旅真不簡(jiǎn)單啊!
我與書(shū)的故事作文13
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。我也贊同這句話(huà)。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書(shū)，積極讀課外書(shū)，自覺(jué)做筆記，就一定有意想不到的收獲！記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開(kāi)始，我心想:這些書(shū)有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我說(shuō)：“好啊！我的朋友開(kāi)始講了......”
等她把故事講完了，我就說(shuō)：“那作家小時(shí)候好苦哦！”她說(shuō)：“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊。”“《名人傳》真的'那么好看嗎？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說(shuō)我想買(mǎi)那本書(shū)，媽媽聽(tīng)到我想看書(shū)，高興的笑不攏嘴。那本書(shū)到手后，我迫不及待的打開(kāi)看，我看得津津有味，真是一本好書(shū)啊！
從那以后，書(shū)成了我離不開(kāi)的好伙伴！
我與書(shū)的故事作文14
我和很多書(shū)做朋友，但是有一本書(shū)，我非常喜歡它，它的名字叫《數(shù)學(xué)故事》，這本書(shū)是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給我們推薦的好書(shū)，現(xiàn)在，讓我講講我和《數(shù)學(xué)故事》趣事吧。
我經(jīng)常把《數(shù)學(xué)故事》，帶在身邊，它成了我的貼身朋友。有一次，我寫(xiě)作文的'時(shí)候，不小心把墨水灑在數(shù)學(xué)故事書(shū)上，整頁(yè)內(nèi)容都看不到啦，影響了以后閱讀。爸爸告訴我讀書(shū)一定要愛(ài)護(hù)書(shū)，不僅能增加閱讀次數(shù)，也可以長(zhǎng)時(shí)間保存。我十分后悔，如果時(shí)光倒流的話(huà)，我一定會(huì)小心的愛(ài)惜書(shū)，像保護(hù)我喜歡的芭比公主一樣，保護(hù)它，把它當(dāng)做我的良師益友。
《數(shù)學(xué)故事》這本書(shū)和我成了朋友后。我經(jīng)常能在數(shù)學(xué)故事上，看到老師講過(guò)的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)題，它增加了我的知識(shí)，幫助我提高數(shù)學(xué)成績(jī)，提高了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是我的無(wú)聲老師。我一定要和《數(shù)學(xué)故事》做好朋友，讓《數(shù)學(xué)故事》書(shū)和我一起成長(zhǎng)。
我與書(shū)的故事作文15
書(shū)是我的恩師，因?yàn)樗o我豐富的知識(shí)；書(shū)是我的益友，它讓我拓展了視野。
記得我11歲生日的`時(shí)候，媽媽送給了我一份精致的禮物，起初我還以為是巧克力，當(dāng)我拆開(kāi)美麗的包裝紙后，只看到一本嶄新的《西游記》展現(xiàn)在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后，我和書(shū)就結(jié)下了情緣。每當(dāng)我看一本書(shū)，都如饑似渴，深入地閱讀，體驗(yàn)文章中的喜與悲，還要做好重點(diǎn)筆記。
我還記得高爾基說(shuō)：“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”誰(shuí)在梯子上攀登得越高，當(dāng)然能看得越遠(yuǎn)。有人說(shuō)“人類(lèi)的智慧就是快樂(lè)的源泉”，而智慧來(lái)自生活實(shí)踐，但必須伴隨著讀書(shū)修養(yǎng)。“行”與“知”結(jié)合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我希望自己在書(shū)山漫步，在學(xué)海泛舟！
有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！
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