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以錯(cuò)位為題的作文6篇
篇一：錯(cuò)位
游戲是快樂(lè)的化身，游戲是想象的翅膀，游戲是孩子們的歡身笑語(yǔ)，游戲是智慧的源頭……老師今天又帶我們走進(jìn)游戲的王國(guó)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，只見(jiàn)老師大筆一揮在黑板上寫出兩個(gè)蒼勁有力的大字＂錯(cuò)位＂。
這時(shí)，在我的腦海里有成千上萬(wàn)的問(wèn)號(hào)不停地打轉(zhuǎn)：＂錯(cuò)位＂這是什么游戲？我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。難道是坐錯(cuò)位置嗎？還是讓字寶寶走錯(cuò)座位？老師您快告訴我們吧！我迫不及待地想玩這個(gè)游戲，您葫蘆里賣的是什么藥啊？我抓破頭皮也想不出來(lái)，像丈二和尚——摸不到頭腦。
我盼星星盼月亮終于盼到了這一刻。老師把我們分成三組神秘兮兮地叫我們拿出一張白紙，讓第一組寫幾月幾日，誰(shuí)。第二組寫在哪，第三組寫干什么。寫了之后，老師讓三位同學(xué)分別拿這三組的紙念。“２００８年８月８日，王一行”。“在北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上”。“跳芭蕾舞”。話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。“２９１０年１月１日，劉永康”。“在保定市安新縣白洋淀荷花上”。“睡覺(jué)”。哈……一陣笑聲在教室里蕩漾。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得都站了起來(lái)，連平常嚴(yán)肅的老師也笑開(kāi)了花，臉上滿是笑容，我笑得眼淚都流出來(lái)了，像吃了逍遙丹的機(jī)器人，張著大嘴哈哈大笑，沒(méi)法停下來(lái)。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，歡聲笑語(yǔ)仍在教室里回蕩。在這個(gè)快樂(lè)的游戲當(dāng)中，我明白了：在生活中千萬(wàn)不要做錯(cuò)位這樣的事情，不然后果不堪設(shè)想。
游戲可以讓我們得到快樂(lè)，游戲可以讓我們充滿智慧，也可以讓我們明白做人的道理。
篇二：錯(cuò)位的優(yōu)雅
去年在北京的一家叫“一品紅杏”的飯館吃飯。
落座之后，服務(wù)生們給客人們上菜，在我眼前穿梭。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在彈奏，似乎是琵琶，很動(dòng)聽(tīng)，走了過(guò)去，果然是一個(gè)二十多歲的女生在彈琵琶，因?yàn)橹車曇艉茑须s，聽(tīng)不清到底在彈奏什么，好像是一首叫《琵琶語(yǔ)》的曲子，音調(diào)很憂傷，其中還有哼唱的部分，更加覺(jué)得悲傷氣氛的濃厚，她彈得很投入，我在她身邊站了五分鐘她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，或許只有我注意到了她，因?yàn)橹車M是酒盞碰撞的聲音，幾乎要把琵琶聲淹沒(méi)了。
一個(gè)服務(wù)生看我站著不動(dòng)，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，是否需要什么幫助？”我說(shuō)：“不用，謝謝。”然后他就帶著一些莫名其妙走開(kāi)了。
琵琶聲消失了，她搖了搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“對(duì)不起。”然后更小聲的自我點(diǎn)評(píng)了幾句，大概是對(duì)自己剛才的演奏并不滿意。但并沒(méi)有停頓太久，她又開(kāi)始了下一首。這首彈完，她微笑，說(shuō)了句：“謝謝大家的欣賞。”那種音量屬于自言自語(yǔ)。沒(méi)人注意到她，或許她早已習(xí)慣這一點(diǎn)：杯盞碰撞聲和人聲幾乎淹沒(méi)了她的琵琶聲。
離場(chǎng)時(shí)，她對(duì)著琴一鞠躬，對(duì)著四方食客二鞠躬。而對(duì)比強(qiáng)烈的是，這一切都像是獨(dú)角戲。她的全情投入和優(yōu)雅禮貌，得不到任何反潰
僅僅得到的一些演出報(bào)酬，似乎僅僅是購(gòu)買她的彈唱，并不要求她附帶優(yōu)雅與認(rèn)真。只能解釋為，她在享受自己的音樂(lè)，而不是演給別人看——也實(shí)在沒(méi)什么人在看。
賣唱的人很多，卻有不同的境界，就像對(duì)待生活的態(tài)度一樣。
這音樂(lè)，總歸是有些悲壯的。
篇三：錯(cuò)位，沒(méi)什么
“哎，我真不明白……”她拍著我的肩說(shuō)。我笑了笑，既然錯(cuò)位了，就繼續(xù)錯(cuò)下去吧。
我，一個(gè)女生，性格外向，與哦那個(gè)朋友的話說(shuō)是過(guò)于外向了，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)女生的溫柔。而在我看來(lái)，錯(cuò)位了又能怎樣，我還是我。
“明天我的小學(xué)同學(xué)要帶我去練長(zhǎng)跑，你去不去？”我對(duì)著她說(shuō)。“多長(zhǎng)啊？”她的長(zhǎng)跑也是不錯(cuò)的，不應(yīng)該問(wèn)這樣的問(wèn)題。“你管多長(zhǎng)干什么，去不去吧，反正累不死你。”“那……好吧。”呵，有點(diǎn)勉強(qiáng)呀統(tǒng)一的感覺(jué)。不管了。“別忘了帶水和毛巾！”我又沖她喊了一聲，回家去了。
如約的，她來(lái)了，站在偌大的體育場(chǎng)里，她似乎有些心虛。“一圈多少米？”她問(wèn)。“400米。”“啊？”我拉了她一把，上了跑道，像毛驢拉磨一樣，一圈，一圈又一圈……
“哎呦！”她叫了一聲，我們都停下了。不過(guò)是扭了腳，我笑著扶著她下去休息，又與小學(xué)同學(xué)一起跑了幾圈。再回來(lái)看她，她抬起頭，看著滿頭大汗的我，又像是問(wèn)我，又像是自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“你到底是男的還是女的？”我驚得退了一步，心想：怎么，我是男的？她又問(wèn)我：“你剛才跑了幾圈？”“我怎么知道。”我答“起碼有8圈！你呀，瘋了……”她站起來(lái)，一瘸一拐的走了幾步，我們都笑了。
“把你的書借我用一下！”坐在教室里，她沖我說(shuō)。我急著把書傳了過(guò)去。她翻開(kāi)書，看了看，沒(méi)吱聲。下課時(shí)，她來(lái)找我：“我讓你把你的書借我，怎么把他的書借我了？”說(shuō)著指了指我旁邊的男生。“這確實(shí)是我的啊，前面還寫著我的名呢！”她看過(guò)后輕輕的叫了一聲，假裝暈了過(guò)去，她指著書本對(duì)我說(shuō)：“這哪是女生的書啊，女生哪有在書上亂畫的，唉……”我笑了笑，說(shuō)：“你就當(dāng)我是男生吧！”她無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。 錯(cuò)位了又能怎樣，女生有男生的特點(diǎn)又能怎樣。其實(shí)，錯(cuò)位一點(diǎn)也沒(méi)什么，刻意去糾正反而失去了自我。錯(cuò)位就錯(cuò)位吧，只去做真正的自己。
篇四：錯(cuò)位的童年
今天，我看到了這樣一組漫畫:過(guò)去辛苦的年代，孩子們過(guò)著快樂(lè)的日子。夏天到了，小朋友們到小河里比賽游泳、打水仗，有的在放風(fēng)箏，邊跑邊放，玩得可高興了，有的還干脆爬到樹上玩耍。大樹、小河、田野都是孩子們的樂(lè)園。大家都無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們的父母也都特別放心讓孩子去玩。
而現(xiàn)在快樂(lè)的年代反而有著辛苦的童年。看，孩子們每天都要為作業(yè)而煩惱，圖中這位小朋友，他的作業(yè)堆得像小山那么高，寫得滿頭大汗，昏天暗地，認(rèn)不清誰(shuí)是誰(shuí)，旁邊還有父母為他準(zhǔn)備的補(bǔ)腦口服液。為的是讓他有更充沛的精力多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。
過(guò)去的年代雖然辛苦，但孩子們過(guò)得自由自在，感覺(jué)很快樂(lè)；現(xiàn)在年代雖然快樂(lè)，孩子們的童年卻更加辛苦。
這就是錯(cuò)位的童年，它諷刺現(xiàn)代父母對(duì)孩子的要求過(guò)高。他們把希望都寄托在孩子身上，以為過(guò)去生活艱苦，自己的理想未能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在生活好了，一定要努力培養(yǎng)孩子，讓孩子替他們實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)年的理想。它們都不曾想過(guò)因材施教，不管孩子是不是讀書的料，一味的讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。其實(shí)那樣反而會(huì)扼殺孩子的想象力，久而久之，他們脫離生活實(shí)際，腦子里只有文字、符號(hào)、公式等東西，有可能變成高分低能。孩子過(guò)早背上思想包袱，使他們沒(méi)能感受到童年的快樂(lè)。我希望，父母?jìng)円嘧尯⒆咏佑|大自然，參與生活實(shí)踐，不要只注重學(xué)習(xí)，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，讓童年不再錯(cuò)位。
篇五：錯(cuò)位的愛(ài)
滴血的殘陽(yáng)射著余輝，輝煌的房梁下，氤氳著熱氣的青瓷碎片隨著一聲脆響綻了一地，跟著散落的，還有小官“敬奉”的淡綠龍井茶葉，此刻已是面目全非，慘不忍睹。一位身著粉色閃光羅裙，一只腳使勁兒踩在雕花精致的椅子上的女子，叉著腰，喘著氣，狠狠地盯著慌忙下跪的素衣侍女小依，靜靜渲染著即將破口大罵的死寂。
這女子便是雨軒，是赫赫有名的陶瓷廠何家的千金，此地的知縣剛好偏好瓷器，每逢知縣老爺慶典，總有那么一兩個(gè)小官自稱微臣往家里砸些金銀財(cái)寶，這何家倒也看出了蹊蹺，平日里便吃喝玩樂(lè)，到了老爺慶典，便抬高百倍價(jià)錢，謊稱這材料短缺，這家財(cái)萬(wàn)貫，還就是這么“蹭”沖上去的。
“這茶是怎么回事？為何如此苦澀？小依！你想害死本小姐是不是？”庭院間的飛鳥撲棱著未豐滿的羽翼沖向了云霄，雨軒瞪圓了眼，滿臉都映著燃不盡的火焰。門外，幽幽雁鳴起，孤弦顫出一絲悲涼，小依想反駁些什么，卻覺(jué)得，不是時(shí)候。
“你不說(shuō)話，那你是承認(rèn)咯？”雨軒頓了頓，粲然一笑，忽而皺眉瞪目，“來(lái)人！給我狠狠地打！把這層布給我掀開(kāi)狠狠地打！聽(tīng)不見(jiàn)哭喊，你們也得給我受罰！”一身幻彩羅衣輕輕旋轉(zhuǎn)，盤著手，笑著倚在了大紅的柱子旁，猛而又起，這是燒紅的柱子……
她更加氣憤，“臭丫鬟害得我被柱子所傷，再給我加四十大板！打！給我狠狠地打！”淡金色的發(fā)飾輕輕在惡毒的陽(yáng)光下燃燒光芒。
舊傷未好，又添新痕，鮮亮的血液沾在鮮紅的鞭子上，一向倔強(qiáng)的小依今日卻哭喊出來(lái)，顫抖的聲音連暗灰色的蒼穹也為之動(dòng)容，灑下渾濁的雨淚來(lái)，一向要好的姊妹不得不狠心下毒手，眼睜睜地看著鮮血在自己的鞭子上流淌，棱兒在心中暗暗埋怨，小依，你這是何苦？你不像我們，命運(yùn)注定了要受苦，早些相認(rèn)，不就可以解除這份痛楚？
“小依！你可知錯(cuò)？”雨軒半笑半怒地問(wèn)道。
“小依不知！”小依倔強(qiáng)地將頭微微一斜。
“你！你！來(lái)人！把老爺房里的孔雀膽給本小姐拿來(lái)！還不快去！”雨軒甩起白皙而生硬的手臂。
“是！”誰(shuí)都知道違抗雨軒是什么下場(chǎng)，非死即傷。
小依微笑著喝完毒酒。
“哼！你可知罪？”雨軒斜著眼問(wèn)道。
“小姐！小依知錯(cuò)，望小姐息怒！”小依趴在巨大的案板上，低聲抽泣著，說(shuō)道。
“小依，可否再看小姐一眼。”小依試探著問(wèn)道。
“哼！死到臨頭了還提要求，看在是你的遺愿下，看吧！”雨軒高傲的頭顱總算低了下來(lái)。
小依微笑，雪白的粗布麻衣沾滿了鮮血，“你！你！還有你！都不許把這件事情透露出來(lái)！聽(tīng)見(jiàn)了么？”雨軒白皙細(xì)膩的手指彈簧般彈出，怒吼一般交代著。因?yàn)椋蠣斀淮^(guò)，除了小依不可動(dòng)外，其他的丫鬟任她處置，當(dāng)雨軒問(wèn)及原因，老爺又閉口不語(yǔ)，只是一個(gè)勁兒地做些無(wú)謂的動(dòng)作。
但，一切已經(jīng)遲了……
“軒兒！你！”老爺穿著一身淡金色的華麗衣裝，沖了進(jìn)來(lái)，將雨軒一巴掌打倒在地，靠在燒紅的柱子旁，雨軒眼中凝著冷淚，皺著眉顫抖著，“爹爹！你，你竟然為了一個(gè)臭丫鬟……”未等雨軒說(shuō)盡，何老爺抓住雨軒發(fā)了話，“唉，本不想告訴你，小依，是你的妹妹。”雨軒瞪圓了眼，淚水在那一刻滑下，她顫抖著，正想說(shuō)些什么卻被爹爹打斷，“那時(shí)家貧，將你們姊妹養(yǎng)至五歲時(shí)，你突生怪病，大夫不見(jiàn)錢財(cái)不肯醫(yī)治，無(wú)奈，只好在小依頸間咬下血痕，將小依賣給一個(gè)好人家，誰(shuí)知，待她成年，家中敗落，為了她生病的‘娘’，也為了你，軒兒！小依再次找到何府……”雨軒走到小依前，掀開(kāi)沾滿鮮血的案板上的小依，愣住了，淚水隨著噼里啪啦的雷雨滑下，雨軒跪在傾瀉的血雨中，第一次明白，何為真情，何謂實(shí)意。
老爺擦了擦眼角帶著血色的淚，接著說(shuō)道，“我，我找過(guò)小依，她說(shuō)，她此次進(jìn)府，不為金銀財(cái)寶，不為錦衣玉食，只要能天天見(jiàn)到開(kāi)心的姐姐，就算化為奴婢也在所不惜。就算，就算每天被……”老爺說(shuō)不下去了，雨軒看見(jiàn)，老爺哭得如此撕心裂肺。以至于渾濁的淚里會(huì)混著顫抖的帶血喉音。與夫人撒手人寰時(shí)，竟是同樣的嘶啞，無(wú)力與疲憊。
雨軒愣在昏暗渾濁的雨中，傻傻地?fù)u著頭，又似笑非笑地點(diǎn)著頭，她的眼眸，第一次溫情地含淚凝住小依，小依是那么的可愛(ài)，那么的善良，那么天真，在通紅的柱子降溫的那一刻，她的心也飄往了飛雪的季節(jié)。
小依拖著滿身的鮮血，聆聽(tīng)著著死亡的鐘聲慢慢敲響，暗黑的天幕，閃電劃過(guò)刺目的光亮，渾濁的飛雨亂撞，混著血淚，在華麗的淡青屋檐，慢慢流淌，緩緩閉目。
緩緩拉開(kāi)眼簾，那是一個(gè)，人人平等的夢(mèng)幻天堂。
到家了……
篇六：錯(cuò)位的標(biāo)點(diǎn)
標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)位，引來(lái)后患無(wú)窮，不信嗎？
一天，我們班的“大馬虎”寫了一篇與某班打籃球賽的作文，同學(xué)們剛看完，有人就生氣了，大家紛紛指責(zé)大馬虎，竟有人怒氣沖天地說(shuō)：“真是胳膊肘往外拐，明明自己班贏了，還說(shuō)自己輸了，什么人呀！”
“大馬虎”疑惑不解，仔細(xì)審查，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)位了。他寫的是“我們班戰(zhàn)敗了，某班勝利了！”可實(shí)際是“我們班戰(zhàn)敗了某班，勝利了！”
一個(gè)錯(cuò)位的標(biāo)點(diǎn)，卻讓表達(dá)的意思如此不同！
標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)位，僅僅是話語(yǔ)的表達(dá)意思不同，如果每一個(gè)人也找不到自己的位置，隨意錯(cuò)位，那會(huì)怎樣呢？比如廚師去當(dāng)航天員，學(xué)生去搞買賣，母親不管孩子，那我們的生活如何能進(jìn)行下去？
看來(lái)，每人都有自己的職責(zé)，我們要堅(jiān)守職責(zé)，做好自己份內(nèi)的事才能讓一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家穩(wěn)步向前。
也許，有人會(huì)覺(jué)得一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，實(shí)在微不足道。可它卻可以改變一句話的意思，由此影響文章表達(dá)的中心，它是不容忽視的。一枚釘子也很小，但它也有它的作用，如果沒(méi)有它的拼裝，也不會(huì)有大物件的出現(xiàn)。鐵軌如果有一點(diǎn)錯(cuò)位，就可能造成嚴(yán)重后果，你想過(guò)嗎？
這次，“大馬虎”可算吸取教訓(xùn)了。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，讓我們深刻領(lǐng)悟錯(cuò)位的后果，更讓我們領(lǐng)悟到更深的含義，那就是：做人可不能錯(cuò)位啦！
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