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我的同學(xué)高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同學(xué)高中作文1
我們班上有六十多張不同的面孔,給我印象最深的就屬他們—冠帆,又名暉民,和我來自同一個鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠希”是因為他名字與“陳冠希”相似,但后來卻變質(zhì)了。
冠帆個子不高,身材苗條纖細(xì),皮膚潔白,體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā),長有一雙水靈的小眼睛,戴一雙小框眼鏡,鼻梁不怎么挺,一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒,他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。
他比較熱心,樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛,就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭,有沒有吃熱氣食物等。問完之后,就拿出一瓶藥給我,還叮囑我要吃3顆。那天,我去球場打球,一個人指甲太長而抓破了我的手臂,我又去問他要雙氧水,他說只有碘酒,我說不用了。他看了我的傷口后,連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我,還說碘酒擦了會有點痛。我很感激,但礙于言語的表達,就說聲:“多謝,冠希!”
但有時候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑,沒做練習(xí)冊就要讓人背歷史書。一天中午,我讓他念書別太大聲影響別人,他還給我談條件,我真想打他。
志聰,又名小蔥。他個子比我高一點,他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意,戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實的朱丹唇,強健的`身軀常孤單地在跑道上奔馳。
志聰這人臉皮薄,不夠大方。每次周末在學(xué)校總要等到籃球場上沒熟人才會去玩。我問他原因,他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個角落里看別人玩,可以說性格有點孤僻吧!情緒易受外界影響,做事容易情緒化。
同學(xué)們啊!是你們陪我走過了高一,我們由相識到相知再到推心置腹的朋友,我們一起經(jīng)歷的事都將會是我們高一生活的縮影,都將會是我們回憶的一部分。
我的同學(xué)高中作文2
記得剛剛進二輕校時,我的座位后面坐了一個叫倪婷婷的同學(xué),我們大家在自我介紹的時候,因為她的名字最好,所以,我第一個記住了她。后來,我們成了很要好的朋友。說起她的好,我真的是說數(shù)說不盡啊。
她和我在一起的時候,就很有思想主見,而且很懂事,所以,我很多事情都聽她的。我和她一起加入了學(xué)校的文書部,希望可以充實自己的課余生活。但是,因為她比我優(yōu)秀,所以才進去不久,就被選為委員,后來大家又一致同意了她當(dāng)部長。記得這個學(xué)期伊始,在10月,我們迎來了一年一度的學(xué)生會招新活動,而在此之前,她也為本次招新做了不少前期準(zhǔn)備工作。她放學(xué)后,還要面試信的干事,經(jīng)過兩天的面試,最終6位新生進入我們部。記得她和我們說:“一個全新的文書部誕生了,也讓我這學(xué)期的工作的重點有了著落,就是培養(yǎng)新干事,大家一起努力,讓文書部因我們而綻放光芒吧!”
在思想成長方面:她因為是部長,所以每周二一次委員例會,在那里她說她學(xué)到了很多,學(xué)會了揚長補短,智慧的的思想不斷的撞擊,因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點,自然每一個成員都是一本使她受益的大書。特別是我們的學(xué)姐們,在她們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”“分部不分家”……這些話她有了更深的認(rèn)識,當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時,她便深深的感覺到自己不論工作的哪一個方面都要考慮到同學(xué)的利益和每件事情的后果,也就是這些句話使她的責(zé)任感更強了,組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會的各個成員身上她學(xué)到了許多東西,例如:做個有心人;高調(diào)做事,低調(diào)做人;細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切等等。時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心。在工作中我不斷的實踐,領(lǐng)會,實踐,隨著時間的推移,自身素質(zhì)也提高了很多。
在學(xué)習(xí)和生活中:她是一個忙忙碌碌的人,總喜歡充實的過好每一天,因為工作,學(xué)習(xí)的時間總是很擠。但是,她還是會把自己的時間安排的很合理,什么事情都要做好,什么事情都要做完。“對每件事都要負(fù)責(zé),要認(rèn)真對待”這是她講的話,真因為她的這些優(yōu)秀品質(zhì),許多的老師和同學(xué)都很喜歡她。而且,她的'人緣也很好,大家都說她雖然是文書部部長,但是一點架子都沒有,很平易近人,對每個同學(xué)就像對自己的親人一樣。這一點,我也深有體會,我們有苦一起吃,有福一起享。雖然在我的心里,她一直都是我的老大,但是她卻一直當(dāng)我是姐妹一樣對待。她說作為一名學(xué)生會干部,就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu),而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí),圖有虛名,因此在學(xué)習(xí)上她會有很大的奮斗力,有待于繼續(xù)提高和努力。她的成績在班級也是名列前茅,同時也是班主任的一把手,同學(xué)們的好朋友。她的那樂觀開朗影響了我們,她的那奮斗,不怕苦的精神也嬸嬸的讓我感受到了。她是我們的好榜樣。我們?yōu)橛羞@樣的朋友而感到自豪。
我的同學(xué)高中作文3
那年夏天,我步入初三。新學(xué)年伊始,我在家人安排下轉(zhuǎn)來了初三12班。起初我是“慕名而來”的,還記得第一天看了分班表,幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上,是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子,有黃小峰,謝小勵等。我?guī)е闷媾c憧憬走進了初三。
時光荏苒,我很快與班上的同學(xué)打成一片,包括他。我第一次認(rèn)真地注視他是在一節(jié)體育課上,一個眼神游離而呆滯的同學(xué)吸引了我,我打量了他一下,虎背熊腰的身姿,戴著一副厚厚的眼鏡,些許的劉海下是一些青春留下的腳印,雙手不自然地放在身后略顯拘謹(jǐn)。這不是李某珊的初二同學(xué)嗎,我有些印象了,他身旁的'黃小峰一直圍著他團團轉(zhuǎn),喋喋不休,似乎只想博他一笑。我問身旁的同學(xué),同學(xué)說:“他呀,好像是腦子有點問題的。”同學(xué)的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上,我漸漸在網(wǎng)上打開了他的心扉,原來他是個很健談的人,其中最經(jīng)典的臺詞是:你手機的型號是什么?
后來我才知道他很正常,而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解,而且課后還做大量的習(xí)題鞏固,遇到不懂的便打破沙鍋問到底,誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中,他從不輕易缺課。有一次晚自修,我見他面紅耳赤地插著手,一問才知是發(fā)燒了,然而他并沒有請假,還干練地完成了兩張數(shù)學(xué)試卷。
他不但勤學(xué)好問,而且低調(diào)大度!
生活中的他是個極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談,而是韜光養(yǎng)晦,默默耕耘。還記得我與他同桌那段時光,我的心情常常陰晴不定,三天兩頭便找他出氣。然而他從不責(zé)備我,而是一次次地保持沉默,直到我若無其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我視其為榜樣。那時還常常跟著他去買早餐,課間跑到他座位上吹水,上體育課練習(xí)扔鉛球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長得很可愛,閑暇時我總喜歡調(diào)戲他,也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期,我也喜歡在qq上找他說話,在yy中與他唱歌,似乎這已成了我生活中的一部分。
中考如期而至,我沒有考上電白一中,沒有去他所在的學(xué)校讀書。我就像少了一個親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學(xué)那天,媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠了,那個夏天,也漸漸在我身后遠去了。
我的同學(xué)高中作文4
畢竟還不成熟,風(fēng)雨中不曾飄搖的一生,全系于你。
在涌動的人潮中,總有幾人會讓我溫暖,愛與不愛,不再是羈絆,因為你的回答,早已硬刻在三生石上,一個字此一生
無所謂的青春,正無時不印證著易逝的年華,悲涼早早地歸來,一條普通的長街,一群無畏的.青年,一堆揮之不去的寂寞。暖暖地,你來過,我想永遠地跟上去,悄悄地,你就消失了,我想抓緊卻不曾失去。
夢是良藥,有夢便擁有一切,曾經(jīng)的一切,未來的一切,那些你愛的,你恨的,全在夢中,想添則添,想刪則刪,清清大海,流淌著多少眼淚,想你了,去看海,亮亮的,即使是刺眼,那也是你。
有些事發(fā)生得很突然,想想過去,吾心好累,累了此生,還有下世,想說一些安慰自己的話,卻忘記了言語,密密麻麻的思念,化作千萬縷相思,長長久久,逝向遠方,不會消散,因為有我,不會迷惘,因為有你。
在短短的一瞬,蔚藍蒼穹的云可以飄走百里,再比人,人可渺小?可無知?閉上眼睛,關(guān)上耳朵,就可以數(shù)清心跳?我想過,也未曾放棄過,追憶著你,邁著大步,走進圈子,明明一個轉(zhuǎn)身,卻使你我終生不遇。
兒郎,愛過恨過,有情有義,天大地大,何不快活?
我如今只愿守護當(dāng)即我所擁有的。
上一世,我跨越千山萬水,只為與你路上相遇,已錯過。
此今生,我堅守此地萬年,只愿與你攜手永遠,莫錯過。
就是你,我的同學(xué)們。
我的同學(xué)高中作文5
轉(zhuǎn)入三年級后,第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點子來,一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號,顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時,他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒:有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪;還有時調(diào)侃似地說:“怪不得你跑得那——么快,原來你是屬馬——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的.“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對不起了。”我聽后真是哭笑不得,只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計較了,真是煩人。”
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回可以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時,他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”
從此,我們課間常常在一起玩,他機智聰明點子多,總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲,有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會表現(xiàn)得很難過,但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。作文
我的同學(xué)高中作文6
她有一雙大眼睛,帶著一個圓框眼鏡,圓框眼鏡很少有人戴著好看,很多人戴著會有一種不倫不類的感覺,但她戴著卻很好看。她很愛笑,也很樂觀,她的笑容很迷人。她的頭發(fā)總是干得很快,所以她就說自己自帶一個小太陽,確實像是個小太陽。
她說話時的樣子有點讓人想笑,因為她會一邊說話,一邊擺著手,有時激動了,還會手舞足蹈一番。特別是背英語時,有時卡殼了,她會兩手揮擺著。雖然說話時會有動作,但并不讓人討厭,那樣的她反而更加好看,自然。這也是她的特點和專利啊。
她雖然一直表現(xiàn)得很樂觀,堅強。但也有悲觀的時候,一個英語短文她一直背不下來,大多數(shù)人都背下來了,她卻失敗了好幾次。她就一人躲在角落里,偷偷地抹眼淚,我看見了,但沒說什么,我該說什么?
問你怎么哭了?
還是去安慰她?
她雖然平常像個馬大哈,但是卻有強烈的自尊心,和自己敏感細(xì)膩的感情,如果我上前去安慰,反而會使她更加難堪。
到了吃飯時間了,住宿生們都開心地跑出門站好隊。與慢吞吞地她性成了鮮明的`對比。我輕聲叫了她的名字,她愣了一下,才看向我。我看著她略紅的眼角,和她眼中的不安,到嘴邊安慰的話語被我咽下,她不需要安慰,她不需要同情。
我清楚地知道了,她不用被安慰和同情。
“奧,沒事。”我敷衍地說著。
晚飯時間后,她躲在樓道里自己一個人背著短文。第二天,英語短文她背下來了,那個小太陽也回來了。
莫名想起一句話“你的孤獨,雖敗猶榮。”
我的同學(xué)高中作文7
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級的時候,有一次上美術(shù)課。我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的.螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說:“借給你。”我感動不已,不知說什么才好。老師走進了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真。畫畫得特別好。下課了,我對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助。”
對我如此,對別人又如何?
有一回,下課了,我和幾個同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影,他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠裝著你—王大衛(wèi)。
我的同學(xué)高中作文8
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的.一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對我說:“借給你。”
我感動不已,不知應(yīng)該說一些什么才好。這時,老師走進了教室。我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助。”
符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣。垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你。
我的同學(xué)高中作文9
我有一位同學(xué),他叫崔子易。他對工作非常盡職,我們都叫他“崔盡職”。
有一次,他的小助手王君怡生病了,他就用中午回家吃飯的空閑去王君怡家去拿小貼畫和計分手冊。因為下午第一節(jié)課就是勞動課,所以他一定要在這短短的五分鐘里把學(xué)具和作業(yè)帶了的.同學(xué)進行統(tǒng)計,還要檢查同學(xué)們帶的東西,怕動手做的時候出現(xiàn)不良情景。然后還要根據(jù)同學(xué)帶的東西發(fā)一些相對應(yīng)的貼畫,最后向老師報告人數(shù),以及帶學(xué)具和作業(yè)情況,把這些情況做成小表上交老師。這些事應(yīng)該是兩個人在十五分鐘完成的工作,現(xiàn)在卻要一個人在5分鐘內(nèi)完成,這對于我來說,絕對是不可完成的一項工作,但是他卻出色的完成這項不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。
崔子易在這次年級評獎上,他是全年級唯一一位被評為“優(yōu)秀課代表獎”、“年級課代表榜樣”獎和“年級課代表盡職獎”的同學(xué)。看著臺上的他,我心里暗暗說“崔子易,你是我們課代表的榜樣啊。我們要向你學(xué)習(xí)。”
我的同學(xué)高中作文10
在我們班上有這么一個人:又高又瘦,臉蛋像一個雞蛋一樣,耳朵大大的,眼睛大大的,鼻子不大不小剛剛好。笑起來有一個酒窩。但讓我印象最深的,還是他的頭發(fā)。
在高一地理書十二頁,有一個太陽的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來,頗像他的頭發(fā)。每天,他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來。若是他生氣了,他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來,附和著他的一舉一動,活似一個太陽!
“日冕層”是我們班上名副其實的.中流砥柱,擔(dān)當(dāng)著班長的大任,因而也讓他有些許自戀,不免飄飄然了,正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問題,聲音不免大了起來,只聽他歇斯底里大叫“安靜,不要講話”;放學(xué)后值日生正在打掃教室,他在那指手畫腳,說這沒掃干凈那兒還有紙屑……總之,“日冕層”并不讓我待見。
那天在學(xué)校操場上體育課,我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練,終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過來集合,而我當(dāng)時干渴得要命,偏要鉆這個牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘,只是自己沒聽清楚罷了。于是便飛也似的,跑去小賣部買水。一番豪飲過后急忙趕回操場集合,回去卻發(fā)現(xiàn)操場已沒人了,同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課,我脫離大部隊了!就在我著急的時候,一個發(fā)型熟悉的人騎著自行車,出現(xiàn)在我的視野中,是“日冕層”!原來是老師派他來尋找我。他看到我,急忙把我叫過去,然后說“快上車”。當(dāng)我一挨上座位,他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上,我想到了兩件事:他真是個熱心的人,我錯看他了;但是他為了趕時間載著我而搖搖晃晃的騎車,也使我替他車技擔(dān)憂。
如今,每天來學(xué)校,我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā),便開玩笑的對他說道:“今天的太陽很好呢!”他則不明所以的“啊?”了一聲,然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問號,彎彎的還不知道我在說些什么。
日冕層熱情似火,象征著希望和憧憬,這也是“日冕層”班長的真實寫照,對生活永遠充滿著激情。
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