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文具對(duì)話作文

時(shí)間:2022-12-04 23:01:15 作文精選 我要投稿

文具對(duì)話作文精選

  1文具盒里的對(duì)話

文具對(duì)話作文精選

  這天,文具盒里的文具突然說(shuō)起話來(lái)。它們?cè)谡f(shuō)什么呢?哦,原來(lái)它們是在選文具主人呢!看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大,誰(shuí)就是文具盒的主人。

  鉛筆說(shuō):“我可以寫字。如果小主人沒(méi)有我就寫不了字,那么考試就不能得一百分了!”橡皮擦說(shuō):“如果小主人寫錯(cuò)了,怎么辦呢?當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤,所以我覺(jué)得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大!”尺子不同意,走出來(lái)?yè)屩f(shuō):“如果小主人要連線怎么辦呢?當(dāng)然是我最實(shí)用!”小主人聽到對(duì)話說(shuō):“好了,別吵了!明天我要考試,看誰(shuí)的表現(xiàn)最好,就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人,好嗎?”文具們異口同聲的答到:“好!”

  第二天,小主人開始考試了。他打開文具盒,拿出鉛筆開始答題,一不小心,寫錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你!”話音剛落,便在卷子上滾來(lái)滾去,又一個(gè)不小心,它把卷子給踩爛了。修正貼一看,也緊跟著出了場(chǎng)……

  考試結(jié)果下來(lái)了,老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說(shuō):“我的成功離不開你們的辛苦,大家表現(xiàn)都非常好,所以你們都是文具主人!”文具們聽了都開心的笑了!

  2文具盒里的對(duì)話

  我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……有一天,它們開始奇怪的說(shuō)話了。

  有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫不成字。

  橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|

  鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰(shuí)有我的用處大。

  直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”

  文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

  文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。

  3文具盒里的對(duì)話

  一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō):“你別再吹牛了,天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮,橡皮說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,沒(méi)有一絲塵土,別的文具一看,都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子,尺子提起它的高嗓門,大聲說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎,讓我的身材又高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

  文具盒伯伯說(shuō):“孩子們,你們不要再吵了,小主人喜歡全部文具,因?yàn)槭チ四銈,小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。

  4文具盒里的對(duì)話

  在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的好幫手!

  夜幕初垂,我躺在床上睡得正香,突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

  “我的身體非常漂亮,有許許多多的花紋,小主人每次畫畫,寫字都用我,你們誰(shuí)也比不過(guò)我!便U筆驕傲的說(shuō)。

  聽了這句話,一向憨厚的橡皮就不滿意了,它撅了撅嘴不樂(lè)意的說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?每次你寫錯(cuò)字都是我?guī)椭愕,小主人?yīng)該更喜歡我!”

  “憑什么?每次小主人寫那么漂亮的鋼筆字,還不都是我的功勞啊?為什么說(shuō)小主人更喜歡你?”鋼筆氣洶洶地說(shuō)。

  小尺不服起了:“小主人每次連直線都離不開我!你們這群主人不喜歡的家伙!”

  這時(shí)只聽鉛筆盒大叫:你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息?你們只看到了自己的優(yōu)點(diǎn),卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說(shuō)話了。

  5文具盒里的對(duì)話

  夜,漸漸深了,越來(lái)越靜,幾乎聽不見(jiàn)任何聲音,小麗也熟睡了。忽然,一陣爭(zhēng)吵聲把小麗從睡夢(mèng)中吵醒了。她順著聲音傳來(lái)的方向走去,小麗來(lái)到了書房,看見(jiàn)鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對(duì)話呢!

  只聽見(jiàn)鉛筆含著淚委屈地說(shuō):”小麗一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我,上課總把我當(dāng)玩具,咬得我遍體鱗傷!毕鹌ぢ犃,也說(shuō):“我不是也一樣,剛來(lái)時(shí),小麗對(duì)我愛(ài)不釋手,可是后來(lái)我漸漸的舊了,她就在我身上亂涂亂畫。”還沒(méi)等橡皮說(shuō)完,尺子就搶著說(shuō):”小麗上課把我當(dāng)鋸子,在課桌上鋸了又鋸,我渾身上下都不成樣呢!到現(xiàn)在腰還疼著呢!”這時(shí),課桌上就像炸開了鍋,其他文具也紛紛訴起苦來(lái)了。文具盒見(jiàn)了,連忙對(duì)大家說(shuō):“夜深了,我們先睡吧!等明天一起去跟小麗說(shuō),我相信她一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的,還會(huì)好好愛(ài)護(hù)我們的,大家不要影響別人休息好嗎?”文具們聽了都很贊同,它們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了文具盒里。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去,她悄悄地回到自己的房間,心想:我以后一定要好好愛(ài)護(hù)它們,不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。

  從此以后,小麗總是小心地愛(ài)護(hù)他們,再也沒(méi)有損壞它們了!

  6文具盒里的悄悄話

  我有一個(gè)精美的文具盒,里面住著四位鄰居,有鉛筆、橡皮、小刀、尺子。他們天天為我服務(wù)。

  有一天晚上,我在床上睡覺(jué),忽然被一陣聲音吵醒了。我一聽,原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、小刀正在為小主人喜歡誰(shuí)而爭(zhēng)吵,我在那里靜靜地聽著。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)言,說(shuō):“小主人兩三歲的時(shí)候,上幼兒園,在那里,小主人用我畫了個(gè)又大又圓的蘋果,老師看了給小主人打了一百分,小主人有又用我畫了一棵大樹,樹上結(jié)滿了果子,老師又給小主人一個(gè)小紅花。小主人上一年級(jí)的時(shí)候,寫aoe……這些字母,寫的認(rèn)認(rèn)真真,老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給小主人;上數(shù)學(xué)課時(shí),小主人用我寫123……這些數(shù)字,寫得漂漂亮亮,數(shù)學(xué)老師看了很高興,獎(jiǎng)給他兩朵小紅花和一個(gè)一百分。你們說(shuō)小主人喜不喜歡我?”

  橡皮聽了,可是他一點(diǎn)也不高興。橡皮不服氣地說(shuō):“要是小主人期末考試時(shí)寫錯(cuò)了字,小主人就得不了一百分了。要是我在身邊,小主人寫錯(cuò)字用我一擦,就能得三好學(xué)生啦!”

  尺子聽了他倆的對(duì)話,很不服氣,生氣的爭(zhēng)論說(shuō):“小主人喜歡我,要是沒(méi)有我,不就不能在數(shù)學(xué)課上量物體的長(zhǎng)度了嗎?”

  小刀聽了他們幾個(gè)的話,都快把臉氣紅了。小刀說(shuō):“我才是最有用的!要是鉛筆不尖了,我會(huì)給鉛筆削一削!

  文具盒爺爺聽了說(shuō):“你們別吵了,其實(shí)小主人誰(shuí)都喜歡,我們都是有用的。我們應(yīng)該白天齊心協(xié)力,為小主人服務(wù)!

  他們都覺(jué)的文具盒爺爺說(shuō)的有道理,就不再爭(zhēng)吵了。

  文具盒、鉛筆、橡皮、小刀都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

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