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文具的對話作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的文具的對話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的對話作文1
小明的文具盒里有鉛筆、橡皮,還有直尺……,有一天,它們吵起架來。
“咱們兄弟中我最棒!如果沒有我,小主人能考橡皮不服氣地說。
正在睡夢中聽見他們的爭吵,說:”胡說,如果小主好成績嗎。“鉛筆拍著胸脯驕傲地說。
”什么,如果沒有我,你寫錯了字,拿什么擦呀!“人遇到連線、畫圖題,怎么辦,還不是我動手。”直尺雙手插腰,生氣地說。
他們的.爭吵聲,吵醒了文具盒爺爺,文具盒爺爺說:“你們各有各自的長處。”它們聽后,羞紅了臉。然后,它們一個個互相道歉。
夜晚來臨了,文具盒里又恢復(fù)了安靜!
文具的對話作文2
一天,文具盒里的文具爭吵了起來。
鉛筆說:“如果不是我,書上怎么會有那么多字?”
橡皮說:“如果不是我,你寫的`錯字怎么會擦掉?”
中性筆們齊聲說道:“我們才厲害,寫出字來很美觀。”
鋼筆說:“不可能!我寫的字總比你寫的好看!”
文具盒爺爺說:“你們別吵了,如果沒有我們大家,字寫得都沒有那么好。”
文具的對話作文3
一天夜里,小主人入睡了,可文具盒里去炸開發(fā)鍋。鉛筆弟弟驕傲地說:“要是沒有我,小主人就沒法寫字了。”
橡皮小子不屑地說:“要是沒有我,你寫錯了字怎么辦?還是得靠我呀!”就在它倆爭吵的時候,文具盒伯伯發(fā)話了:“大家各有各的`長處和短處,不要驕傲和嘲笑別人。”
文具的對話作文4
有一天,文具盒里吵吵鬧鬧的,吵個不停的是文具盒里的文具們。瞧,它們的眼睛瞪得多大;聽,它們的`嗓門提得多高。
首先,發(fā)言的是橡皮:“我可以把鉛筆寫上去的字給洗掉,這里面功勞我最大。”橡皮的話剛說完,鋼筆立刻說:“你擦不掉我,這里面沒一個比得過我。”透明膠搶著說:“我洗得掉鋼筆,這里沒一個比我強!”尺子說:“我的功勞最大,我可以幫助主人測量物體的長度。”就在大家爭得不可開交時,文具盒說:“你們都很偉大,都能成為主人的好幫手!”
文具的對話作文5
我的`文具盒里有一只水芯筆和一個改正貼。驕傲的水芯筆看不起改正貼,常常奚落它。
“你敢和我比用處嗎?破爛東西!”水芯筆傲慢地問。
“不敢,水芯筆兄第。”改正帖謙虛的回答。
“我就知道你不敢,你這個破爛東西!”水芯筆說,帶著更加輕蔑的神氣。
話還沒說完,我一不小心把水芯筆摔爛了。我說:“這個破爛東西一點兒也不好用了。”說著把水芯筆丟到了垃圾桶里。
水芯筆哭著說:“嗚嗚!真沒想到我成了破爛東西。嗚嗚!”
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