加油敘事作文

時間：2022-12-01 05:50:54 作文我要投稿

中國足球加油啊敘事作文推薦度：
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加油敘事作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的加油敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

加油敘事作文

加油敘事作文1

　　有時，一個字，一句話，改變的不僅僅是那件事，還有可能使自己的一生都會有影響。其中“加油”這句話，更是對我影響頗深。

　　那是四年級上學期，在三跳比賽的長繩項目上，我作為甩繩員，對班級同學能獲勝的期望很高。比賽開始了，我立刻進入了高度緊張狀態，心跳的速度都快要和甩繩的速度一樣了。但是，今天仿佛同學們狀態不太到位，“啪、啪、噠”鄭宜天中斷了，“啪、啪、噠”王思遠又中斷了，在這之后又有三個同學沒有連接上，而其他班級這時已經領先我們20多個了。如果其他班級再來幾波RUSH,或者我們再出現一、兩次失誤，那我們就真的要被PASS了，我的情緒十分低落。然而，就在這時，場外傳來了李勐的一聲十分響亮的話語；“加油！”聽到這句話，我想；我不能這樣低落，不能辜負同學們的期望，要振作起來。我開始根據不同的同學采用不同的甩繩姿勢與速度。到了王思遠，她沖的比較遠，要向后仰，提供足夠的空間；而到了鄭宜天，他跳的.急要往前伸一些，給他提供足夠的高度；到了苗智慧，她技術不太嫻熟，速度要慢一點。我沒想到大家跳的也更認真了，一連幾輪都沒有斷，同學們都充滿了活力。我認真地把握著節奏：“一、二、三，加速一二三、一二三四五六，保持速度”。同學們也受到了那句“加油”的鼓舞，一直到結束都沒有斷繩。而其他班的士氣則開始下滑，中斷次數越來越多，很快就被我們反超了。最后，我們班得到了第一名。

　　“加油”這句話時時刻刻都響起在我耳邊，在之后體育課上的籃球賽、奧數競賽以及大隊委競選中，讓我一次次在面對挑戰時充滿信心。

加油敘事作文2

　　“加油！加油！足球隊！進球啊！”在操場上傳來了五（4）班的吶喊聲，是我班在進行班之間的足球比賽。

　　我們這次應對的事八班，我先上場，是中鋒。隨著一聲令下，比賽開始了。我負責搶球和傳球，應佳駿和金晟毅負責進球。我們剛剛觸球，就見對方跑過來搶球，一伸腳，就把球給搶了來，一腳飛到我們區域�！靶∨帧笔⒖茻铖R上開了個大腳，球在空中劃過一道完美的`弧線飛向對方區域。應佳駿見球來了，馬上接球，繞過后衛，來了個猛烈射門，球完美地飛進了框里。這驚心動魄的一球，讓我高興地不得了！

　　到了下半場，潘錦程換下了我。這時比分一比三，我們落后。但是，我們沒有放棄，高喊道：“加油啊！反超��！”他們似乎領略了我們的話，飛快地跑起來搶球，射門。只見應佳駿擋住了對方一名球員，搶到了球，把球傳給了金晟毅，他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要進球！守門員一擋，可球還是飛進了框內。這驚人的一球，讓我們激動地歡呼起來；這驚人的一球，讓我們得到了反超。我們當時的心情就像歡樂的小鳥。

　　我們贏了，我們進入了半決賽！真是激動人心的時刻��！我們互相擊掌，互相歡呼，“樂”了好久，看著那四比三的比分牌，激動地心情久久不能散去。

加油敘事作文3

　　我永遠也忘不了這個場景：

　　那天是奧運會110米欄的預賽。中國的劉翔被排在倒數第二組出場。那天，陽光明媚，在鳥巢，整個體育場掀起一片紅色的海洋。......“看，劉翔！劉翔！”我在電視機前喊道。劉翔背著一個背包，穿著一身紅色運動衫，邁著大步，走向會場，頓時，體育場沸騰了，在場的人高呼：劉翔加油！中國加油！呼聲氣壯山河，貫滿全場。他在跑道上試跑了一下，然后一瘸一拐的停了下來，蹲在地上，又艱難的'返回起點，坐了下來，捏捏腳踝，他的臉上沒有一點笑容，天氣似乎一下暗了下來，陰沉沉的，全場的人一下也靜了下來，都瞪大眼睛在注視著劉翔，為他擔心......為他捏了一把汗。

　　接著，他與其他選手一齊試跑了一下，但有人搶跑。緊接著......緊接著劉翔轉過身，撕下編號，一瘸一拐徑直向場后走去......觀眾看著電子顯示屏、劉翔的背影，都不知發生了什么，只是呆呆的坐在那里，當現場解說員說出劉翔退賽的時候，全場發出“啊......”的驚嘆聲，我甚至不相信這是真的！我似霜打的茄子一樣，及無精打采，有深表遺憾啊！

　　在北京奧運會開始之前，人們對110米欄這個項目奪冠特別看好，因為有中國選手劉翔參加，可是劉翔的意外退賽，沒有人不表示“氣憤”的，我覺得，劉翔退賽必定是有原因的，我們應該理解他，與他換位思考。

加油敘事作文4

　　加油加油沖沖沖，快一點，快一點再快一點，猛一點，猛一點再猛一點，可能是我對自己的現狀和速度太不滿足了，也太不滿意啦！因為現在化的生活頻率在加快，通訊設備和交通工具更是在頻繁的推陳出新，變化新穎速度極快。如果我在停止不前我就跟不上這個社會的發展和時代的脈搏了，想到這里我的內心為之一震，后背冰涼，我急出了一身冷汗，我更是嚇出了一身冷汗，是��！

　　這個社會發展的太快啦！我發現我真的是有點落伍了，有點跟不上時代啦，比如現在的.網絡科技和一些剛出的非常新鮮非常新穎的東西和事物，我都搞不明白，我都搞不清楚，對我來說，就是太難太不了解和太孤讀寡聞啦！既然我不懂，我也不明白，那我就要虛心的好好學習和了解。我必須去迎和和接觸這些新鮮事物，并對它們有好感，并通過自己的努力和悟性去消化和溶解它們。

　　我要加油加油，沖沖沖，因為加是一種頻率是一種速度，更是一種累積的過程。油是一種動力是一種燃料，更是一種拼搏向前的魄力。只有把油加滿，動力才會足夠大才會強勁。也可以說加油，加油，是一種呼喊和自我的激勵方式，也可以說沖沖沖，是一種超強的行動力和執行力，還可以說，加油加油沖沖沖是對自己的一種超強肯定和絕對自信，更是對自己的前途的希望和戰勝困難的勇氣和霸氣。

加油敘事作文5

　　今天，萬里晴空，太陽姐姐笑瞇瞇地看著我們走進學校。我興高采烈走進教室，看見他們都在打掃衛生，我趕緊跑過去幫忙，不一會兒，臟兮兮的教室被我們打掃的一干二凈，這時，曹老師趕緊跑到門外把我們叫進來。

　　當曹老師把我們叫進來時我看見黑板上寫著六個字，風別是“做文明小主人”。曹老師給我們講述了什么是文明小主人，然后，老師把語文試卷和數學試卷發下里了，我覺得我語文考得還行，數學不應該考成這樣，我心里暗暗說了一聲：“加油，下次我一定會取得好成績的.。”

加油敘事作文6

　　昨天我們去少年宮畫畫的時候，看見路上有很多人在賣小小的國旗、奧運五環旗和粘紙，我知道明天火炬傳遞要到杭州了，我請媽媽給我買了一套。

　　回家時，媽媽說：“明天早上能不能借用一下你的小旗子？”我很奇怪：“為什么呢？”媽媽說：“明天我要去西湖邊觀看火炬接力。”我很興奮地說：“我要和你一起去！”媽媽搖搖頭：“警察叔叔規定小朋友不能去的.�！蔽液苁�。晚上睡覺前，我請爸爸把媽媽需要的旗子放在桌上，希望這些旗子就代表我和媽媽一起去為火炬手加油！

加油敘事作文7

　　我們已經上了兩節琵琶課了

　　第一節是教我們怎樣拿琵琶，怎樣彈撥。

　　第二節是加上手腕的彈撥，然后教了一些韻律。

　　今天是第三節課，老師終于教我們音符了，加上左手的動作，我一下子就不太會彈了，不是忘記了手勢，就是忘記了按哪根弦。老師還教了我們一段小小的曲子。終于能彈曲子了，我覺得好開心，但是我們的'手因為按在弦上要用力，不用力就發不出清脆的聲音來，所以我們的手都被勒得一條一條的，好痛。不過我們不會放棄，我們會加油學習，彈好聽的曲子給爸爸媽媽聽。

加油敘事作文8

　　跳繩比賽人選確定了，很可惜沒有我，因為我跳得實在是太少了，其實大家不知道我最怕的就是跳繩了，因為我總是跳不高，跳繩怎么這么累呀！可是最近學校要進行三跳比賽了，我真的很想為班級爭光，我每天回家寫完作業就練跳繩，爸爸媽媽夸我進步非常大，因為我從一個都不會跳，現在已經可以一分鐘跳30下了，我高興急了。

　　可是當沒選上我后，我回家問媽媽為什么，媽媽才告訴我，雖然你進步很大，可是離比賽要求還很遠，我當時心里好難受呀，我以后會堅持繼續練，下次如果還有比賽，我也想為班級爭光，加油徐子杰！

加油敘事作文9

　　班級里開始評選班干部了，我只當上了小隊長，很失落，心里隱隱有些不開心。

　　回家后，媽媽知道了也有點失望。但是，沒想到媽媽說：“在我預料之中……”看我迷惑不解的樣子，媽媽又說：“因為你這個學期明顯退步了，因為你平時磨蹭，不會抓緊時間，學習時也愛玩東西，成績就明顯下降了。而且，有些缺點雖然老師和家長給你指出過多次，比如很少主動幫助老師、同學做事，參加班級活動不踴躍等，你始終也沒有改正克服。當干部，不僅是榮譽，更是為了更好地為班級同學服務�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎明白了很多，今后一定要盡量克服缺點，爭取成為一個各方面都全面發展的.好學生！