我不=9.11作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我不=9.11作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我不=9.11作文1

　　我，一個在平常不過的女孩兒。可最近，我又和9.11搭上了關系。看到這里，你也許會問：“這又是怎么一回事呢？9.11又會你有什么關系？”你先別急，聽我慢慢道來。

　　最近，我們整個五年級都忙得不可開交，為什么呢？還不是為了迎接英語等級考試。星期三的晚托班上，英語老師Shirley把我們的準考證發給了我們，這本是令我興奮的(由于我的英語成績還不錯)，可就是這準考證，給我惹了一個不小的麻煩。Shirley一邊叫同學的名字，一邊讓我們上講臺拿準考證。同學們一個個排著隊，有次序地拿者。由于準考證號碼很長，再加上Shirley今天有些牙疼，所以，老師索性就念最后三位數。當念到我的號碼時，只聽一聲“911”，引得我們班哄堂大笑。我呢？也尷尬地傻笑著，不好意思地拿著準考證，跑回了座位。還好老師幫我解圍：“有什么可笑的`?”Shirley這一喊，才把笑得直不起腰的同學們從“歡樂”中拉回來。大家的笑聲也隨之停了下。但看得出他們還“意猶未盡”，回過頭對著我笑。

　　此時，我多想大喊一聲啊：“我不=9.11！”唉！911這令人討厭的數字，假如不是戰爭，那911也就不會出現。

　　唉！這令人討厭的戰爭！

我不=9.11作文2

　　我，一個在平常不過的女孩兒。可最近，我又和9.11搭上了關系。看到這里，你也許會問：“ 這又是怎么一回事呢？9.11又會你有什么關系？”你先別急，聽我慢慢道來。

　　最近，我們整個五年級都忙得不可開交，為什么呢？還不是為了迎接英語等級考試。星期三的晚托班上，英語老師Shirley把我們的準考證發給了我們，這本是令我高興的(因為我的英語成績還不錯)，可就是這準考證，給我惹了一個不小的麻煩。Shirley一邊叫同學的名字，一邊讓我們上講臺拿準考證。同學們一個個排著隊，有次序地拿者。因為準考證號碼很長，再加上Shirley今天有些牙疼，所以，老師索性就念最后三位數。當念到我的號碼時，只聽一聲“911”，引得我們班哄堂大笑。我呢？也尷尬地傻笑著，不好意思地拿著準考證，跑回了座位。還好老師幫我解圍：“有什么好笑的? ”Shirley這一喊，才把笑得直不起腰的`同學們從“歡樂”中拉回來。大家的笑聲也隨之停了下。但看得出他們還“意猶未盡”，回過頭對著我笑。

　　此時，我多想大喊一聲啊：“我不=9.11！”唉！911這令人討厭的數字，如果不是戰爭，那911也就不會出現。

　　唉！這令人討厭的戰爭！

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