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小能人的作文
導(dǎo)語:我們學(xué)校,每個班的人數(shù)很多,約54人。我們班有52人。要想在52人里當(dāng)?shù)谝幻,還真不容易。今天就為你介紹她。以下是小編為大家整理分享的小能人的作文,歡迎閱讀參考。
小能人作文一
在我的身邊,有許多小能人,有的畫畫技術(shù)很高超,美輪美奐,有的跑步速度如一匹飛奔的駿馬,還有的寫作“下筆如有神”,其中,我最敬佩的是我們班的寫詩小能人----童垚森。別看他和我差不多高,每天一副樂呵呵的傻樣,其實(shí)他可聰明了。在上學(xué)期開中秋班隊(duì)會的時(shí)候,他就作了一首膾炙人口的詩,這首詩很押韻,把景物描寫得栩栩如生,仿佛一下子讓我們身臨其境,使得大家都贊嘆不絕,有的露出了羨慕的表情,有的投去了敬佩的眼光,連連鼓掌,他呢,聽到這掌聲,仿佛比吃了蜜還甜,在講臺上高興的連連致謝,連老師也對他的詩很有好評,夸獎他很有創(chuàng)意。還有一次,有一位游泳冠軍來我們學(xué)校探望,因?yàn)檫@是她的母校,為了迎接這位游泳冠軍的.到來,童垚森又作了一首詩,他把這首詩給班主任看了,獲得了大大贊賞,班主任還要求打印出來貼在教室后面的展板上做展覽呢,供同學(xué)欣賞。俗話說得好:天才出于勤奮。我相信他一定不是三兩天就能有這樣的收獲,而是經(jīng)過長期的素材和知識的積累才有這樣的成果。
小能人作文二
有一次放寒假,我回家便開始做寒假作業(yè)。做了一會兒,我看見了兩道難題,便思索起來,可怎么也想不出來,便去問爸爸、媽媽,他們看了題后,說出了自己的想法,我一聽:我們?nèi)齻的想法都不一樣。這時(shí),哥哥來找我玩,我說:“哥哥,你能做出這兩道題嗎?”哥哥說:“我試一下吧!蔽荫R上把題給哥哥,哥哥看完后,便拿起筆在紙上寫了幾下,就對我說出他的想法,并讓我算出了,再驗(yàn)算一遍看對不對。我按哥哥的'想法算出得數(shù)后,以驗(yàn)算:可以復(fù)原。
還有一次,我看《數(shù)學(xué)趣味》時(shí),看見了一道思考題,我想了一會兒,可是想不出答案,只好去問哥哥。我走進(jìn)哥哥的房間,說:“哥哥我出道思考題你做?”哥哥答應(yīng)了,我報(bào)出題目:“把八個蘋果裝在五個袋子里,每個袋子里裝得必須是雙數(shù),每個袋子必須是一樣多。” 我有一個哥哥,今年讀初中了。大家都稱他小能人,因?yàn)樗诟鱾方面都很能干。
哥哥馬上向媽媽借了八個蘋果、五個袋子。哥哥先把八個蘋果分別裝在四個袋子里,哥哥看了看剩下的一個袋子。突然拿起一個空袋子和一個裝了兩個蘋果的袋子,把裝了的袋子放在空袋子里,對我說:“每個袋子里現(xiàn)在都裝了兩個蘋果!蔽乙豢垂嫜b了兩個蘋果。
我的哥哥真是個小能人。
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