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小能人作文350字
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小能人作文350字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小能人作文350字1
她長著一頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛,高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。她就是我身邊名符其實的小畫家——汪鈺。
記得那是一個陽光明媚的上午,我們班正在舉行美術考試。老師讓我們自由發揮,這下可把我們難倒了。同學們個個愁眉不展,有的同學拿著畫筆,直接發呆;有的同學畫了擦,擦了又畫,猶豫不決;還有的同學趴在桌上,冥思苦想。只有汪玉不慌不忙,只見她輕輕地拿起筆,慢慢地在頭上敲了敲,眼珠咕嚕咕嚕地轉了兩圈,不一會兒臉上露出了笑容,一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿起蠟筆,一會兒拿起畫筆全神貫注地畫。著同學們被她的舉動吸引了,大家都有禁不住伸著脖子去看,可是根本看不到汪玉的畫。
美術老師看到了就走過去,她一邊看汪鈺的畫,一邊直點頭露出了滿意的笑容。這下我們更好奇了,為了滿足我們的'好奇心,美術老師索性拿起她的畫,展示給我們看。這一看,同學們無不目瞪口呆,好一幅風景畫,藍天白云,綠樹鮮花,如此活靈活現的畫真讓人難以置信!
從此汪鈺就變成了我們班同學們心目中名副其實的小畫家,她不僅自己畫畫好,還經常幫助或指導一些花花不好的同學,因此只要一提到畫畫,我就會想到我們班的小畫家,汪玉。
小能人作文350字2
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴,他也是我們五·一班的班長。
張子芃的作文很好。老師在講作文時,常常拿他的作文當做范文讀給大家聽。有一次,卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》,大家都冥思苦想時,張子芃卻 “刷刷”地寫了起來。事后,卷子發下來了,張子芃的作文紙上寫著大大的“38”,是全班最高分。老師在講評這篇作文時,當場拿著張子芃的作文讀給大家聽,并說張子芃作文寫得很真實,語言很美,語句很通順,內容也很充實,并讓我們學習他的.語言表達能力,我們聽了都十分佩服他。不僅如此,張子芃還經常投稿,發表在《牡丹晚報·成長周刊》上的作文也很多,還獲過獎哪!
張子芃同學不僅作文好,他的單簧管演奏也很動聽。有一次,學校“走課”完畢后,張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》,大家聽了,無不嘖嘖稱贊。接下來,張子芃突然收起了樂譜,即興演奏了一首優美的流行曲子,頓時,雷鳴般的掌聲響了起來,“真厲害。”我驚訝地說。
這就是我身邊的小能人,也是我最要好的朋友——-張子芃。
小能人作文350字3
我們班有很多小能人,有畫畫大師李寅,有鋼琴高手馬瑞,還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。
她有一張標準的瓜子臉,一頭烏黑光亮的頭發,濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛,一張櫻桃小嘴,可愛極了。她很喜歡跳舞,挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽,她和其他同學跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”,她邊跳舞邊敲鼓,美麗極了,好像一只白天鵝。我也會跳舞,可我跟她比起來等于小巫和大巫,丑小鴨和白天鵝,她和其它同學還代表學校到揚州參加比賽,獲得了一等獎。
她還是一個手工小能手,手工做得非常好,同學都夸她呢。有一次美術課,老師讓我們做繩子畫,她敏捷的把紙搓成繩子,然后再把它修剪一下,用膠水涂上一層,最后慢慢地細心地把繩子粘在紙上,一只只栩栩如生的蝴蝶出現在我們眼前,有的在花叢中采蜜,有的在樹葉中捉迷藏,還有的'在空中跳舞。你很難相信,這樣棒的作品是來自她的巧手。
這就是我身邊的小能手,我要向她學習,每天“更上一層樓”。
小能人作文350字4
今天作文課上,我們熱烈地討論著“雄鷹爭章”的合適人選,古里精怪又可愛的潘玥是我心中表演獎章的最佳獲得者。
潘玥是我們班的小小班主任,同樣也是合唱團的.明星成員。有一次,合唱團的老師帶領合唱團的成員們參加春節聯歡晚會,準備拍攝時,合唱團的老師和成員 都十分緊張,生怕出了什么差錯,而潘玥卻鎮定自如,仿佛世界太平,從來沒有發生什么事情一樣。開始拍攝了,合唱社團們面帶微笑,唱著《我們把祖國愛在心 窩》,如果你看過他們的表演的話你一定會嘖嘖贊嘆道:“這歌唱得真好聽,里面肯定藏了一直百靈鳥!”其實,這百靈鳥就是潘玥。因為有潘玥這只百靈鳥,所以 合唱社團榮獲二等獎,就連我們班的蔣冰瑩都說他們能獲得二等獎全部是潘玥的功勞呢!
潘玥不僅能歌善舞,而且她還擅長彈古箏呢!第一天上古箏校本課程,就自創了一首曲子,連老師都說潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時,一定可以打動全校師生。
你們說,潘玥獲得表演獎章是不是當之無愧呢!
小能人作文350字5
說起打字小能人,當然非我的同班同學——小陳莫屬了。
小陳的打字速度可以說是達到了迅猛如飛的地步。記得有一次,班級里選拔打字隊員參加學校的比賽。許多同學都踴躍報名,其中最厲害的就是小陳了。雖然前去選拔的都是高手,但小陳一點兒也不畏懼,仍然鎮定自若。前面一批同學打完后,我們都贊嘆不已。輪到小陳了,只見他胸有成竹地來到電腦前,伏下身子,雙手平放在鍵盤上,雙眼緊盯屏幕。隨著老師一聲令下,小陳立刻屏住呼吸。我們更是連大氣都不敢出,只能暗暗地在心里為他加油、助威。小陳開始打字了,只見他手指靈活地敲擊著鍵盤上的字母,仿佛跳起了輕快優美的舞蹈。雙眼也同時上下左右旋轉著,許多漢字與標點都連續不斷地從屏幕上跳出來。我們都佩服極了,禁不住喊出加油聲來。
第一輪選拔結束,第二輪復賽開始了,小陳也照樣以優良的狀態,一路過關斬將,以20秒27個字的突出成績獲得了比賽資格。
小陳之所以能夠勝利,是因為他不僅能夠以極快的'速度連續拼出許多詞來,還能夠保證內容的準確性。
選拔賽過后,大家都稱贊小陳并向他請教。但我知道,這絕不是與生俱來的能力,而是靠后天的不懈努力得來的。“世上無難事,只怕有心人”,小陳這個打字能手不正是一個很好的例子嗎?
小能人作文350字6
你問我身邊又沒有小能人,你別說,還真有一個。他就是“藝術大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時的表現吧!上次的英語課,英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸,他對自己的畫的怪獸不滿意,就揉成了一個球拋進了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來,細心的修改起來,他先是在原圖上畫了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。
陳天弈耐心的對王晨翔說:“畫就如同寫作文一樣,要去不斷的.修改,這樣才能畫好。”王晨想聽了,突然間豁然開朗。
這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次,陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫,而外面下著鵝毛大雪,他的媽媽對他說:“不去了,行嗎?”話音剛落,陳天弈說:“不行。”他的語氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,陳天弈日復一日,月復一月,年復一年,這樣堅持,日積月累,相信他,一定會成功的。
看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎?
小能人作文350字7
人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事,我可是一個標標準準的吃貨,一個大吃貨。有一個廚神級別的是個多么的啊!
媽媽是一個的.大神。不管什么材料只要經她一番操作,就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆,在她的刀下轉幾下,土豆脫下衣裳。變成了一個個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來,變成了一根根細細的土豆絲,猶如一根根火柴棒。
準備工作做好了,媽媽開始點火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉,發出吱吱吱的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:啊!著火了!我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩穩地落在鍋里。火滅了,不一會兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。
每當有客人來我時,媽媽也會大顯身手,一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:太好吃了。
有這樣一個會做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。
小能人作文350字8
一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳仿佛風一吹便會迎風飄動。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。
說起我們班的小能人那可真不是吹的,十個指頭都數不過來,例如:體育健將施何凱;朗誦能手季張嬌;鐵嘴銅牙楊季波,小小當家龔舒燁……可最我佩服的,還是他——郭冬駿。
說起他的.畫技那可是一個晴空萬里的早晨,我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板,一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢!如果畫不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時,一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手說:“交給我吧!”我帶著疑惑地問“你真的可以嗎?”他轉過身來自信滿滿地說:“OK!”
過了一會兒,只見一頭活靈活現,栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的,亮閃閃地注視著我。初升的陽光從窗外探進來,照在熊粽色的皮膚上,泛起一片油亮的光,看起來就像活了一樣,威風、有力。我們不由地驚呆了,張大了嘴巴,大眼瞪小眼。而我呢,一股敬佩之情油然而生。
因為郭冬駿的畫畫得好,所以還有不少人拜他為師學習呢!就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢!
這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。
小能人作文350字9
我們班的朱澤華是個“灌籃高手”,為什么呢?讓我來給你介紹介紹吧。
他的球技非常的好,籃球在他的手下不停地跳動著,進球,再進球,進球是他的常態。他的動作行云流水,他像一個磁鐵,而那球像一個鐵球,誰也拿不走;又像秋上掛了根繩子,而朱澤華就是拿繩子的人,無論怎么樣,球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟,只要一個眼神,就知道隊友應該怎么傳球,怎么跑位,這是他們長期訓練的結果,籃球是一個團體項目,需要隊友的配合,需要團結的力量才能打好球。
他每一個投球都是那么的標準,只見他對著籃筐,膝蓋彎曲,手成“八”字型,身子躺直起,雙腿用力蹬地面,身子騰空而起,手中的.籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐,一個漂亮的空心球。
有一次比賽時,他面對前方三名對手的截住,他毫無畏懼,身子半轉,用自己的身體抗住對方的球員,然后輕輕地一拋,把球準確的傳給了藍下的隊友,隊友輕松的把球投進了籃筐,他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。
朱澤華得了很多籃球的獎杯,不虧是我們班的“灌籃高手”。
小能人作文350字10
她有著一雙大大的眼睛,齊耳的頭發,最特別的,那就是她的朗讀聲了。她的聲音如泉水,在慢慢流淌;又如微風,輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過。
她就是我的同學也是我的鄰居高曉丹。
我們班有五十二位同學,每個人都有自己的特長,每個人都有值得我學習的`地方。而高曉丹讀書是我們班最好的。
平時老師請一些同學朗讀課文那一定有高曉丹在內。
一天放學回家,爸爸媽媽請她來教我朗讀課文,她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》,她讀得深情并茂,抑揚頓挫,讓人陶醉,使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機,媽媽也忘記了鍋里還煎著雞蛋,爸爸微笑著傾聽著她的朗讀聲,媽媽閉上眼睛在那里感受著。
突然,我大聲喊道:“有一股焦雞蛋的味道!”媽媽說:“哎呀!我的煎雞蛋!”說著,便依依不舍地跑進廚房里去了。
我們一家都沉浸在高曉丹的朗讀聲里,可見,高曉丹讀的是多么動聽啊!
俗話說得好:天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的同學高曉丹,她是一個名副其實的朗讀能人,她說自己是第二,同學們就沒有人敢說第一,我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進一步。
這就是朗讀小能人高曉丹。
小能人作文350字11
她,文文靜靜,不怎么太愛說話,不是特別引人注目,但你翻開她的圖畫本,就能發現輕快、溫暖的彩鉛畫躍然紙上,給人一種清新的感覺。她,就是我身邊的繪畫小能人――王一洋。
王一洋學畫畫已經6年了,是班級里鼎鼎有名的小畫家,她現在又練起了素描。她平時沒事時就會找些物體來做訓練,經常畫了又改,改了又畫,經過千錘百煉才成就一張自己的得意之作。就連看書時,她望著書上的插圖,自己也會畫上幾筆。寥寥幾筆后一只栩栩如生的小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了,惟妙惟肖地總讓人看了感覺要從紙上蹦出來一樣,令人嘖嘖贊嘆!
一上美術課上就成了她的.天下。看!她照書上畫的那兩個人簡直像活了一樣。你別以為,她畫得好就畫得慢。其實呀,王一洋用她那兩只纖細的手,畫得可快哩!大家可不要不信哦!那是一節美術課上,同學們還正在認真地畫畫,只有幾個平時畫畫不認真又貪快的同學完成了,正在炫耀自己的杰作。這時,王一洋站了起來,她吹了吹紙上的橡皮屑,一幅精妙絕倫的圖畫已經完成了,不由得讓我升起了一股敬佩之情。不僅如此只要班級有活動,優美的板書設計都是由她帶領的團隊完成,而且只要她去參加過得繪畫比賽,從來就沒有空手而歸過。她真棒!
聽了我的介紹,大家應該都很佩服她吧,這就是我們班的小畫家,一個漂亮的小女孩,一個讓我敬佩的繪畫小能人。
小能人作文350字12
我身邊的小能人有許多,例如體育健將——劉易塵,小提琴能人——姚知步,古箏小能人——羅唅嫣……,而我最佩服的是我們班的一名學霸,大家都稱她為背古詩小能人,別看她才12歲,會背的古詩可多著呢!
一頭烏黑秀麗的長發,彎彎的月牙眉,水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。
周四國學課上,我們準備了飛花令。一大早,那幾個學霸就在探討關于月的詩句,姚知步得意洋洋的'說:“琵琶行里也有關于月的詩句哦”。于是,徐逸興笑嘻嘻的說道:“我可會背整首琵笆行呢”!接著她就滾瓜爛熟的背了起來,“元和十年,予左遷九江郡司馬,明年秋……”。
徐逸興還把整本十二歲以前的語文背熟了,但人家也不是天生就這樣的呀,她也是慢慢積累,我們的那些古詩對她來說張飛吃豆芽,小菜一碟,你們說她是不是很厲害呢,忘了告訴你們,人家可是老師之家呢!
以后我也要向徐逸興學習!
小能人作文350字13
俗話說“三百六十行,行行出狀元”。大家身邊應該都有非常厲害的人吧!今天,我就來介紹一位我身邊的小能人。
我身邊的小能人就是我們班的.秦國瑞,他可是玩魔方的高手。給他一個打亂的魔方,過不了一分鐘,他就可以將六個面完全復原。他拼魔方前先仔細觀察魔方的整體結構,做到心中有數。接著,他那雙靈活的小手上下翻飛,看得我眼花繚亂,還沒反應過來,他就把魔方拼好了,我忍不住豎起大拇指。
我以前問他,你玩魔方為什么這么厲害?他告訴我:“每天我把作業一做完,就立刻拿出魔方的說明書,仔仔細細地看起來,從來不漏掉任何一個細節。”我記得他還跟我說過,他已經把魔方的解說書背得滾瓜爛熟了,難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次,我把一個極其復雜的魔方打亂給秦國瑞,讓他在五分鐘內拼好。秦國瑞接過魔方,觀察了一下,便皺起了眉頭,我心中暗喜:這下可難倒你了吧!我說:“開始計時嘍!”他卻并不著急,拿在手里翻來覆去地觀察,不一會兒,他緊鎖的眉頭舒展開來,手中的速度也越來越快,魔方就像一個會變色的小正方體,不停地換著顏色,不一會兒,魔方就拼好了,我看了一下計時器,“哇!才兩分多鐘!”我不由地贊嘆道!
秦國瑞真是魔方大師啊!看來每一個人的成功都來之不易,我們要爭取做得更好!
小能人作文350字14
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾,大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽,哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽,球被對方踢出界。劉子炫正想發球,陳同舒卻走到旁邊,和他耳語了幾句。一看就知道,陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”,就是把球射得又高又遠,直接落到對方球門附近,而用這招用的最好的,就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的地方,而對方人的臉上,都露出了驚慌失措的.表情,趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲,進球了!真是一個完美的射門!只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說,那場比賽——勝利了!
陳同舒不僅踢足球很好,玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原,你只要聽見“嘩嘩”幾聲,魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優點,值得我們學習。他真是我身邊的小能人。
小能人作文350字15
蔡媛媛,別看她長得瘦瘦高高,弱不禁風的,她可是我班品學兼優、德才兼備的小能人。
說起她的才能,當然得從語文開始。有一次,語文老師提出一個問題,讓大家將課文內容概括。同學們暗自竊喜,爭先恐后舉高了手,生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學回答,但聽后都一一否決。這可把大家給難住了,全班鴉雀無聲,你望望我,我望望你,無從下手。這時候,蔡媛媛打破了沉寂,她高高舉起手,老師讓她回答,她從容地說出答案,老師聽后笑著說:“答案是對的,可否再簡練一些?”大家聽后一愣,又絞盡腦汁去想,可是還不見“柳暗花明”。過了一會,她又一次高高舉起手,胸有成竹地說出了自己的答案。老師微笑地點點頭,同學們都向她投去了贊賞的目光。蔡媛媛臉一紅,舌頭一吐,謙虛地笑了。
蔡媛媛不僅學習好,而且畫畫也很在行。
她的繪畫水平是我們眾所周知、親眼所見的。有一次,老師指導我們畫“綠色生活”,我們都有些茫然,無從下筆。只見蔡媛媛凝思了一會,就輕松而又充滿自信地微笑了一下,一看她的'表情就知道,一副詩情畫意的美圖浮現在她腦海里了。她迅速用畫筆在白紙上畫著。一副栩栩如生的畫誕生了:高高的山、蔥綠的樹……在她的筆下活靈活現。
這就是我班的小能人,當之無愧坐上了“能人”寶座。
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