小能人作文350字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小能人作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小能人作文350字1

　　她長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。她就是我身邊名符其實的小畫家——汪鈺。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，我們班正在舉行美術考試。老師讓我們自由發揮，這下可把我們難倒了。同學們個個愁眉不展，有的同學拿著畫筆，直接發呆；有的同學畫了擦，擦了又畫，猶豫不決；還有的同學趴在桌上，冥思苦想。只有汪玉不慌不忙，只見她輕輕地拿起筆，慢慢地在頭上敲了敲，眼珠咕嚕咕嚕地轉了兩圈，不一會兒臉上露出了笑容，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿起蠟筆，一會兒拿起畫筆全神貫注地畫。著同學們被她的舉動吸引了，大家都有禁不住伸著脖子去看，可是根本看不到汪玉的畫。

　　美術老師看到了就走過去，她一邊看汪鈺的畫，一邊直點頭露出了滿意的笑容。這下我們更好奇了，為了滿足我們的'好奇心，美術老師索性拿起她的畫，展示給我們看。這一看，同學們無不目瞪口呆，好一幅風景畫，藍天白云，綠樹鮮花，如此活靈活現的畫真讓人難以置信！

　　從此汪鈺就變成了我們班同學們心目中名副其實的小畫家，她不僅自己畫畫好，還經常幫助或指導一些花花不好的同學，因此只要一提到畫畫，我就會想到我們班的小畫家，汪玉。

小能人作文350字2

　　張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴，他也是我們五·一班的班長。

　　張子芃的作文很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當做范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子芃卻 “刷刷”地寫了起來。事后，卷子發下來了，張子芃的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿著張子芃的作文讀給大家聽，并說張子芃作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，并讓我們學習他的.語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經常投稿，發表在《牡丹晚報·成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎哪！

　　張子芃同學不僅作文好，他的單簧管演奏也很動聽。有一次，學校“走課”完畢后，張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，“真厲害。”我驚訝地說。

　　這就是我身邊的小能人，也是我最要好的朋友——-張子芃。

小能人作文350字3

　　我們班有很多小能人，有畫畫大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。

　　她有一張標準的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一只白天鵝。我也會跳舞，可我跟她比起來等于小巫和大巫，丑小鴨和白天鵝，她和其它同學還代表學校到揚州參加比賽，獲得了一等獎。

　　她還是一個手工小能手，手工做得非常好，同學都夸她呢。有一次美術課，老師讓我們做繩子畫，她敏捷的把紙搓成繩子，然后再把它修剪一下，用膠水涂上一層，最后慢慢地細心地把繩子粘在紙上，一只只栩栩如生的蝴蝶出現在我們眼前，有的在花叢中采蜜，有的在樹葉中捉迷藏，還有的'在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來自她的巧手。

　　這就是我身邊的小能手，我要向她學習，每天“更上一層樓”。

小能人作文350字4

　　今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭章”的合適人選，古里精怪又可愛的潘玥是我心中表演獎章的最佳獲得者。

　　潘玥是我們班的小小班主任，同樣也是合唱團的.明星成員。有一次，合唱團的老師帶領合唱團的成員們參加春節聯歡晚會，準備拍攝時，合唱團的老師和成員 都十分緊張，生怕出了什么差錯，而潘玥卻鎮定自如，仿佛世界太平，從來沒有發生什么事情一樣。開始拍攝了，合唱社團們面帶微笑，唱著《我們把祖國愛在心 窩》，如果你看過他們的表演的話你一定會嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽，里面肯定藏了一直百靈鳥！”其實，這百靈鳥就是潘玥。因為有潘玥這只百靈鳥，所以 合唱社團榮獲二等獎，就連我們班的蔣冰瑩都說他們能獲得二等獎全部是潘玥的功勞呢！

　　潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創了一首曲子，連老師都說潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時，一定可以打動全校師生。

　　你們說，潘玥獲得表演獎章是不是當之無愧呢！

小能人作文350字5

　　說起打字小能人，當然非我的同班同學——小陳莫屬了。

　　小陳的打字速度可以說是達到了迅猛如飛的地步。記得有一次，班級里選拔打字隊員參加學校的比賽。許多同學都踴躍報名，其中最厲害的就是小陳了。雖然前去選拔的都是高手，但小陳一點兒也不畏懼，仍然鎮定自若。前面一批同學打完后，我們都贊嘆不已。輪到小陳了，只見他胸有成竹地來到電腦前，伏下身子，雙手平放在鍵盤上，雙眼緊盯屏幕。隨著老師一聲令下，小陳立刻屏住呼吸。我們更是連大氣都不敢出，只能暗暗地在心里為他加油、助威。小陳開始打字了，只見他手指靈活地敲擊著鍵盤上的字母，仿佛跳起了輕快優美的舞蹈。雙眼也同時上下左右旋轉著，許多漢字與標點都連續不斷地從屏幕上跳出來。我們都佩服極了，禁不住喊出加油聲來。

　　第一輪選拔結束，第二輪復賽開始了，小陳也照樣以優良的狀態，一路過關斬將，以20秒27個字的突出成績獲得了比賽資格。

　　小陳之所以能夠勝利，是因為他不僅能夠以極快的'速度連續拼出許多詞來，還能夠保證內容的準確性。

　　選拔賽過后，大家都稱贊小陳并向他請教。但我知道，這絕不是與生俱來的能力，而是靠后天的不懈努力得來的。“世上無難事，只怕有心人”，小陳這個打字能手不正是一個很好的例子嗎？

小能人作文350字6

　　你問我身邊又沒有小能人，你別說，還真有一個。他就是“藝術大師”——陳天弈。

　　為什么稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時的表現吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸，他對自己的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個球拋進了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細心的修改起來，他先是在原圖上畫了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。

　　陳天弈耐心的對王晨翔說：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的.修改，這樣才能畫好。”王晨想聽了，突然間豁然開朗。

　　這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對他說：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說：“不行。”他的語氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會成功的。

　　看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎？

小能人作文350字7

　　人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事，我可是一個標標準準的吃貨，一個大吃貨。有一個廚神級別的是個多么的啊！

　　媽媽是一個的.大神。不管什么材料只要經她一番操作，就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆，在她的刀下轉幾下，土豆脫下衣裳。變成了一個個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著土豆，一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。

　　準備工作做好了，媽媽開始點火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉，發出吱吱吱的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：啊！著火了！我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩穩地落在鍋里。火滅了，不一會兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。

　　每當有客人來我時，媽媽也會大顯身手，一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱贊：太好吃了。

　　有這樣一個會做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。

小能人作文350字8

　　一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳仿佛風一吹便會迎風飄動。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。

　　說起我們班的小能人那可真不是吹的，十個指頭都數不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。

　　說起他的.畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。

　　正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手說：“交給我吧！”我帶著疑惑地問“你真的可以嗎？”他轉過身來自信滿滿地說：“OK！”

　　過了一會兒，只見一頭活靈活現，栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的陽光從窗外探進來，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。

　　因為郭冬駿的畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學習呢！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！

　　這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。

小能人作文350字9

　　我們班的朱澤華是個“灌籃高手”，為什么呢？讓我來給你介紹介紹吧。

　　他的球技非常的好，籃球在他的手下不停地跳動著，進球，再進球，進球是他的常態。他的動作行云流水，他像一個磁鐵，而那球像一個鐵球，誰也拿不走；又像秋上掛了根繩子，而朱澤華就是拿繩子的人，無論怎么樣，球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟，只要一個眼神，就知道隊友應該怎么傳球，怎么跑位，這是他們長期訓練的結果，籃球是一個團體項目，需要隊友的配合，需要團結的力量才能打好球。

　　他每一個投球都是那么的標準，只見他對著籃筐，膝蓋彎曲，手成“八”字型，身子躺直起，雙腿用力蹬地面，身子騰空而起，手中的.籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐，一個漂亮的空心球。

　　有一次比賽時，他面對前方三名對手的截住，他毫無畏懼，身子半轉，用自己的身體抗住對方的球員，然后輕輕地一拋，把球準確的傳給了藍下的隊友，隊友輕松的把球投進了籃筐，他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。

　　朱澤華得了很多籃球的獎杯，不虧是我們班的“灌籃高手”。

小能人作文350字10

　　她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭發，最特別的，那就是她的朗讀聲了。她的聲音如泉水，在慢慢流淌;又如微風，輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過。

　　她就是我的同學也是我的鄰居高曉丹。

　　我們班有五十二位同學，每個人都有自己的特長，每個人都有值得我學習的`地方。而高曉丹讀書是我們班最好的。

　　平時老師請一些同學朗讀課文那一定有高曉丹在內。

　　一天放學回家，爸爸媽媽請她來教我朗讀課文，她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》，她讀得深情并茂，抑揚頓挫，讓人陶醉，使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機，媽媽也忘記了鍋里還煎著雞蛋，爸爸微笑著傾聽著她的朗讀聲，媽媽閉上眼睛在那里感受著。

　　突然，我大聲喊道：“有一股焦雞蛋的味道!”媽媽說：“哎呀!我的煎雞蛋!”說著，便依依不舍地跑進廚房里去了。

　　我們一家都沉浸在高曉丹的朗讀聲里，可見，高曉丹讀的是多么動聽啊!

　　俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的同學高曉丹，她是一個名副其實的朗讀能人，她說自己是第二，同學們就沒有人敢說第一，我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進一步。

　　這就是朗讀小能人高曉丹。

小能人作文350字11

　　她，文文靜靜，不怎么太愛說話，不是特別引人注目，但你翻開她的圖畫本，就能發現輕快、溫暖的彩鉛畫躍然紙上，給人一種清新的感覺。她，就是我身邊的繪畫小能人――王一洋。

　　王一洋學畫畫已經6年了，是班級里鼎鼎有名的小畫家，她現在又練起了素描。她平時沒事時就會找些物體來做訓練，經常畫了又改，改了又畫，經過千錘百煉才成就一張自己的得意之作。就連看書時，她望著書上的插圖，自己也會畫上幾筆。寥寥幾筆后一只栩栩如生的小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了，惟妙惟肖地總讓人看了感覺要從紙上蹦出來一樣，令人嘖嘖贊嘆！

　　一上美術課上就成了她的.天下。看！她照書上畫的那兩個人簡直像活了一樣。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實呀，王一洋用她那兩只纖細的手，畫得可快哩！大家可不要不信哦！那是一節美術課上，同學們還正在認真地畫畫，只有幾個平時畫畫不認真又貪快的同學完成了，正在炫耀自己的杰作。這時，王一洋站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，一幅精妙絕倫的圖畫已經完成了，不由得讓我升起了一股敬佩之情。不僅如此只要班級有活動，優美的板書設計都是由她帶領的團隊完成，而且只要她去參加過得繪畫比賽，從來就沒有空手而歸過。她真棒！

　　聽了我的介紹，大家應該都很佩服她吧，這就是我們班的小畫家，一個漂亮的小女孩，一個讓我敬佩的繪畫小能人。

小能人作文350字12

　　我身邊的小能人有許多，例如體育健將——劉易塵，小提琴能人——姚知步，古箏小能人——羅唅嫣……，而我最佩服的是我們班的一名學霸，大家都稱她為背古詩小能人，別看她才12歲，會背的古詩可多著呢！

　　一頭烏黑秀麗的長發，彎彎的月牙眉，水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。

　　周四國學課上，我們準備了飛花令。一大早，那幾個學霸就在探討關于月的詩句，姚知步得意洋洋的'說：“琵琶行里也有關于月的詩句哦”。于是，徐逸興笑嘻嘻的說道：“我可會背整首琵笆行呢”！接著她就滾瓜爛熟的背了起來，“元和十年，予左遷九江郡司馬，明年秋……”。

　　徐逸興還把整本十二歲以前的語文背熟了，但人家也不是天生就這樣的呀，她也是慢慢積累，我們的那些古詩對她來說張飛吃豆芽，小菜一碟，你們說她是不是很厲害呢，忘了告訴你們，人家可是老師之家呢！

　　以后我也要向徐逸興學習！

小能人作文350字13

　　俗話說“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應該都有非常厲害的人吧！今天，我就來介紹一位我身邊的小能人。

　　我身邊的小能人就是我們班的.秦國瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個打亂的魔方，過不了一分鐘，他就可以將六個面完全復原。他拼魔方前先仔細觀察魔方的整體結構，做到心中有數。接著，他那雙靈活的小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒反應過來，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。

　　我以前問他，你玩魔方為什么這么厲害？他告訴我：“每天我把作業一做完，就立刻拿出魔方的說明書，仔仔細細地看起來，從來不漏掉任何一個細節。”我記得他還跟我說過，他已經把魔方的解說書背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個極其復雜的魔方打亂給秦國瑞，讓他在五分鐘內拼好。秦國瑞接過魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我說：“開始計時嘍！”他卻并不著急，拿在手里翻來覆去地觀察，不一會兒，他緊鎖的眉頭舒展開來，手中的速度也越來越快，魔方就像一個會變色的小正方體，不停地換著顏色，不一會兒，魔方就拼好了，我看了一下計時器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地贊嘆道！

　　秦國瑞真是魔方大師啊！看來每一個人的成功都來之不易，我們要爭取做得更好！

小能人作文350字14

　　我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

　　陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。

　　有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的地方，而對方人的臉上，都露出了驚慌失措的.表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲，進球了！真是一個完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場比賽——勝利了！

　　陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。

　　陳同舒玩魔方和踢足球方面的優點，值得我們學習。他真是我身邊的小能人。

小能人作文350字15

　　蔡媛媛，別看她長得瘦瘦高高，弱不禁風的，她可是我班品學兼優、德才兼備的小能人。

　　說起她的才能，當然得從語文開始。有一次，語文老師提出一個問題，讓大家將課文內容概括。同學們暗自竊喜，爭先恐后舉高了手，生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學回答，但聽后都一一否決。這可把大家給難住了，全班鴉雀無聲，你望望我，我望望你，無從下手。這時候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高舉起手，老師讓她回答，她從容地說出答案，老師聽后笑著說：“答案是對的，可否再簡練一些？”大家聽后一愣，又絞盡腦汁去想，可是還不見“柳暗花明”。過了一會，她又一次高高舉起手，胸有成竹地說出了自己的答案。老師微笑地點點頭，同學們都向她投去了贊賞的目光。蔡媛媛臉一紅，舌頭一吐，謙虛地笑了。

　　蔡媛媛不僅學習好，而且畫畫也很在行。

　　她的繪畫水平是我們眾所周知、親眼所見的。有一次，老師指導我們畫“綠色生活”，我們都有些茫然，無從下筆。只見蔡媛媛凝思了一會，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看她的'表情就知道，一副詩情畫意的美圖浮現在她腦海里了。她迅速用畫筆在白紙上畫著。一副栩栩如生的畫誕生了：高高的山、蔥綠的樹……在她的筆下活靈活現。

　　這就是我班的小能人，當之無愧坐上了“能人”寶座。

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