盡職盡責作文
導語：在人生的道路上，我們肩負著很多，經歷過很多。我們有過成功時的快樂，有過失敗時的傷心，還有一部分叫責任。以下是小編整理盡職盡責作文的資料，歡迎閱讀參考。
盡職盡責作文1
我們應該對我們要做的和將要做的盡職盡責。
—題記
在我六年級的暑假，一個炎炎的夏日，一個蟬聲不斷的夏天。家中買了一臺新空調。老空調用的時間可是不短，我們家人似乎也對它磨出了感情，不舍得它，便把舊空調裝在了我的房間中。給我裝空調的人是個中等個子，憨厚樸實的臉上兩顆大門牙在外面露著，看起來還有點好笑。但他工作的'態度從他的一言一行中可以看出他是認真的。我一直盯著他修理的每個細節，生怕他出什么差錯。這時，他的眉頭動了動，表情突然蹙了一下，他似乎遇到了什么困難，再費力地修理著，他扭頭對我說：機器可能出了點問題，應該是老化了。接著，另一個維修工便對我推薦介紹著各式各樣的新產品。我是最討厭這種人的，還沒等他說完，我便說：謝謝你的推薦，我再考慮考慮吧。那人只好悻悻的離開了。而給我認真修理的維修工走時還不忘再認真的檢查一遍。
路上，我還在想，也許是機器時間過長真的壞了吧。第二天中午，我剛吃過飯，一陣咚咚咚的敲門聲響了起來。我開門一看，原來是昨天給我主修的維修工。他對我說昨天的空調還沒有修好，讓我在帶他去看看。我試著想回拒他，但看著他一臉誠懇的表情，我也不忍心拒絕，便帶他去了后面的機器那。起初，我對他的技術還是不滿信心的。沒過一會兒，他對我來了一句，你讓屋里的人打開空調試試看，我便讓父親打開空調，我和維修工站在機器前。頓時，機器開始轟隆隆地發動起來，陣陣的熱風對我們撲面而來，我往后退了退，而他依然站在原地。他的皮膚曬得黝黑，他用舌頭舔了舔因天熱干燥而泛起的白皮。沒過一會兒，父親就對我們喊：有涼風了！有涼風了！。而維修工從剛開始的擔憂和焦慮慢慢轉化成了喜悅，裂開嘴微笑起來了。他對我說：終于好了！我昨天晚上回家又翻了翻書，感覺不會出什么大問題。不過，這還是我第一次遇到這種事。聽完他說的話，我感動得淚都快流出來了。心想，今年夏天終于不會再大汗淋漓了。雖然，這對于我們來說修一臺空調是一件困難的事，但是對于他們可能只是一件小事。他也知道修多少臺一個月都是一樣的工資，一天到晚依舊是奔波，而他卻這么盡力。父親從窗戶口遞來礦泉水，對他說：謝謝！辛苦你了！他憨厚地回答說；"不謝！小事情！"說完，便騎著電動車向遠處走去，我目送著他，直到他消失成了一個黑點。
通過這件事，我對人的品質又有了一個新的認識。為什么有些人做任何事都能盡職盡責的，有些人卻不能？我認為，其中的一部分原因是不是自己沒有盡力而為，或者說就根本不喜歡做甚至不想做。盡職盡責其實并不難，只要你樂意，愿意把這份熱情和認真投入進去，你一定會做得很好。包括從古到今，從舊社會到新社會，古代的老師，為工業革命而奮斗的王進喜，鄧稼先等等。他們的所作所為影響著世世代代的人們和我們。有時，我甚至在想：像他們這樣的人還多嗎？
盡職盡責作文2
對于大多數人來說，科代表只是個芝麻大小的官，也就僅僅起個收發作業的作用，但在我看來，雖然科代表是個非常小的職務，可是，它卻有著無可替代的作用：科代表是連接任課教師與同學們的紐帶和橋梁，同學們的意見需及時報告給教師，這樣，教師才能通過同學們的.反映對授課方式及內容進行不斷的調整，這就保證了讓同學們更易接受教師講授的內容。既然科代表有如此的作用，你還能說它微不足道嗎？
我不敢說自己是個稱職的科代表，但我擔保我是個盡職盡責的科代表。雖然不是整日地奔波于教室與辦公室之間，可我絕對會保證每次任務都會完成得讓教師十二分滿意。從布置作業到收發作業，從統計錯題到反饋同學們的意見，我都會一絲不茍地認真完成，不放過每一個細節，不忽視每一個過程，這樣做，是否對得住“盡職盡責”這四個字呢？
當然，你絕對要相信路不是平的的道理，別說那些權高位重的官員們辦事曲折，就連小小的科代表都要經受各方面的考驗。這，不由得讓我想起了幾星期前發生的事情。
臨近我的同學都知道每次收完作業后，我會逐個查出沒交作業的同學，然后挨個詢問他們是否交作業，若不交，我也只得將他們打入“黑名單”。這一次，依然是收作業，按照習慣，查出未交作業的同學后，我逐一地詢問他們交不交作業。當來到一位同學面前時，他很不滿地嘟囔著。雖然這不是第一次，但那時我的心像是充氣過多的氣球——砰的一聲爆了。他示意要過來大家，不過被別人攔住了，此事就此平息。有時有同學會說我這樣一份一份地查作業是不值得的，再問他們是否交作業更不值得。我只是笑著回答說，每個人在我的心目中的地位是平等的，絕不能因為一個人的學習成績差就不收他的作業，更何況老師讓我當科代表是出于對我的信任，我豈能歧視同學？
末了，我并不是在宣揚自己的品德有多么得高尚，我只不過是在申明盡職盡責就是對自己的生命負責這一道理！
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