【必備】高中故事作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的高中故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
高中故事作文 篇1
雪白的墻上,掛著一張幸福的全家福:我、父親和母親。
那些曾經美好、幸福的事情奠基著我們的感情。
我
我是一個高中生,一個大手大腳、人緣不錯的女生。
我和母親
我的母親是個留著一頭齊肩短發,很會做家務,相夫教子的普通婦女。
我和母親都有一種共同的細胞:懶細胞,那是個和風的夜晚,玩了一整天電腦的我和工作了一天的母親看了會電視后,累的趴在床上。“女兒,去把電腦關了。”老媽打了個呵欠說道,“你干嘛不拿遙控板哦”我也打了一個呵欠說道,“誰讓你把它拿過去的?”老媽有些不耐煩了“快去”,我望著雖只有幾步之遙卻異常遙遠的電視機,呢喃了一句“我不去。”老媽說:“我也不去,就這樣吧,睡覺睡覺。”我怎么會有一個這樣的媽媽呢,非要和我作對,她不去,我也不去。
我們就這樣耗了一會,我實在是忍不住了,惡狠狠地下床去關了電視,正想和母親唇槍舌戰一番,卻只見母親已酣然入睡。我輕手輕腳地走向母親,聽著她均勻的呼吸聲,看著那張經歲月摧殘的'臉蛋,摸著幾縷變白的青絲,母親為何老的這么快?我忽想到一句詩句“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”看著漸漸老去的母親,不可以,不能讓古今痛恨的事情在我身上發生,或許還漫長,但有些事需要一直做,不然以后后悔莫及,我仿佛領會了些什么,替母親蓋好被她踢倒在地的被子,幸福入睡。
我和父親
我的父親是個很嚴肅的人,常年平頭的他,有著和藹的笑容,中等個子,不胖不瘦。
小時候我喜歡粘著那個所謂的父親,長大后,我卻漸漸疏遠了他。
如今,他出差遠在廣西,一個我不熟悉,遙遠的地方,時常他會打電話回來,問候母親和我,我卻更多的是習慣了只和母親在一起的日子,漸漸地,那個所謂的父親,對于我來說,不過只是個如電信的人工服務般,只有在電話里的溫情。
今年,我生日,因為年年生日都是一樣的過,所以我不覺得有何意思,那天,我在宿舍里若有所思,卻不知思的是什么。這時,宿管將一包東西給我,我不解,她說是家里來的快遞,我打開,里面是一塊玉佛,記憶被翻出:我在父親臨走前耳對他說過“爸爸,給我買塊玉吧!”父親說“好吧,觀音怎么樣?”我咯咯地笑著說“爸爸,你好笨啊,‘男帶觀音女帶佛丫!’”父親笑而不語。原來他記得,我一直以為他忘了,“叮鈴鈴……”電話響起,“喂,禮物喜歡嗎?你不是想要玉佛嗎?我特地去選的,要好好學習哦,喂,喂……”電話的另一頭淚流滿面。
家不僅僅是一幢房子,它是漂泊者的避風港,是心靈的驛站,簡而言之,它也是一種真正屬于自己的生活方式,我的家庭很幸福,不是嗎?
高中故事作文 篇2
滔滔不竭
唐玄宗李隆基有個宰相叫張九齡,以善于言談而出名。他見唐玄宗疏于朝政,就多次進言勸諫。張九齡主張任人唯賢,廣攬人才,并設置了選拔人才的專門機構。每當他與賓客們談論起經書時,總是“滔滔不竭”,意思是他說話像滾滾流水連續不斷。后來由于得罪權貴李林甫,張九齡被罷免了宰相職務。
高中故事作文 篇3
那時,我還只是一個小學生,一個只會用“陽光燦爛,萬里無云”開頭寫作的小學生。
我們那一群小毛孩就那樣手拉著手,說著身邊的趣事、上午的試題結伴去公園玩。雖然是冬天,但是陽光曬得空氣都暖洋洋的,我們在冬日的陽光下開心地笑著,鬧著。這時我們看到在公園的大門口坐著一個乞丐。
那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的,打著補丁的棉襖,頭發和胡子都很長。臉頰似乎因饑餓而深深地凹陷下去,他伸出雙手,向每一個來往的人乞討。當有人將錢放入他那小瓷杯里時,他就一邊磕頭一邊說謝謝。我們從他身邊走過時,我看到他一只腳是斷的。腳上用各種各樣的破布條裹成大大的一團,身后還放著一根拐杖。他看到我們便向我們伸出他的雙手,那雙手上沾滿了泥土,上面有深深淺淺的傷痕。當時我們時真的'沒有什么錢,就向他說了,沒想到那個乞丐竟然重重地一邊磕頭一邊說:“老板,可憐可憐我吧,我家里還有一家人要吃飯……”似乎要磕出血來,我們嚇了一跳,飛快地跑開了。
走了沒多遠,我們還是覺得那個乞丐很可憐,覺得應該幫助他。就各自從身上搜錢,那時才上小學,哪里會有多少零花錢,身上一般也就幾毛錢。我們從包找到衣袋,把所有的錢都找了出來,把錢放在路邊的一個椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里,一張一張皺巴巴地,看上去好像不少了,可是一數,那么多人,那么多錢幣,竟然只有4塊多錢,我們都很失望。
這時有一個人打開他的包,拿出了一袋“上好佳”說:“把這個也給他吧,我覺得他很餓。”這一來我們紛紛效仿,很快就有了一大堆零食。我們用一個大袋子把這些零食裝好,又收好了錢準備送給那個乞丐。遠遠的,我們還看見那個乞丐坐在門口得路丫上,向過往的人乞求幫助,冬日的風吹過,我仿佛覺得他在顫抖著。我們想著我們可以幫助他,就不由得感到很自豪,臉上也浮上了笑意。
突然那個乞丐停止了乞討,他從口袋掏出了一部手機說了幾句話之后就站了起來。他解開腳上的布條,穿上鞋子,理了理頭發,將拐杖和布條放在身后的草叢里,然后騎上身邊的一輛摩托車,很快地從我們的視線中消失了……
寬廣的大路上,只留下我們幾個小孩,手中拿著大包的零食站在溫暖的陽光下,臉上還凝固著還沒有來得及抹去的自豪。
這件事情已經過去很多年了,我仍然銘記在心里,不是因為當初的被欺騙,而是為當初的善良和純真而感動。而這種善良和純真隨著年齡的增長,已經漸漸遠去。但我一直在努力,努力地在分辨善惡的同時,而又不去遺忘當初的真與善,而且我相信,憑借著記憶我可以找回自己。
高中故事作文 篇4
有名無實
宣子曰:“吾有卿之名,而無其實,無以從二三子。吾是以憂,子了我何故。”
故事一天,晉國的大夫叔向去拜訪老朋友韓宣子。韓宣子是當時晉國的六卿之一,職位很高。但他見了叔向,不住地唉聲嘆氣,說自己很窮。不料叔向聽他這樣說,便站起身拱手向他祝賀。韓宣子不解地問道:“我是有卿的名,而沒有卿的實際,無法跟大夫們相比。我正為此犯愁。你為什么要祝賀我呢?”叔向正色道:“我就是因為你貧窮才來道賀的呀!窮,不一定是壞事;你只要回憶一下弈武子三代的遭遇,就可以知道了!“叔向知道韓宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇,所以特地提起了這件事。最后他又說:“我看你像弈武子一樣貧困,就想到您已經有了他那樣的`德行,所以才表示祝賀。不然,我只會擔心,哪會再向您表示祝賀呢?”韓宣子聽了叔向的話,頓時愁云消散,向叔向行禮說:“多謝您對我的指教,要不我連自己將走向滅亡也不知道呢。”
【釋讀】表示空有虛名,而無實際內容。光有空名,實際上并不是那樣。
【出處】】《莊子·則陽》:“有名有實,是物之居;無名無實,在物之虛。”《國語·晉語八》:“吾有卿之名而無其實。無以從二三子,吾是以憂,子賀我何故?”
高中故事作文 篇5
困境即是賜予
一個障礙,就是一個新的已知條件,只要愿意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機.
有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:"我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統治這整座森林."
天神聽了,微笑地問:"但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!"
獅子輕輕吼了一聲,說:"天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求.因為盡管我的'能力再好,但是每天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒.神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧?
天神笑道:"你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復的"
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發出的"砰砰"響聲. 獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳.
獅子問大象:"你干嘛發這么大的脾氣?"
大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:"有只討厭的小蚊子,總想鉆進我的耳朵里,害我都快癢死了."
獅子離開了大象,心里暗自想著:"原來體型這么巨大的大象,還會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象.這樣想來,我可比他幸運多了?
獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:"天神要我來看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?"
溫馨提示:在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關.但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值.
高中故事作文 篇6
我特別愛看書,愛得發狂,有空就看,上廁所,吃點心,包括做作業,特別是作文寫了半截沒有下文的時候。
四年級時,已經要求寫日記了。有一天下午,老師要求寫日記。回到家,我咬著筆桿子,不知道選啥題材,望著外面陰沉沉的天,聽著隔壁房間里老鐘敲了六下,又沒別的作業可做,無聊透頂。向周圍掃了一圈,一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國旅行記》,好奇心驅使我翻開它,優美的'文字,漂亮的圖畫,有趣的故事,太好看了。
我看得太入迷了,沒聽見外婆的腳步聲。直到她發問:“作業做得怎么樣了?”我一驚,書“哐”地掉在了地上,外婆在門外警惕地問:“什么東西掉了?”我撒了個謊:“是鉛筆盒”沒想到她還不死心,繼續問:“那么該有東西從里面掉出來,我怎么沒聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來,最后定一下神說:“當然沒有啦,那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難,我也為書付出了代價。
沒出一分鐘,我就好了傷疤忘了疼,又穿梭在故事與知識中了。“當——”6點半到了,我的靈魂從書中回到了我的軀殼中,旁邊站著怒氣沖沖的爸爸,他問道:“你是在看書還是在做作業?!”我一時語塞,不過馬上鎮定下來:“作業做完了看還不行嗎?”爸爸一聽,馬上樂了:“好,好。不過做完了要收拾一下。還有,一會兒來吃晚飯吧。”
我還在為我的狡猾樂著呢,一個點子蹦了出來,就以這個故事寫一篇日記吧。于是,《智闖檢查關》新鮮出爐,還拿了個高分。
后來,我也意識到偷看書的“危害”了,可怎么也克制不住,因為我的生命已經和書鉤在一起,不可能再脫開了。
高中故事作文 篇7
相信自己是第一
理查·派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。當他第一次賽完車回來,向母親報告結果時,那情景對他后來的成功有很大的影響。
“媽!”他沖進家門,“有35輛車參加比賽,我跑了第二。”
“你輸了!”他母親回答道。
“但是,媽!”他抗議道,“您不認為我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎?”
“理查!”母親嚴厲道,“你用不著跑在別人后面!”
接下來的20年中,理查·派迪一直稱霸賽車界,他的許多項紀錄到今天還保持著,沒有被打破。
分析:能正確地激勵自己,對自己充滿自信的人,往往就能獲得成功的.青睞。
話題:“激勵的價值”“成功與自信”“家教教育”
高中故事作文 篇8
春秋時候,秦國有個叫孫陽的人,擅長相馬,無論什么樣的馬,他一眼就能分出優劣。他常常被人請去識馬、選馬,人們都稱他為伯樂(本是天上的星名,據說負責管理天馬)。
有一次,孫陽路過一個地方,忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停,走近一看,原來是匹千里馬,只是年齡稍大了點。老馬拉著車艱難地走著,孫陽覺得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔跑于疆場,可以發揮更大作用的寶馬良駒,現在卻默默無聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實在可惜!孫陽想到這里,難過得落下淚來。
為了讓更多的人學會相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己一身絕技不至于失傳,孫陽把自己多年積累的相馬經驗和知識寫成了一本書,配上各種馬的'形態圖,書名叫《相馬經》。
孫陽有個兒子,看了父親寫的《相馬經》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特征去找,最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對父親說:爸爸,我找到一匹千里馬,只是蹄子稍差些。父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車。接著感嘆道:所謂按圖索驥也。
【出處】故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。
【釋讀】成語按圖索驥,比喻機械地照老辦法辦事,不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。
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