成長小學生作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長小學生作文1

　　在不知不覺中我長大了。打開我的成長檔案，里面記錄著我成長的點點滴滴。這里，有成功的喜悅，有與困難作斗爭的艱辛；有我探索知識寶庫的足跡，也有我學習做人的.腳印。那一個個發(fā)生在我們身邊的故事，讓我的生活充滿了七色的陽光。成長中的故事猶如滿天星，其中有一件事深深地印在我的腦海里，那就是我第一次自己睡覺。

　　我小的時候，最大的缺點就是膽子很小，每天晚上都要在爸爸媽媽的床邊上鋪地鋪睡覺，否則就難以入眠，這是因為我非常喜歡看奧特曼碟片，所以每天晚上關(guān)燈睡覺的時候，我都生怕怪獸會打破窗子飛進來把我吞掉。但人總要長大的，我不能永遠躲在父母的懷抱中，所以我下定決心要自己獨立睡覺，把缺點改掉。

　　到了晚上，我把被子鋪好，鉆進了被窩，媽媽把燈一關(guān)，我一下子掉入了一個黑暗的世界。這時，樓下傳來了“咚咚咚”的腳步聲，我嚇得一下子從床上跳了起來，用被子把頭捂住，爬到床的最角落頭里渾身發(fā)抖，生怕怪獸沖進我的房間把我吞到肚子里去。過了一會我把眼睛露出來看看怪獸有沒有來。突然，一輛汽車的燈光射了進來，我立即抱住枕頭，認為是外星人飛碟來了，要把我抓走化驗。過了一會，我見沒有動靜，于是就坐起來向四周張望，這時，我發(fā)現(xiàn)我的房間門口站著一個穿著黑衣服的小偷，我嚇得差點叫出聲來，一身冷汗冒了出來，通過仔細辨認，我才看清，那只是衣架上掛的衣服。真是虛驚一場！

　　通過這件事，讓我受到了啟發(fā)：凡事總有第一次，不能被困難打倒，要挑戰(zhàn)自己，克服困難，才能成長。

成長小學生作文2

　　我每次寫作業(yè)太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評我，說我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無難事，只要有心人。”我以后會改掉這些毛病，做到專心細致！

　　隨著我慢慢的長大，我的煩惱越來越多了，可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂就像姐妹一樣，會陪著我長大，只要學會了找到解決問題的方法，煩惱就會消失，快樂就會永遠陪伴我。

　　作文寫完了還有數(shù)學習題沒做完，我的煩惱又來了！

　　時光如流水般匆匆而過，不知不覺中，我度過了十四個春夏秋冬，漸漸長高了，也長大了。成長讓我失去了童年的快樂、童年的天真，使我時常對許多事情產(chǎn)生疑惑，給我?guī)�來了許多煩惱。 進入初中后，學校的考試科目由小學的三科猛增到七科，練習冊也由小學時的`寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學，總是覺得自己的學習成績很不錯，在班里算得上是名列前茅，可進入初中后，盡管我很努力，起早貪晚地學習，成績卻一落千丈，使我名落孫山。對此，我十分煩惱。

　　現(xiàn)在我長大了，曾經(jīng)幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨立的思想，有了自己對人生的見解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌，對他們百依百順，而是與父母之間產(chǎn)生了隔膜。我變得什么事情都憋在心里，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。

　　漸漸的，我們對許多事情都有了自己的見解。同學之間不再像童年時天真活潑的在一起玩耍、嬉戲；師生之間也不再像童年時在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻，把我們遠遠地隔開，使我們無法交往，這使我十分煩惱。

成長小學生作文3

　　每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。

　　記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什？都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。

　　后來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的.。

　　而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。作文

　　在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

　　成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

成長小學生作文4

　　小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到廣而闊的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果因為自己的消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長；流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。

　　成長，正因為有了挫折這看起來痛苦的財富，所以人生才會出現(xiàn)成功、幸福和希望。

　　挫折是呈現(xiàn)出人生美好時刻的必經(jīng)之路。張海迪如果沒有受到挫折，那她可能就不會成就她的偉大事業(yè)；馬克思如果沒有歷經(jīng)貧苦，那他也許不會成為革命的領(lǐng)頭人；挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為它是你的絆腳石，阻礙著你前進。那么，你錯了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時蘊含著的巨大財富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無際的黑暗。

　　不少人感嘆自己財富微薄，其實真正的'財富便是挫折。它看起來毫不起眼，但它會帶給你不一樣的幸福。同時，我們也需要挫折帶給我們的無盡思考。兒時，我們一次又一次地跌倒，為什么長大了不再會跌倒？因為我們站起來了，我們克服了人生中的第一次挫折。大時，我們失敗過，為什么有人會義無反顧地爬起來繼續(xù)奮斗，而有些人卻停歇不前？因為有些人想克服挫折，讓挫折倒地。而另些人是因為怕了，怕挫折再一次的將他摔在地上。

　　成長之中，我們都有挫折來磨練。正因為這股強大的力量，讓你去經(jīng)歷著挫折的考驗，當你成功克服時，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。

成長小學生作文5

　　曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習慣伴我成長。”這個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎者的一席話是多么的耐人尋味啊！

　　成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么，同學們，在你的生活中，你是否重視自己的'良好行為習慣的養(yǎng)成呢？你能不能做一個遵守校紀班規(guī)的好學生呢？

　　在即將過去的9月中，我們多數(shù)同學經(jīng)過老師的指導、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習慣伴我成長。

　　同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在校園絢爛綻放。

成長小學生作文6

　　快樂無所不有，煩惱也無處不在。

　　——題記 “小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好，……一年一年，時間飛跑，小小少年長大了，他的煩惱增加了。” 時間飛逝，再過幾天就13歲了。悲哀地發(fā)現(xiàn)，長大后的煩惱是那么的多。

　　no.1 考試前

　　每天早晨七點背著沉重的書包來到學校。坐在座位上，看身邊行行色色、匆匆忙忙的身影來來往往，于是不敢喘一口氣 ，便開始了一天的學習生活。嘴里背的是歷史課文，腦里記的是英語單詞，手里寫的是數(shù)學公式。時刻都在催促自己，快些，快些，再快些，別忘了抽屜里的課本、習題還堆得高高的`呢。下午放學后，大多會因為時間太晚，而在外面隨便“解決”一頓晚餐，便又急急忙忙地趕去上晚自習。到了快九點的時候，我又在夜幕下回家了。天天如此，每天的生活猶如在執(zhí)行早已設定好的程序。枯燥。

　　no.2 考試時

　　望著早已熟悉得不能再熟悉了的試卷，我不由的心生恨意：這薄薄的一張紙，就將給一個又一個奔波在學校和家兩點一線上的學生們下一個無可懈擊的定義。可我不能多想，也不必多想，拿起筆，加入這無聲的戰(zhàn)斗罷。交卷那一刻，我心潮澎湃，多是因為一切還未結(jié)束，我還需等待分數(shù)。郁悶。

　　no.3 考試后

　　假期并不是讓心靈放松的好時候。耳邊的嘮叨，成堆的作業(yè)，空前的壓力，這些如一座座大山，把我壓在下面。于是，我無限“崇拜”那些學長學姐們，竟頂著壓力熬過了一次又一次的考試。同時我又感嘆：“原來未來的世界需要的是一臺臺學習機器。”當然，胡思亂想只供閑暇時“娛樂”。埋下頭，我繼續(xù)苦干。現(xiàn)實就是現(xiàn)實。無奈。

　　每天，為心中深埋的煩惱嘆息一次，然后，懷著相信快樂、相信自由、相信美好的信念，穿梭在不息的時光里。

　　人生有太多的無奈與煩惱，每個人的心底，都埋藏著不愿示人的脆弱。但我們不能一味地沉淪在煩惱當中 ，畢竟我們都還年少，需要做的還有太多、太多。嘴角揚起弧度，用微笑擁抱成長。

成長小學生作文7

　　我們成長中一定有許多故事吧！今天就由我來講一個我自己的故事。

　　記得那是暑假中的一天，我做完當天的作業(yè)，於是媽媽帶我出門散步。散步途中我們走到了游泳館旁。媽媽問了問我：“小朋友，你想?yún)⒓佑斡居柧殕幔俊薄班牛俊蔽覜]有聽清楚，媽媽又問：“你沒有聽清楚嗎？”“嗯！因為聲音太嘈雜了，幾乎聽不見聲音。”“媽媽再說一遍，你聽好啊！”媽媽大聲地說。“想?yún)⒓佑斡居柧殕幔俊薄跋耄　边@回我大聲地回答了媽媽。雖然，我的心理打起了小鼓，但我還是想嘗試下……我參加的游泳訓練因為要有游泳基礎，所以先要參加考試。游泳考試那天我緊張得要命！把所有的'游泳動作全忘光了。這時候，教練的指令馬上要發(fā)出。考試開始了！第一個出場的就是我。糟糕！我的腦袋一片空白。站在水池邊，我不知所措，我告訴自己，放鬆放鬆，然后拼命地吸氣。當我蹬壁畫水滑出去的時候，我漸漸地忘記了不安，慢慢地想起了動作：收，翻，蹬，夾，哈，是因為我不孩害怕了，這樣自然就不緊張了嘛！遊到一般時候，我感到十分累，支撐不住了，好像馬上就要沉下去了，我放慢動作，想起了媽媽常常跟我說地話“堅持到底，就是勝利！”然后，又深深地吸一口氣，一鼓作氣地遊到了終點站。在終點站，我笑了。因為，我堅持到了最後。這是我成長中應該面對的，也可以說是必須經(jīng)歷的，所以我只能勇敢地去面對它！

　　通過這件事情，我感悟到一個道理，那就是做任何一件事情，我們都要付出努力，並堅持到底。堅持了就會成功。

成長小學生作文8

　　歲月的河流緩緩流過，成長的滋味在我心中深深蘊藏，驀然回首，這些或酸或甜或苦或辣的滋味，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　成長的滋味里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的.照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

　　生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

　　時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

　　酸甜苦辣，這就是成長的滋味。她伴我走過四季，走進青春，走向未來！

成長小學生作文9

　　“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶”。每當我聽到有人唱這首歌時，我的眼神里就充滿了向往。我向往無憂無慮的生活；向往和爸爸媽媽打打鬧鬧；向往和小伙伴們嬉戲追逐……可是，我連這小孩的本能都沒有，唉，好煩惱，好傷心。要是你們問我為什么，還不是因為那令人討厭的蜿蜒曲折成長路上的煩惱——作業(yè)多，家長看重分數(shù)，根本就是分數(shù)大于我！

　　每天晚上回家時，總是很煩。望著那丫的我快春不過起來的作業(yè)，我就回頭著下巴，幻想著沒有作業(yè)的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來，埋頭奮斗到十點半。這還算好，一到周末或放假的時候，作業(yè)多得能要了你的命！我明白，馬上就要考初中了，應該把全部精力放在學習上，可也要給我們一點放松時間啊。我現(xiàn)在每天只知道寫寫寫，仿佛我這手藝生下來就是讓我寫作業(yè)的！還有家長要求太高，讓我沒回考第一，考第一還行，但我不能保證回回呀！只要沒達到標準，爸爸的手掌就要發(fā)展他的.威力了，想想都后怕，別說嘗試了！

　　每天不到六點，就被爸爸從‘童話世界’拉出來，回到現(xiàn)實。然后就是度秒如年的背英語，讀課文。枯燥乏味，看見就惡心。六點半起床。那是，學校是我的天堂，家是我的地獄。一放學，就寫作業(yè)，即使沒有作業(yè)，父母也逼著我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲，我就會克制不住自己往外看，可是，父母會……‘啪，啪’接著就是我的哭聲和抱怨。

　　我真的好想逃離分數(shù)的懷抱，和煩惱說聲：“BYE，BYE”。

　　再見，可恨的煩惱！

成長小學生作文10

　　成長，是每個人都必須經(jīng)歷的一個過程。而每一次的成長的過程中，都會發(fā)生許多的趣事，令我們印象深刻。

　　在我的成長的`趣事中，讓我記憶最為深刻的卻只有那一件事情。

　　還記得那是一個天高氣爽的早晨，我和小伙伴們一起玩耍。玩得痛快的我，知道有些累了，就在土堆旁坐下來休息，但玩的天性并沒有在我身上徹底消失，我一邊挖土，一邊讓小伙伴們收集各種各樣草，打算玩過家家。正在這時候，我突然大叫一聲：“呀！5元錢！”伙伴們聽到這個聲音，忙跑過來。大家都想爭著要，可是錢不夠，大家都吵起來。我突然想到一個好辦法，忙說：“大家別吵了！老師不是教過我們‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎，如果我們把這五元錢種到土地里，就會長出很多個5元錢，到時候我們一人一張，各自去買自己需要的東西，不是更好嗎！”大家聽了這個方法，都拍手叫好。

　　“重賞之下，必有勇夫！”我們立即行動起來。挖坑、放錢、蓋土，最后為了保險，我們每人在上面踩了一腳，因為太盼望愿望實現(xiàn)，我又在上面澆了點水。最后，我對小伙伴們說：“誰也不能說出去，如果說出去，就不給他錢了。”小伙伴們對掌誓約。

　　過了幾天，媽媽和我一起到樓下賣雞蛋與醋。我與然想起來前幾天埋在土下的五元錢，不顧媽媽的叫喊，連忙跑到樹底下，刨開土一看，那5元錢不但沒長出芽來，還被土弄爛了，我便開始哇哇大哭起來。媽媽見我哭得這么傷心，便忙問：“怎么啦！不要哭啦！”當我把原因告訴媽媽時，媽媽卻哈哈大笑起來。過了一會，媽媽告訴我：“發(fā)芽的是種子，種子是有生命的，而錢只是用來交換物品的東西，但它是沒有生命的。”我聽后點了點頭。

　　又過了三天后，小伙伴們來找錢，我向大家說明后，媽媽給了我們每人五元錢，去萬福園買了各自需要的東西，便各自回家了。

　　成長的趣事有許多。但是令我記憶深刻的卻只有這一件事。我覺得童年的趣味在于珍藏，只要收集，就會擁有。所以直到現(xiàn)在，我每次想起來都覺得很開心！

成長小學生作文11

　　時間就像江水流入大海，一去不復返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時，也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預示我已經(jīng)長大了！

　　在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。

　　記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎？才幾塊錢！買吧！”我被售貨員說動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報紙上的那副圖：那個貧困的孩子，凌亂的`頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時，我仿佛聽見有人對我說：“啊呀！就這點錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行！”我好像又聽見有人堅定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強呀，省下這點錢吧！”我被這些話語弄得局促不安的，一會兒將橡皮放下，一會兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因為我知道，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護！我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。

　　從此每省一點，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學校……我想他們的愿望一定會在我們大家共同的幫助下實現(xiàn)的。

　　雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)�來心靈上的震撼，讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福！隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡！

成長小學生作文12

　　一朵朵浪花就是童年這個大海中的一個個小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個“咸的浪花”吧。記得六歲時，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預防藥。有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來陪我了。從那以后，我每天寫完作業(yè)都會來看看小魚，我心情不高興的時候，看看它們，心情會變的高興；心情高興的時候，看看它們，心情會更高興。從此，這幾條小魚成了我的“知心朋友”。

　　有一天，媽媽給我吃預防藥時，我猛的想起來小魚還沒有吃預防藥呢，萬一水或食物里有“非典”，小魚吃上那可是要死的呀！于是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預防藥，一點一點地撒進魚缸里。后來，我覺得這樣撒是不是有點太慢了？！于是，我將藥“嘩”的一下全倒進了魚缸里。“這回好了，小魚不會再得?非典?了！”我自言自語地說，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚缸里的.水變成了咖啡色，小魚們驚慌失措的開使亂游，后來一個個倒了下去。我還以為小魚們在睡覺呢。可過了一會兒，我見它們還沒反應，就搖了搖魚缸，可它們還不動，我一看，呀！小魚們都死了。我傷心的說：“小魚呀，我不是存心想害你們，可不知怎么，你們……”媽媽回來后，見我哭了，問我怎么回事，我把事情說了一遍，媽媽說：“小魚怎么能吃藥呢？你真傻呀！”這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的？這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長過程，這樣的成長過程構(gòu)成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長在這里定格，又在這里混沌。曾記否，正少年我們意氣風發(fā)。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢想。

成長小學生作文13

　　書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風味的書。

　　我愛讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我常常在書的`海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳；在書的王國領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開始，書便是我忠實的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是全世界的營養(yǎng)品”的確如此，如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！

　　今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！

　　書——是我人生中的“好朋友”，書——像我的朋友，如我的親人，書——似一個伴侶，更似一個老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿智慧；是它讓我的心胸開闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂！好書伴成長，你也趕快加入到讀書的行列當中吧！

成長小學生作文14

　　每當我乳牙墜落到我的舌尖時，我總是小心翼翼地把它沖洗干凈，珍藏在一個別致的盒子里。打開盒子，便能看見那幾顆乳牙，而使我記憶猶新的，還是第一顆乳牙的墜落，媽媽說，那是我開始長大的標志。

　　記得那是上幼兒園時，一天，我突然感覺到一顆門牙在微微搖動，我好奇地把舌尖伸到牙齒邊，輕輕地舔了一下，只覺得牙根又癢又痛，這是怎么回事？有些害怕，又有些好奇。我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，放學后，看見媽媽就奔跑過去，“媽媽，我的牙齒在跳舞，你看！”說著，便用舌尖觸碰那顆搖搖欲墜的牙齒。“可是為什么還疼呢？”“傻孩子，你要換牙了”！媽媽微笑著摸著我的頭輕輕地說。“換牙？什么是換牙？”“過些日子你就明白了”。媽媽還和我賣了個關(guān)子。

　　以后的日子里，我天天觀察著，終于有一天，那顆牙齒堅持不住了，晃動的厲害了，但好像還在掙扎，但最終經(jīng)不住我嘴饞的攻擊，這顆乳牙終于下崗了。當這顆牙掉落在我的'手中時，我竟很害怕！于是又去找媽媽。“傻孩子，你的成長就從這顆牙開始了。”我似懂非懂的記住了。

　　又過了些日子，媽媽說：“來，張開嘴，我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”？我好奇地問。張開了嘴，媽媽看了一會，拿來鏡子，“孩子，你自己看看吧！”我對著鏡子，張開嘴，咦？新牙！我的新牙已經(jīng)長出來了！我欣喜地大聲告訴媽媽！

　　“人的一生都在成長，牙也不例外。”媽媽說著。

　　“嗯！”我知道了。

　　我的第一顆乳牙落了，又長出來了。我稚嫩的身軀慢慢成長，我的思想不也正在生長嗎？隨著年齡的長大，一些想法就隨著時間要拋棄，而內(nèi)心會再滋長出更優(yōu)秀更好的的想法。

　　每一顆乳牙記錄著我的成長，在乳牙慢慢被換掉的同時，我成長的足跡也深深地留在了心中。

成長小學生作文15

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭。不知不覺，我已度過了十二個春秋。回想我成長的過程，煩惱一直伴隨著我。

　　許多女孩子都一直以生性溫柔為榮。小時候的我，乖巧而活潑。人見人愛。可現(xiàn)在脾氣卻越來越差。別人說我一兩句，我就會大聲與別人吵起來。我們班的男生都說我是“母老虎”呢，每次聽到這些評論，我的`心就好痛好痛。真是說者無心，聽者傷心。

　　我這個人脾氣雖然不好，但官運還是不錯的。從一年級起，一直是班上的學習委員。到了四年級，又挑起班上最高“行政長官”的重擔。“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是當然的“法官”。自我感覺還是公正的，但讓我煩惱的是，辛辛苦苦卻得不到老師、同學們的理解。這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。有一次英語自習課上，老師有急事出去了，她讓我管好同學們。可這幫人根本不聽我說，我叫得聲嘶力竭的，但他們都視為耳邊風。自習課上竟有兩個男生動起了拳腳。后來老師罵我無能，管不住這些同學。你說怎不讓我傷心呢？

　　做“官”難，做普通人也難，我這個人年少固執(zhí)，就憑這性格，與同學相處，煩惱就多了。一次，我和一個好姐妹，在路上不知怎的發(fā)生了爭執(zhí)，從此，關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽不進去：父母批評我，又使我覺得自己受了委屈。一年來，總對那個同學冷眼相看。至今，我們還是相見不語。有時，我也捫心自問：何不與她和好如初呢？但我的臭脾氣，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團結(jié)時，我不由自主地低下了頭，不過我堅信，這個煩惱會盡快擺脫的。

　　我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而。我還是希望多一點煩惱：因為只有煩惱，才能磨礪人。

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