小故事作文15篇（合集）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小故事作文1

　　唐朝時，張繼去洛陽學習。

　　一天，張繼看到樹葉變黃了。一陣風吹過，樹葉飄落，像飛舞的蝴蝶。張繼突然想起了他的`家人。結果，張繼找到了另一個與他的同胞相識的人，并要求他給他的家人寫信。

　　那天晚上，張繼準備了毛筆和紙，寫了一封信。但是有太多的話要說。他想說這個，也想說那個。我不知道從哪里開始。最后，他匆忙寫完了。把信放在信封里，交給送信人第二天寄信。

　　第二天，張繼擔心他在匆忙中無話可說。他找到了另一個即將離開這座城市的信使，在讓他輕松投遞這封信之前，他又看了一遍這封信。

小故事作文2

　　皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她倆是好朋友，一塊兒生活，生活得很愉快。

　　開始，她們是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來，皮皮的活兒總是顯得那么輕松，總是很快就干完了。久而久之，別的動物們都說可可太傻了，干嘛要干這么多的活?剛開始，可可并沒說什么。但時間久了，老是聽別的動物們這么說，她自己也覺得不大公平了，就對皮皮說：“咱倆抽簽決定誰什么活吧!”皮皮有些不大高興，但還是答應了。抽了次簽，結果兩人的活兒掉了個兒。

　　皮皮挺不自在，便開始打水。誰知她對這個活兒很不熟悉，水在半路上灑了許多。她想：“這真是自找麻煩，我原本的優勢是熟悉森林，知道什么樣的柴火好燒，干嘛讓我做不熟悉的活兒呢?”再說可可，原本覺得拾柴火挺容易的.，誰知道找來找去，就是不知道該撿什么柴，只好隨便撿了一些，結果根本就燒不著。這一下子，她明白了：這拾柴火并不容易啊!

　　后來，兩人又將活兒換回去了，生活又重新愉快起來。

　　原來，每個人都有他(她)各自的長處，也有各自的短處。在生活中，應該發揮自己的長處，避開自己的短處，這樣做效率才會高，生活才會愉快!

小故事作文3

　　從前，在喜馬拉雅山腳下的小小村落里，來了一位仙風道骨的老人。他向全村人宣布，他會一種可以點石成金的法術，不過，天下沒有白吃的午餐，想要學會這套法術的人得先把家中最值錢的東西拿出來當學費才行。

　　村里的人實在窮怕了，人人都想發財想得發瘋。大家商討了一下：既然可以學會點石成金術，那么，先犧牲點學費有什么關系呢？

　　于是他們虔誠的交了學費，集合起來聽老人教授這種神奇的法術。只聽老人嘰里咕嚕地念了一大串咒語，然后就把蓋在木桶下的石塊變成閃亮的金子。

　　“快教我們吧！”每個人的喉嚨深處都發出饑渴的聲音。 老人不厭其煩的將咒語教給了村人，當村子里最笨的人也能背誦咒語之后，他很滿意地告訴他們：“你們等明天日出的時候就可以開始用點金術了。我保證各位都可以把沒用的石塊變成金燦燦的黃金，不過，你們可要記住呀——念咒語的時候，你們的腦子里千萬不要想起喜馬拉雅山的猴子。” “絕對不會！”村人異口同聲地回答。黃金跟喜馬拉雅山的猴子有什么關系呢？老人真是無聊，他們哪會想起喜馬拉雅山的猴子？

　　一午年過去了，有人說，如果你現在到這個村莊，你還會看到不少人把石頭蓋在木桶下喃喃自語，“努力”地不要想起喜馬拉雅山的'猴子。

　　他們始終沒有“念”出黃金來，但也沒有人能怪老人說謊。因為每個人都得承認，他們越想告訴自己不要想那些猴子，就越是想到那些事不關己的猴子。

　　我們的頭腦中，也常常有這些幻想的猴子。

　　小心！別讓任何人包括你自己在你的腦袋里養了個喜馬拉雅山的猴子。

小故事作文4

　　勵志教育

　　有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。

　　原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！」

　　於是，對孩子吼了一聲說：「沒有！」正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有！」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。」

　　此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里。

小故事作文5

　　星期天的`上午，小兔子、小烏龜和小松鼠一起去圖書館看書。小兔子一動不動地坐在那里仔細地看書。它的朋友們也是安安靜靜地讀著書。

　　小刺猬來了，一下子坐在小兔子身邊。這下可不得了，他不小心扎到了小兔子。小兔子就跳了起來，大叫：“喲，真刺人！”小烏龜和小松鼠聽了就連忙扭過了頭。小刺猬立刻說：“對不起，小兔子！我太不小心了！”小兔子看了看小刺猬，說：“你坐吧！”小刺猬低著頭說：“我想我還是走吧！”小刺猬扭過身去剛想走。小烏龜馬上喊道：“你別走，我們一起想辦法吧！”小烏龜想了想，說：“有了！我有硬硬的殼，不怕扎。我和小刺猬一起坐吧！”大家都說：“這個辦法真好。”小刺猬激動地說：“謝謝大家。”

　　它們就高高興興地看書了。

小故事作文6

　　今天上午我看了一個故事，這個故事特別有趣，上面的主人公叫象鼻子牛。

　　原本它是一塊橡皮泥，一個小男孩兒把這塊橡皮泥捏成了一頭牛，結果沒用完剩下一小塊，于是小男孩兒就把剩下的橡皮泥捏成了一個象鼻子，他又把象鼻子按到了牛鼻子上，牛就變成了象鼻子牛。

　　象鼻子牛有好多的優點它善良，樂于助人，他希望自己能成為一名消防員，去當一名救火英雄。

　　象鼻子牛開著紅彤彤的消防車去滅火，小朋友如果你是象鼻子牛，你會開著消防車去哪里滅火呢？象鼻子牛實現了它的夢想去當了一名救火英雄。那么小朋友你的'夢想呢？你有和象鼻子牛一樣的夢想嗎？

小故事作文7

　　尊嚴是什麼？尊嚴就是以自尊贏得別人的尊重。

　　我最近讀了一篇課文，名叫《尊嚴》。課文講述了發生在石油大王哈默年青時的一個小故事。哈默逃難到沃爾遜小鎮，饑寒交迫，但他還是拒絕不勞動就獲得食物，維護了自己的尊嚴，贏得了杰克遜大叔的賞識。

　　哈默以自己的勞動換取報酬，這正是他與眾不同的人格，也正是因為他的這種人格贏得了別人的賞識和尊重。讓我想起了我家附近地鐵站要飯的'人，他們其中一些年輕力壯，完全可以去找工作養活自己。但他們卻把腳盤起來，裝成殘疾人，讓路人以為他們很可憐，給他們施舍。這是多么沒有尊嚴的行為！爸爸每次經過那里，都讓我把錢捐給那些年逾古稀的老人，而堅決不給這些人！我現在終于明白了他的用意——只有尊重自己，才能贏得別人的尊重！

小故事作文8

　　在小鎮上有一所中學，名叫清廉中學。這所學校以培養正直、誠實為宗旨，在師生間流傳著許多關于誠信的小故事。

　　故事的主人公是一位名叫李華的初一學生。李華平時乖巧懂事，但有一次他在上課時忘記了帶文具盒，心急如焚的他突然看到了同桌小明的文具盒。于是，他拿起了小明的文具盒，偷偷塞進了自己的`書包里。

　　放學后，小明發現自己的文具盒不見了，他四處尋找，最終懷疑是李華拿走了。第二天，小明鼓起勇氣找到了班主任老師，并向老師訴說了自己的遭遇。老師詢問了李華，李華欲言又止，終于忍不住承認了自己的錯誤，并向小明道了歉。大家都被李華的勇氣和誠實所感動。

　　經過這次的事件，李華深刻體會到誠信的重要性，他發誓從此以后要時刻保持誠實正直。在之后的日子里，他積極參與到學校的誠信活動中，宣傳誠信的重要性。他也成為了同學們眼中的標桿人物，大家都向他學習。

小故事作文9

　　詩曰:：田真昆仲，議分紫荊，樹即枯死，悲悔同聲。

　　隋代有一戶田氏人家，住著田真、田慶和田廣三兄弟。自他們分別成家之后，兄弟三人就想要各自發展，決定要分家，把家產分成了三份。

　　分到最后，只剩下庭院中那棵開滿紫紅色花朵的紫荊樹了，多少年來，它一直欣欣向榮，象征著這個家庭的興旺。一代又一代的田氏子孫，就是在紫荊樹默默的俯視下成長起來的。他們其樂融融地生活在這塊土地上，繁衍了許多代。老樹蘊涵著人們不盡的追憶和緬懷。

　　哥哥田真嘆息著說道：“田家的歷史有多長，紫荊樹就有多老。”

　　田慶不以為然地說：“我們家產都分完了，留著這棵樹也沒什么用了，不如也把它給分了。”

　　幼弟田廣精打細算地說：“有理有理，紫荊樹的樹皮和木材都可以入藥，我們干脆直接把它砍掉，一人分一份，還能賣個好價錢呢。再說，我們分了家之后，都要各奔前程，誰還顧得上照顧它啊?”

　　田真說：“使不得，使不得。我們怎么忍心傷害這些美麗的花朵和潤澤的葉子呢?它鮮活的生命力，伴隨著一代又一代人的成長。眼見那翠綠的色澤，誰不發自內心地贊美它的生命?家族有多興旺，紫荊樹就有多美。這是我們家族繁盛的見證，怎能如此傷害于它呢?”

　　田慶說：“哥哥您別犯傻了，誰還會注意到這棵老樹?您要是不肯，那我就和弟弟對半分了。”

　　兩位弟弟那樣堅持，哥哥也無可奈何，于是他們決定將紫荊樹砍成三段。田真仰望著昔日的故宅和茂盛的老樹，內心十分的傷感，但也無計可施。

　　第二天，原本茂盛挺拔的紫荊樹，一夜之間突然全部枯萎凋零。看到的人無不大驚失色，疑惑地想到：難道紫荊樹也傷心欲絕，知道自己的生命將被截成三段，不如先自行了斷吧。

　　三兄弟見到這個情形，都不禁大吃一驚，開始痛切地懺悔：為什么手足之情要這樣分離?連樹都覺得傷心，連樹都為之涕泣，連樹都不想再活下去。昨天熱火朝天的砍斫①計劃，一時間令兩位弟弟感到萬分地沮喪羞愧。

　　田真神情肅穆地說：“樹木原本就是同氣連枝的，正是因為聽說將要被砍成三段，它們才會如此悲傷，我們人竟然連樹木都不如啊!

　　田慶看到這番景象，深有所觸，他追悔不已地說：“當我們還非常小的.時候，我們同吃同住，同出同息。那種在父母身旁承歡膝下、同舟共濟的幸福生活，現在想起來還那么令人懷念。”

　　田廣傷感地說：“現在父母都不在了，我們兄弟就是最親最親的人了，如果連我們都不肯團結友愛的話，那父母在天之靈一定會天天流眼淚，一定會比紫荊樹還要傷心的。”

　　田真說：“我們為什么不能繼續從前的生活呢?‘三人同心，其利斷金’。我們是同一個生命共同體，要想重振家業，就要通力合作，和睦共處，團結一心。”

　　兄弟三個人的手緊緊地握在了一起。他們把分家的契約在紫荊樹面前一同燒毀，決定繼續同舟共濟，共同經營幸福的生活。兄弟三人默默地祝禱著，感恩祖先留下的這棵紫荊樹，示現了及時的枯萎，讓他們深深體會到，連樹木都有真情，難道人連樹木都不如嗎?

　　第二天，當太陽早早地爬上枝頭的時候，田廣打開窗戶，驚訝地喊了起來：“哥哥，哥哥，快來看看，葉子綠了，紫荊樹的頭抬起來了，葉子變綠了。”

　　鳥兒聽到他的叫聲，也不由自主地朝著紫荊樹那片綠油油的枝頭望去。兩位哥哥驚訝地探出了頭，紫荊花那片殷紅的色彩，濕潤了他們的眼睛……

　　從此之后，他們兄弟更加友愛，他們相互扶持，相互幫助，再也不提分家分財產的事情了。美麗的紫荊樹，也繁茂如初，就像這個團結如故的家庭一樣，欣欣向榮，充滿無限生機。

　　“和”為貴。人體各個器官如果不能協同配合，身體必遭病魔的侵襲;團體不和睦，必定迅速瓦解;國家上下不團結，則很難抵御外敵的入侵。俗話說，“家和萬事興”，和睦何其重要!兄弟是同氣連枝的生命共同體，就像樹枝樹干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。彼此之間如果產生對立和嫌隙，整棵樹都會受到傷害。

　　“田真嘆荊”的故事，不禁使我們想起了“梅妻鶴子”的林和靖。林和靖是北宋的一位隱士，原名林逋，字君復，杭州錢塘人。他在幼年時期，父親就去世了，家里一貧如洗，三餐不繼。然而，林和靖頗不以為意，對物質上的貧乏，全然不放在心里。

　　他自幼勤奮刻苦，致力于圣賢之學，淡泊名利，尤其不喜歡趨炎附勢。后來隱居到了杭州，在西湖的孤山結廬而居，二十年來都未曾到過城鎮市集。陶醉于山水之間的林和靖，厭棄世間的功名利祿，潛心體悟圣哲的道理。臨終前，他留下了這樣一句發人深省的詩：“茂陵他日求遺稿，猶喜曾無封禪書。”感懷言志，余韻不盡。

　　林和靖一生都沒有娶妻生子，他在草廬的庭院中，種植了許多梅花，還養了一群氣質高貴的仙鶴。徜徉在青山綠水、松鶴梅蘭之間，多少詩情畫意在其中。林和靖盡其一生，都與它們相隨相伴，人稱“梅妻鶴子”。

　　然而林和靖過世之后，他所種植的這些梅樹，都相繼枯萎而死，所有的仙鶴，也都一只只悲鳴不已，哀號欲絕，沒過多久，全都相繼隨林和靖而去。

　　由此可知，真誠之心，無不感人心懷，化及萬物。縱使是一枝一葉、一草一木，也能受到感動。同樣，惡貫滿盈、窮兇極惡之人，在舉手投足之間，所散發出來的肅殺之氣，也會影響周遭的一切，讓花木為之枯萎凋零，令人們為之畏怯恐懼。因而，起心動念，一言一行，我們怎能不戒懼謹慎呢?

　　人生苦短，數十寒暑間，這些同體連枝的兄弟姐妹，真的是“一回相見一回老”。想想我們還有多少時日，能夠珍惜同聚同處的時光?千萬不要等到追悔莫及之時，才徒自悲切，那不是為時已晚了嗎?骨肉之情、手足之愛，當要切切珍惜啊。

　　法照禪師寫了一首敘述兄弟的詩詞：

　　兄弟連枝各自榮，些些言語莫傷情，一回相見一回老，能得幾回為弟兄。

　　兄弟同居忍便安，莫因毫末起爭端，眼前生子又兄弟，留于子孫做樣看。

小故事作文10

　　我有一次，為了我心愛的《青蛙軍團愛地球》，差點為他拼了命，那一次令我很難忘。

　　我正在津津有味的看著書。我沉浸在書的世界里，有心去感受書帶給我們的快樂。一聲命令劃破我的入迷：“李偉康，幫我曬一下衣服。”我只好依依不舍得放下書，乖乖的去幫媽媽曬衣服。我把書放在了魚缸旁邊。

　　當我來到書的旁邊時，書就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找，卻找不到那本書。最后我透過魚缸的玻璃看到了驚人的一幕，我的書竟然掉到水里了！我從心底了知道，書遇水就很容易爛掉，越久就越容易爛，我那本書還沒看完呢，我不能坐以待斃，我必須拿回那本書。我找到了一張有半米高的凳子，跳了上去，爬到魚缸旁邊，用手去撈書。可是，誰知椅子偏偏倒了，我的腳懸空了，我努力往魚缸那邊挪去。

　　可是，我的重心往魚缸那邊偏去，我撲通一聲，跌入水中，我的鼻子進了水，誰在我的鼻子里，讓我感到很難受。書就在我不遠處，我憋著氣向書游去，我緊緊的抱著書，準備從魚缸里出來，我沒有考慮后果，水位在我的脖子那里，我只能仰著頭走。可是，我的腳有一滑，我再次跌入水中。

　　這時，媽媽來了。媽媽看見魚缸里的不是魚而是我，頓時臉嚇的蒼白，身體僵住了，舌頭也說不出話來。過了幾秒鐘，媽媽又踏上凳子，一手抓住了我，我變成了名副其實的“落湯雞”。我的.懷里還死死的抱著書，柯媽媽氣得像一頭失控獅子，眼里閃著無法壓抑的怒火。訓斥我說：“你干嘛跑到魚缸里面去了，你知不知道，媽媽很擔心你的，趕緊去換衣服，不然會感冒的。”我把衣服換了，把書放到了陽光底下曬干。

　　啊！多么令人難忘的事情，至今也令我記憶猶新！

小故事作文11

　　“晚上好，現在是新聞聯播時間……”正當我對著一道數學難題百思不得其解時，隱隱約約聽見客廳里播放著電視節目。“對，去問問爸爸。”

　　“爸爸”，我拿著題目興匆匆地來到客廳，“咦，怎么沒人？”只見客廳的電視大打著，空調大開著，吊燈大開著，一個人也沒有；我又來到廚房，燈也開著，還是沒有人；那爸爸一定是在衛生間。我來到衛生間門口，透過半透明的玻璃門，我知道衛生間里開著浴霸，還開著暖風機，可奇怪的是怎么沒有洗澡水聲呢？正當我疑惑不解時，聽到大門口傳來爸爸的聲音：“葉歆怡，我

　　剛才到小區物業去了一次，你功課做好了沒有？”原來爸爸剛從外面回來。“爸爸，你出去時為什么不把電視機、空調、吊燈關掉？你洗完澡為什么不把浴霸、暖風機關掉？你人不在廚房，為什么不把廚房燈關掉？”我一口氣對著爸爸連問了幾個“為什么”，爸爸被我問道一愣一愣說不出話來：“我，我只是想……” “你只是想出去一會兒就會回來的。但是，這一會兒的`時間將會浪費多少電能，耗費多少資源啊！”爸爸一邊聽著，一邊不住地點頭……

　　從那以后，爸爸比我還要注意節約用電，經常提醒我不要頻繁開關冰箱門，不看電視時，拔掉開關插頭，晚上睡覺前不忘關掉飲水機開關……我們家再也看不到沒人的時候房間里燈火通明的景象了。

小故事作文12

　　一天，老師布置了一個有趣的作業：明天準備一個生雞蛋，從走出家門到放學回家，都要把這個蛋保護好交給家長，這一天的“護蛋任務”才算作圓滿完成，

　　我一回到家，放下書包，就跑到廚房間，打開冰箱門，精心挑選了一個淡粉紅色的雞蛋。我心想：怎樣才能將這個蛋包裝好呢？這時，我靈機一動，想到了一個方法。我先拿出幾張餐巾紙，把蛋放在中間，把它裹得嚴嚴實實。然后拿出一張報紙，把蛋又裹上一層，接著放進氣泡減震塑料袋，用透明膠固定住，最后，用毛巾和橡皮筋扎住，放進毛巾。我還不放心，試了一試，把它摔在地上，沒碎，再放進飯盒袋，我自信地想：這樣肯定沒問題了！

　　第二天一早，我把“全副武裝”的雞蛋裝進飯盒，放進車的后備箱，乘著爸爸的車上學。在一個轉彎角上，爸爸一個急剎車，只聽后面傳來“咚”的'一聲，我的心跳立馬加速，心想：如果雞蛋被弄碎了，可怎么辦呀！于是，一到學校門口，我立刻上車打開后備箱，拿出雞蛋，仔細地看了一看，看見蛋寶寶安然無恙地躺在毛巾里，我才松了一口氣，說：“還好沒事！”

　　這件事給了我警告，所以，我就把它從飯盒袋里拿出來，生怕它碎了。可是不放飯盒袋里，又可以放在哪里呢？我左思右想，這時，我看見我的帽子，對了，放在帽子不就可以了嗎！于是，我又小心翼翼地把蛋放進帽子，塞進課桌里。到了第一節下課，我立馬又檢查了我的雞蛋完好無損。這時，聽一聲“咚”，黃振東的雞蛋已經“粉身碎骨”了，引得大家哄堂大笑。同時也給同學們一個警示，大家更加小心地保護自己的蛋寶寶。每到一個課間，我就會把雞蛋拿出來看一看，檢查一下，哪怕是上廁所的時候，也會把它放進口袋，以防萬一。

　　放學到家，我興沖沖跑向媽媽那里，說：“報告！任務完成！”“真棒，”媽媽笑瞇瞇地說，“你沒讓我們失望！”這時，我的心中是無比的高興呀！

小故事作文13

　　自從小木偶的紅背包被搶之后,一直過著吃不飽、睡不好的日子.直至二00八年奧運會開始,事情才有了轉機,根據自己腿長、跑得快的特點，小木偶報名參加了好幾個跑步項目。

　　比賽開始了，裁判一聲令下：“預備——起！”緊接著，隨著一聲響亮的槍聲，小木偶撒開兩條長長的腿，拼命地往前沖，速度之快，象一支離弦之箭，哇！1000米的距離，小木偶僅用了0.6秋秒，這樣的成績不但令小木偶得了第一名，還突破了吉尼斯的世界紀錄。小木偶出名以后，常常接濟窮人，一天，他遇到曾經搶過她背包的小紅狐，看到小紅狐貧困潦倒的樣子，小木偶決定幫她一把，小紅狐感動得哭了，緊緊握著小木偶的.手，激動地說：“我搶了你的紅背包，你不但不怪我，反而處處幫我，我該如何報答你呢？”

　　“如果不是你搶走了我的背包，令我走投無路，我又怎知生活的真諦，又怎會有這一番事業呢？說到底，我還應該感謝你。”你小木偶謙虛地回答。過了一段時間，奇跡出現了——小木偶變成了一個人，一個有血有肉、有思想有頭腦的人。

　　從一個木偶變成人的例子，告訴我們：只要擁有一顆善良的心，以德服人，以誠待人，許多不可能的事情，都會變成可能的。

小故事作文14

　　即使點了蠟燭，房間里也有點暗。它在床上看書，看了不久就開始打瞌睡，腦袋像小雞啄米一樣一下下點著。

　　余光里驀地瞥到桌上放著的蛋餅和幸運草。但她不在，這一切又都索然無味，呱呱爬下樓梯，在桌子前坐了下來。

　　幸運草已經有點干枯了，沒有人放新的過來。呱呱探了探腦袋，看了眼庭院里早已長滿的四葉草，對著跳動的燭火開始思考她有多久沒有來了。四葉草滿了很久了，她一直沒來收。蝸牛倒是來了幾回。以前她在的時候總會拿它包里的卷心菜給蝸牛吃，現在她不來，呱呱就自己拿了點旅行帶回來的東西招待它。

　　"她還沒回來嗎?”蝸牛吞下最后一口饅頭，慢吞吞地問它。呱呱不是很想回答，沉默了片刻最后也只是又輕又快地嗯了一聲，似乎輕一點回答就沒人會注意到這個事實。

　　她已經不會再回來了這個事實。

　　蝸牛沒有久留，臨走前它看了眼塞的滿當當的郵箱，那里面都是它寄過來的回禮，但顯然本該收取禮物的人已經很久沒有打開郵箱

　　"差不多夠了吧?"

　　蝸牛離開前留下了這么一句話。呱呱聽見后愣了下，然后一聲不吭地進了屋。

　　它在屋里轉了一圈，削了削木頭，看了會兒書，接著在桌前坐下，開始不停地在本子上寫字。

　　孤呱的性子很慢，寫字也慢。它一筆一劃在本子上鄭重其事地寫著自己的名字。她給它改了很多次名字，最后用了"呱呱”不改了，它很喜歡這個名字，或者說，只要是她取的名字它都很喜歡。

　　呱呱其實很想在本子上寫她的名字的，可是它不知道她的名字。

　　它一邊寫字，一邊側耳聽著屋里的動靜。

　　以前它常常能聽到她進屋來往桌上放東西或者是窸窸窣窣地整理它的包裹，更多時候，她會進門來看一圈，什么都不做又離開了。但是現在，能聽到的只有燭火爆開的細小聲響了。她來的次數少了，它出門的`次數也少了。

　　每次它都等她出現以后，才安心地出門旅行，具體為什么，呱呱自己也不知道。

　　呱呱這一次在桌前坐了很久，它把一整本新的本子都寫上了她賦予它的名字，然后塞進了背包里。

　　桌上放著她的相冊，呱呱翻了翻，里面都是它出門在外寄給她的明信片，她曾經很喜歡這本冊子，來來回回地翻，相冊的封面都有些舊了。

　　呱呱出門把郵箱里的信揀了出來，把自己前幾次寄回來的明信片塞進相冊里，然后把它放在了桌上。

　　背包不夠大，塞了那本寫滿它名字的本子以后就塞不下這本相冊了。

　　如果她以后回來的話，起碼有這本相冊留給她。

　　"差不多夠了吧?"

　　什么夠了呢? 是沒有終點的等待，還是沒希望的期盼呢?是不再有人收獲的幸運草叢，也是無人收件的郵箱。

　　她不見以后，每一次歸家都沒有了意義，那個除了跳動的燭火別無他屋的房子成了呱呱真正的“遠方"

　　所以夠了吧。

　　背上背包，它把自己腦袋上“獨自旅行”的稱號換成了"不歸之旅”，最后一遍環視了一圈這曾經有人等它的房間。

　　然后它吹熄了蠟燭，走出門去。

小故事作文15

　　自從小女巫賜予小木偶各種表情后，小木偶不再感到無處宣泄自己的情感了，它真真正正是個有各種表情的小木偶了。

　　有一天，小木偶發現小紅狐在街上溜達，就跑過去。“請你把背包還給我。”小木偶說。

　　小紅狐見了小木偶，就對小木偶說：“哼哼！你只會笑，你什么表情都不會，大家不會相信這個書包是你的！”小木偶說：〝不，我告訴你，藍鼻子小女巫給我了人類所有的.表情，我不在是哪個笑嘻嘻的小木偶了。〞小紅狐驚呆了。

　　小紅狐趁小木偶不注意跑了，小木偶一追，就追上了小紅狐，小紅狐的腳步慢了下來。這時不知為什么小紅狐跪了下來，小木偶早就起了疑心，小紅狐突然說了一句：“你饒了我吧，我以后再也不敢了。”小木偶早就知道了，小紅狐會這樣，于是對小紅狐說:“你這招沒有用，我不會再上當了。”小紅狐心想，竟然這招沒有用，我就去找熊警官，可是這時小紅狐忘了小木偶擁有了所有的表情，熊警官剛好路過，熊警官又看見小木偶纏著小紅狐，就對小木偶說:〝你在騷擾小紅狐，我就告你個騷擾罪。

　　“熊警官，背包里有我的名字。”小木偶說。“小紅狐你把背包打開看看”熊警官說。背包打開了，里面果然有小木偶的名字，熊警官把小紅狐抓一把，扔了出去，小紅狐的下場和小木偶原先的下場如此一樣啊。

　　通過這個故事，我悟出了一個道理:做人不要撒謊，一定要誠實，還有一定不要輕易相信陌生人了話。

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