以我的為題的作文4篇（優秀）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以我的為題的作文 篇1
上個星期，我學習了《奇怪的大石頭》這篇課文。
課文講的是，李四光小時候愛和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，每次他都愛躲在一塊大石頭的后面，時間長了，他對這塊大石頭產生了興趣：這么大一塊石頭，是從哪兒來的？于是，他去問老師和爸爸，可都沒有得到正確的`答案，直到他長大到英國留學后才知道，冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里，回到家鄉，他專門考察了這塊大石頭才明白，它是在遙遠的秦嶺被冰川帶到這兒來的。經過進一步考察，他又發現，在長江流域，有大量的第四紀冰川活動的遺跡。
又有一次，中國急需石油，外國的科學家認定中國沒有石油，李四光覺得中國一定會有石油，經過考察，他發現了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。
我和李四光相比呢？可就天差地別了！有一次，我和爸爸去機關四幼旁邊的幾棵大樹那兒觀察螞蟻，我在那兒找來找去，只發現了幾個小洞，螞蟻從里面爬了出來。爸爸問：“你知道洞里面的結構嗎？”我說：“不就是幾個小洞嗎！”后來，爸爸面帶遜色地告訴我，其實，小洞下面是一個個螞蟻工坊，要細心地觀察與思考……
讀了《奇怪的大石頭》這篇課文，我感受很深，我認為孤零零的巨石聯系著千萬年前的地質事件，童年的疑問能引發了震驚世界的研究成果，貌似平常的事情不平常，好奇的童心所發現的事情可能蘊含著價值。我也要學習李四光那種遇事多提問，多思考，不懈探究，去揭開一個個神奇之迷，為國家、為人類做貢獻的精神。
以我的為題的作文 篇2
人生每一天都是一場演出，每個人都有屬于自己的舞臺，讓我們站在自己的舞臺上，揮灑汗水，綻放屬于自己的光彩，因為這是屬于我的舞臺。
學校舉行籃球比賽，身為一位熱愛籃球快要發狂的球癡來說，這么好的事情，一定不會錯過。
“老師，我要報名”。我信心滿滿地找到班主任。
“你行嗎?”老師用疑惑的眼光上下掂量著我這不到1。8m的小個子。
“行，絕對行。”我自信地拍拍自己的胸膛。
“好吧，加上你吧，反正這回咱也贏不了，你就加入吧。”老師猶豫著加上了我的名。
第二天，操場上人山人海，叫感聲、歡笑聲震耳欲聾。
我懷著激動的心情來到操場上，對方的隊員一看見我，笑嘻嘻地說：“哪里來的小弟弟呀，趕緊走，要不然小心一會兒砸住你哦。”
我不服地說：“走著瞧!”哨聲響起，我飛速地跑過去，這時，一個隊員將球傳給我，我拿起就跑，一個對方隊員擋住我，我身子一低就從他手底下逃了出去。接著，我一跳一投，一個兩分就到手了。
看著得到的分我越發神勇，我心中暗想這是屬于我的舞臺，我要做得更好。于是，我大發神威，對方被我們死死壓制，終于，我們取得了勝利，這就是屬于我的舞臺，我綻放了屬于我自己的光彩。
記得，那是一場跑步比賽，比賽前，我不斷地訓練，提升自己。
到了比賽那一天，我覺得自己已經準備好了，便登上了賽場，看著同學們無比期待的目光，我更增強了信心。
走到起始點，我深深吸了一口氣，靜下心來，想象著這里只有我一個人，這是屬于我的舞臺，排除雜念。
聽到發令槍的'響聲，我飛速地跑了出去，感覺身后像有個翅膀一樣，跑得飛快，終于我得了第一，我又一次綻放了屬于自己的光彩。
時間匆匆流逝，我要在每一天綻放光彩。因為，這是屬于我的舞臺。
以我的為題的作文 篇3
從我記事開始，我就開始懷想著許多夢想：當一名女警察，為人們排憂解難;當一名歌聲嘹亮的音樂家，為工作的人們解除煩惱;當一位校長，為孩子們建立一個良好的學習環境。可我現在最大的夢想是當一名出色的導游，把我們家鄉的美麗的風景介紹給四面八方的朋友。
如果我當了導游，我會帶著各國的友人到我的家鄉——浙江磐安來。磐安是浙江沿海地區的一個縣城。她不僅有飛流直下的仁川百杖潭;有川流不息的平板花溪;還有一潭接一潭的十八渦風景區……我想我會有聲有色地介紹，游客們一定會十分留戀此地。
如果我當了導游，我會帶著各國友人到浙江最美的城市——杭州。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州，不愧是人間天堂。看一看白娘子與許仙相會的斷橋;細細品味“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇麗景色。人在西湖游，像在畫中走。
如果我當了導游，我會帶各地游人參觀一下壯美的'溫州大海，他們一定會被海鷗翻飛盤旋的姿態;被大海的洶涌澎湃，被碧藍碧藍的海水所吸引。閉上眼睛，釋放自己，他們一定會感覺自己來到了人間的仙境。
如果我當了導游，我會努力地鍛煉自己的口才，將自己培養成高文化、高素質的導游。
如果我當了導游，我要帶著各國友人走遍中國的大江南北，我想，游客們一定會被中國綺麗的景色所陶醉。
以我的為題的作文 篇4
“丁零零——”放學鈴撞得人精神振奮。
語文老師姍姍而來，留下了七八樣作業。緊接著，數學老師也推門而入：“完成練習三，不多的！”望著作業備忘錄中滿滿的作業目錄，我的好心情一掃而光。
背著沉甸甸的書包，走在小路上，我的心也沉甸甸的。“哈哈哈——”旁邊幼兒園中孩子們的歡笑聲不絕于耳。我停下腳步，癡癡地望著他們快樂地游戲，心中酸酸的，澀澀的。“作業總是那么多！”我抱怨著，不敢多停留，垂著頭，默默地向家走去。
小山般的作業堆在桌邊，我不敢有一絲松懈，奮筆疾書。“看我給你買了什么？”哦，是媽媽回來了。“《金點子試卷》、《語文一點通》、《數學一點通》，這些試卷都不錯的。這個月內，你要把它們做完。”媽媽輕輕的話語在我聽來有千斤重，沒辦法，快考試了，忍忍吧。我安慰自己，但心中還是泛起一股淡淡的酸楚：我的'童年早早地結束了。
“滴答——滴答——”時針快指向“10”時，我總算把學校的作業完成了。看看漆黑的夜幕，再看看幾份嶄新的試卷，我嘆了口氣，不得不像上緊了發條的機器重新運轉……
“快11點了，趕緊做完作業，再睡覺。”媽媽把房門關上了，我無語。我默默地拿出日記本，在紙上一筆一畫地寫著：突然感覺自己在跨欄，那如山般的作業阻礙著我，使我的快樂童年可望而不可即。我一旦摔倒，迎來的將不是安慰，而是恨鐵不成鋼的斥責……
夜，深沉。
過多的作業成了我沉重的負擔，鎖住了我的童年、我的夢。現在，我迷惘了，我的夢是什么？我還有夢嗎？我無數次地問自己。我苦苦地在題海中掙扎，雖然我知道不能改變什么，也無法改變什么。
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