我們班的故事作文實用【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我們班的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的故事作文1
在我們班里，幾乎每個同學都有一個自己非常想要的愿望，而且幾乎都是同一個愿望。
現在，就讓我來透露一點點吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個人。
你們可別以為我們的這個想法多無聊呢！其實一點也不無聊呢，因為成為了王老師的每天晚上筆下的那個人，就說明了你有進步了，我還常常為了這件事而做夢呢。
一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢見那天晚上，王老師正在寫我，她在寫我天真善良，看見人非常有禮貌，我心里樂滋滋的，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的`好開心呀。
叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來，王老師呢？同學們呢？課桌椅呢？難到我在做夢？我背著書包來到了學校，這書包似乎變重了許多，王老師寫的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來，我只能在夢里偷笑了。
我們班的故事作文2
我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧!”他又的'時候很調皮，會被老師打，有的時候他會發呆。
有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對我說：“......。”后來我也笑了起來，故事大王其實跟我說了兩個故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個故事。
又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人。”
我們班的故事作文3
說起我們班的讀書故事，那可是數不勝數呢！
裴靜怡是我們班的“書呆子”，她平時特別喜歡看書。一到下課，有作業就盡快把作業寫完，爭取時間看書。裴靜怡看書的一大特點就是“快”。在學校，她基本上一天就可以看完一本書，這也是我們班的人都會借書給她看的原因。
楊蘇也喜歡看書，她不像裴靜怡一樣講究數量，她講究的是質量。她不會一目十行，而是認認真真、逐字逐句地看書，她看書必須要弄懂每一個詞語、每一個句子，不然她是不會善罷甘休的。
張琳琳喜歡看陽光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書，每次一到圖書館，她都會不由自主地尋找這三位作家的.書。
周瑞然更是禁不起書的誘惑，沒事就拿起一本書來細細品味。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。也許正是因為書，周瑞然的水平和學習成績才會在班上名列前茅吧！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀一本好書，就是在跟一位品德高尚的人談話。因為這些，我們知道了書帶給我們的好處；因為這些，我們班的人愛上了讀書；因為這些，我們班的人有了自己不同的讀書故事……
讓我們一起讀書吧！
我們班的故事作文4
我們班的故事說起來可多了。
剛進入這個班級里的時候，老師、同學互不相識，但是不過一兩天，我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級的凝聚感。一個班級是否團結也并不是憑空而來的，我班的班級凝聚力主要就來源一次活動過后。
在這次活動中，同學與同學之間，同學與老師之間都發生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的'來源。開學后沒多久，我班的班主任便帶著我們來了一場野炊。也就是在這次事件中，我班的同學們頓時就熟悉了起來。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個愛好，是一個業余的攝影師。所以我們當天的大多數歡樂的時光都被老師記錄在冊。當我們班到達了目的地后，同學們一個一個的就開始了。
野炊的過程中，我們做出的食物失敗率很高，不過我們卻樂此不疲。同學們之間相互請教著，有什么不懂的地方大都會虛心求教。每當一種野炊的食物制作失敗后，同學們之間討論的聲音不絕，每個人都堅守著自己的觀點。
我們班的故事從這一次野炊中開始，在這一次的活動之中，在同學們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發的精彩起來。這次活動結束后，我班的團結就在校園的一場運動會中體現了出來。班級里的同學們都盡心的為著班級著想，一場運動會后，我班獲得了冠軍。此后，班級里勝利的喜悅也就一直出現在我們的班級里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續，我相信我們班的故事會越來越精彩，越來越溫馨。因為我們班就是一個整體，有著超強的凝聚力。
我們班的故事作文5
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。
那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時，我發現“小淘氣”悄悄地走到一位同學身后，他把手打濕，然后在那位同學身后甩了甩，那位同學立刻回過頭來，正準備報復，大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點水，我甩你一點水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報上。“小淘氣”一下慌了神，他連忙好說歹說請來了幾位同學，幫忙補一下黑板報。“小淘氣”這才大大地松了一口氣。其他的同學也為他松了一口氣。
這時，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學不小心把臟水濺到了一位女同學的鞋上。這位男同學說：“我是不小心的'，又不是故意的。”“可你……，”女同學氣的張大了嘴巴，眼看一場戰爭就要發生了，這時“小濟公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔嘛！”那位男同學就給女同學道歉，女同學也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰斗”了。
我們班的故事作文6
說起講故事，可能很多人都不覺得陌生，但提起“故事大王”，我第一時間想起的就是我們班里的同學——鄭博文。
他長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴和那兩顆可愛的大門牙，讓他顯得更加俏皮，也讓人一看就覺得他就是講故事的.料。事實證明，他不僅進故事很厲害，而且講的故事還可以讓人捧腹大笑呢！
每次下課時，他就會一邊在教室里溜達一邊說著自己新編的搞笑押韻故事。我還記得有一次，下課時，他突然興致勃勃的講起了自己編寫的故事，同學們聞聲都紛紛向他圍了過來，我也忍不住向人群中靠了過去。只見他繪聲繪色地講著“一個國王要替公主征婚，把一個蘋果放在公主頭上，誰要把它射中就有機會迎娶公主。第一個男士把蘋果射中，他說：‘I’m羅賓。’第二個男士也把蘋果射中，他說：‘I'm后羿。’第三個男士不小心把公主射死了，他說：‘ I'm sorry......"’剛開頭了一點點，就逗得全班人哈哈大笑。
他不僅講故事厲害，而且演講也很厲害呢！在他看來，演講就是一種講故事的方式。在好幾次演講中，他都得到了一等獎。
這樣的“故事大王”我很喜歡，那你們呢？
我們班的故事作文7
我們班有許多故事和笑話，并不是同一天時間發生的。
笑話里有許多典故，例如我的同桌白昊天創造了幾首電報：8899174、81890、7758258，它們的意思分別是，“爸爸舅舅一起死，撥一撥就靈，親親我吧愛我吧”，夠讓人討厭的。他還寫過一首古詩，我給你念念“鋤禾日當午，李白在跳舞。走近看一看，全是白稻谷。”真惡心。
我們班的'李元更惡心，他也寫過古詩——窗前明月光，李元打開窗。照到X光，頭發掉光光。變成了李元的《靜夜思》了。李元的《望廬山瀑布》也蠻出名的，但是有很多變化，諸如“日照香爐生紫煙，李元走進烤鴨店。口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。”把好好的唐詩都糟蹋了，改得面目全非，感覺要吐。
我們班的故事也有很多。比如，一節音樂課上有三個人，扮演的《三個醉漢走》，老是摔跤，尤其是白同學，第一個摔跤，把另一個也絆倒了，于是開始了新一輪的摔跤比賽，讓人捧腹大笑。
我們班的故事和笑話一時間說不完，有空你來我們班，讓我講給你聽。
我們班的故事作文8
瞧!我們這個班，這可不是一個普普通通的班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風趣的曾久新，有默默無聞的學習之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學，我們一起，構成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優秀的班級，在別人眼里，更在自己心里。
并不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時，我們在一起討論數學題，在自習課時，大家一起寫作業……到了考試時，我們才能感覺到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量!
更能表現團結力量的當然就是運動會了。
運動員們提前開始了訓練，又要保證身體在運動會當天能發揮最佳狀態。
非運動員們也為運動會做好了充分的準備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學錄取，多為班級加些分數。
運動員們在賽場上的表現出色極了，熾熱的陽光與強勁的對手，都阻擋不住運動員們飛奔的'腳步。
每一個同學都為跑道上的運動員發自內心的吶喊助威，每一個運動員都為了班級的榮譽奮力拼搏。
雖然最后的我們取得的名次并不是很高，但是任何一個運動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因為他們心中時刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學們服務，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負勞動委員和學習委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細心認真，又樂于幫助每一個同學，是老師得力的好助手;再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點傻樂，學習起來也不亞于顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質平平的他，卻有著不一樣的學習天賦。
在這幾位同學的帶領下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實，我們這個班并不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優秀的班級，因為這個信念，我們一起哭泣;
因為這個信念，我們一起歡笑;
因為這個信念，我們一起努力;
因為這個信念，我們一起奮斗;
因為這個信念，我們一起拼搏;
因為這個信念，我們一起成長!
初二一班是個愛的家庭，在這個家里，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活!
我們班的故事作文9
說起梗，我們班的梗可以連成一串連環炮，真是一梗接一梗。
前一周晚修，李某某轉過頭來跟我說：“陳幸，你可真遜！”說得我一臉懵。“請問，‘遜’是什么意思呢？原諒陳某無知啊。”他好似也不知道，就去找同學借了本《新華字典》，字典上有答案。“你看，找到了，這個‘遜’呀，是謙虛，低調的`意思。”
——哦，原來如此，“遜”是個夸人的詞。但事實又并非如此，這個星期，我發現，有的人說起“遜”，并不是夸人，而是諷刺，用來罵人的。再后來我又發現，還有人拿‘遜’當語氣詞。兩天前，幾個男生在我周邊熱烈討論，討論什么呢？哦，討論王者榮耀里的英雄。他們一會兒就吐槽一句：“遜，你那××賊菜了。”看，這里成了語氣詞了吧。過了一會兒，又吐槽某個人物：“那××好遜，一點兒都不好玩。”這里算是形容詞。
可憐“遜”啊！居然能被我班這般運用。仔細想想，妙不可言！妙不可言！
我們班的故事作文10
在一個寒冷的冬天，時值正午，一輪蒼白的冬日直掛云霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學校操場上空無一人，然而陣陣泡面之香從我們班教室傳出，教室里零零散散的坐著幾個身影，講臺上還赫然坐著一位老師。
老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學則是埋頭苦寫著練習冊，不要以為我們學習是多么努力，恰好相反，我們是因作業不認真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補寫的。
這天練習冊大抽查，我們這些人讓老師查個正著，他決定采取特殊行動，結果是讓老師陪著我們，他在教室里吃泡面，我們補寫練習冊，我們倒是無所謂，畢竟是犯了錯，并且一頓飯不吃又沒什么大礙，以現在的營養，餓一頓還不至于餓出什么大毛病，只不過真的是苦了老師，假如再多幾個像我們這樣的人……，唉，老師還不累出病？到最后還不是我們也學不上知識嗎？
就在我們“奮筆疾書”時，老師發話了：“誰餓了？上來拿兩個包子，別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落，我的眼睛已經有些濕潤，心中的感動更無法用語言來表達了。
雖然我們幾個不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無聲的教室里立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個面懷尷尬表情的'同學低著頭走上了講臺。
我沒有領包子，在繼續趕作業，但出于好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出于犯了錯誤只好憋著，我的臉也好像成了一個蕃茄似的。
借此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以后一定會改正錯誤，下不為例，當然也要向送包子的同學道一聲——謝謝！在我們最餓的時侯你們送來了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評：作為一名學生沒有盡到一名學生的責任，還連累了老師和同學，深感羞愧，今后爭取做一名合格的學生。
我們班的故事作文11
在合肥市第三十八中里，有一個溫暖的大家庭，八（17）班。
家是溫暖的代名詞，班級是我們第二個家。
在我們班，大家團結互助，共同進步，學習上，遇到難題大家聚在一起討論，發表自己見解。運動會上，我班運動員都奮力比賽，爭取奪得第一名，為班爭光。他們堅定的信念，不服輸的`精神，都展現著我們班的風貌。因為他們知道，自己不僅僅代表自己，而且代表班級。
一次次活動，一場場的比賽，增進了同學們之間的友誼，增加了對班級的愛。
一個大集體要有一個領導者，我們班的領導者是我們的班主任，王老師，他帶領我們前進，教給我們知識，教育我們做人。
我們17班每一位成員都有火熱的心書寫美麗的的青春，17班永遠是前進的，因為我們一直追求著，向成功的頂峰前進。
我相信，在我們的努力下，17班會更加輝煌。
我們班的故事作文12
在一個晴朗的早晨，小明站在班級公告欄前，看見上面貼著一張通知。通知上寫著：“全班同學，歡迎參加我們班的故事大王比賽！勇敢的《戰爭與和平》、搞笑的《史上最坑爹的事》、感人的《失去的承諾》，任何類型的故事都可以參賽。比賽時間：下周周五，地點：學校禮堂，獎品豐厚！大家踴躍報名吧！”
作為班里的文學愛好者，小明懷著激動的心情封裝了他的'好友李華一起去參加比賽。“我們一定要摘得桂冠！”兩人信心滿滿。
經過一周時間的苦心創作，終于到了比賽的那一天。學校禮堂座無虛席，大家都沉浸在各種故事中。小明和李華換上整齊的衣服，信心滿滿地走上舞臺。小明講述了一個關于生命寶貴的故事，而李華則以他幽默風趣的口才講述了一個發生在自己身上的荒誕經歷。
最終，評委們決定獎勵小明和李華最佳配合獎。他們獲得了每人一本精美的文學作品集，并在全校面前接受了大家的掌聲。雖然沒有摘得桂冠，但這一次的比賽經歷讓兩個平凡的學生變得不再平凡。
我們班的故事作文13
小學時，我們班是出了名的“調皮班”，在班上發生過很多有趣的事，這些事大都發生在老師走后。
瞧！老師臨時有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室里便活躍起來了，像炸開了鍋似的。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來一聲吼叫，原來是同桌在學老虎叫呢，緊接著，此起彼伏傳來一陣陣各種各樣動物的叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，仿佛進入了動物園似的。
過了一會兒，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰喊了一聲：“老師來了！”，大家急忙回到自己的'座位，認真讀起書來。可是，過了半天也不見老師走進教室，原來是其他班的一個學生，虛驚一場！教室里立刻又熱鬧了起來。
玩到興起，一個男同學走上講臺，表演起了節目，只見他在講臺上跳著舞，嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰又大叫了一聲“老師來了”，大家頓時都安靜了下來，可講臺上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著。
門被推開了，老師走進教室，用嚴厲的目光注視著講臺上的同學，這個同學正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無聲了啦，回頭一看，見老師站在門口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的跑回自己的座位。看著他那滑稽樣，同學們本來是不敢笑的，但最后還是忍不住哄堂大笑起來。
這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當然，現在的我們不一樣了，我們長大了，我們知道了學習的重要性，我們要努力去學習，實現自己的理想。
我們班的故事作文14
第二天下午，琳并沒有如約地來到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點整，宇家躺在床上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個探監，或許是個壞人。
又過了一會兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請了進來，但琳并沒有進宇的房間，而是對宇媽媽說：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說完，她走了。這一點令宇媽媽百思不解，這個女生這么辛苦的來我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬個不解，但在表面上，仍裝做若無其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開了琳送來的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動極了，心想，“平平凡凡的`一對同桌，這個女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部內容都背了下來。
第二天下午，琳準時來到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒有帶，宇已經可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對宇說：”你明天或后天應該就可以上學了吧！今天，我就不幫你補習了，如果天天都在補習，你也一定來愿意！我就跟你講一講學校里發生的一些事情吧！”
不等宇回話，她就說起來：“雪和杰現在幾乎天天吵架，班上現在。”
大約下午5：00了，琳要回家了，她對宇說：“我們做朋友吧！”頓時宇愣住了。
我們班的故事作文15
我遲遲不愿落筆，不是無話可說，而是與許多有關我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉化成文字才足以情深意切
時光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過來，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級伙伴問候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺就來到了初中的一個大轉折點初三。在初三開學時。同學們臉上都如出一轍的斗志昂揚，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說我要考上理想的高中。他們的表現讓班級里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學們無奈的表情好像在說道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經預想到接下來的日子里，我們都會日復一日地過著枯燥而無味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。為了奮戰中考，我們別無選擇。
晚上9點，是第三節晚自習的上課時間。教室里的同學們仍在埋頭各自寫作業，偶爾會傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁聲，班主任高跟鞋在教室里的'踱步聲。偶爾也會傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說英語老師這時，學習有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結束。晚自習放學鈴聲響起，同學們有的回到宿舍，而個別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個模糊的背影。而教室里，也有幾個身影伏在課桌前。這就是我們班級認真辛苦而又歡樂無限的晚自習。
我們在這里的時光不能倒流，因為時間巨輪只能不停地向前滾動，我們終要面對離別，但離別不是結束，而是另一個新的開始，我們將會帶著彼此的祝福，創下無與倫比的精彩人生！
【我們班的故事作文】相關文章：
(經典)我們班的故事作文09-17
（經典）我們班的故事作文09-21
我們班的故事作文03-06
我們班的故事作文（精選）08-17
我們班的故事的作文01-10
我們班的故事作文11-23
我們班的故事作文12-07
我們班的故事作文05-08
我們班級的故事作文11-29
我們班的故事作文(精選)09-17