鉛筆的作文錦集（15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鉛筆的作文1

　　當(dāng)一支小鉛筆好不好?我的小伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一支鉛筆一點(diǎn)都不好。”

　　我們不能寫太多的字要不然削筆器會(huì)把我們的身體越削越短。一不留神，字寫錯(cuò)了橡皮會(huì)把我們辛辛苦苦寫的字擦個(gè)干干凈凈，小主人們都覺(jué)得橡皮用處很大，我們鉛筆界的小伙伴可沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡橡皮。

　　不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一支鉛筆還真不錯(cuò)!

　　每當(dāng)看到小主人因?yàn)閷懙淖痔貏e漂亮受表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我會(huì)很自豪，因?yàn)閺奈冶簧�產(chǎn)出來(lái)的`那一刻，我就期待和我的小主人一起學(xué)習(xí)了。

　　我有很多個(gè)小伙伴，每個(gè)都特別有意思。

　　寫字的時(shí)候一定要小心別被橡皮擦掉，還好橡皮哥哥不擦正確答案。尺子是個(gè)不錯(cuò)的伙伴，因?yàn)榭梢宰屛义\上添花!當(dāng)我看到小主人拿著一張張字跡工整的滿分卷時(shí)，我心里可激動(dòng)了!因?yàn)檫@里有我的一份功勞!

　　我喜歡當(dāng)一支小鉛筆，因?yàn)橐恢сU筆有多少夢(mèng)想，播進(jìn)作文的文字就會(huì)萌多少芽，開多少花，結(jié)多少童話……

鉛筆的作文2

　　今天文具盒里來(lái)了一位新成員，它叫橡皮。

　　開始大家都喜歡它，彼此相安無(wú)恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來(lái)。事情是這樣的。這天當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對(duì)橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”

　　橡皮心平氣和的.說(shuō)：“那是一個(gè)錯(cuò)字呀，擦它是我的職責(zé)。”

　　鉛筆聽了有點(diǎn)理虧，但還是生硬的說(shuō)：“你胡說(shuō)！”

　　這時(shí)文具盒里的圓珠筆和小主人聽到爭(zhēng)吵聲都過(guò)來(lái)看究竟。他們都指責(zé)鉛筆。小主人對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們應(yīng)該知錯(cuò)就改，不要強(qiáng)詞奪理了。應(yīng)該尊重事實(shí)。”

　　鉛筆聽了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠(chéng)懇的道了歉。當(dāng)然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，大家各盡其責(zé)。我們要學(xué)橡皮，尊重事實(shí)。

鉛筆的作文3

　　“我是一支有夢(mèng)想的鉛筆！”我自豪地說(shuō)。一支鉛筆能有什么夢(mèng)想呢？

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是到竹林去。知道我要做什么嗎？我要向下扎根，春雨滋潤(rùn)著我，陽(yáng)光沐浴著我，我越長(zhǎng)越高，微風(fēng)吹來(lái)，我和伙伴們唱著“沙沙”歌，哈哈，多么好聽！多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在碧綠的葉子下結(jié)出帶刺的黃瓜，頂著一朵小黃花。“這黃瓜又鮮又嫩，一定很好吃！”聽著人們的`贊美，我多么開心啊！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到餐桌上。知道我要做什么嗎？我成了一雙小巧的筷子，正用勺子吃飯的小朋友喜歡上了我，用我來(lái)練習(xí)吃飯。“用筷子吃飯會(huì)越來(lái)越聰明。”媽媽笑著說(shuō)。聽著這位媽媽的話，我多么開心啊！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是到醫(yī)院去。知道我要做什么嗎？發(fā)燒的人真多呀！溫度計(jì)不夠用了，我趕緊變成溫度計(jì)，護(hù)士阿姨高興了：“這還有一個(gè)溫度計(jì)呢！”看著護(hù)士阿姨的微笑，我多么開心啊！

　　我還有很多夢(mèng)想……你們能猜的到嗎？

鉛筆的作文4

　　一天，文具盒里的一支鉛筆說(shuō)：“你敢和我比長(zhǎng)短嗎，大肥豬。”

　　“不敢，鉛筆兄弟”。鋼筆謙虛地說(shuō)。

　　“我就知道你不敢，你是個(gè)又短又胖的肥豬。”鉛筆說(shuō)，并帶著更加驕傲的`神氣。

　　“我確實(shí)不敢和你比長(zhǎng)短，但我并不是肥豬，”鋼筆爭(zhēng)辯道“我們生來(lái)就是寫字的，說(shuō)到寫字我并不比你差。再說(shuō)……”

　　“住嘴，”鉛筆惱怒了：“你怎么敢和我相提并論，你等著吧，要不了幾天你就會(huì)被摔得四分五裂，而我卻永遠(yuǎn)也不怕。”

　　“何必這樣呢，我們還是和睦相處吧，”鋼筆說(shuō)“有什么可吵的呢！”

　　“和你在一起，我感到丟臉，你算個(gè)什么東西！”鉛筆憤憤地說(shuō)著“走著瞧吧，總有一天，你會(huì)被主人嫌棄扔掉的。”

　　許多年過(guò)去了，鋼筆至今還一直陪在主人身邊，而鉛筆呢，早就被主人扔掉了。

鉛筆的作文5

　　今天我和媽媽在丹城逛街，逛了一會(huì)兒，我看見一只自動(dòng)鉛筆，于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要買這支筆。”“不行，家里不是有筆嗎。”媽媽說(shuō)。第二天，正好是我的生日。

　　當(dāng)我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家里。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，手里拿著我昨天想要買的自動(dòng)鉛筆和蛋糕。媽媽把東西放好了后就去睡覺(jué)了。我摸了摸媽媽的額頭，很燙。我這才知道媽媽帶著病去買蛋糕和自動(dòng)鉛筆。這只自動(dòng)鉛筆使用起來(lái)很方便。你只要打開它的小“禮帽”，在里面放一根0。5筆芯，往下按，細(xì)細(xì)的筆芯就從筆頭露出來(lái)了。樣子也非常的好看。小“禮貌”的旁邊是一只可愛(ài)的米菲小白兔。自動(dòng)鉛筆的上半部分是藍(lán)色的小小的米菲小白兔的'圖案和一些字母組成，下半部分全是藍(lán)色。如果你寫錯(cuò)了字，可以拔去小“禮帽”，里面會(huì)露出一塊圓柱形的小橡皮，可是我舍不得它，因?yàn)樗�太小了，用完后就沒(méi)有了。

　　自從有了這只自動(dòng)鉛筆，每當(dāng)考試的前一天晚上，我就不用削鉛筆了。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就可以復(fù)習(xí)了。我愛(ài)這只自動(dòng)鉛筆，因?yàn)樗鼮槲夜?jié)省了不少時(shí)間。

鉛筆的作文6

　　嗨！大家好！我是一支自動(dòng)鉛筆。我是在一家文具店被一個(gè)小男孩兒買走的。從此，他就成了我的小主人。

　　我全身雪白雪白的，頭上戴一頂銀色的帽子。下半身有一圈透明柔軟的.硅膠，小主人的手握在上面可舒服了。小主人原來(lái)寫作業(yè)很慢。因?yàn)橛媚举|(zhì)鉛筆沒(méi)寫幾個(gè)字筆尖就變粗了，他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此，就耽誤了時(shí)間。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂飽，我就會(huì)不停地為小主人服務(wù)。

　　剛被帶回家的時(shí)候，小主人可愛(ài)護(hù)我了，每次小主人寫完作業(yè)，就會(huì)把我放進(jìn)文具袋里，讓我好好地睡一覺(jué)。可是沒(méi)過(guò)幾天，小主人丟三落四的毛病就犯了，把我的銀帽子弄丟了，還滿不在乎地說(shuō)：“不就是丟了帽子嗎？也不影響使用，沒(méi)什么大不了！”有一天，小主人又拿起我準(zhǔn)備寫作業(yè)，只聽見“啊”的一聲，原來(lái)是我的頭頂沒(méi)了帽子，硌著小主人的手了，他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。

　　小主人現(xiàn)在非常愛(ài)惜我，就像剛把我?guī)Щ丶业臅r(shí)候一樣。我也很高興，愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手！

鉛筆的作文7

　　我以后想發(fā)明一種全自動(dòng)鉛筆，我發(fā)明的全自動(dòng)鉛筆既方便又省力。

　　鉛筆的筆桿上有五個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕的作用可大了！

　　第一個(gè)紅色的按鈕是用來(lái)削鉛筆的'，如果需要削筆，只要按下這個(gè)按鈕，筆芯就會(huì)立刻變細(xì)。

　　第二個(gè)按鈕是粉色的，可以擦字，你可別小看這個(gè)按鈕，它有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)哦！第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：什么筆寫出來(lái)的字都可以擦掉，就不用麻煩橡皮，修正帶和修正液了。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：擦什么都一樣，擦完之后一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。怎么樣，這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)都很重要吧！

　　第三個(gè)黃色按鈕就更沒(méi)話說(shuō)了。它可以調(diào)劑顏色，無(wú)論何種顏色都可以調(diào)出來(lái)。

　　第四個(gè)綠色按鈕是用來(lái)提醒我們寫字要坐好。

　　第五個(gè)藍(lán)色按鈕是聽歌用的，只要你輕輕一按，鉛筆就能放出音樂(lè)，讓你從作業(yè)個(gè)中走出來(lái)放松心情，得到一種說(shuō)不出的歡樂(lè)。

　　我相信在未來(lái)全自動(dòng)鉛筆機(jī)實(shí)用又方便！

鉛筆的作文8

　　嗨！我就是那個(gè)美麗高雅的鉛筆盒。我是帆布做的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高3厘米。

　　我穿著枚紅色的衣服，上面有兩只活潑可愛(ài)的小兔子。一只是白色的，一只是黑色的，正在相互取暖，旁邊還有許多白色的愛(ài)心，好像飄飛的雪花，讓我一下子仿佛進(jìn)入了童話世界。

　　我不但長(zhǎng)得俊俏，而且功能更廣泛。我分為四層，第一層是專門為晶藍(lán)筆小姐和黑色筆先生量身定制的。第二層是一個(gè)小小的正正的鏡子和一個(gè)秘密口袋，悄悄告訴你，口袋里還裝過(guò)錢呢！第三層里的弟兄可多了，有沉默寡言的記號(hào)筆雙胞胎、活潑可愛(ài)的自動(dòng)鉛筆、高雅的紅筆女士、文靜的橡皮妹妹和擁有紳士風(fēng)度的'鋼筆少爺。第四層是小主人專門放記錄作業(yè)本的地方。

　　我的最大的好處是摔不爛。有一次，我的小主人回到家的時(shí)候，因?yàn)闀�包沒(méi)有拉好，所以把我從書包里掉了出來(lái)。小主人見了，忙跑過(guò)來(lái)，拍拍我身上的土，又把我全身?yè)崦�了一遍才放心�?/p>

　　我非常愛(ài)我的小主人，我們每天快樂(lè)地生活在一起。

鉛筆的作文9

　　有一座房子用手開，里面分了好幾層，最愛(ài)吃的食物是我的鉛筆和橡皮，是寫作業(yè)和考試的好幫手，你知道這是什么房子嗎？哈哈哈！是我的鉛筆盒！

　　我的鉛筆盒是粉色的，像剛出生的小粉豬。我的鉛筆盒有兩只小熊，其中有一只小熊拿著三個(gè)氣球，好像在給我打招。說(shuō)：“歡迎你來(lái)到小熊的世界。”

　　早晨，我醒來(lái)吃完早飯，我也給鉛筆盒吃了鉛筆辣條、橡皮面包、黑筆面條、尺子掛面，我的鉛筆盒終于吃飽了，但最后還是被我的知識(shí)大王書包吃掉了。

　　我背上我的'知識(shí)大王書包上學(xué)去了。我推開大門，走了出去，外面風(fēng)景優(yōu)美，白白的雪蔥空中飄落下來(lái)像飛舞的蝴蝶在空中跳舞。天空藍(lán)藍(lán)的像一望無(wú)際的大海，我也想讓我的鉛筆盒出來(lái)看看美麗的世界。我按捺不住那顆興奮的心打開書包，拿出鉛筆盒，讓它看看美麗的大自然，聞聞香甜的氣味，聽聽“呼呼”的北風(fēng)聲。

　　我來(lái)到學(xué)校，放下知識(shí)大王書包，打開了它的大嘴巴，抽出了鉛筆盒，又拿出了辣條鉛筆，給昨天還沒(méi)有吃飯的語(yǔ)文作業(yè)“啃”。語(yǔ)文作業(yè)是吃飽了，可是老師向我投來(lái)了火辣辣的目光。

　　數(shù)學(xué)課上，老師讓我做連線題，我拿出尺子掛面，在本子上留下了一條條的掛面。

　　鉛筆盒喂飽了我的童年，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

鉛筆的作文10

　　在我們的生活中，鉛筆隨處可見，它的作用也很大，可以用來(lái)畫畫、寫字、設(shè)計(jì)……鉛筆也是善良的。

　　鉛筆從不驕傲，從不在鋼筆、橡皮們面前炫耀自己的本領(lǐng)，當(dāng)別人夸它時(shí)，它總說(shuō)，‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有不足的'地方。’當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，它默默地站在一旁，看著橡皮把錯(cuò)字擦干凈，再重新跳回小主人的手中。

　　鉛筆總是默默地忍受著一切，當(dāng)小主人把鉛筆放到卷筆刀里時(shí)，鉛筆緊緊地咬著牙，任由卷筆刀把自己的身體削成一片一片，從不吭聲，從不向小主人訴苦。

　　鉛筆也很謙讓，每當(dāng)自己回到鉛筆盒時(shí)，總是靠著角落邊，把剩下的空位都讓給別人，自己只占一小塊地方。鉛筆還是個(gè)溫柔體貼的大哥哥，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，它總要爬起來(lái)看著橡皮、鋼筆們睡了沒(méi)有，還會(huì)為它們蓋好被子，有時(shí)，還會(huì)為鋼筆、像皮講故事，這就是為什么有時(shí)鉛筆盒里那么熱鬧。

　　鉛筆是我們的朋友，它總是默默付出，不求回報(bào)，我們要愛(ài)護(hù)我們的朋友。

鉛筆的作文11

　　我有一個(gè)阿爾特曼鉛筆盒，長(zhǎng)方形，前面有一個(gè)強(qiáng)大的阿爾特曼。他的名字是杰克·奧特曼。

　　他的眼睛是黃色的，他的脖子、手和腿是紅色和白色的，他的心是由黃色和藍(lán)紅色組成的。傳說(shuō)他有一雙千里眼，可以發(fā)現(xiàn)瞬間消失的怪物。他的手緊緊地攥著一支能反復(fù)擊中怪物的飛鏢。他擺出一個(gè)很酷的姿勢(shì)，手指放在胸前，頭是灰白色的'，手臂的上部是灰白色的，上面刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志。省道由三種顏色組成。鏢的形狀在表面上看起來(lái)像五角星，但與五角星不同的是，它前面有一個(gè)額外的三角形鋒利武器。三角形的顏色是黃色、黑色和白色。奧特曼接收器由紫色、紅色和黑色組成。這種能量裝置在危機(jī)時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。

　　鉛筆盒的另一邊是卡通中的超級(jí)惡霸。他正在進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)途搶劫。他有兩對(duì)翅膀，由紅色、綠色和藍(lán)色組成。他腳上有一個(gè)黃色的能量吸收器，超級(jí)霸王用它來(lái)補(bǔ)充能量。

　　我喜歡寫案例，奧特曼和超級(jí)霸王。

鉛筆的作文12

　　咦，我的書包怎么破了一個(gè)洞，我放學(xué)回家的時(shí)候，我的一支鉛筆從這個(gè)洞里鉆了出去，它要自己回家了。鉛筆東張西望地說(shuō)：“回家的路在哪里呀？”

　　一只螞蟻聽見了說(shuō)：“我知道你家在哪里，而且你的主人昨天差點(diǎn)踩死我，幸好我機(jī)靈，才逃過(guò)一劫。”

　　鉛筆說(shuō)：“我家在哪？”

　　螞蟻說(shuō)：“在那個(gè)坡上面，再見！”

　　鉛筆說(shuō)：“謝謝你，再見！”

　　鉛筆走得很慢，像一只蝸牛，走到坡頂時(shí)，鉛筆已經(jīng)熱的全身是汗，鉛筆說(shuō)：“這是什么鬼天氣，真是太熱了。”剛好遇見了一個(gè)雪碧瓶子。

　　鉛筆說(shuō)：“你知道我主人家嗎？”

　　瓶子說(shuō)：“你主人昨天踢了我一腳，痛得我渾身難受，你主人的`家就在前面，左拐右拐就到了，再見！”

　　鉛筆高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，再見。”

　　天已經(jīng)黃昏了，鉛筆還是沒(méi)有到家，它遇見了一只小鳥在找食物， 鉛筆走上前去說(shuō)：“能把我送回家嗎？”

　　小鳥說(shuō)：“我現(xiàn)在很餓，你有吃的嗎？”

　　鉛筆說(shuō)：“我有。”

　　鉛筆在紙上畫了幾十粒米。

　　小鳥說(shuō)：“我把你送回家，我再吃吧。”

　　說(shuō)完，小鳥就馱著鉛筆飛呀飛，飛回了鉛筆的家。

　　瞧！這支鉛筆現(xiàn)在正懶洋洋地躺在主人的文具盒里睡大覺(jué)呢。

鉛筆的作文13

　　媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐�考試了，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。

　　熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來(lái)熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“神奇的不是鉛筆，而是你自己啊！因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色。”看到這，我覺(jué)得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿?煩躁情緒來(lái)源于對(duì)自己的不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。

　　其實(shí)并不是我們沒(méi)有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。

鉛筆的作文14

　　大家好，我是一支中華牌鉛筆，已經(jīng)為小主人服役了三個(gè)月了，從小主人把我買回來(lái)的那一刻起，我便想好好地幫助小主人，可誰(shuí)知，我卻經(jīng)歷了一段悲慘的時(shí)光。

　　那一天，我正幫助小主人寫出一個(gè)個(gè)端正、漂亮的字，小主人的媽媽卻帶回來(lái)一支自動(dòng)筆。

　　沒(méi)想到喜新厭舊的小主人“哇”地一聲。就把我隨手扔出了窗外。那可是二十層高的'高樓啊！我哇哇大叫著，重重地摔在了地上。

　　那一刻，我感到我的身體好像支離破碎了，渾身疼痛。我的頭，早已不知了去向了。我哭了出來(lái)，可是誰(shuí)又能聽到我的哭喊呢。

　　就這樣，我在地上待了整整一個(gè)月。直到有一天，一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子撿起了我，幫我擦去了身上的灰塵，又幫我削尖了頭，開始使用我，我的生命重新煥發(fā)出了活力。

　　但是，好景不長(zhǎng)，我的生命快走到盡頭了。那一天，小主人直到我實(shí)在寫不動(dòng)的時(shí)候，才將我依依不舍地放進(jìn)了垃圾桶。

　　在桶里，我遇到了另一支鉛筆，他看見我就像遇到了知己，對(duì)我說(shuō)：“老兄，你這么也被扔到了這種地方了呢？”

　　聽了這話，我便將我的經(jīng)歷告訴了他。

　　他聽后，憤怒地說(shuō)：“還不是那些人類太喜歡喜新厭舊了，來(lái)世我一定要讓他們好看！”

　　于是，我和那位兄弟一起在火焰中結(jié)束了生命。

鉛筆的作文15

　　大家好！我是你們生活中常常會(huì)用到的好伙伴——鉛筆。

　　我長(zhǎng)得很普通，身體又細(xì)又長(zhǎng)，而且我還是木頭做的，頭上戴著一頂小帽子，那是用來(lái)改正錯(cuò)誤的，我還披著一件紅外套，顯得格外耀眼，我中間插著鉛筆芯，往往被削得尖尖的，這尖尖的地方就是我的腳了。

　　我的“祖輩”是鉛塊，而我的“后輩”就是可擦筆、彩鉛……我為我們筆的.家族歷史感到驕傲。

　　我是你們的好伙伴，在美術(shù)課上、畫畫時(shí)學(xué)寫字時(shí)，都要用上我。在筆當(dāng)中我可是缺一不可的。剛開始學(xué)習(xí)寫字的孩子們可是要用到我，因?yàn)樗麄冇米詣?dòng)鉛筆寫不好，剛開始寫字不穩(wěn)，寫的不好，還容易弄斷，所以就用我了。

　　我每天陪著我的小主人進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，今天不知道她要用我做些什么，瞧，小主人來(lái)了，先拿起了我，想想要畫些什么，然后開始動(dòng)筆了，啊！原來(lái)她要畫一張手抄報(bào)，她小心翼翼地先畫好外框，再畫幾個(gè)圖形，然后在空白紙寫上了秀娟的文字，實(shí)在太漂亮了。

　　所以大家可不能小看我們這些常見、常用的物品，別看我們小，其實(shí)我們作用大著呢！

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