【合集】初中作文7篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
轉筆是當今學生與職員中較為流行的一項運動，不論是在課堂還是在課間或在辦公室與生活中都可進行。轉筆還適應諸多年齡短的學生，小學到大學或到都有轉筆者，在諸多辦公室里存在轉筆者的身影。那轉筆到底是一項什么樣的運動呢？
轉筆，是指以手指來轉動筆，讓筆在指間做出各種旋轉動作。但其招式多樣，不論是那種招式都是讓讓筆在指間變換出花樣，自由翻轉，一個好的轉筆者會讓筆在手指帶動之下花樣百出“翩翩起舞”！迄今為止轉筆已然成為一項流行與青年的一項運動，或可說為是花樣藝術。那么轉筆是怎樣由來的呢？又是怎樣發展的呢？
首先來看一下轉筆的歷史吧；多數人認為轉筆起源與亞洲，大概上世紀五十年代或六十年代就有人懂得轉筆，但是并不會刻意的去練習和研究。在日本因當時許多學生在無聊的時候經常轉筆玩，所以那時轉筆在日本有了一個名詞，被稱做“浪人回し”（rōninmawashi）。當時轉筆在多數人的沒有什么概念，大多被認為是無意義的舉動。直到九十年代才有了系統的命名招式。據回顧記錄最早對招式做有系統的命名的人是一位日本轉筆者名為近藤英章。近藤英章早在1997年就建立了世界上第一個轉筆教學網站，網站里記載轉筆史和招式教學，當時許多日本人到此網站學習轉筆，在討論版中討論和研發新招式。近藤英章也被仍為是轉筆始祖！
但是當時在日本的轉筆者，都使用的是日常書寫用的筆，雖然有了嚴密的招式名稱定義，無法脫離傳統的.轉筆概念。后來在世界各地也出現了許多轉筆教學網站，比較著名的是PenstudioZ（20xx）、TheTroposphere（20xx）、PencilSpinning（1998）……。，此時期的轉筆者們的招式大多是自行研發，每個轉筆網站都表現出不同的轉筆風格。漸漸地還出現了轉筆的專用筆！轉筆出現了“百家爭鳴”的熱潮，在此期間轉筆得到了較大的發展！
轉筆到現在已發展的較為成熟，目前較為普遍的轉筆招式有TA（Thumbaroundnormal）這個招式相比之下較為簡單，是廣大轉筆新手的首選招式，其方法是筆卡在食指、中指與拇指間，中指發力，以拇指為軸繞行一圈，食指自然向后伸，最后食指和拇指將筆捉住。到一定基礎增加難度，可選用這個招式FingerPass：方法為將筆在四只手指之間旋轉，并不使用拇指作平衡。筆從一個方向開始，無論是順時針還是逆時針方向不停地轉。這個招式旋轉速度快，練好以后可以不間斷，美觀較佳！
有了熟練的技術，當然還得配備好的裝備，轉筆發展到現在已有了專業裝備的筆，轉筆所用的專業筆并非日常書寫中的普通筆，通過對筆外表的改觀，可讓筆在旋轉中更為美觀。其次轉筆用的筆還對筆的重量和重量劃分做了專業的改進，讓筆能更為適應手指的旋轉，降低筆在旋轉過程中的掉落概率，也使轉筆者能更好的做出相應招式。
現在轉筆已得到諸多人的認可，在諸多國家出現了轉筆的相關組織，諸多城市也興辦了轉筆比賽，得到廣大轉筆愛好者的贊許。轉筆已發展為一項據藝術性的運動，轉筆者的隊伍越來越大，新興的轉筆界正在崛起，相信這些會使轉筆發展的更快更好！
初中作文 篇2
空氣中彌漫著一種似酸如辛的氣息，充斥著鼻孔的空洞。心，一直忐忑不安，是否牽掛著某些人，還是某些事？
近許日來，病菌攀著熱流的流經，侵襲著人類寶貴的肉體，一絲一絲，一口一口，吞噬著，脆弱的生命，你是否擁有強力保護傘，為你擋住外來的確襲擊呢？社會呀，強壯、丑惡的外侵者，滋長、蔓延著。
獨望空空的座位，心，再一次揪緊。親愛的友人，你是否安康？你是否快樂？我知道，外侵者正攻打著你的.血與肉，你的脾與腎、你的肝與膽……我感受得到你的痛苦，聽見你的呻吟。疼痛，糾纏著你的血肉，縈繞在我的心頭。
嘩啦啦，又下起淚雨來了。伸出手指頭數數，一、二、三、四、五、六、七……自己也數不清到底下了多少次的淚雨。心，又揪著痛。
親愛的友人你是否聞不慣醫院里那股消毒藥水的味道？你是否喝不慣淡而無味的粥水？你是否想念著正在想念你的我呢？思念的味道，道不出感覺，惟有無言地落淚。
揮之不去的愁絲，沐浴在新月的柔光里，是舒心的？還是愁更愁呢？
是否存在千里傳音的道藝？若果真的存在，我將會竭盡生命的一切，把我最衷心的祝福，送至你的耳邊，回旋在耳膜中，相依相陪。親愛的友人呀，你必須堅強地打敗外琴者，保衛你自己寶貴的血與肉，健健康康、活活潑潑地回到——我的身邊。我會在光敞明亮的課室等著你凱旋歸來。當你歸來的那一天，天邊將折射出七彩之光，擁抱你生氣勃勃的的新生命！！
聽到了嗎？友人，我永遠等著你，不見不散……
初中作文 篇3
清晨，我漫步在公園的小樹林中，因為剛剛下過點點雨滴，所以林間的空氣格外清新。我蹲下身去，一只灰色的蝸牛跑入了我的視線。此時它正在桃樹上攀爬，身后留下斷斷續續的痕跡。
蝸牛它慢慢地爬上，雖然很穩健，但是我感覺這個弱小的生命又能干什么？我抬頭一看，感覺桃樹高不可攀，而它這小小的身軀，又能怎么樣？也許，當它爬到樹上的時候，桃子早就被人摘走了。要么，當它還未爬到樹梢的時刻，鳥兒就會把它當做午餐吃了。即使爬到了樹上，并且沒有人和鳥兒的干涉，而且桃子也還在，但又如何呢？真可憐，就是為了一個桃子，費了千辛萬苦，來滿足這卑微生命的口食之欲嗎？
然而，這只小小的'蝸牛，并不了解我的傷感，而是一步一個腳印地向上爬。當它遇到桃樹的節疤之時，卻會用觸角觸碰兩下，然后繞道而行，我有點驚訝。遇到了桃樹天然的裂紋之時，它還是用觸角去探查幾下，然后準備繞道。突然，它掉下來了，落入草叢中，我差點驚呼一聲，我本以為它會去放棄，但是并沒有。它只是在地上停留一會，繼續向上爬動，雖然很慢，但是比先前更穩了，身后留下絲絲痕跡。
突然間，一片葉子搖動，一顆露珠落下，砸在它的身上。瞬時間，它縮入殼中，這時我可以想象它的驚駭。不久，它才重新從殼中出來，然后繼續爬行。此時，我已經被它的毅力深深地打動了，于是我將蝸牛殼輕輕地捏住，待它縮入殼中，我將它放入離桃子更近的地方。蝸牛不久才出來，雖然它有點暈頭轉向，但是還是找到了方向，向著桃子進發。隨著它慢慢的爬行，它的身后留下了絲絲痕跡。
也許，下一次蝸牛就不會有這么好的運氣。但是，它的堅持不懈的毅力，一定會讓它不斷接近它的目標，然后不斷成功。它告訴了我們，我們的努力并不會白費，走過的路，會留下點點痕跡，見證我們的努力，走向成功！
初中作文 篇4
有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，我，卻喜歡那平凡的荷花。
夏天，正是荷花盛開的季節，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了。
荷花有好幾種顏色，有的是藕色的，似錦緞，有的是粉色的，好像晚霞。還有的潔白透亮。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的'已經昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。清晨，你打開窗戶一看，會有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。它們有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇跑。
到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，包一個吃一吃，你會覺得甜絲絲的。
在根底下的藕是我最愛吃的食物。我也同樣愛它那“生于淤泥而不染”的品質。我也應該向它學習，在一個惡劣的環境下而不染的品質。
我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻精神。荷花又名蓮花。在我的心中，荷花是偉大的。荷花有白的，有紫的，還有粉紅的，也有黃的。
別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領略到了。
陰沉沉的，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風吹過，荷花擺動著那少女般優美的姿態，點綴著波光粼粼的湖面。
傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門”。
是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。
花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。
初中作文 篇5
回顧這20年風風雨雨，就好似云里霧里一樣，即使在此時此刻，我已坐在了高考考場。雖然手里依然拿著我早已拿過N次的筆，但還是控制不了我顫抖的手。我知道，命運此時此刻在我的人生路上安排了一處十字路口。
這好象是我第二次站在路口“猶豫”了！
還記得那次中考，我也是這種感覺，恍惚中進入考場，映入眼簾的已不再是那考桌上白紙黑字的考卷，而是一條模模糊糊的路！我順著它走出了考場，我看到考場外的景色好美，在那之前好象從來沒有過這種感覺……
有些美好的東西，只能封存在記憶的某個角落，揭開就會變質。看著試卷上那許多一模一樣的.方框框，我想到了我的媽媽，她是我覺得這個世上最偉大的母親了！這20年來，我總能很容易的看到在星星都還沒睡醒的清晨，媽媽披著一件單薄的衣服在冰冷的廚房忙碌著我的早飯；在太陽公公都熱得流汗的午后，媽媽拿著芭蕉扇很勻速的搖曳著，讓睡的象豬一般的我總在伙伴面前這樣炫耀：我家的夏天雪碧般清涼；在月亮姐姐都困得眨巴著眼睛的深夜，媽媽還在那一針一線為我編織以備冬天御寒的毛衣。我還想到了我的爸爸，他是我覺得這個世上最魁梧的父親了！無論是風雨交加還是熱火焦陽，父親總會第一時間出現在我面前，我在爸爸的懷里一點也不用擔心暴雨打在臉上的疼痛，更不用害怕炎熱陽光把我的皮膚曬得干裂！父親就是我的巨人，我就是巨人肩上的嬌子！
升如高中以來，我越發明白，現實有現實的空間，夢想并不容易實現。醒來時才突然發現，自己一直在幸福的旁邊！十年寒窗的目的不光是要通過這次考試，更重要的是要讓我們學會追求，學會感恩！！
無論如何，追求本身就是一種幸福；無論追求是如何的艱辛甚至痛苦，它仍然將成為一生中最寶貴的財富。人生之路上，命運賜予我們不同的角色，只要有了追求，再小的角色也有可能成為主角，哪怕我們連一句臺詞也沒有！
世上的薔薇，千朵萬朵；
有一朵對我笑，我就心滿意足；
草原上的翠柏挺秀端莊，陰影落我身，我就心滿意足！
我很特別，也很平凡，所以我特別平凡！但我擁有這世上最偉大的母親和最魁梧的父親，我的人生之路將永不平凡！
讓我們壘起人生路段上的高峰之塔吧！！
……
初中作文 篇6
父親，是這個家中的頂梁柱，父親，是一只溫暖的大手；父親，是一座雄偉的大山，為我們撐起一片藍天……然而，經過那件事之后，我才更加體會到父愛的珍貴。
記得有一次，學校里考試了，我考了全班分99。5分，一路上，我一邊哼著歌，一邊一路小跑的跑回家，雖然天氣不好，可是我心里卻晴空萬里，到了家，爸爸問我考了多少，我笑嘻嘻對他說：“爸爸，我考了全班分，99。5，你是不是應該獎勵我啊？
”爸爸一本正經地說：“給我看一下你的試卷。”我高高興興地拿給爸爸看，本以為爸爸會表揚我，可沒想到爸爸沒有表揚我，還臭罵了我一頓，說：“你怎么那么粗心啊？看看，等于號廁所得數都會寫錯，真佩服你啊，下次再錯，這學就不用再上了，你細心一點，不就變成全班的一個一百分了嗎？”我聽了爸爸的話，委屈的`淚水如涌泉立即流了下來。
第二天早上，我的雙眼模糊，渾身無力，站都站不穩，爸爸看見我無力地樣子，就上樓看了年地，看我還趴在床上，他左一喊右一叫，我還是眼睛睜不開，他摸了摸我的額頭說：“丫頭，你的頭好燙啊，發燒了！
”說完，便一把把我抱上汽車。直奔醫院，急忙抱下我，掛號檢查，醫生幫我輸水，他怕我餓，便去旁邊的小超市給我買了我特別喜歡的零食，做完這一系列瑣事之后，這時的他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗了，我心疼地問老爸餓不餓，他笑著說：“不餓。”從神情中我體味到其實他已經餓得前胸貼后背了。
父愛如山。父親有時嚴厲，有時溫和，有時那么耐心、細心，不管怎樣？他永遠是愛我們的！
初中作文 篇7
在太湖上乘船航行是整個黿頭渚春游中最令人開心的了。
不知不覺間，船開動了。兩旁的白鷗圍繞著船飛來飛去，它們飛行的身姿優美的令人們如癡如醉。我坐在靠窗的位置，所以能夠盡情地欣賞太湖湖中美景，還能給白鷗們喂食。一邊吃著美食，一邊觀看美景，多么愜意!我實在忍不住了，從包里拿出一塊面包，分著給白鷗們吃。這些面包有的浮在湖面上，白鷗們爭先恐后，誰也不讓誰，不一會兒就被一只白鷗腳尖一點水面，輕盈地抓住了面包;有的面包在空中就被一只白鷗用嘴銜住了面包，瀟灑而去。噢，這兒的白鷗真機靈，居然能夠準確判斷出面包在哪兒。坐在座位上無聊了，便往頂層跑去，一到那兒，就聞到了一股刺鼻的氣味，嗆的我都喘不過氣來，原來是機艙里發出的味道。迎風眺望遠處，一座座小島映入我的眼簾，島上郁郁蔥蔥的全是樹木，這完完全全是樹島!我漸漸忘記了那股刺鼻的氣味，沉醉在其中。在上面，看到的白鷗特別清楚：潔白的`羽毛，靈活的雙腿，健壯的翅膀，兩只明亮的眼睛炯炯有神。它們時而在空中盤旋;時而向太湖俯沖;時而低空飛行，一片歡騰。
哇，我沉醉在這美妙的景色久了，就忘記了時間，轉眼間，船靠岸了。
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