眼睛的故事作文

時間：2024-07-30 18:41:19 作文我要投稿

（精選）眼睛的故事作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的眼睛的故事作文，希望能夠幫助到大家。

（精選）眼睛的故事作文

　　眼睛的故事作文篇1

　　從前，有一雙眼睛和一張嘴，每天都在爭論著誰的用處大，有一天，他們吵得更厲害了。

　　先是嘴打開話匣子：“你說說你有什么了不起的？不像我，主人一離開我就無法與人正常交談，你只不過是來配合我而已。”

　　眼睛聽后，火冒三丈，整個眼珠子都漲紅了，氣憤地說：“就你，有個什么用！只會說說說，吵死一樣。根本不懂用心去交談，眼神才是最好的交流工具！”

　　于是，他們大聲地爭吵起來，越吵越激烈。最后，它們想出了一個辦法，就是只用它倆中的一個，過一段時間，看看誰的用途更大一些。

　　先是由眼睛上場，不和嘴一起，單獨和人交談。一開始，眼睛就努力地對對方使眼色，可是，對方不僅沒有明白眼睛想要表達什么，反而問：“你的眼睛是不是出問題了？需要我帶你去醫院嗎？”

　　嘴不禁大笑起來，說：“知道了吧？你就這么點用，還是讓我來吧！”

　　然后，嘴自信地上場了。這可糟了，說話是沒有問題了，可是主人剛一出門，一輛大貨車就行駛而來，車上的駕駛員回過神來剎車時，卻已經撞了上去。

　　主人已經被卷進車底，被輪胎壓死了。嘴和眼睛呢？都被壓的.粉碎，血惺惺的。

　　這個故事諷刺那些自以為是、狂妄自大的人。

　　眼睛的故事作文篇2

　　一天，一個人頭上的眼睛和眼鏡發生了爭吵。眼睛說：“如果沒有我睜著眼睛，你有什么用!”眼鏡生氣地說：“沒有我在你前面，你睜著眼也頂不了用!”就這樣，他們你一句，我一句的爭吵著。

　　腦袋聽了，說：“要不，我想一個辦法，看看你們誰厲害，好嗎?”“好!”眼睛和眼鏡異口同聲說。第二天早上，這個人要去上班。腦袋讓這個人把眼睛拿了下來，就讓人匆匆走了。眼睛使勁睜著眼，可是眼前模模糊糊的，什么也看不清。

　　人在過馬路時，沒看清紅綠燈，被罰為亂闖紅綠燈。到了辦公室已遲到了三十分鐘，被老板狠狠的'罵了一頓。晚上回家的路上，更加看不清，東撞撞，西撞撞，撞的臉上，身上都疼得厲害。眼鏡看了這一幕，得意的笑了，說：“看見沒，眼睛，你這個沒出息的家伙!”臨睡時，腦袋對眼睛和眼鏡說：“眼睛，你在夜里把眼睛閉上，眼鏡你就在人臉上。”深夜，眼鏡睜著眼，一直這樣躺著一點用也沒有。

　　早上，眼睛和眼鏡都向對方認了錯。因為他們知道了，他們自己都各有所長，不能只看對方的不足!

　　眼睛的故事作文篇3

　　人人都有一雙明亮的眼睛，今天老師說我們還有第二雙“眼睛”，我想那是什么呢？所以我疑惑不解。老師讓我們猜，同學們七嘴八舌地說，有人說是大腦，有人說是耳朵，到底是什么呢？老師說做一個試驗就知道了，老師讓一位同學面向黑板，我們熱火朝天的拍手、拍桌子，讓那位同學猜，她仿佛看出來有一半同學拍手。一半同學拍桌子，現在我和知道了耳朵就是第二雙“眼睛”呀！我們都恍然大悟。

　　這節課我又學會了耳朵的.構造，有外耳、中耳和內耳，我們用肉眼只能看到外耳，看不見中耳和內耳。

　　外耳有：耳廓，像一個c、一個3、一條小船和月亮；耳道，像賽車跑道、有趣的迷宮、蛇和繩子；耳垂輕拂渺渺，像香甜可口的棉花糖、像雪白的棉花，很舒適、舒服，也很柔軟。

　　耳朵的功能是聽，我們接下來就聽一段音樂，第一次我們把耳朵堵住，聲音好象從很遠很遠的地方傳來模糊不清。第二次我們把手放下聽，這次聽的聲音就很大，看來耳朵的學問可真多呀！

　　耳朵不但引起我無窮的瑕想，還有很多學問呢。

　　眼睛的故事作文篇4

　　我們的班主任高老師雖然個子不高，但她有雙明亮而又會說話的眼睛。只要你和她的那雙能言善辯的眼睛交流過，你一定會服了她。

　　她有時給人安慰；有時給人鼓勵；有時給人信任；有時又像一把利劍直刺你的要害（錯誤）。

　　平時在課堂上，只要老師用她那明亮而有神的眼睛環視一周，好像在說：“同學們，請安靜，咱們開始上課了！”同學們馬上坐得筆直，便聚精會神的聽老師繪聲繪色的講課。

　　在一次小考中，從未考過高分的一位同學考了100分，高老師用贊賞的目光看著她，好像在說：“你也很聰明，只要你付出勞動，就會有收獲的，加油哇！”

　　一次課間，有位調皮的男生從一位女生的腳邊爬過去，被高老師發現了，她用蔑視的目光看了他一眼，好像在說：“你象不象一個男子漢，男子漢應該有骨氣！”那位同學馬上站起來，臉一下子紅到脖子，那紅賽過關公的.臉。

　　還有一次，一位同學在課前的一分鐘演講中沒有準備。老師就讓他找一位同學替他講，當那位同學托我時，老師用信任的目光看著我好像在說：“可以，我相信你一定能講好！”我沒有辜負那雙眼睛。

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　　我們高老師的眼睛會說話，她可是褒貶有度的。現在你服了吧！

　　眼睛的故事作文篇5

　　每當我照鏡子的時候，總會看到那副架在我鼻梁上的眼鏡。一看到它，我就會想起三年級的那個暑假那段時間，爸爸買了一個平板電腦，也就是ipad.當時，ipad上面的功能很多，什么游戲了，什么微信了，什么QQ了等等應有盡有。我一看到它，就深深地迷上了它。在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于允許我每天玩半個小時。可是，僅僅半個小時并不能滿足我貪心的欲望，我渴望得到更多的'時間。終于，我的機會來了——

　　一天晚上，我在睡覺的時候忽然碰到了一個硬邦邦的東西，睜眼一看，原來是ipad!當我準備將它放到桌子上的時候，突然想：為什么我不在黑夜里玩一會兒呢？這樣既可以玩的痛快，又不會被發現，多好啊!結果，我就鬼迷心竅地玩了起來。

　　夜里玩游戲就像吸毒，一旦上癮便很難改掉。從我第一次開始玩ipad起，我就像陷入了沼澤，無法自撥。結果一周下來，我竟玩了十多小時！后來學校體檢，一檢查，我的視力竟增加了200多度！

　　經過這一次經歷，事我懊惱不已。要怪也只能怪我。

　　眼睛的故事作文篇6

　　我的數學老師，她有一對又大又明亮的眼睛，她的眼睛是那么的明亮，有時候，明亮的讓人發冷。

　　數學老師的目光是啟發的目光。上課時，老師會提一些有價值的題目。但是那些有價值的題目老師往往會讓不舉手的人來回答。可是，我并沒有想到老師會叫我來回答這個問題。老師叫到我的時候，我就像被觸了電一樣，一下子就站起來了。這個問題是老師講過的，可是我就是想不起來，老師向我投來了啟發的目光。我的頭腦深處就像被什么敲了一下，回答的十分好。

　　數學老師的目光是嚴厲的目光。有一次，在上課中，老師在講一個重要的知識點，我在開小差，手里拿著一支筆在轉，我的心思都飛到了窗外去。就在這時，我發現老師已經站在我的面前，向我投來了嚴厲的目光，我十分害怕。老師并沒有對我說什么，但我感受到了老師的'不高興。

　　數學老師的目光還是鼓勵的目光。在一次課堂中，老師出了一道十分難的題目，沒有幾個人會做，可是我偏偏就會做這個類型的題目。我想舉手又不敢，因為我把說錯了。這時老師向我投來了鼓勵的目光。我回答完后，同學們都為我鼓掌，老師向我微笑。

　　這就是我那可愛的數學老師！

　　眼睛的故事作文篇7

　　每個人都有一雙眼睛，都是單眼皮或雙眼皮，但是我最喜歡老師的眼睛。初看，它普普通通，可仔細一看，老師的眼睛好像會說話，令人難以忘懷。

　　記得我第一次上臺演講，在后臺等待時，我非常緊張，心里好像有一只兔子在跳，我的手抓緊衣角，手心都流汗了，因為這是我第一次演講啊，而且下一個就輪到我了，老師好像看透了我的心似的，他用那親切的目光注視著我，那柔和目光中滿是熱情的鼓勵，它好像在說：“大膽些！你一定能行。”我一下子就覺得鎮定了，找回了自信，正常發揮出自己的水平。現在回想起老師的眼睛，是多么的明亮！包含著多我們的`殷切的期望。

　　老師的眼睛多么的敏銳，多么的嚴厲。上課時，老師用一雙眼睛盯著57雙眼，這是多么的不容易啊！這六個學期是它管著我，陪著我經歷著風風雨雨。

　　下課時，老師的眼睛立刻變得柔和起來，他與同學們一起玩耍、說笑，分享快樂、憂傷，陪著我們成長。

　　老師的眼睛非常神奇，這雙眼睛發出了一股“內力”，愛事業的力，這股力將催我奮長，催我前進。

　　眼睛的故事作文篇8

　　自從上次兔子找烏龜賽跑，兔子半道上睡覺，輸掉了比賽，導致在動物界備受嘲笑。兔子非常不服氣，總想再比一場。

　　這一天，兔子看到烏龜慢騰騰地來到山腳下，“別走，我今天要和你再比一場。”

　　烏龜暗想：我怎么可能跑得過你，上次我是僥幸。烏龜的“綠豆小眼”咕嚕一轉，計上心來，說：“池塘里我也玩夠啦，聽喜鵲妹妹說山上的楓葉紅了，像燃燒的火焰，好看極了。所以，我想到山上看楓葉。”

　　兔子急得像熱鍋上的螞蟻，說：“我可等不及啦，要不然咱們從山頂開始，那塊大石頭為終點怎么樣？”

　　烏龜心中暗喜，說：“好吧！就依你。”

　　兔子馬上邀請了好多動物來觀看比賽。

　　比賽開始了，只聽喜鵲一聲令下，兔子“嗖”的一聲，像離弦的箭一樣跑了出去。烏龜不慌不忙地把頭、腿縮進殼里滾下了山坡，越滾越快，不一會就到了終點。

　　兔子氣喘吁吁地快到終點時，看見烏龜已經到了，一下子就急紅了眼，發瘋似的沖向終點，結果撞在了大石頭上，把嘴也撞裂了，成了現在的.三瓣嘴。

　　從此，這兩個疤痕再也去不掉了，兔子的三瓣嘴和紅眼睛便由此而來。

　　眼睛的故事作文篇9

　　誰的眼睛最銳利最溫和，最具有鼓勵性呢？當然是我的班主任老師了。

　　她長著一雙會說話的眼睛。當我膽怯、不自信的時候。她那雙眼睛給我帶來了信心與力量；當我犯錯誤的時候，老師的眼睛中射出了嚴厲的.目光，督促我改正缺點。老師的眼睛是一雙充滿期待、會說話的眼睛。

　　課堂上，當老師提出問題引導同學的思路的時候，總是用期待的眼神望著我們。看看同學們都眉頭緊鎖，沒有人敢輕易回答這個問題，老師是多么希望有人肯舉手回答這個問題啊！我想舉手，但又怕答錯了丟人。我再以次膽怯了。這時我看到老師向我投來了信任和鼓勵的目光，我立刻消除了顧慮，毫不猶豫地舉起了手。老師，在您的眼睛里我找到了自信，您期待的目光將永遠激勵著我。老師的眼睛是嚴厲而溫柔的眼睛。有一次我和同學傳紙條，老師發現后，眼睛里射出了嚴厲的目光，當我流出懺悔的淚水時，我看到了老師在用溫和的眼睛告訴我：“知錯就改就是好學生。”老師，您那嚴厲的目光，讓我改掉了身上所有的缺點。

　　老師，您的目光最可貴，最難得，也最令人崇拜。您的眼睛里寫滿了慈愛，期待和嚴厲！

　　眼睛的故事作文篇10

　　陳明亮終于在明亮的眼睛上蒙上一對玻璃片，什么？你不知道，陳明亮也戴眼鏡，而且是一副300度的近視鏡。他怎么會這樣？

　　從那個星期二，他就是看書，看書。雖然看書很好，但他把頭低得太下了。他媽媽總叫他抬高點，他就是不聽。還有同學們的關心，但他也沒理他們。這下可好，讀書讀不成，看書也看不成。他只好垂頭撒氣得走回家了。他很后悔沒聽媽媽,，同學的.話。到了家里，還不說吃飯，就是走路也走不得了，每走一步都要叫“痛”。媽媽把他抱在沙發上，讓他休息，不一會兒就吃飯了。

　　媽媽幫他拿筷子，準備吃了。媽媽幫他煎了他最愛吃的雞蛋，可是他看不見，沒吃一點，都被爸爸，媽媽吃了。他餓著肚子上床睡覺了。可他連被子都不用蓋。即使這是冷天。

　　最后，他的眼睛終于好了一點，他來到學校，走進教室。對同學們說：“同學們，看書可以幫自己多點知識，但不要像我一樣，太低了。只要把眼睛保護好，才會有更多的知識！”

　　眼睛的故事作文篇11

　　每當我照鏡子的時候，總會看到那副架在我鼻梁上的眼鏡。一看到它，我就會想起的那個那段時間，買了一個平板電腦，也就是ipad。當時，ipad上面的功能很多，什么游戲了，什么微信了，什么QQ了等等應有盡有。我一看到它，就深深地迷上了它。在我的軟磨硬泡下，終于允許我每天玩半個小時。可是，僅僅半個小時并不能滿足我貪心的欲望，我渴望得到更多的時間。終于，我的'機會來了……

　　一天晚上，我在睡覺的時候忽然碰到了一個硬邦邦的東西，睜眼一看，原來是ipad！當我準備將它放到桌子上的時候，突然想：為什么我不在黑夜里玩一會兒呢？這樣既可以玩的痛快，又不會被發現，多好啊！結果，我就鬼迷心竅地玩了起來。

　　夜里玩游戲就像吸毒，一旦上癮便很難改掉。從我開始玩ipad起，我就像陷入了沼澤，無法自撥。結果一周下來，我竟玩了十多小時！后來體檢，一檢查，我的視力竟增加了200多度！

　　經過這一次經歷，事我懊惱不已。要怪也只能怪我。

　　眼睛的故事作文篇12

　　每個人都是在老師的眼睛里長大的。當我每一次與謝老師雙目對視的時候，我總能感覺到她給予我的力量。這種力量時而溫柔，時而嚴厲。

　　有一次，謝老師在課上教一篇課文，因為這篇課文班上有許多同學早已學過，于是懈怠的我們做起了小動作，瞧，有的同學在竊竊私語，有的在莫不精心地翻書，在老師轉身寫字的功夫，后面同學竟然傳紙條和我聊天，看老師沒注意，我便很快回復了一張，可沒傳幾張，就被老師厲害的眼睛發現了。老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來，悄悄地把紙條撕了。過了一會兒，后面的.同學又要傳紙條給我，但被我阻止了。老師的眼睛會說話，嚴厲的眼神，讓我不能不被折服。

　　可有時候，謝老師的眼睛又非常溫和，像一位慈愛的母親。記得在一堂課上，老師留了一道特別有趣而又比較難的題，時限是10分鐘。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。時間到后，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯，繼續努力！”

　　老師的眼睛總是變化萬千，但每一次變化都會給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛。

　　眼睛的故事作文篇13

　　從幼兒園一直到三年級，有很多個老師教過我。其中有一位老師，她的眼睛讓我留下難以磨滅的印象，因為她的眼神與眾不同。

　　記得有一次上語文課的時候，我們學習了一個生字“攀”。老師說誰能編一句兒歌把這個字記下來？這下，同學們你看我，我看你的，誰都不做聲。我想了一會兒，站起來大聲說：“一只大手，拿著兩根斧頭，砍下兩根木頭。”同學們的掌聲響起來了，此時，老師的眼睛一閃，向我投來贊賞的目光，似乎在說：“你真棒！”那一刻的眼神真令人難忘。

　　如果誰做了錯事或干了壞事，那她的眼神可就不是這樣了。前天上午她來檢查作業，先是站在講臺邊上，用眼睛環掃一下教室，那眼神似乎在說：“誰沒做作業的自己站起來。”我想：我才不那么傻自己起來，也許她都不會查到我……不知什么時候老師已經站在我身邊了，我拿不出作業正準備撒謊時，我看到了她的`眼睛。頓時，我覺得她的眼神像兩把利劍一樣向我直刺過來，似乎在對我說：“做人要誠實！”這一刻我明白了為什么不能說謊。

　　從這位老師的眼睛里，我學到了很多知識，明白了許多道理，汲取了不少勇氣。她的眼神像一種無聲的語言，鼓勵我不斷前進。

　　眼睛的故事作文篇14

　　放假回老家，突然跑出一個“小不點兒”，我定睛一看，原來是一只可愛的小狗。

　　哥哥說它叫“小眼睛”，只要發出“嘖嘖”聲，它就會跑過來跟著你。有一次，我將它的兩條前腿抬起來，讓它直立行走。它的小臉上一副不情愿的表情，我被它可愛的樣子逗得“咯咯”直笑。

　　晚上，爺爺怕它把尿撒在屋子里，便將它趕了出去。“小眼睛”在外面“汪汪”地叫著，我忍不住求爺爺把“小眼睛”放進來。

　　爺爺笑著搖了搖頭，打開門放它進來了。它歡快地跑進來又蹦又跳，突然，它跑到我腳下，使勁蹭我的.腿，似乎在感謝我呢。玩累了，它便趴在我的腳邊睡著了。瞧，它的睡姿多好玩：它把兩條黑色的前腿放在淡灰色的肥嘟嘟的身體前邊，小眼睛緊閉著，小耳朵也耷拉下來，黑色的小鼻子時不時地嗅一嗅，小嘴也時不時地滴下幾滴口水，一定在做美夢。

　　它那可愛的臉龐吸引著我，我好喜歡它呀！

　　假期過后我回到廈門，還時不時翻看那幾張我和“小眼睛”的照片。只要看到它那可愛的樣子，我就會笑出聲來。

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