眼睛的故事作文

時(shí)間：2024-06-24 09:43:46 作文我要投稿

（優(yōu)）眼睛的故事作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的眼睛的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（優(yōu)）眼睛的故事作文3篇

眼睛的故事作文1

　　每個(gè)人都有一雙眼睛，都是單眼皮或雙眼皮，但是我最喜歡老師的眼睛。初看，它普普通通，可仔細(xì)一看，老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，令人難以忘懷。

　　記得我第一次上臺(tái)演講，在后臺(tái)等待時(shí)，我非常緊張，心里好像有一只兔子在跳，我的手抓緊衣角，手心都流汗了，因?yàn)檫@是我第一次演講啊，而且下一個(gè)就輪到我了，老師好像看透了我的心似的，他用那親切的目光注視著我，那柔和目光中滿是熱情的鼓勵(lì)，它好像在說(shuō)：“大膽些！你一定能行。”我一下子就覺(jué)得鎮(zhèn)定了，找回了自信，正常發(fā)揮出自己的水平。現(xiàn)在回想起老師的`眼睛，是多么的明亮！包含著多我們的殷切的期望。

　　老師的眼睛多么的敏銳，多么的嚴(yán)厲。上課時(shí)，老師用一雙眼睛盯著57雙眼，這是多么的不容易啊！這六個(gè)學(xué)期是它管著我，陪著我經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　下課時(shí)，老師的眼睛立刻變得柔和起來(lái)，他與同學(xué)們一起玩耍、說(shuō)笑，分享快樂(lè)、憂傷，陪著我們成長(zhǎng)。

　　老師的眼睛非常神奇，這雙眼睛發(fā)出了一股“內(nèi)力”，愛(ài)事業(yè)的力，這股力將催我奮長(zhǎng)，催我前進(jìn)。

眼睛的故事作文2

　　從前，有一雙眼睛和一張嘴，每天都在爭(zhēng)論著誰(shuí)的用處大，有一天，他們吵得更厲害了。

　　先是嘴打開話匣子：“你說(shuō)說(shuō)你有什么了不起的？不像我，主人一離開我就無(wú)法與人正常交談，你只不過(guò)是來(lái)配合我而已。”

　　眼睛聽后，火冒三丈，整個(gè)眼珠子都漲紅了，氣憤地說(shuō)：“就你，有個(gè)什么用！只會(huì)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，吵死一樣。根本不懂用心去交談，眼神才是最好的交流工具！”

　　于是，他們大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)，越吵越激烈。最后，它們想出了一個(gè)辦法，就是只用它倆中的'一個(gè)，過(guò)一段時(shí)間，看看誰(shuí)的用途更大一些。

　　先是由眼睛上場(chǎng)，不和嘴一起，單獨(dú)和人交談。一開始，眼睛就努力地對(duì)對(duì)方使眼色，可是，對(duì)方不僅沒(méi)有明白眼睛想要表達(dá)什么，反而問(wèn)：“你的眼睛是不是出問(wèn)題了？需要我?guī)闳メt(yī)院?jiǎn)幔俊?/p>

　　嘴不禁大笑起來(lái)，說(shuō)：“知道了吧？你就這么點(diǎn)用，還是讓我來(lái)吧！”

　　然后，嘴自信地上場(chǎng)了。這可糟了，說(shuō)話是沒(méi)有問(wèn)題了，可是主人剛一出門，一輛大貨車就行駛而來(lái)，車上的駕駛員回過(guò)神來(lái)剎車時(shí)，卻已經(jīng)撞了上去。

　　主人已經(jīng)被卷進(jìn)車底，被輪胎壓死了。嘴和眼睛呢？都被壓的粉碎，血惺惺的。

　　這個(gè)故事諷刺那些自以為是、狂妄自大的人。

眼睛的故事作文3

　　人人都有一雙明亮的眼睛，今天老師說(shuō)我們還有第二雙“眼睛”，我想那是什么呢？所以我疑惑不解。老師讓我們猜，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)，有人說(shuō)是大腦，有人說(shuō)是耳朵，到底是什么呢？老師說(shuō)做一個(gè)試驗(yàn)就知道了，老師讓一位同學(xué)面向黑板，我們熱火朝天的拍手、拍桌子，讓那位同學(xué)猜，她仿佛看出來(lái)有一半同學(xué)拍手。一半同學(xué)拍桌子，現(xiàn)在我和知道了耳朵就是第二雙“眼睛”呀！我們都恍然大悟。

　　這節(jié)課我又學(xué)會(huì)了耳朵的構(gòu)造，有外耳、中耳和內(nèi)耳，我們用肉眼只能看到外耳，看不見中耳和內(nèi)耳。

　　外耳有：耳廓，像一個(gè)c、一個(gè)3、一條小船和月亮；耳道，像賽車跑道、有趣的迷宮、蛇和繩子；耳垂輕拂渺渺，像香甜可口的棉花糖、像雪白的棉花，很舒適、舒服，也很柔軟。

　　耳朵的功能是聽，我們接下來(lái)就聽一段音樂(lè)，第一次我們把耳朵堵住，聲音好象從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)模糊不清。第二次我們把手放下聽，這次聽的'聲音就很大，看來(lái)耳朵的學(xué)問(wèn)可真多呀！

　　耳朵不但引起我無(wú)窮的瑕想，還有很多學(xué)問(wèn)呢。

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