讀書故事作文

時間：2024-07-02 14:06:18 作文我要投稿

讀書故事作文11篇【經典】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書故事作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書故事作文11篇【經典】

　　讀書故事作文篇1

　　讀書不過是把白紙黑字給看出感情來，如果僅僅是作為“消費者”的角度來感受，那么書就是一宴酒席，不過這是個特殊的“酒席”。讀了幾本書后，你就發現了，你還有大堆大堆的書沒有看過。這一堆書有多大？恐怕比整個太平洋還要大哩！這些書是你一輩子也讀不完的呀！多開心——這可是一頓不限時的自助餐呀！

　　自助餐好是好，但菜好不好吃，合不合你胃口，還是得看店的。書也是這樣，那本書你喜不喜讀，讀了對你有什么提高，也是要瞅瞅作者的。

　　說到底，我也是還想提提我最喜愛的兩位作家——沈從文先生與汪曾祺先生。

　　在這師徒倆里，我最先接觸的是沈先生。

　　我父親是個教英語的，卻也熱衷于中國文學。他說，他想成為像林語堂先生那樣融會貫通的學者，“兩腳踏中西文化，一心評宇宙文章。”父親的閱讀涉獵范圍之廣，自然也會影響到我了。家里有個小書房，全是書，這可不假，“全”是書——那寥寥幾只書架哪里夠這些書待著？它們跳出來了，堆起來了，家里滿處都是，從書桌到沙發，你都能看到幾堆書躺在那里，這邊角角皺了起來，隨意地翻開來，晾在一邊。當然免不了母親的幾頓罵了。

　　尤其享受假期，在被書堆砌得亂七八糟的房間里盤腿一坐，隨手拿起一本書就讀。

　　最初，我就是這樣了解到沈從文的。一本雙語版本的《湘西散記》，只是和我讀過的其它書一樣，隨手被抽出來的而已，而就是這一讀，便迷上了。

　　猶如水一般的文字，描繪著水一般的湘西，循著沈先生的文字，我真切地認識到了這大千世界微妙的光，稀奇的色，以及萬物百匯的動靜。

　　將文字描繪得細一點，再細一點，觀察得深一點，再深一點。這是沈先生教會我的。

　　像是一顆被掩在沙中鉆石，終于被發現似的`，我好喜歡沈先生呀！我去讀沈先生的書，看沈先生的生平，好奇心這個窟窿越來越大，我去了解了他的家鄉鳳凰古城，了解了他所任教的西南聯大，以及令他“棄文從史”的“那個時代”。

　　是的，一個人一生不可能只有一方面的成就，人是多角度的，許許多多關于一個人的事件、文化、人物也就像一幅精致樹狀圖般地延展開來為，作家如是，文學亦是，知識亦是。

　　也就是這樣，我接觸到了沈先生的學生汪曾祺。

　　他比沈先生還像水，沈先生的文章是“十句不離水”，而汪曾祺是“處處都有水。”他極少使用形容詞，用短句將語言的淳樸質地最極致地體現出來。

　　快樂地生活，輕松地寫作。不需要考慮太多，開心就行。這是汪先生教會我的。

　　其他作家，老舍比汪曾祺更幽默一點，而趙樹理先生的幽默就更質樸了……

　　讀書還是要隨著自己性子的，想讀什么就讀什么，開卷有益，別走歪就行。僅此而已。

　　讀書故事作文篇2

　　我讀過的兩本書里，一本叫現實，一本叫理想。

　　翻開第一本書的扉頁，題著八字：無可奈何，身不由己。

　　它們好像一團灰白的煙霧，呼吸間我只覺得嗓子發癢，懵懂地不以為意。一頁頁翻過，我是個如饑似渴的學生，每一字每一句都努力烙在腦中，釘在心里我只知道這是我從未接觸過的新鮮知識，便不論是否辛辣粗糲都囫圇吞下。

　　翻過幾頁，我讀到《活著》中的福貴在時代的浪潮里掙扎，血色漫過他的身邊。

　　翻過幾頁，《熔爐》中聾啞孩子的淚水漏進我空蕩蕩的心里，激起的回響嘲弄著我無力的怒火和悲傷。

　　翻過幾頁，《北平無戰事》中幣制改革失敗后，國民黨有志青年自殺時的槍響在夕陽西下的機場回蕩，我耳朵里的嗡鳴聲傳進了腦殼，連帶著心一起顫抖。

　　翻過幾頁，我躲在窗外目睹了《動物農場》結尾人畜不分的觥籌交錯，嘴里咂摸著那場不知何時變了味的革命，嘗出來卻滿是苦澀。

　　咳，咳。煙霧不緊不慢地湊上前來將我裹住，我揪著胸口的衣服，呼吸困難。它飄蕩著鉆進我的眼、口、鼻、心。我想流淚，可拼命眨著眼睛，眼眶仍是干澀；我想哭喊，可喉嚨仿佛已血肉模糊；我想趕緊看完，可無論怎樣忍著疼痛翻動鋒利的書頁，都永遠看不到空白。

　　翻開第二本書的扉頁，干干凈凈，沒有題字。

　　華美的書頁凝成明黃的光線，起初我只覺得耀眼，便欣喜地放下心來。一頁頁地翻過，我是個風塵仆仆的旅人，試圖將字里行間每一份純凈和溫暖都攬入懷中，攥在手里我只知道這是我從未領略過的天高海闊，便無論是否足以果腹都匆忙咽下。

　　翻過幾頁，恣意瀟灑、閑云野鶴的魏晉風流寄情在《世說新語》的`山高水長中，如一陣清風吹亮我的眼眸。

　　翻過幾頁，《重返美麗新世界》結語中蘊藏的方向與希望在我腦中轟然炸響，留下一片寧靜與清明。

　　翻過幾頁，在《冰與火之歌》的亂世中仍選擇忠誠、選擇勇敢、選擇銘記的人們仿佛春風，吹過焦土喚醒春曉的夢想，吹過我的心中卷起驚濤駭浪。

　　翻過幾頁，我化為《紅樓夢》中大觀園里的一株無名香草，沐浴著清新溫厚的才氣和縱情的歡聲笑語，樂此不疲地揣摩姑娘們眼波流轉間的慧黠。

　　鵝黃的光線閃閃爍爍，沖走我眼中蓄著的灰白煙霧，有溫熱淌過臉頰。我急切地伸手去觸，手指穿過光線，籠住蓬勃而虛無的熱量。輕如霧靄的鵝黃一次又一次地撞上嗆人煙霧，最終卻只能化為臉頰上的溫熱，淌過去，掉下來。

　　我讀過的書里，一本書，叫現實；一本書，叫理想。

　　讀書故事作文篇3

　　在我的中學時代，有兩本書先后改變了我。一本是沈石溪的《最后一頭戰象》，另一本則是周浩暉的《斗宴》。

　　在《最后一頭戰象》這本書中，動物小說大王深情地向我講述了人類與大象之間那些讓人感動而難忘的故事。沈石溪那張咧開嘴巴、靠在大象身旁的照片不時浮現在我的眼前，曾經漠視生命的我慢慢地熱愛上了小動物，認為人類與動物就應該主動建立起熱烈友好的關系。

　　我開始養起了金魚。每天放學后一回到家，我就樂滋滋地趴在魚缸邊，欣賞一條條金黃色大尾巴神氣活現地搖擺著。我又留下了幾只烏龜作伴，小心地將手指伸進缸里戳戳它們深綠色的橢圓龜殼，喜歡它們縮頭縮腦的模樣。我耐心地給這些小生靈取上愛稱，在撒食物時親切地呼喚它們，一天又一天，一遍又一遍，不厭其煩。

　　我像沈石溪一樣，想象著它們在想什么，它們在說什么。它們陪伴我度過了一個個美好的夜晚，甚至與我的父母一起見證了我又長大了一歲。我們是兩個世界的`生命，但是命運拉著我們的手，讓一根細線輕輕將我們牽起，成為了生活在一起的家人。從第一天為它們刷洗魚缸時，我就對生命懷著熱烈的感情。

　　生命之花終有凋謝之日，我曾面對碧藍長空，雙掌合十，低聲祈禱，可老天是無情、冰冷、高高在上的，他聽不見一個小男孩微弱渺小的心聲。我瞪大雙眼，不停輕拍魚缸，死死盯著一動不動的它們，我跑回房間趴在床上，止不住的眼淚伴著一顆受傷的心。

　　我的情緒一直很低落。直到有一天，我拿起第二本書——《斗宴》。這是一本懸疑美食小說，講述了幾個大廚世家的年輕人為了查明一道曾被乾隆親自美名為“煙花三月”的菜肴而踏上揚州之旅的故事。讓所有人意想不到的是，“煙花三月”原來只是一道普普通通的青菜燉豆腐。

　　大味必淡。

　　我仿佛一下明白了，最真摯的感情應該恬淡如水，人類與生命之間，其實不必那么熱情。我釋然了，心門上的那把鎖應聲落下。悉心照顧，看著小魚小龜一日日成長，而它們陪伴著我長大，這是我們之間的緣分。而緣已盡，又何必強求呢？

　　后來，我的書房里再也沒有出現過小生命，但是我與生命之間的感情和聯系從未斷開過。我熱愛生命，但是我也不愿意干預生命。我曾注視著陪伴老人慢慢散步的小花狗，我曾傾聽著清晨在陽臺外不斷飛舞麻雀的聒噪，我曾輕輕地從一草一樹旁走過，這就是我給予生命的最高崇敬。

　　讀書故事作文篇4

　　我從小就出生在一個讀書家庭。爺爺奶奶奶退休了，依然每天讀書看報；爸爸媽媽一有時間，就讀自己喜愛的書籍；潛移默化中，就把我培養成可愛的小書蟲。《三字經》、《弟子規》、《百家姓》等啟蒙類書籍，好多內容，我背得朗朗上口；《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷洛夫童話》等童話類書籍，精彩的故事，我講得眉飛色舞；《魯濱遜漂流記》、《哈克·貝里歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》等歷險類書籍，驚心動魄的情節，我看得如癡如醉……現在，我是六年級的“大男生”了，我最喜歡讀科幻、玄幻、奇幻類書籍，尤其是我對美國漫威公司的系列小說愛不釋手，發生的趣事讓我銘記在心！

　　那是上學期的一天，我在“小說閱讀器”里無意中發現了《鋼鐵俠3》，那可是我最喜歡的科幻類小說，頓時就讓我“神魂顛倒”！周三是無作業日，讓人惱火的是我們高年級的學生還是有一些作業的，放學一回到家，我就匆匆地寫完作業，草草地吃過晚飯，毫不猶豫地拿起手機，鉆進了《鋼鐵俠3》的科幻世界里，一轉眼，晚上十點多。老爸走過來命令道：“到點了，關了手機趕緊睡，明天還要上學！”雖然戀戀不舍，但我還是像一只聽話的“小綿羊”，把手機放到床頭柜上，鉆進被窩，不一會兒就響起了“呼嚕”——“呼嚕”的酣睡曲！爸爸放心地去休息了，對媽媽說“這孩子今天在學校累了！”

　　過了一小會兒，我悄悄地睜開眼睛窺視爸媽那屋，燈關了！甭提我有多高興了，暗自慶幸自己的演技高超！迅速拿起了我的“心肝寶貝”鉆進被窩，兩腿一跪，身子一蜷，大被子把頭一蒙，餓狼似的讀了起來！我很快就融入到書中的情節，跟隨托尼一起進行忘我的實驗，那可是生物系統的肢體再生實驗……

　　突然，“吱扭”一聲，門響了，一陣急促的腳步聲傳來！老爸一把掀開了我的.被子，一下搶走我的手機，厲聲呵斥道：“這么晚了不睡覺，看什么呢？”我如大夢初醒，從科幻的世界里一下子墜落到現實中：馬克·史塔克、美國隊長、科幻博士……哇！全都變成了怒發沖冠的老爸！老爸迅速揚起了一只手，眼看就要挨打了，我嚇得低下了頭，老爸的手緩緩放下，扭頭走了……

　　第二天晚飯時，我提心吊膽地去吃飯，媽媽用親切的目光看著我，語重心長地說：“孩子，看書可以，但是不能看得太晚，更不能在被子里偷看，那樣會看壞眼睛的……”。老爸慈愛地摸著我的頭，和顏悅色地說：“爸爸愛你，不舍得打你，但你要做個懂事的男子漢，讓老爸放心啊！”我滿臉愧色地說：“爸爸媽媽，我錯了！我以后再不這么做了，合理利用時間看書，做個讓你們放心的好孩子！”

　　古人說得好“讀書好、好讀書、讀好書”，讓我們行動起來，走進好書的世界，汲取書中的精華，健康快樂成長！

　　讀書故事作文篇5

　　蘇聯作家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過“書籍是全的營養品。”書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，在書中有著大千的美麗；書寄托著前輩們對下一代的。讀書時會遇到許多經歷，那些經歷會讓你的內心世界變得更加美好。

　　我很喜歡讀書，如果遇上非常喜歡的書可以讀上個兩個鐘頭呢。可是媽媽倒不是給我經常買書，而是讓我上圖書館借書。我可是很喜歡看一些類、親情類的`書，而且最幸運的是我從別人那里得知了一本叫《中、小學生必讀的100個》這本書，我懷著迫切和激動的來到了離家最近的圖書館，雖然這家圖書館的面積不算太大，但內容豐富，有著各種各樣的書。由于是星期天，圖書館里人山人海，在百般努力之下，我終于擠進了少兒圖書區，用一遍遍地搜索著書架……“奇怪，前幾天我來借書時還看見了那本書，今天怎么就‘消失了？’”一打聽才知道，原來這本書早就在昨天借光了。

　　我離開了那家圖書館，雖然有些失落，可是我馬上又把放在另一家較大的圖書館上，我心想：那可是一家大的圖書館，書籍一定有很多。于是，我便走到了這家圖書館。可事情并非那么簡單，雖然圖書館里人不算多，但是書基本都被“洗劫一空”了，無奈的我只得從第一排書架從頭找起，10分鐘，20分鐘……已經滿頭大汗的我還是沒有找到那本勵志圖書。就在這時工作人員發現了我，并詢問我要尋找什么書，我揩揩汗，把要尋找的書告訴了那位工作人員，誰知道，工作人員搖搖頭說：“真是對不起，我們這里還沒有進這本書呢。”我皺皺眉頭，失落地說了聲沒關系，便直徑走出了那圖書館。

　　這時，我把最后一線寄托在天津少兒圖書館上，滿懷希望來到了這最后一家圖書館，書架上竟然也沒有了，我怕遺漏了細節，問過了管理員可是依然毫無收獲，正當我心灰意冷地向樓下走，一個大約的叫住了我：“你是想看這本勵志故事嗎？正好，我這里有最后一本，你先拿去看吧，你看完了就放在圖書館門前的還書箱里就行了。”頓時，我心里暖暖的，一時間不知道說什么才好，支支吾吾說了聲“謝謝。”那位沖我微笑了一下，快步走下樓了。雖然一有很多對那位姐姐的掛念，但是我一回到家，沒有顧慮太多，就如醉如癡地看了起來，時而感動地落淚，時而地大笑，好像我已經完全與這本書融為一體了……

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們許許多多的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪；書，帶給我們無窮無盡的，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。

　　讀書故事作文篇6

　　我喜歡在清晨、在縷縷柔和的陽光里，聽著窗外聲聲鳥鳴，坐在陽臺上翻開一本書，慢慢看著、品味著。每當書被手指一頁一頁翻過，心里便會升起一種快樂與幸福，是啊！讀書可以帶給我快樂、幸福。

　　兒時的我總是喜歡纏著奶奶講故事，她講的每一個故事都是那么精彩有趣而又令人難忘。從丑小鴨到美人魚，從灰姑娘到白雪公主，奶奶全給我講過。有時，我也很好奇，奶奶為什么知道那么多？我問奶奶，她從抽屜里拿出一本色彩艷麗的繪本，笑著告訴我，這些故事書中寫過。原來繪本中有這么多好聽的故事呀！那時的我感覺書是神秘的。

　　待到我長大一些，認識了字，奶奶便不肯再給我講了，而是拿起一本連環畫，讓我自己一頁一頁地看。起初，我是不愿意的，總是嘟起小嘴，表示我的不滿，但嘴饞的我面對奶奶拿出五顏六色的糖果，總是經不住誘惑，不情愿地拿起書本認真地讀起來。誰知，一讀，我發現原來自己讀比奶奶講更有趣，讀著一個個生動的故事，看著一幅幅精美的插圖，嚼著一粒粒甜甜的糖果，我越讀越起勁。在我的眼中，書是多么有趣呀！慢慢地我喜歡上了讀書。

　　后來，我不再滿足于連環畫，獨自捧起厚厚的《西游記》津津有味地讀了起來。在書中，每一個小故事都令我入迷。當時，我很佩服孫悟空的機智、勇敢，也很羨慕他的七十二變。故事中，他能降妖除魔，保護唐僧一路西行，遇到危險時總能化險為夷，讓我很是佩服。書本為我打開了一片神奇的天地，它讓我的思想能上天，能入地，帶著我在知識（想象）的王國暢游。

　　待到我上小學，漸漸懂事了，看了《安妮日記》一書，讀完后，我感慨萬分。安妮一家為了躲避法西斯對猶太人的殘酷迫害，藏到父親公司的隱蔽房間里。在那里，他們終日見不到陽光，與世隔絕，生活條件極其惡劣，但他們在那里生活了25個月，直到被捕并關進集中營。然而，面對苦難的'生活，安妮卻寫道：“我們仍然熱愛生活，我們不曾忘記大自然的聲音，我們依然心存希望，希望一切都會好起來”。讀到這里，我很受震撼，感受到了安妮對生活的追求與期盼，對未來充滿了向往與祝愿。這時，在我的眼中，書是一位老師，它教會我微笑著面對生活。

　　古人云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，我要勤于讀書、善于讀書，在書中獲得樂趣、收獲知識、明白道理，以書為友，相伴一生。

　　又是一個美好的清晨，我坐在陽臺上，在縷縷柔和的陽光里，聲聲悅耳的鳥鳴聲中，翻開一本書，慢慢看著、品味著，享受書本帶給我的快樂與幸福。

　　讀書故事作文篇7

　　我是個愛讀書的小女孩，說起小時候看書的事，我還真有點兒不好意思，總是拿起一本書，沒看幾頁就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋里看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引，邊看圖花邊看文字，發現文字敘述也挺有趣，漸漸得我喜歡上讀繪本了。

　　有一天，媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小說讓我看，哇！這么厚一本，里面這么多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地說：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺前我給你讀，好不好？”我很不情愿地答應了：“那，那……好吧！”剛開始，媽媽給我讀，我被故事內容深深地吸引了，一個老流浪漢和幾個流浪的.孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因為這些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個孩子打動了，他不止一次地說：“我的心都快被這幾個孩子偷走了。”后來，老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動了，小說的后半部分不知不覺自己讀完了。

　　從此，我迷戀上了讀書，一本接一本地讀，《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時而難過，時而興奮；《海底兩萬里》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲的生活習性；楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……

　　讀書給我帶來了歡樂，但因為一本書我還和同學吵了一架呢！四年級的時候，我和趙文玥坐同桌，我見她有一本好看的國際金獎小說，就借來看，每天晚上睡覺前，我都讀得津津有味，好幾天過去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了，我怎么找也找不著，著急地問她：“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地說：“沒有呀！”我見她撇著嘴偷偷笑，就生氣地說：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎么了？”“你明明知道我沒看完，為什么借給別人？”她壞笑著說：“那又怎么招？”我氣得說不出話來，我倆誰也不理誰，下課，我又想了想，哎！真不該為這點小事吵架，還不是我看書太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點。

　　我多想做一只勤勞的小蜜蜂，飛進書籍的花叢，把知識的花粉裝進我的小口袋，將來釀出香甜的蜜來。

　　讀書故事作文篇8

　　在一個星期六的下午，我想看書，就打開書櫥，從書櫥里隨意拿了一本書，翻看起來，這是一本《舒克和貝塔》的故事書，熟悉的故事內容映入了我的眼簾，這本書就是我小時候認真看的第一本書，看著這書，我的思路被拉回到以前。

　　小時候我不喜歡讀書，天天就知道玩游戲，媽媽為了讓我從小養成看書的習慣，了解書中知識，使知識更豐富，就天天逼我看書，那時我不知道看書有什么好處，對讀書更提不起興趣。有一次，媽媽對我語重心長地說：“聰聰（我的小名），你已經上二年級了，已經長大了，也應該適當的讀一些課外書了，媽媽并不是相逼你，而是希望你增長一些知識。”我不僅不看媽媽推薦給我看的書，反而生氣地把一本《七彩語文》的雜志撕掉了，爸爸生氣的看著我說：“你為什么要把書撕掉？”我還理直氣壯的回答：“我就是不喜歡看書。”爸爸見我不但把書撕了，還亂發脾氣，眉頭成了“∧”形，數落了我一番，并打了我，我哭了。第二天，媽媽又讓我讀書，我不想再被打了，就表面應付了一下，讀起了故事書，可讀著讀著，我就被書中的內容吸引了，認真的讀了起來，我喜歡書中舒克樂于助人的精神和貝塔的勇敢。自從這時起，我才真正喜歡上了讀書。

　　我上四年級的時候，我讀起了我國四大名著之一三國演義，我很喜歡讀三國演義，每天吃食品的時候在讀，吃完飯也讀，甚至上廁所的時候還在讀，我完全入了迷。有一次，我正在讀三國演義時，爸爸走了過來，說：“既然你這么喜歡三國演義，那讓我來考一考你對三國的了解吧。”原來爸爸也是三國迷呀，爸爸雖然沒有時間看書，但他用休息的時間來聽書，也了解了三國的人物和其中的故事。我開心地說：“OK!”爸爸考我：“吳國，蜀國，魏國的創造人分別是誰？是誰最后統一天下的`？”我胸有成竹地回答道：“吳國是孫堅，蜀國是劉備，魏國是曹操。是司馬炎最后統一天下的。”爸爸見難不倒我，又問：“那又是誰桃園三結義的？”我又回答：“這么簡單，是劉備，關羽和張飛。”爸爸又考了我一些關于三國演義中的內容，我都對答如流。爸爸無語了。我又說：“也讓我來考你吧。是誰三顧茅廬？為什么要三顧茅廬？周瑜是怎么死的？”爸爸回答：“是劉備。他為了請諸葛亮來幫他打天下。周瑜是病死的。”我說：“第二題回答的不完整，周瑜是又氣又病而死的。而歷史上的周瑜是病死的，不是氣死的，他心胸寬廣，也不是個小氣鬼，。歷史上的曹操是一個大英雄，而不是梟雄。”爸爸驚奇地問：“你怎么連這個都知道？”我說：“我看過三國演義后，從網上查過歷史上的周瑜和曹操，知道的。”爸爸感嘆道：“原來書上的內容比電視上的內容多多了。我以后要多看書啊。”

　　通過這次事情，使我明白了要多讀書，讀書讓我們受益匪淺。我也更愛讀書

　　讀書故事作文篇9

　　每個人都有自己喜歡做的事情，也就是愛好各不相同，我喜歡讀書。可正是喜愛讀書給我惹下了禍。

　　上小學三年級的時候，我就愛上了讀書。那時，學校正好有圖書館，每天只要有課余時間我就到圖書館去借書。

　　有一天，媽媽說：“我有點事，要出去一會兒，正在燒水，你把水壺看好了!”我說：“好，我一定把水壺看好。”媽媽走后，我覺得水壺里面的水燒開得很長時間，不如去看一會兒書。我從書包里拿出從學校圖書館里借來的書，就津津有味的讀起來，不知不覺中看得入了迷，忘記了水壺正在燒水。

　　過了一會兒，家里弄得霧氣騰騰的，媽媽在家門口發現家里到處是煙霧，以為家里著火了。連忙跑回家里，原來是水壺里的水早就燒干了。卻沒有及時把插頭拔下來，才會把家里弄成這樣。媽媽把插頭拔掉，發現我卻坐在那里看書入了迷，就大聲對我喊著：“瑤瑤，你快看看家里被你弄成什么樣了。”我醒過神來，看見家里到處是煙霧，才想起自己把照看水壺的事拋到了腦后。

　　媽媽說：“這是怎么回事?”我說：“看書之前還記得，看進去了就忘記了。”媽媽委婉的說：“你喜歡看書我不反對，可是你得看情況呀，像這樣，不是我發現了，后果不堪設想啊!”我深深地點了點頭。

　　經過這件事以后，我深知“一心無二用”，我再也不這么馬虎了，同時我也更愛讀書了。

　　小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

　　從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的`故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

　　到了三四年級，我已經在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，

　　現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

　　我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　讀書故事作文篇10

　　說起讀書啊，那效果是要多好有多好。因為讀書能長知識，明道理，讓人變得聰明，所以至今才會有那么多關于讀書的名言。今天，我就來講講我家的讀書小故事吧。

　　某一天深夜，我在床上翻來覆去的，可無論怎樣睡，都睡不著。于是，我便開了燈，從枕頭底下抽出一本《假如給我三天光明》的書，津津有味地看了起來。我覺得，其實在夜里看書還是挺好的，因為不會有人來打擾你嘛，一個人安安靜靜的多好，雖然會聽到一點窗外車子來往的聲音，而且我在晚上看書也不止一次了。看了好一會兒，我任然沒有睡意，反而想去方便一下了。當我推開房門的時候，發現客廳的燈竟然是開著的'！難道巴巴睡覺前忘記把燈關掉了？我走出房間一看，原來是媽媽啊，她也正捧著一本書坐在沙發上看呢。看來，我和媽媽都選擇讀書來打發時間，因為讀書畢竟有很多好處嘛。

　　在一個星期六，我剛從美夢中醒來，就從書包里翻出一本書，打算寫完作業再看。我幾乎用了整個上午的時間，終于把作業寫完了。可我來不及休息，就馬上捧起那本書，聚精會神的看了起來。我為了防止弟弟進來搗亂，還特地把房門給鎖了起來。很快，吃飯時間就到了。奶奶發現房門鎖了，就大聲叫我。但由于我看書太入迷的緣故，沒有聽到。再過了一會兒，我的肚子餓的“咕咕”叫了起來，我才起身去吃飯。我一看時間，哇，都快一點半了！奶奶看到我出來了，就把菜都熱了一下，招呼我去吃飯。那天，我還榮獲了“小書呆子”稱號呢。

　　人們都說讀某些故事能明白道理，那是肯定的。就來句一個簡單的例子吧。那天是星期六，我正在房間里寫作業，弟弟突然跑進來說：“姐姐，你能幫我講一下這個故事嗎？”我看了一下，是小貓釣魚的故事，我講給他聽：“從前，有一只小貓和貓媽媽幸福的住在森林里，有一天……”故事講完后，我問弟弟：“小杰，聽了這個故事，你明白了什么道理啊？”弟弟想了一會兒，沒想出結果。我就告訴他：“小貓因為釣魚是去做別的事情，所以才沒有釣到魚。所以說，我們不能先做做這個，再弄弄那個，這樣反而意見事業干不成。我們要有耐心。”弟弟點了點頭。

　　其實，在生活中這樣的事例還多著呢，就不一一道來了。由此可見，看書，真是讓人受益匪淺啊！如果要把書比喻成一樣東西的話，那我會把它比作成藥，因為“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。所以，唯獨我們多讀書，才能變得更聰明。

　　讀書故事作文篇11

　　我要說我的讀書故事，那得追溯到我很小的時候。在我一歲半剛學說話時，就開始看書了。我的第一本圖畫書是《龜兔賽跑》。

　　這是一本又厚又硬的兒童圖畫書，我被里面的圖畫吸引得如癡如醉，吃飯時也不忘抱著它。

　　有一次吃飯時，米飯掉進了書里，時間長了，兩面粘在了一起，撕也撕不開，我急得哇哇叫，直到把它撕開了才安心。到現在，這本書還留著那個被米飯粘過的印子。后來，媽媽買了各種各樣的故事書，每天給我講故事。

　　有時，媽媽講累了，就換我給媽媽講。當時我沒認識幾個字，只能看著圖畫編故事。每次我講完一個故事，都能贏來媽媽滿意的掌聲。

　　不管是聽故事還是講故事都是我最喜歡的。當我認識一些字時，我看了更多有趣的童話故事：《小紅帽》看得我心驚膽戰，《七只小羊》引得我捧腹大笑，《七色花》又叫我浮想聯翩——它們都給予我童年無限的樂趣。上小學以后，再讀那種“幼稚”的童話故事已經使我感到不過癮了，于是，我邁進了看小說的階段。

　　在書中，我可以找到我想要的東西。每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋里自由地遨游。曾經我讀過許多名著小說，如《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人。

　　而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等。我喜愛讀書，有時幾乎達到了廢寢忘食的程度，真的`成了名副其實的“小書謎”。一次，我看書正看得入迷，完全沉浸在書的海洋中了，這時已到了吃午飯的時間，家人再三催我去吃飯，可我總舍不得放下書本，等我終于戀戀不舍地放下書去吃飯時，飯菜早已涼了。

　　由于我太愛看書了，在一些不該看的時間段里也經不住誘惑去看。比如：我喜歡在吃飯時旁邊放一本書，邊看邊吃；還有就是午睡時，我經常假裝睡著，等家人不注意或睡著后，我就躡手躡腳地去書房看書；對此爸爸、媽媽有很大的意見。每當我看書入了迷，就是最令家人頭疼的時候。

　　因為那時，我是最不聽話的，我的口頭禪就成了“待會兒”，家人吩咐什么事，我都回答“待會兒”，只有當家人失去耐心沖進書房，我才極不情愿地放下書本。

　　書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步。我慶幸自己愛讀書，并養成了良好的讀書習慣。我愿永遠在書中暢游、暢想……

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