故事作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的故事作文，希望對大家有所幫助。
故事作文1
老師分享了鉛筆的故事給我們，我認真的看了，這篇文章講述了一只鉛筆看起來渺小，但它的制作過程卻很復雜，需要多道工序才能完成，一直小小的鉛筆看似簡單卻內(nèi)涵豐富，大到一個機器，小到一枚針，都需要一步一步的去完成，一根鉛筆的內(nèi)部構(gòu)造有石墨，木頭，石墨又怎樣去變得長而細，木頭有怎么變成橢圓的形狀，然而生產(chǎn)石墨和木頭的工具又有很多，把木頭變小這就需要鋼鋸，鋼鋸的生產(chǎn)也必不可少，鋼鋸需要用鐵來生產(chǎn)，鐵就需要練，經(jīng)過這么多的工序，這一龐大的過程中，需要無數(shù)人來去完成，這就體現(xiàn)了倫那德里德多次提到的‘’看不見的手”，市場的這只看不見的手使得無數(shù)人并不需要去制造鉛筆而去制造，但是人們都被這只無形的手去均衡，去統(tǒng)和，人們有欲望去生產(chǎn)必然逃脫不了市場的運行，而市場的手必然起到了不可缺少的作用。
通讀整篇文章，主要強調(diào)市場的手，即完全競爭下的市場經(jīng)濟。表面上說是市場的經(jīng)濟，那么到底是什么推動著整個社會的運作，使人們分工合作，是市場其中的經(jīng)濟主體使得人們的創(chuàng)造整合到一起，社會之間彼此的分工合作使得滿足人們對經(jīng)濟主體的需求，《國富論》中開章就描述了人類社會分工的力量！其中的一句話，沒有了分工！人簡直寸步難行。分工使人類社會蓬勃發(fā)展！各種產(chǎn)業(yè)壯大！正如導讀中所說！《鉛筆的故事》揭示除了人類社會最本質(zhì)的內(nèi)在運行規(guī)律！人類社會之所以發(fā)展為如此復雜、龐大的體系！是“看不見的手”的功勞！是市場的力量！是市場上的經(jīng)濟主體的需求最作為人類社會一切行為的指導。
隨著時代的`發(fā)展，各種創(chuàng)造無異于出自人類的欲望，一直鉛筆的創(chuàng)造帶動了整個社會的進步，在快速發(fā)展的今天市場的手依然運作著，它不需要政府的調(diào)節(jié)，但適時需要調(diào)節(jié)。市場的經(jīng)濟所帶來的利潤使得個人財富的及大化。
故事作文2
我本在主人給我的安樂窩里無所事事，但是在一天早晨，發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
這天早晨，主人一打開鉛筆盒的蓋子，我就“嗖”地一聲一頭栽倒在地，昏了過去。
等我醒來后，頭部傳來一陣巨痛，才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的、長長而又尖尖的“帽子”折了，還留了不少我們鉛筆家族特有的灰色“血液”。
我本以為，主人一定會把我撿起來，小心翼翼地帶回家，再一次給我做一頂又長又尖的帽子，并安慰我兩句。
時間在流淌，1小時，2小時……我等了很久很久，主人依舊沒有來，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)：主人已經(jīng)走了！
我絕望地閉上了眼睛。
幾乎是在同時，一雙溫暖而有力的大手將我握起，輕輕地放進一個筆筒里。
這個筆筒里溫暖極了。我居高臨下地觀察了它一下：它是用一次性筷子做成的，里面有一層粉紅色的.軟墊，外面也有一點兒，上面寫著“四零三班”。我看到了她的主人——那個結(jié)束我流浪生活的可愛的戴著紫色眼鏡的小姑娘，原來她不僅善良秀美，也很心靈手巧呢！
過了一會兒，許多跟我一樣的鉛筆也被那雙溫暖的大手放了進來。一進來，我們就嘰嘰喳喳地聊天，做游戲，每個人展示一次自己特有的技能。
又過了一段時間，又進來幾只鉛筆，因為冷，所以抱成一團。
雖然在這里很開心，但我仍然希望主人早點兒帶我走出這個地方，回到自己的安樂窩。
故事作文3
窗紗被微風吹起一角一縷陽光，調(diào)皮地鉆了進來，照亮了黑暗的一隅……
陽光鋪在木地板上，閃爍著光澤，一抹藍驀地闖入眼眶，泛黃的書頁，仿佛塵封著長久的記憶，封面已經(jīng)爛的分辨不清上面的圖畫，卻是模模糊糊的五個大字疊交地映入眼簾——《安徒生童話》。翻開，童真的幼稚涂鴉，仿佛剛畫上去的不久。右下角撕掉了一個口子，像是缺了什么似的，輕輕的撫過書頁，慢慢的滑過莫子，充滿稚氣的亂涂亂畫，印在眉間，心間，眼中閃過一絲好笑，隨即垂下眼簾，當初的心早已不在了。一頁頁地翻過，想起剛遇見它的那會兒。
一雙凈麗的手把這本書放在床上，撲面而來的墨味引起了我深深的興趣，試著翻開，卻拿反了書，怎么都打不開，小小的手把書頁的邊角都弄皺了，又是那雙手，輕輕地拿走，又打開了它 ，幾抹彩色機不可察的從眼前閃過，耳邊傳來了空靈的嗓音，溫柔得能將人化了水，逐字逐句的念著，好像催眠字符一般，竟睡著了。它好像有魔法。
輕輕合上書頁泛黃的書，掀起一小層灰塵，眼睛又掠過上方，一本《格林童話》，封面是綠色，叫人亂了心。 這本書是二年級時，要一人帶一本書去，豐富教室里的圖書角，那時家中都是字母、拼音卡片，沒有什么書籍，急急忙忙跑去書店買了一本，后就不知它的蹤影了。一次上公開課，語文要上一節(jié)故事討論會，我見到了那本書。上課時，老師拿出了一本書，喚了我的名字，呆愣了一下，綠色的封面，光滑的.書頁，是那匆匆一眼就錯過的一本！心中的喜悅不知從何而來，印象里當時老師上的是白雪公主與七個小矮人的故事。 目光隨著書本移動，一下課就問老師把書要了回來……
不知是什么時候，從《笑貓日記》到《馬小跳系列》，從《中華上下五千年》到四大名著,書本如山一樣壘成了一個大門，通向一個深不可測的。我好像喜歡上書了！
也許是因為那書香味，或是那深藍色的封面，一見鐘情，應該就是這么來的吧！從初見的那一抹心動到再次相見的熟悉，喜歡無一不宣告著心的淪陷。一抹不可忽略的心動，深沉地動人。清香如醇香酒味一般在空氣中發(fā)酵，旋轉(zhuǎn)著，舞動著，交織著。肆意釋放熱情，點點墨味，和著舞步，在空氣中與之共舞，配合默契，如落幕一般合上了書，仿佛又回到了初見時的那種感覺。
午后捧一本好書，輕啜一口茶，茶香和書墨味縈繞于口鼻之中，留下茶杯中一圈一圈的波紋晃動……
故事作文4
在我家的紅色盒子里有一條紅色的紅領巾，它與我有許多的故事。
在一年級下學期時，我每學校舉行一年級入隊儀式。我每一年級的小朋友特別高興。個個抬著頭，挺著腰，眼睛著注視前方，就像一棵棵小松樹一樣，站得筆直筆直的，像一墩墩樹樁，等著高年級的大姐姐們給我們掛上鮮艷的紅領巾。
過了一會兒，大姐姐們排著整齊的隊伍走了過來，然后給我們掛上紅領巾，在掛紅領巾的那一瞬間，我的心砰砰的.跳著，差點兒從我嘴里跳出來，等掛好了紅領巾，我的心才平靜下來。臉上掛著甜甜的笑容。
放學后，我回到家，給媽媽敬了個隊禮。媽媽笑著說：“掛上紅領巾，還會敬隊禮了，婷婷真是長大了。”
在一個無聊的周末，我到公園去散步，正巧碰見了爺爺，爺爺看見我掛上了紅領巾，于是又送給我的一條鮮艷的紅領巾，爺爺還說這條紅領巾是他當兵時部隊發(fā)下的，保存至今也有好幾十年了，爺爺還勉勵我說要努力學習，不負前人所望，立志為國增光，為國家多做貢獻，就這樣我擁有了兩條紅領巾。
這兩條紅領巾陪我在學校度過了三年，直到現(xiàn)在，它們還完好無損的在我的紅色盒子里。
故事作文5
時光匆匆，一下我已經(jīng)快上六年級了。在過去的五年時，我與紅領巾相識到相知，建立了深厚的友誼，紅領巾對我的鼓勵與幫助、祝福，至今都讓我歷歷在目……
剛?cè)雽W的時候，看到那些大哥哥，大姐姐帶著那些紅領巾，我非常羨慕，心想如果我有一條，把它戴在勃子上，那樣就會有多神氣啊！很快“六一”到了，經(jīng)過努力，我終于有了紅領巾，看著那些紅領巾在自己的`勃子上飄揚首，我無比得高興，恨不得紅領巾就是我身上的一塊肉，讓我永遠也不和它分開。
以后我和紅領巾成了形影不離的朋友，紅領巾給了我許多的受心，在公交車上要給老奶奶、老爺爺讓座，四川地震時，她讓我愛心捐獻……
現(xiàn)在，學習越發(fā)緊張，但我堅信，我的好友——紅領巾一定會給我更大的幫助。
故事作文6
每個星期六，我都會去外婆家，因為那兒有我每天掛念的“小雨”。“小雨”是外婆家的小狗，也是我的好朋友。每次我到外婆家門口，它就會飛奔過來迎接我，圍著我不停地轉(zhuǎn)圈，有時還會撲過來呢！
“小雨”來到我們家已經(jīng)有三年了。它黑乎乎的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，頭上長著一對非常靈敏的耳朵。只要稍微有一點兒動靜，它就立刻豎起耳朵，飛快地跑過去，就像外婆家的`小保安。
“小雨”特別可愛。有一次我在吃月餅，它目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在對我說：“小主人，你在吃什么好吃的，能不能給我也吃一點呀？于是我把吃剩的給了它，沒想到它立刻狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，它抬起頭來看我時，我被它那搞笑的樣子惹得捧腹大笑——月餅盒子竟然套在它嘴巴上了，哈哈……
“小雨”特別聰明。今天我要出門時，讓它跟我一起去。可是，它就是賴著不出來。我猜它肯定在想：我不能走，我得守護好我的家園。“小雨”把外婆家的東西守得可牢啦！記得有一次，風太大了，外婆曬著的被子被風吹下來了。鄰居奶奶過來幫忙撿被子，它兇狠地叫個不停。當鄰居奶奶告訴它她是來幫忙撿被子時，它瞬間就不叫了，實在是太聰明了！
當然，“小雨”也有壞毛病，那就是它特別愛追電瓶車。每當家門口電瓶車一閃而過，它就會像風一樣沖出去，和它們一起賽跑。因此“小雨”經(jīng)常受到外公外婆的批評，它實在是太淘氣了！
這就是可愛又淘氣的“小雨”，它是我的好朋友。
故事作文7
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”古代名人顏真卿曾說。是啊，書讓我懂得了要好好學習，也讓我遠離了電玩的吸引。跨進書的殿堂，我才知道這個世界多么美妙！
媽媽在我很小的時候，就給我買了一本《城南舊事》。小時候的我不愛讀書，那本書就慢慢落上了灰塵，成了名副其實的紀念品。后來，我跨入了小學的大門，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個小城里居然能認識那么多人！美麗的秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的`爸爸嫌她是個女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書，使我的心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國演義》。媽媽叫我?guī)退床耍艺f：“關羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過來，看見我站在床上張牙舞爪的模仿三國人物，還以為我“走火入魔”了。后來，媽媽才發(fā)現(xiàn)，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調(diào)的畫片，那么書就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書就是一盞亮晶晶的明燈。我愛你，書！
故事作文8
很久很久以前，有八只氣球被賣給了一個小女孩。
小女孩帶著氣球，開開心心的回了家，把它們貼在門上，因為今天早上是小女孩的生日，她的派對才舉行了一半，突然下起了大雨，雨的沖刷使膠水不粘了，氣球飛了起來，但是在下雨，它們沒發(fā)揮，只好躲在屋檐下，它們分別叫w、q、d、i、g、s、k、j。
雨停了，它們決定一起去周游世界。
它們先飛去了，大海玩的把位置忘了，它們飛往了世界上很恐怖的海域“百慕大三角”。老大w被吸了進去，它們悲傷的離去，繼續(xù)完成它們的愿望。它們飛去了大沙漠，突然刮起了沙塵暴，老二q受不了這壓力炸了。其它的氣球都逃走了，一個調(diào)皮的氣球，就是老三d在仙人掌上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)自己扁了，最后沒氣了……它們飛向了可可西里無人區(qū)，在那里玩耍，在那里跳啊，跳啊，老四i，因為它受不了這里的'海拔，空氣少，最后也炸了。它們?nèi)チ松缴希衔錱被石頭給砸了，掉下了懸崖。s、k、j決定替哥哥們完成心愿。它們翻過高山，飛過大海，用了三年的時間，完成了心愿。在途中n次被收留，加滿了氣，沖洗干凈了身子。
每個氣球都有自己的命運，每個人都是平等的，不要逃避自己的命運。
故事作文9
紅領巾，是少先隊員的標志，它是五星紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士的.鮮血染紅的。我戴上它，感到無比自豪。
上學了，我把紅領巾端端正正地戴在身上，放學了，我回到家，把手洗干凈了，再把它又整整齊齊地放好。我愛護它，就像愛護自己的雙眼和雙手一樣。
有一天，小妹妹來我家，她還小，才四歲，天生一副倔脾氣，特別愛哭。她來那天，正好星期天，我在理書包，剛拿起我心愛的紅領巾，正好被小妹妹看見，她就沖了過來。“姐姐，這是什么，給我玩玩?”“不行，”我毫不猶豫地答道:“這是少先隊員戴的，不是給你玩的。”小妹妹一聽，就“哇----”的哭開了。她一邊哭還一邊來搶。我怕她把紅領巾弄破了，便放慢語氣對她說：“來，不哭，姐姐把新手帕給你玩。”看著我手中漂亮的手帕，她不哭了。一轉(zhuǎn)身，只見她不知從哪里找來一把小剪刀，已經(jīng)在我那心愛的手帕上剪開了。哦，我可憐的新手帕啊，你好慘啊。妹妹走后，我捧著傷痕累累的手帕，差點哭出來，可當看到一旁的紅領巾完完整整地躺在那里，不僅又欣慰地笑了。
如今，我已是五年級了，我依然深愛著紅領巾，我一直為能戴上它而感到無比的驕傲!
故事作文10
這一次放學的時候我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了路上有一個非常明亮的手機，那時候我以為這個手機是壞的，但是結(jié)果撿起來，我發(fā)現(xiàn)這個手機其實還能打電話，于是我立馬把里面的電話卡給拔出來了，因為我知道丟手機的人肯定會打電話回來。說起來這也是我，因為我貪心，我覺得這個手機竟然是我撿到的，肯定不可能還回去。于是我就想把這個手機占為己有，就想把里面的電話卡拔掉，這樣的話別人再也找不到這個手機了。
當時我心想：平時爸爸媽媽不肯給我買手機，現(xiàn)在可好，天上掉下個大餡餅給我。我把它小心翼翼地放在書包里，一路上又蹦又跳地朝家回去，高興極了。回到家里，我才想起今晚是爸媽規(guī)定要查書包的一晚，要是被爸媽知道該怎么辦？我害怕得不得了，連忙躲進房間，拿出手機，想著藏哪兒好呢？藏書柜，媽媽拿書的時候會發(fā)現(xiàn)。藏衣柜，媽媽收拾衣服會發(fā)現(xiàn)。藏桌子，萬一不小心掉了怎么辦？藏口袋，更不行，待回兒我洗澡的時候可能會被發(fā)現(xiàn)。最終我想了一個辦法，藏在花瓶里面，再用花把它蓋住，爸爸媽媽就看不見了。幸虧想出了這個好辦法，我高興得一蹦三尺高。“小佳，快來吃飯。”媽媽催促著。我說：“來啦，馬上就來。”
不過后來回到家里的時候，爸媽發(fā)現(xiàn)我身上帶了幾個手機，就問我這個手機是哪里來的`，我就說是在外面撿的，然后爸媽就對我進行了一頓的批評，說我撿到東西應該要交給警察叔叔，因為別人撿到手機之后都是要交給警察叔叔了，這是做人最基本的準則和道理。并且跟我講了很多，如果自己丟掉了手機，以后會如何如何的著急。在幫忙，這種不斷的熏陶效果也意識到了我的錯誤行為，于是我就打電話報警說我撿到了一個手機，讓他們來拿走。
當最后失主去拿到手機的時候?qū)ξ乙活D的感謝，說我是一個拾金不昧的好孩子，那個時候我才發(fā)現(xiàn)了，原來真的做好事是如此的開心，比自己拿到手機還要開心。雖然說我還是沒辦法自己玩手機，但是我得到了別人的夸獎和認可，也得到了父母的認可，我成為了一個父母心中的好孩子，這種行為其實是非常高興和快樂的。
故事作文11
書是在和書中德行高尚的人對話，就是在聆聽智者的教誨。”在不知不覺中，書就成了我形影不離的好朋友。
你問我家都有什么書？我就會自豪的說；“我家的書可是包羅萬象，像什么故事類、文藝類、科普類、我家應有盡有。”書之所以成為我的良師益友，是因為“書籍是人類進步的階梯。
當我只知道貪玩，不知道學習的時侯，是就告訴我，少壯不努力，老大徒傷悲。書給了我知識，書給了我快樂，書給了我理想。書是我的老師也是我最好的朋友。
當我迷惘、消沉的`時候，是書告訴我：只要勇于拼搏的人，才能取得成功......
當我因為獲得好成績而沾沾自喜的時候，是書告訴我：人外有人，天外有天。
讀書讓我增長知識，書是我一輩子的好朋友，我讀書，我快樂。
故事作文12
“蘇武，留胡節(jié)不辱。雪地又冰天，窮愁十九年。渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊……”一首蘇武牧羊?qū)懗隽怂拍甑睦Ь场?/p>
蘇武是西漢大臣，武帝時為郎，后匈奴將它遷到北海牧羊，留居匈奴十九年持節(jié)不屈，蘇武去世后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一。
只見，北海烏云密布，寒風呼嘯，白雪皚皚，滴水成冰，荒無人煙，連鳥也很少飛過，只有一群羊和一個佝僂著背的老人孤零零的依偎在一起。
那個老人是誰？他正是蘇武，雪白的'眉毛和胡須。如果他沒有那件薄薄的上衣，就會被風雪覆蓋。可是在這樣惡劣的條件下他沒有屈服，你看他手里不是還拿著鞭子又抱著一只小羊嗎？那只小羊因為雪地里滑倒扭傷了腳。蘇武還細心地呵護它，不時給它取暖，這么寒冷的天氣里，他還把外套給小羊，多么貼心呀！
十幾年后，他回到了京城，但手里還拿著旌節(jié)，十九年之余，他之所以沒被凍死，是因為他一心想著“寧為玉碎，不為瓦全。”的做人氣節(jié)。
蘇武在那么惡劣的條件下，一直堅持信念，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W習呢？
蘇武不愧為千古傳誦的英雄！
故事作文13
隨著科技的發(fā)展，而現(xiàn)在幾乎每個人的身上都會有一部手機。手機上面的功能也越來越多，卻逐漸忘了手機誕生的最初的目的。我自己就有一部手機，這部手機是我的媽媽給我買的。
一開始媽媽給我買這部手機的目的就是因為我上初中的時候，由于在城里讀書，我拿到手機能夠更容易地找到我。而且我也發(fā)現(xiàn)自從我擁有了手機以后，我的生活狀態(tài)發(fā)生了很大的`改變。每次和爸爸媽媽打電話的時候，總會有很多的話想要跟他們說，這是以前沒有的。因為在以前的時候，面對面總是感覺講不出什么話來。所以在學校里面的時候，手機就成了我與外界聯(lián)系的唯一樞紐。當我開心的時候，我可以通過手機與媽媽聯(lián)系，將我開心的事情分享給。媽媽當我難過的時候，我也可以找媽媽傾訴安慰。可是最近我發(fā)現(xiàn)手機里面的短信越來越多了，導致手機的內(nèi)存已經(jīng)不夠了。
我想要刪掉一些短信，但是看到短信的內(nèi)容都是朋友和爸爸媽媽發(fā)給我的，都是祝福我的鼓勵我努力學習的，我非常不舍得刪去。可是如果不刪去的話，那么新的短信又會繼續(xù)占據(jù)原本就不剩多少的空間。最終我只好下定決心刪掉幾條短信，當刪掉的時候我的內(nèi)心是非常難過的。可是當新的短信來到的時候，我發(fā)現(xiàn)短信的內(nèi)容依然是祝福我的話語，這個時候我又非常的快樂開心。在我的手機里面基本上都充滿著朋友，同學還有家人對我想要說的話。
我每次看到這個手機的時候都會感覺特別的開心，這個手機好像在告訴我們身邊的人始終會在我的身邊與我共同成長，共同學習。這個手機帶給了我很大的幸福，我也相信自己會得到更好的成長。
故事作文14
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”小鬧鐘發(fā)出了警報，催我快快起床。鬧鐘響了好久，我才慢吞吞地升個懶腰，從床上爬起來。我緩慢地轉(zhuǎn)過頭，揉揉眼睛，看見鬧鐘上的時針指著7，分鐘指著4：“啊！”一聲響亮的尖叫聲回蕩在整個小區(qū)。平時在這個時候，我早已到了學校。我急忙換衣服，口中還生氣地說：“這該死的鬧鐘，回來再跟你算賬。”
在路上，我像一只離弦的箭一樣飛速地向?qū)W校跑去。“咦！前面的是什么啊？”帶著疑問，我定睛一看，原來是一塊香蕉皮。唉！又是誰這么缺德啊，丟了一塊香蕉皮，一點也不文明。不過這點小伎倆對我來說不算什么，我邁開大腿，輕而易舉地就過去了。
“哎呦！我的媽呀！”聽到聲音，我轉(zhuǎn)過頭一看。原來是一位老婆婆摔倒了，手中籃子里的蘋果的`掉了一地。看到這一幕，我不自主地停下了腳步。我想：我自己都要遲到了，哪有時間管他。
正在這個時候，一陣微風吹過，吹動了我胸前的紅領巾。這紅領巾不但映紅了我的臉，還照亮我的心。
我走過去，扶起了老奶奶，還幫老奶奶把蘋果撿了回來，又把老奶奶送到了公交車站，看著老奶奶上了車，才放心。我低頭看了一下手表，啊！已經(jīng)上課了。我三步并作兩步跑向?qū)W校。進了教室，老師問我為什么這么晚去學校。我不敢撒謊，一五一十地說了說了出來。
誰知，老師不但沒批評我，還重重地表揚了我。
故事作文15
那一聲聲唧唧的知了叫聲已經(jīng)從樹林里消失；那一棵棵翠綠的樹換了金黃的睡衣；那呼呼的西風也匆匆趕到。這景象告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。
星期天，我在家里悶得無聊，就走出門，不知不覺來到了楓樹邊。一棵棵楓樹成了一頂頂大紅傘，紅彤彤的楓葉在枝頭歡快地打轉(zhuǎn)，發(fā)出“沙沙”的響聲。小溪上的楓葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝，哪一杈，只見紅彤彤的一片。秋風輕拂，枝枝楓葉搖曳，像一片跳躍的火焰。我完全被這美麗的景象迷住了，仿佛一只在空中跳躍的優(yōu)美的蝴蝶，小溪上又多了一片楓葉——那就是我。
我被小溪哥哥帶到了岸邊。突然，我看到了一只小螞蟻，身穿黑鎧甲，身子有點像大冒號。它在岸邊走來走去，仿佛一位正在巡邏的“小戰(zhàn)士”。我飄了過去問：“螞蟻弟弟，你怎么一個人在這兒走來走去呢？”螞蟻說：“楓葉姐姐，我迷路了，找不著回家的路了，我好怕哦。”我溫柔地說道：“別害怕，我?guī)慊丶遥脝幔俊蔽浵佒刂氐攸c了幾下頭。
時間一分一秒地過去了，一路上我們遇到了好多伙伴，比如說，成群結(jié)隊往南飛的大雁姐姐，咧著嘴的苞米弟弟，漲紅了臉的`高粱婆婆，笑彎了腰的稻子爺爺，爭奇斗艷的菊花仙子……我們都互相打招呼。
在岸邊，一位小妹妹發(fā)現(xiàn)了我們的存在，她捧起我和螞蟻弟弟，自豪地說：“楓葉姐姐，你好偉大哦，我看你經(jīng)歷了不少有趣奇妙的事情吧，我也要做一片楓葉。”我和螞蟻弟弟微笑著點點頭。這時，淘氣的風姑娘，把我吹到了別的地方。
一個奇妙有趣的故事又即將來臨……
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