我和書的故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事作文1
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”誰又會不喜歡營養品呢？在這其中當然有許多人是超級喜歡的，我就是其中之一。我和我喜歡的書發生過許許多多的故事，上次和大家分享了我在家竊讀的故事，下面就讓我和大家一起來分享一下在學校竊讀的經歷吧！
這是在一個夏天的中午，是我第一次在學校竊讀。這將是一次刺激又難忘的經歷。
“知了，知了，知了，知……”這是個井蓋可以煎雞蛋的炎熱夏天的中午，蟬在樹發出陣陣抗議聲，這絲毫影響不到我的心情。我正在盡情地在《綠野仙蹤》的奧芝國里暢快地遨游著，吸收著知識的精華。就像蜜蜂采蜜；就像園丁在挑花；就像。
“排隊！排隊！快排隊！你們還沒聽見嗎？”哎！又是一陣催促。雖說是班規難違，可是我內心極不情愿�！翱蓯骸蔽也粷M的嘀咕了一聲。戀戀不舍地望著這本喜愛的書，就像離別的老朋友似的。在排路隊時我也難免對它有點牽腸掛肚，在整理路隊的時候，趁路隊長沒注意，我悄悄地溜進了教室。說是慢那時快，我以最快的速度將我的《綠野仙蹤》藏進了我的衣服里，再用手兜著以防掉下來被發現。現在想想我那時候的樣子真是即滑稽又可笑。
午睡時，我等大家都誰熟了，有些同學還傳來了陣陣鼾聲。這時候我才敢把那本讓我神往的《綠野仙蹤》輕輕地拿出來。我屏住呼吸豎起耳朵全神貫注地聽了聽周圍，確定沒事后才敢打開書。壓抑已久的渴望從我內心釋放出來，終于沒人阻擋我伴隨著多蘿茜腳步進入書的世界了！一頁、兩頁、三頁……我好像一只蜜蜂，書中的故事好像一簇簇鮮艷的`花朵，讓我一刻也無法停歇，貪婪的采集著書中的知識。看著一篇篇有趣又神奇的故事，我很開心同時又很懼怕。生怕值班老師會發現我，每當有點風吹草動我就會立即把書藏好，并裝作呼呼大睡的樣子。
在這種開心和懼怕雙重心情的煎熬下，我終于和小姑娘多蘿茜一起經歷過重重險境，走遍了各個奇妙的國度。我將書心滿意足的放下，深深地吸了口氣，像是要把知識全吸入大腦一樣。竊讀讓我開心，要是有更多的時間讓我能看課外書就好了。
我和書的故事作文2
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽乙郧坝X得，看書并不有趣，但現在我卻愛上了讀書，給大家講講我和書的故事吧！
小時候，我愛看電視，不愛看書，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設了密碼，可我還是對讀書不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來說給我帶了美味的禮物，我連忙問他是什么禮物。我急忙打開包，看到除了有幾本《西游記》《三國演義》的書外，什么好吃的都沒有。我不高興地說：“就這個嗎？這哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“對，這是精神食糧，會讓你感到美味的，不信你讀讀試試�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹨槐尽段饔斡洝房戳似饋�，看著看著就入了迷。書中描寫的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著書不肯放下，從此以后我慢慢地愛上了看書。
現在的我已經非常喜歡看書了，因為愛看書還發生過幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買點糖，我拿著錢去了超市。到了超市，我發現旁邊有一家書店，我想：就去看一下，也不會耽誤事。于是我進了書店翻看起書來，轉眼過了半小時，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點兒去買東西了。我急忙放下書，沖向了超市。可我竟然忘了媽媽要我買的是什么，當我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈給我“書蟲”的外號。
三年級時，楊老師讓我們背誦古詩，閱讀書籍。開始時我要很長時間才能背下來，讀書不愿意出聲，就是讀出來聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書的意義和讀書的'方法，告訴我大聲朗讀的好處�；氐郊�，在媽媽的幫助下，我比原來大聲了，背詩也快了。而且在楊老師和媽媽的指導下，我也學會了挑選適合我的名著和科普類書籍。兩個學期后，我的知識豐富了，語文水平也有了提高，書真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然愛讀書，書里的情節讓我回味無窮。每讀一本好書，我都仿佛置身在書中的故事中，每本書都令我受益匪淺。書是真正的朋友，讓我們以書為伴，暢游在知識的海洋中，創造未來。
我和書的故事作文3
在小時候，我一看到書就頭疼�？刹恢朗窃趺椿厥�，自從上了五年級后，我對書的興趣越來越濃厚了，尤其是對閑書的喜好，難以形容。到現在，只要一見到那些書，就有一種不看不罷休的沖動。
然而，父母好像總喜歡和我鬧。在我不喜歡看書時，父母硬讓我看，說：“多讀書可以增加課外知識。”現在，我喜歡看書了，父母卻又說：“別看閑書，這樣會影響你的學習。”我暈.…..
于是，我準備“謀反”，在班里向同學們借書看，有時還悄悄帶回家看。
我每天晚上睡覺前都先看一會兒課外書。怕父母發現，我鉆進被窩，蒙著頭，一手拿著手電筒，一手拿著書，并用身體撐起被子，津津有味地看著，看上一會兒，覺得困了，便關了手電筒，合起書，小聲的藏在書包里，以防不測。
但，不幸的事最終還是發生了。
一天晚上，作業很多，寫完作業已經十一點半多了。我又按老習慣，拿出閑書，看了起來�！鞍。币粋�哈欠——好困哪！竟然，不知不覺地進入了夢鄉．．．．．．手電筒忘記關，書忘記藏．．．．．．
第二天早晨，爸爸見我七點半了還沒起床，就來叫我，見我還在蒙頭大睡，生氣地把被子一拉——“冷”，我渾身起了雞皮疙瘩。
可當爸爸看見手電筒開著，閑書在旁邊放著，更是“熱氣沸騰”了�！芭尽表懥恋�.一聲，把我從夢中“吵”醒，一陣疼痛遍及全身，我一下子從床上爬起來�？匆姲职謿鈶嵉难凵瘢覝喩矶哙�，四周的空氣也好像凍僵了——完了！
經過這一次，我再也不敢在家里看閑書了，但在學校里，哈哈．．．．．．
結果，從那以后，我的考試成績一次不如一次，爸爸生氣了，我也很懊惱。經過細細地反省，我終于找到了成績差的原因了。原來，我看的書上沒有《背影》的作者，沒有《在山的那邊》的詩句，更沒有分數的基本性質，應用題的解析過程．．．．．．我輸了，輸得很慘，我后悔，我痛心．．．．．．
因此，我經常心不在焉。爸爸發現了我的情況，找我談話，給我鼓勵，并告訴我：他并不是不讓我看書，而是要有選擇——選擇書，選擇時間。
我明白了他們的用心，我感謝他們。從此，我愿意聽他們的話了。慢慢地，我學會了選擇地看書，我想我的成績也會一天天好起來的。
我和書的故事作文4
我有一個寶盒，里面裝著我幼時所有的喜怒哀樂和趣事、傻事。它的名字叫“童年”
記得小時候的我是那么傻，傻的天真，傻的可愛。
小時候，我很愛看書，雖然我并沒有學到什么，可每次我都是樂在其中，因為我只是單純的被書中的人物，精彩的內容與出其不意的轉折所吸引，媽媽說我肚子里一定住著一只小書蟲，我一聽到“蟲”這個字我就害怕了，我以為自己是因為吃了太多書，肚子里才會有那么一只小蟲子，但轉念一想，我根本沒有吃過書呀，我的心忐忑不安，一緊張就跑到媽媽身邊，扯著媽媽的衣服，喊道：“媽媽，媽媽，我肚子里有蟲子是不是因為我吃了太多書啊”沒等媽媽回話，我又說，“可我沒有吃書呀。”媽媽不緊不慢的說：“書蟲并不是真正的蟲子，它的意思是你很愛看書，就好像肚子里有一只書蟲，你用書中的故事和知識來‘喂’它。”聽了這句話我就放心了，雖然并不是很明白媽媽在講什么，我的心卻已經到了書的手上。
那時候，我對書的熱愛可以用一句話來表示：書是我最親密的伙伴。它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開它；它是生活里的水，絕不可分離；它是天上的太陽，一天不見我的世界就會黯淡無光，它是我永遠的崇拜者。書對我來說的確很重要，在我心中的地位也是名列前茅，一有空我便叫爸爸媽媽給我讀故事。有時候我沉浸在書的世界無法自拔，連媽媽叫我的聲音都沒聽見。我常�；孟肫鸸适碌娜宋�，內容和精彩的情節，有時候我甚至會幻想自己就是那個主人公的話，我會遇到什么，碰到誰，生活怎么樣�；孟胪炅酥�，我總會情不自禁“撲哧”一聲笑出來。每次到了晚上，我都會聽媽媽講故事，然后在她溫柔的話語下甜甜入睡。
等我稍長大了一點，會識字了，就開始學著自己看書了。我會把故事中精彩的`內容記住后，再講給爸爸媽媽聽。我的心里仿佛只住著“書”這一個伙伴，我們很要好，從不分離。
隨著時間的推移，童年已經一去不復返了，書在我心中的地位卻始終沒變。雖然童年的我做了不少趣事、傻事，但我還是要感謝時光老人，是他給予了我這么一個如此珍貴的寶盒，也是他給予了我這樣一個絢麗多姿的金色童年。
哦！童年！你到底去哪了？
我和書的故事作文5
在一個風和日麗的下午，我來到新華書店看書。我像往常一樣走進書店，穿過喧鬧的人群，來到二樓少兒圖書比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書的海洋里尋找著，上次我來書店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書。我不斷地在書柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書會不會被買光了？因為我上次來的時候，只剩下四五本了。我找了一遍沒找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣完了？我不甘心，又仔細地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！�。∷驮谶@里！原來這本書被人移動了位置，已經不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書，立馬找了一個位置坐了下來。我迫不及待地捧起書，翻開書頁，目光移到書本上聚精會神地看起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁的文字。周圍人群發出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當作沒聽見一樣，只是全神貫注地讀著書。我的心情也跟著書中的情節而變化著。每讀一頁，我就會想象接下來書中的人物會怎樣做。他們是把新發明賣出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發了主人公與壞蛋的一場激烈的爭斗？每當我讀了一頁，心中的疑問就解開了一點。如果我讀到一些有趣的話語，就會情不自禁地念出來，仿佛我自己也進入了書中的故事情節，也成為了作者筆下所描寫的一個繪聲繪色的'人物一樣。有時，我讀到一些幽默詼諧的話語，還會忍不住哈哈大笑起來，引來周圍人側目的眼光。
隨著時間的推移，漸漸的，書店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時，他也銷毀了新發明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個懶腰，舒展舒展有點僵硬的身體，這時，我才發現我在這里已經讀了兩個多小時了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都咽了下去。我把書放回書架上，起身向書店外走，雖然我的脖頸有些發酸，但是我的心情十分松快。
每到這時，我總會想起在課本里學到過的一句話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
我和書的故事作文6
在作家葉文玲眼中，書就是人類文明的長生果；在詩人劉向筆下，書就是治病的良藥；在我的眼里，書就是一朵絢麗的花朵，它不時地綻放出迷人的色彩。
記得三四歲時，媽媽給我買了好多有趣的圖畫書，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說來也奇怪，大字不識一個的我竟能被圖畫吸引而沉迷其中。每當媽媽從學�；貋�，把我抱在膝蓋上指著插圖念故事給我聽，那時好動的我格外安靜。
后來，我上了幼兒園，聽老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽，讓她讀《白雪公主》給我聽。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來，我聽得如癡如醉。同一個故事，我聽上十遍二十遍，也不覺得厭煩。聽著聽著，我甚至都能背下來。記得有一次，媽媽因為粗心讀錯了一個字，我竟給指出來。當時，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長一段時間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時最愛談及的話題。
慢慢地，我上了小學，《白雪公主》等童話書已不能讓我滿足了。就在這時，我從伙伴口中聽到了“楊鵬”這兩個字，抑制不住好奇心，硬拉著媽媽去書店買了他的書。翻看著《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激動。第一次看那么厚的書，我竟不覺得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書都看完，還不過癮，隨后我又借閱楊鵬的《幻想大王歷險記》《校園三劍客》等書，覺得他真了不起，因為他筆下的科幻世界帶給我無窮的快樂。
不知不覺到了四年級，林老師推薦我們閱讀《狼王夢》。說實在的，當時我興致不高�，F在想想，這與我的閱讀范圍太窄有關，那時的我只認準自己喜歡的書。不過師命難違，更何況一向奉師命如圣旨的我，雖然心中有萬般不舍，也不得不放下手中的科幻小說、童話故事。當我接過那磚頭一樣厚重的《狼王夢》，頓時望而生畏�？墒菦]看幾頁，我竟發現原來動物的世界也是那么有意思，這無不得益于作家沈石溪，他筆下的動物是那么有靈性，它們簡直是人類的'另一個世界。看著看著，我竟為紫嵐的命運而揪心不已。后來，我狂熱地喜歡上了沈石溪的動物小說，到處搜集他的作品來閱讀。
現在，我還閱讀了不少書籍，如《城南舊事》《永遠講不完的故事》《長襪子皮皮》《不老泉》等，踏進了名著的樂園，不，更準確地說，我真正踏進了書的世界！
書，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！
我和書的故事作文7
小時候，父母總是說，小孩要認真讀書；少年時，父母還是說，你要認真讀書；成年后，父母說，你要考個好的大學；步入社會時，父母說，你要闖出一片事業來。但是，這一切都是圍繞著認真讀書所展開的。
我曾想，讀書有時是一件枯燥無味的事情，有時卻是一件無比有趣的事情，這是為什么呢？后來我開始認真地去閱讀，發現讀書時你的身心感受是與你心里的想法有所聯系的。當你全身心投入到書中去，自然是覺得有趣的，當你心系其他時去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年級前，讀的都是些無用的漫畫和書籍，那種書它不會給我帶來一些有益的東西，反到讓我越來越沉迷于漫畫中，導致我不會去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識或感受的有益書籍。后來，我遇到了我現在的老師，她在我的閱讀方面做了一些引導，也會把適合我的.書名告訴我，讓我去讀，我也開始了真正的自己的書世界。
我先后讀了一些沈石溪的動物小說和曹文軒的文學小說，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。
當時讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢》時，覺得有趣至極，同時又受益匪淺。有趣的是《狼王夢》中的情節，受益的是《斑羚飛渡》中團隊的自我犧牲精神。
記得后來我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵人的，通過真實的事件，來鼓勵讀者。有一個小故事，我到現在都還記得特別清楚∶一個小混混，和一群同意不正經的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒付錢，留了他在店里過夜然后他付錢。第二天他醒了，身上也沒錢，賴在桌上，后來店里客人滿了不夠做，老板娘沒趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對老板娘的感激。
他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動，他自己的堅持讓他一路披荊斬棘，所以兩者的精神，都是我們所要學習的！
我在后來，也一直閱讀，一直在學習這條路上奔跑，但我和書的開始，是四年級那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒有放棄！
這便是我和書之間的故事
我和書的相遇，我和書之間的故事，都藏在了我心里的深處。
書，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！
我與書的故事從未停止，還在繼續……
我和書的故事作文8
書海浩瀚，知識無窮。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
經說過：“書籍是全世界的營養品�！蔽揖腿缫粋�無底洞般，怎么也“吃”不飽，《格林童話》、《叢林守護者》、《時間簡史》……這些書一本本進了我的“肚子”里，有的讓我得到樂趣，有的讓我得到知識，還有的更是讓我思考人生的意義，讓我體會這多姿多彩的世界，品嘗人生的辛酸……我可以清楚地聽見打飽嗝的聲音，但同時也在叫喊著：“這還不夠，還遠遠不夠！”
你瞧，我真是一個“貪吃”的小女孩啊！
我讀書差不多有十一年的時間了，自打我呱呱落地，媽媽便抱著我給我講故事，讀寓言，還給我談天文，說地理。樓上的陽阿姨總夸我是個聰明的孩子，可我覺得這還不夠，我便開始自己看書。漸漸地，我入了迷：出入廁所，捧著一本書；下課途間，捧著一本書；吃飯時，也捧著書；就連睡覺，也恨不得抱著本書睡。
記得有一次，我抱著一本書，邊看邊走在路上。正看得津津有味，“呼”的'一聲，手上的書已不翼而飛“書呢？書呢？哪去了？”我著急得滿頭大汗，轉了一個又一個圈。
“��！怎么會掉水里了？”原來是我走路時不看路，拌著了腳，手上的書由于慣性作用飛出了老遠。我趕緊沖上前去，小心翼翼的捧起書，慌不擇藥的就裹進了外套里，希望外套的布料可以吸干水。但是明顯的可以看出我是錯的：“這可怎么辦�。繒甲兊冒櫚桶偷�，這讓我怎么看啊？”
忽然，我突發奇想：照《科學的奧妙》說的，如果水變成氣體蒸發后，書是否又會平整如新呢？想到這，我就趕緊跑回家，急著去“搶救”這本書。
幾經波折，我的書又變得平整如新了。你瞧，我看書，也運用書中的知識去發現生活。感受生活，并去解決生活中的難題。讀書讓我受益匪淺，正如盧梭說的：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！蔽覀冏x書并不是為了讀書而讀書，而是為了領會書中的道理 ，了解書中的知識才去讀書。
藏克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友�！本妥屛覀兌喽嗳プx書，去交朋友吧！
我和書的故事作文9
第一次讀書是讀的有拼音的《湯姆﹒索亞歷險記》。這是在我印象中自己讀的第一本書。這本書的封皮十分美麗，畫著一個有紅色頭發的俏皮小男孩。滿臉雀斑的他，戴著一頂草帽，手里舉著一個蠟燭，手牽著一個有金色頭發的美麗女孩。那個小女孩手里舉著一小塊蛋糕，臉上還掛著淚痕。看到這本書，我纏著媽媽幫我買，死纏爛打，軟磨硬泡，媽媽只好幫我買了。那時還不會拼音，只能看看插圖，沒過兩天我就把書放到一邊去了——根本看不懂。
小學一年級，我學了拼音，在找《漢字大全》時偶然發現了藏在角落的《湯姆﹒索亞歷險記》，又一次被它的書皮吸引。這次翻開書，讀了起來，會了拼音，讀起來容易多了。可愛的小湯姆從書里跳了出來，沖著我展現出俏皮又好似有陰謀的笑容。小湯姆的`小聰明與他們的冒險深深吸引著我，小湯姆騙別人幫他刷圍欄的情節讓我捧腹大笑——小湯姆被佩妮姨媽罰用白油漆刷圍墻，毒辣的太陽曬著大地，湯姆恨透了刷圍墻，枯燥無味，又得曬掉一層皮。這時，他看到他的好伙伴走了過來，轉了一下眼珠子，有了一個小詭計。他拿起刷子，裝作特別享受地刷著圍墻，刷了兩下，往后退兩步，欣賞一下，又搖搖頭，走過去再刷兩下，頗有藝術家風范。他的朋友被深深地吸引了，認為很有趣，用一個蘋果為交換，想要刷墻，湯姆裝作不情愿的樣子，把刷子給了他。其實心里在偷笑，后來越來越多的小朋友被吸引過來﹍﹍
我笑出了聲音，媽媽以為我在看電視，從廚房跑出來，看到我坐在書柜邊看書，媽媽笑出了聲音，可能因為開心——這是我第一次自己看書，也可能是因為笑我——蹲在小角落里看書，還自己樂出了聲音。我看見了媽媽，趕緊放下手中的書，說道：“媽媽，我這就去找。”媽媽笑盈盈地說：“看書吧，待會兒媽媽幫你找書！”我一聽，開心地撿起了書，跳到沙發上讀了起來。
《湯姆﹒索亞歷險記》引領我叩開了文學的大門，讀完它，我還讀了《格列佛游記》、《哈利波特》等各種書，我愛上了書，愛上了文學。
對我而言，有書的生活才是精彩的生活！
我和書的故事作文10
書，大家多多少少都看過一些，想必并不陌生。那么，在你的讀書生涯中有沒有一本書讓你念念不忘呢？反正我是有一本這樣的書，書名呢，也是大家所熟悉的《西游記》。
大概是在我兩三歲的時候，每天從幼兒園回到家，二話不說就趕緊收看電視里正在播放的《西游記》。里面的每一個情節都令我記憶猶新，特別是女兒國的那幾集。
上小學三年級時，媽媽送了我一本《西游記》，我卻一點也讀不進去，因為這本書是文言的�？墒牵瑡寢寘s讓我每天至少讀五章。一個個結構復雜、晦澀難懂的文字好似長了翅膀在我的眼前盤旋，我真想把書從樓上扔下去�？蔁o奈媽媽的施壓，我不得不坐在書桌前艱難地讀書。
后來，我的腦子里躥出了一個好主意。趁媽媽不注意，我把那本厚厚的、沉甸甸的《西游記》塞在了陽臺窗戶底下的一臺笨重的、有大風扇的.大箱子身旁。仔細看了看，確定不會被發現后，來到客廳，對媽媽說：書丟了。媽媽說：丟哪兒了？我繼續編著謊話：今天我把書帶到學校，借給同學看，同學給我丟了。媽媽眨眨眼，站起來邊走邊說：那我去再買一本我慌了神，追上去看看媽媽，眼中彌漫著水霧
后來，媽媽沒再給我買。
五年級上學期時，不知怎的，我鬼使神差地又將那本《西游記》拿了出來。厚厚的大磚頭落了一層厚厚的灰，明珠蒙塵是當時我腦子里忽然蹦出的詞語。既然都拿出來了，我還是想再看看。這一看，竟讓我看得津津有味
為了光明正大的看書，我向媽媽坦白了兩年前做的傻事。而媽媽，也是一副意料之中的樣子。
得到了媽媽的允許，我便開始廢寢忘食地看書。吃飯，喝水，甚至上廁所都要捧著書去。
不久，大磚頭就讓我看了一半�？墒�，每天的九點上床睡覺卻讓我犯了難。一天晚上躺在床上，我一點困意都沒有，腦子里全是未讀完的情節。于是，我拿起《西游記》，一口氣看完了它！然而，剛看完書就被媽媽突然襲擊給沒收了。那個時候，表上的時針指向了一
《西游記》這部書在我的記憶中烙下了深深的印記，我這一輩子想忘也忘不了它咯！
我和書的故事作文11
文字，與我而言，是友誼。
我和他也許相識的很早，在牙牙學語看各種圖像時他就悄悄地來到了我的身邊。早已記不清我和他的第一次對視，但他總能給我帶來“心動的感覺”。
我和他相識的也不算晚。猶記得，他跟著《窗邊的小豆豆》一起走進了我的世界。那是小學三年級語文老師徐老師牽著親子閱讀帶我領略了電車駛過的痕跡……
之前不看書，看圖寫話總是盯著圖片發好一會呆，最后用擠出來的寥寥數字勉強將幾張圖片連接起來。自然，慘淡的分數讓嘴翹上了鼻尖。當時，媽媽工作很忙，干著急也無他法。后來，遇見了徐老師，她提出的“親子閱讀”剛開始讓我感覺天塌下來壓在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可當我認識了小豆豆，當我從興趣平平到不知不覺的被吸引，當看到平時忙于工作的媽媽陪著我在書上寫下一個又一個文字……那縷陽光滲透灰蒙蒙的玻璃，再一次干凈明亮的包裹了我。在這之后從《窗邊的小豆豆》的巴學園到《魯賓遜漂流記》的荒野怪島，從《我的媽媽是精靈》再到《心美，一切皆美》我和各色各樣的人成了朋友，體會了五味雜陳，經歷了不一樣的清晨午后，以第三視角參與了諸多主角的人生，或喜或悲，或靜謐美好或曲折離奇。同時，我和他的友誼愈漸牢固，他也在我的人生軌道上越刻越深。
我覺得文字的魅力在于，握起筆行云流水的時候，思想不由自主的跑進了墨水里，賦予生命，注與靈魂。他常能讓我認識到平常相處不一樣的別人和自己。我享受感知于文字背后的'活躍靈魂，沉浸于一筆一捺勾起的清香，游走在句逗號搭建的世界。這世間萬物或許大有文字描勒不出的感覺，但也只有文字能繪化與感覺最之相近的內心。文字，陪我看過清晨第一縷陽光，伴我感受清風捎過的絲滑，同我一道行于青春。它記錄了我踏下的每一個腳印，或深或淺。他撫摸過我涌出的每一種情緒，或欣或悲。他將我的回憶刻在紙底，他能夠和我真正的感同身受。
每個故事都有適合他的講述，文字像我的影子，只有在某些特定的時間出現，但只要出現了，必定是最懂我的。
他是不需要污濁的腳印，他是人生路上不需要記憶的痕跡。
我和書的故事作文12
我和書的故事？看到這個題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅游，因為看書差點丟失的一幕。
在深圳繁華的大街上，人潮涌動，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。
我們來到一個大型購物商廈，這里人山人海，摩肩接踵，各種商品琳瑯滿目。可我對這一切一點興趣也沒有，跟著媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無聊。突然發現一個售書區，我便興奮地大叫：“媽媽，那邊有售書區，咱們去買本書吧！”一向支持我看書，愛給我買書的媽媽卻說：“書哪里都有，干嘛要在深圳買！”我一聽，不高興地噘起了嘴。
媽媽在一家服裝柜看中了一件衣服，在和商家討價還價中，她不知不覺松開了我的手。我趁機溜了回去，對于愛看書的我，絕不錯過一次看書的機會，我想：你討你的價，我先去看會兒書，就是不給我買，看看總可以吧！
這里一排排整齊的書架上擺滿了書，在這里看書的人還真不少，有頭發花白的老人，有戴著眼睛像大學生的年輕人，還有像我一樣的小學生，看來愛看書的人都有一個“通病”——見書走不動。在一排書架拐角處，我欣喜地發現了一排《沈石溪動物小說精粹12冊》，我最喜歡看沈石溪的'動物小說了，我迫不及待地拿過一本，聚精會神地看起來，沉浸在了沈石溪的動物世界里，忘記了周圍的一切。
不知過了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽到廣播找人，我一聽，好像是在找我，又仔細聽了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五個吊桶打水——七上八下，這時我忽然眼前一亮，看到售書的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書阿姨熱情的帶領下，我來到了廣播室，只見媽媽立刻奔過來，緊緊把我摟在懷里，哽咽著說：“你可嚇死我了，寶貝，可找到你了……”這時，我也緊緊抓住媽媽，一顆心總算落地了，我真有些后怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎么辦？我告訴媽媽我在看書，媽媽說她到售書處找過我，沒找到，我想：大概是我在書架的拐角處，媽媽沒看到，真是虛驚一場！
這雖然是我和書發生的一個小小的故事，但它反映了我對書的癡迷之情！
我和書的故事作文13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是生活中必不可少的物品。古往今來，人們總是將書當作一種重要的、獲取知識的途徑，我也不例外。
為了讀到更多的書，我便在暑假里頂著炎炎夏日，從市圖書館里借書。圖書館里，各種各樣的書看得我眼花繚亂，我也從這些書受益匪淺。
我是個書蟲，一拿起書本來就放不下手。一天傍晚，我上廁所時又將《三國演義》拿進去看，一下子看入了迷。我跟著曹操火燒烏巢，我跟著劉備三顧茅廬，我跟著諸葛亮巧借東風，我跟著周瑜火燒赤壁。
奶奶見我很長時間沒出來，便問：“還沒上完嗎？”我正看到精彩處，哪里肯放下，便說：“馬上�！蔽以趲镉挚吹萌朊云饋�。過了好一會兒，奶奶見我還不出來，急了，說：“馬上馬上，你的馬怎么跑得那么慢！”
我不耐煩地答道：“再過五分鐘就出來�！蔽倚睦镟止荆斎宦�，我又沒有關羽的赤兔馬！我只有諸葛亮的木牛流馬！
就這樣折騰了一會兒后，我覺得冷起來了，這才極不情愿地把書合上，準備出去。我站起來，卻發現，因為長時間坐著，兩腿都麻木了。我感覺腿無比沉重，兩條腿仿佛被萬能膠粘在地板上一樣，我一下子險些摔倒。我心想壞了壞了，我不會像諸葛亮一樣，永遠都坐在輪椅上了吧。過了好一會兒，我的腿總算有了點知覺。我踉踉蹌蹌地出來后，又坐在凳子上，看起那本愛不釋手的《三國演義》來。
還有一次，在學校里，有一節課，老師讓我們看書。我捧起書來，班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了，我整個人也仿佛到書中去了。下課鈴打響了，班里的人都快走光了，我還坐在教室里津津有味地看著書。直到一個同學喊我，我才回過神來，扭頭左右一看，教室里空蕩蕩的，我心里還在納悶，我不是在草原騎馬嗎？怎么在教室里，好一會兒，我才記起在草原騎馬是書中的內容，我這才站起身，走出了教室。
這，就是我和書的`故事，書總是以一種魔力吸引著我。冰心奶奶曾說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”我們應該多讀書，這樣才能提高我們的文化水平 ，擴大我們的知識面。
我和書的故事作文14
在我的童年生活中，讀過無數本的書。如果說書是那晴空里的一輪明日，我就是那湛藍的天空，書照亮了我的整個天空；如果說我是平原上的一片綠草，那書就是這綠草叢中的一朵鮮花，為我增加了一處絢麗的色彩；如果說書就像是金秋的石榴，我則是那一棵果實豐富的石榴樹，枝頭上掛著的都是我那飽滿的果實；如果說我是沙漠中的一個旅行者，那么書就是這沙漠中的一片綠洲，為我的前行提供了無窮的力量。書是我的良師，書是我的益友，書是我生命中不可缺少的一部分。
或許是因為我對讀書過于癡迷，有時甚至忘記了做作業，所以，我家的書房，在上學期間，被媽媽指定為我的禁地。
在一個獨自在家的晚上，我寫完了作業，便悄悄地跑向了書房，輕輕的打開了書柜。哇！一本本封面精美的書讓我應接不暇。我的眼球飛速的`旋轉著，迅速的在書柜里搜尋，終于找到了前幾天被媽媽收起來的《哈利波特》。哈哈，今天媽媽不在家，我可要騎上哈利波特的那把會飛的掃帚，奔向霍格沃茨魔法學校嘍！不知不覺中，已經到了晚上十一點鐘了，我卻還在魔法中癡迷著，忘記了媽媽規定的睡覺時間。突然門鎖“咔嚓”一響，我嚇得一激靈，趕緊合上書，扔到了床底下，閉上眼睛，假裝睡得很熟，其實在我的腦海里，哈利波特正在施展法術，與惡人激戰呢！
一天中午，我正在書桌前津津有味地讀著《水滸傳》中的<魯智深拳打鎮關西>，卻被媽媽叫去電腦上打文章。我一開始還算認真，可后來就禁不住誘惑了，拿出了《水滸傳》，邊打字邊掃一眼書。這可不得了，我居然把水滸里的文字打到了電腦里卻渾然不知，當媽媽拿到帶有《水滸》片斷的文章時，立刻拉下了臉，我嚇得趕緊跑進屋里，可依然逃不過老媽的一陣怒吼。
我喜歡讀書，當然也不會光看熱鬧。好的書我會讀上個兩三遍，一次通讀，一次細細品味，然后再把書中的好詞好句摘抄下來，作為平時的積累。在我讀巴金的《家》時，就積累了大量的好詞好句。
“書籍是人類的階梯”，高爾基說得對，如果想要擁有淵博的知識，就要多讀書，讀好書。只有這樣，我們才能一步步踏上知識的殿堂！
我和書的故事作文15
每當我見到那本書時，我的視線就開始遠去。
--題詞
白天熄燈，眼睛從窗戶里抬出來，晚上把所有的白糖都過濾掉。它是無聲的，無限的，但到處都是書的影子。你，這本書，在會后5333天就開始有了獨特的色彩。雖然時間不長，但你的話很狡猾。
在我生命的開始，當我母親沒有時間帶我的時候，我遇見了你。我被一本軟筆墨的書包圍著。我不知道如何欣賞你的美麗，撕碎零散的雪花，你也不抱怨，包容一切。
最后，我開始理智起來，正式地遇見了你。我用溫柔的眼睛透過孩子們的話語看到了另一個時空和維度。那是一片永遠安靜的草地，兔子在草地上歡快地跳舞，河面上歡快地走著，白雪公主透過窗欞凝望著。從那時起，我就失去了控制。
云卷云舒，讓你相逢時，花開時，你飄在光影里。
我遇見你不久，你就帶我變成了一只鷹，想看看廣商的土地，但沒想到我的長翅膀有時連你都追不上。我為自己感到驕傲，所以我分開了。
但我沒想到，當我透過云層看到這樣一幕時，原來每只兔子背后都是惡狼，每片草原的盡頭都是深淵。我不敢看。照片太真實了。我不知道這是不是虛偽。我碰到一把鋒利的小刀，差點掉進峽谷里。
你又一次偶然遇見我，在橄欖林的寒風中把我抱起來，與我保持著美妙的距離，一直激勵著我。雖然只是幾句話，但還是像一個清泉。
你帶我穿過那些危險的區域，讓我看到了另一邊的景象：深谷是一片甜蜜的海洋，每一個昏迷的公主都被一個好人喚醒。那你告訴我更多。
你告訴我大自然的美麗：從湖邊凌亂的草地到歡快跳躍的飛魚；從屋檐下的寧靜到真誠的日出。
你告訴我歷史的翻滾：從直立的猿猴到消滅動物的'本性，再到古代文明的韓汝統治世界；從秦國的建立到贏得世界，再到腐朽無能的清朝失去中國。
你給我講講人格的不朽：從太白葡萄酒的快樂浪漫精神，到杜甫對人民和國家的憂慮；從荷馬堅定有力的步伐，到凱撒無畏雄偉的號角。
你還告訴我，平凡的愛情可以穿越時空到達心靈。萬物都有黑暗，但自私，對立，奉獻，卑鄙，對立和偉大。
你的缺點太少，我的優點也太少，但你還是熱情包容的。
請舉起濃濃的墨香，我會伸出我專注的手指。
我們一見鐘情，永不分離。
一生。
【我和書的故事作文】相關文章：
關于我和書的故事的作文：我和書的故事示例 - 體裁我和書的故事作文01-13
我和書的故事作文05-10
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05