我和書的故事作文(匯編15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文1
蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的原野，因農民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神秘；孤寂的高山，因閱讀而熠熠生輝。祖國大地因有共產黨的領導而蓬蓽生輝。
我喜歡自己一個人靜靜地看書，細細地品味，聞著那一縷淡淡的幽香。
夜晚，在一個充滿書香的房間，我靜靜地翻著手上的書。
書，見證著一個民族歷史的滄桑變化，興盛與衰替，榮耀與恥辱，一頁頁，都仿佛電影般從眼前飛快地閃過。
我在歷史的源頭，看到了《詩經》——中國最早的歌頌集。翻動著《詩經》泛黃的書頁，我仿佛聽到有一個人站在秋水河邊吟唱著“兼葭蒼茫，白露為霜”，仿佛聽到有人在誦讀“窈窕淑女，君子好逑”。《詩經》里有中國古代勞動人民的歡歌與悲嘆，那是歷史的歌聲。
歷史的.長河在流動，我翻開了《論語》，有一位叫孔子的思想家一生執著于自己的理想，他盼望天下太平，他要李樂文明，他的思想與現代“和諧社會”的概念多么的相似啊！我們中華的文明是多么的博大，在幾千年前就蘊有如此觀念的人。
接著是《史記》。司馬遷在受了腐刑之后仍不屈不撓，在幽暗的“詔獄”里寫了名垂千古的著作，那一片片竹簡記載的是中國早期的榮耀與恥辱啊！
回憶《紅巖》，耳邊似乎縈繞著堅強的共產黨不屈的吶喊，一個夜深人靜的夜晚，江姐被特務帶到監獄審訊時，特務瘋狂的嘶叫、抽打，還把鋼針刺進江姐的指甲縫里……那一次次令人心悸的潑涼水聲音，冰冷的皮鞭無情地抽打在共產黨員——江姐的身上，江姐被特務整整折磨了一個晚上，當她回到同志們的身邊時，高喊著：“同志們，共產黨員的意志是用鋼鐵鑄成的，是打不垮，摧不毀的，頭顱掉下，靈魂站著！”優秀的共產黨員江姐和幾十名堅強不屈的共產黨員，為了中國人民的解放事業，壯烈犧牲了。我們將永遠銘記這些偉大的英雄，懷念這些偉大的英雄！一書激起千層浪，一書激起愛國情，讓我們在書中汲取更多的知識寶藏吧！
緩緩合上書本，咽了一口唾沫，這唾沫似乎把所有知識都咽了下去。窗外灑下一道柔和的月光，仿佛經歷了一次穿越時空的旅程，一回與古人的對話，一次血與靈魂的洗禮！
我和書的故事作文2
古人常說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，書就像我的好朋友，給我安慰，給我快樂，我離不開書，它能使我忘記煩惱，還忘記了吃飯。
記得那次，媽媽中午回姥姥家，要把我自己放在家里，當時我正在看《哈利·波特與鳳凰社》，媽媽跟我說的時候，我敷衍地點了點頭，含糊地說：“好好好，嗯。”我沉迷在書中無法自拔，媽媽見我目不轉睛地看著書，便又問了一次，直到聽到我肯定的回答，媽媽才放心地走出了房門。
第二天中午，我拿著“friend”回家時，沒看見媽媽，大概出去了，應該馬上就回來了。我安慰自己，拿出書癡迷地讀了起來。
“斯內普被詹姆·波特用咒語“倒掛金鉤”在樹上，露出了他那黑漆漆的.內褲……”我不禁哈哈大笑，眼一瞥時鐘，咦？怎么都12：30了還不回家？我失望地搖了搖頭，看了看肚子，說：“老兄，難為你了。”
看到赫敏為了學院喝了藥水，誤變成一只貓而為她著急；看到馬爾福謾罵羅恩，心中十分生氣；想到伏地魔又卷土重來，很擔心……不知不覺，過去了三十分鐘，“媽媽去哪兒了？人呢？”肚子終于忍不住了，卻發現好上學了，這才想起來，我應該自己吃飯。
飯可以一日不吃，書不可一日不讀，我愛讀書，它使我快樂。
我和書的故事作文3
在我們四九班，有一段時間很流行看《哈佛家訓》，剛開始我并不感興趣，偶爾一次，我無意中翻看了同學的一本《哈佛家訓》，一篇寫母愛的文章深深打動了我，可惜我沒看到結尾就被同學要回去了。
這之后我腦海里想的全是這本書，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學借，可是同學告訴我她還沒看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。
沒辦法，我央求媽媽能不能幫我買，媽媽毫不猶豫地答應了。媽媽就是這樣，只要是我提出來買書，她從來都那么慷慨。不過媽媽告訴我，我可能要等幾天，網上購書需要時間。可我一天都等不了。
于是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書店先去買一本去，媽媽說她沒時間，我央求了好久，媽媽終于同意了。
那天中午放學后，我來到新華書店開始尋找《哈佛家訓》。我翻遍每一個角落，每一個地方都反復找好幾次，起先，我來到百科全書邊找，我蹲下身子，用手撥動著書本，認真的看著書名。我把這些書拿出來，又放回去，拿出來，放回去……找來找去就是沒找到。我又去小說這邊找，還是沒能找到。于是，我問了一下媽媽，《哈佛家訓》屬于那種類型的書，她告訴我應該屬于勵志的.，我找了半天勵志里面的書也沒有，甚至連小學教材那里都找了，卻還是沒有。我十分失望，無奈我去找書店的店員阿姨，她告訴我這套數目前缺貨，過幾天會有，讓我等幾天，可我實在是等不了！
我垂頭喪氣的離開了書店，只好等媽媽給我網購。在等待書的那幾天，我望穿秋水，盼望著放學回到家，新書就躺在我的書桌上，媽媽說我好像得了一種思念的病，又好氣又好笑。
盼著等著，《哈佛家訓》翻山越嶺三天后來終于到了我家，捧著嶄新的書，聞著新書的書香，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！
我和書的故事作文4
我是一個普通的小讀者，因為我有時候愛看，有時候不愛看書。可是我以前，我是一點書都不看的，是個純粹的'小孩，只知道玩電腦和手機。可因為一件事讓我喜歡上了書。
那是一個炎熱的暑假，媽媽帶著哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無聊，我打算下去找我的朋友，發現他不在店里，電視線被哥哥拔了藏起來了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見書架上的書，我便朝書架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經地看了起來，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經歷各種冒險。
故事深深地吸引著我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點，一刻也沒有離開書。
開飯的時候，哥哥和媽媽都回來了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書的幻境中醒來。
我和書的故事作文5
書籍是我人生的伴侶，是它伴著我長大的，它讓我快樂，使我成長飛快，它真是我精神的食糧。
小時候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時候，媽媽困得睡著了，我還聽得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個字時，我只有自己看，認識幾個字看幾個字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學一年級，我長大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的毛毛蟲》、《愛心樹》、《霸王龍》……我們都看過。老師把書打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫，聽著老師讀的繪本，簡直像是進入了神奇的童話世界。
轉眼間，三年過去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長篇小說了。我們在每天下午寫完作業后，就讀起長篇的書來。《城南舊事》、《童年》、《愛的教育》等等，好多書我們都要看，每天這個時候都是最幸福的.。
有一次，因為看書太入迷而被媽媽罵了。那時候，我們在看一套公主書，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個同學帶了一本我沒的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了床，聽見關燈關門的聲音，打開我的夜光鐘表，看起書來。正在我看得入神的時候，媽媽進來幫我關電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，并把書沒收了。
讀書能帶我走進未知的世界，領略大自然的神奇；讀書能陪我度過了許多寂寞的時光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書，我快樂！”
我和書的故事作文6
都說書是良師益友，精神食糧，我也認為這句話是對的。
沒有書讀的曰子，如同一個沒有花的花園，一片沒有水的海，精彩的世界黑暗了，就像把自己困在一個狹窄的`屋子里，除了吃飯，就是睡覺，一點生活的樂趣也沒有。于是，閑余之際，書成為了我最好的伙伴。
大文豪魯迅先生曾說過：“讀書就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的。”于是我捧起書，當我與書親密接觸時，我就像在與一位長者交談，橫跨地域，馳騁古今。長者的睿智與坦誠融入了我的心靈，思想與品德叩擊我的心靈。我從這位朋友身上學會了體會人生，快樂生活；學會了認識人，關心人；學會了欣賞美、創造美。
書這位朋友還能你快樂其中。
巴西說：“一個人愛讀書，猶如結交了一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。"只要有書陪伴，就有無窮的快樂。當然，在讀書的道路上，不可能沒有苦，當汲取了書的精華之后，便會覺得再多的苦都是值得的。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，所以我們要與書做伙伴，讓它成為我們的知心朋友。
我和書的故事作文7
如夢，如畫，如詩記載了我和書的故事。
——題記
如夢——童年
海邊的浪花拍打著礁石，演奏著一場美妙的音樂會。微風，輕蕩，拂來了一陣天籟之音。小美人魚在化為泡沫的那一刻，唱起了歌，定格成了一幅夢一般的畫面。
童年時，姥姥經常會讀《海的女兒》給我聽。我時常會被小人魚那一顆善良的心而打動。她的那顆善良的心像一涌清泉，灌溉滋潤了我幼小的`心靈，也像一片白云飄向了令人向往的天空中化為一顆閃亮的明星，掛在天空中，讓所有的孩子都看到那善良的心。在這個故事里，我度過了如夢一般美好而又短暫的童年。
我和書的故事，如夢。
如畫——少年
總有一個人，戴著布瓊尼騎兵部隊的軍帽，在朦朧的月光下，撥開密密的叢林，踏過清清的小溪，揮舞著馬刀，風馳電掣般的闖入我的夢中。留下了一束堅定銳利而又不循私情的目光，沖走了一切的污水和泥垢。
少年時，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了在困難面前永不低頭，讓我學會了面臨困境時，要把“山重水復疑無路”的灰暗，調成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云壓城城欲摧”的絕望調成“甲光向日金鱗開”的希冀。在這本書中主人公保爾，讓我學會了堅強，讓我堅強地度過了如畫的少年。
我和書的故事，如畫。
如詩——青年
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！”手持一壺酒，腳踩巖石下，夢回盛唐，有幸與李白同賞磅礴之勢，共傾浩蕩之聲，共談追求理想，共認“天生我材必有用”的一面信心。怎可不感他曠達不拘、樂觀自信的精神和對社會的憤懣？與其攀談，鄙人只可稱自愧不如。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。”。目睹國破城荒涼，親歷家人離散，音信全無的悲痛，面對“安史之亂”，杜甫，又可怎樣？嘆聲一聲接一聲，雙袖背后，滿面愁容，眉頭緊皺，疏稀的頭發一夜間蒼白，雙目暗淡無神，心不知所想，對時局的憂慮？對親人的思念？五味雜交……
青年時，讀《唐詩宋詞》讓我深感自古名人的報國之心而又無能為力之耐，一首首對國家民族命運的擔憂，現在眼前，讓我懂得了愛國，要懷有一顆赤熱的愛國之心。
我和書的故事，如詩。
一路走來，世界歷經滄海桑田，變化萬千，唯有我和書的故事，不變。
我和書的故事作文8
小時候，我并不怎么喜歡看書，因為我覺得有其它東西比看書有趣。比如看電視，畫面生動有趣、表達簡單易懂；看手機新聞，文章短、信息多。
不過，一次偶然的機會，讓我愛上了看書。那天，家里突然停電了，看不了電視了。媽媽的手機雖然有電，但沒有網絡。無奈之下，我只好找了一本《格林童話》囫圇吞棗，以此消磨時光。但我看著看著，就被故事里的人物吸引住了：勇敢的小裁縫、可愛的`小紅帽、英俊的王子我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書里的故事像磁石一樣吸引著我，一幅幅畫面在我腦海中浮現，我仿佛身臨其境。就在這時，充好電的電燈也沒電了。我只好用手電筒照射著那些小小的字，艱難地讀著。又讀了一會兒，客廳的燈亮了，有電了。爸爸打開了電視，看起了球賽；媽媽打開了手機，看起了新聞。我不再爭看電視，看手機了。因為我已經深深沉醉在書的世界里了。從此，我愛上了看書。比起看電視、看手機的時間，看書的時間越來越長了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確，多看書可以讓想象力變得豐富，提高寫作能力，有利于表達能力。所以，大家一起來多讀書吧！
我和書的故事作文9
我從小最不喜歡做的事情就是看書，只喜歡出去和小伙伴們一起玩游戲。可是爸爸媽媽好像著了魔一樣，一直叫我回書房看書。
到二年級的國慶節的時候，我央求爸爸媽媽帶我去長隆玩。可是爸爸媽媽用4只嚴肅的`眼睛看著我，嚴肅的神情讓我看到了失望，不能去長隆了。爸爸說：“休想，你先看完書桌上的《水滸傳》和《西游記》吧！看完就帶你去長隆。”之后我極不情愿地走進了書房。
走進書房拿了《西游記》和《水滸傳》，我心想：“哈哈！什么書我都不看，只要在書房待一整天就是啦！”可是媽媽說：“看完書之后我可要考考你的。”我只好好好看書了。
我百般無奈地打開《西游記》，隨便翻開，一看好無趣啊！當我再翻開這本書時，咦！這本書好想一處知識的寶地。我隨著這本書的情緒高低起伏。我再翻開《水滸傳》，《水滸傳》也非常好看。
我打開書房門，大聲說：“媽媽，我看完書啦！”媽媽說：“這么快？我可要考你的喲！”然后媽媽的問題全答對了。媽媽說：“我兒子真棒！明天帶你去長隆。”我說：“不用了，給我兩本書看就行了。”媽媽說：“真棒！”
書，是全世界的營養品。也是我一生中不可少的東西。
我和書的故事作文10
我讀的書已有五十本之多，我喜愛看書是從一本書開始的，當時還誤以為是食品。這里包含著一個有趣的故事呢！爸爸下班回家總是帶一些好吃的，如薯片、水果和糕點等，每次都給我莫大的驚喜。有一次爸爸帶回一盒東西，酷似蛋黃派。我興沖沖地把盒子打開，令我大失所望的.是——這是一套書！
爸爸看我沮喪的樣子，安慰說：“今天沒帶體力上的補給，送給你的是精神上的補給。”我不屑一顧地說：“既然你都拿回來了，那我將就收下了。”我掏出請其中的一本來，封面是一只北極熊追著狗拉雪橇，背景是一座冰山。北極熊追著雪橇干什么？其中故事必定驚悚、刺激！
我翻到了一頁插圖，毛毛糙糙的鋼筆畫，依稀分辨出是一只殺人鯨。
我忍不住好奇，看了上下文，一頭幼小的殺人鯨把一個叫羅杰的男孩從格陵蘭鯨口中救了出來。
我心想：殺人鯨光聽名字就很嚇人，難道還會救人？更強的好奇心驅使我往下接著看。不知不覺看了十幾頁，原來殺人鯨并不吃人，只是名字嚇人而已。故事情節驚險、離奇、古怪，羅杰和他的哥哥在北極探險，遭遇北極熊、殺人鯨、馴鹿和一角鯨等等，險象環生，驚心動魄。
當晚上床睡覺時，我意猶未盡地捧著《北極探險》從頭看起，直到進入夢鄉。此后，我每天都從這個“食品盒”中吸收“能量”。大約半年，全套十四本我就“品味”一遍了，從那泛黃的書頁中咀嚼出醇厚的滋味來。
這就是我和書結緣的故事，我愛書，它們給了我精神上豐富的營養。
我和書的故事作文11
我喜歡看書，我最喜歡和媽媽一起逛書店。
有一次逛書店，媽媽推薦我看一本書叫？地震記？，那是汶川地震一年后，媽媽讓我看這本書是想讓我了解地震究竟是怎么回事。當時我懷著好奇的心慢慢地看起來，誰知越看越有趣，里面介紹了地震是怎么形成的，遇到地震該怎么自救等等知識，原來地震真的很。
后來我發現與這本書一起出版的還有很多是關于大自然的冒險和科學知識，我央求媽媽多給我買些，因為我被這些書深深迷住了。最后我陸陸續續買了十幾冊，而且是買回來的上就看起來，現在我還會在空閑的時候拿起他們重新看一遍，在學校里會給我的.同學講一些書上的有趣故事。
這套書我會永遠保存，因為我很喜歡他們。
我和書的故事作文12
我非常喜歡看書。沒了書，生活就像魚失去了水，動彈不得。
有一天，同學告訴我，書店又有新的書賣了。我得知這個消息，立馬回家拿出零花錢去購買。可排隊的人太多了，我都“烤”得像個“碳”了。終于，我走進書店，看得我眼花繚亂。我拿著零花錢，不知買哪本好，我在選擇困難下拿了《小學生滿分作文》這本書。當我開開心心的回家時，天空一陣陣“水柱”落了下來，我把書裝進書包，并用雙手緊緊的抱住書包。終于在密集的“子彈”下回到了家。作文書還是毫發無傷的，但我和書包都被淋成了落湯雞。
還有一次，我正在看著書時，媽媽叫我下樓吃飯，我看書正入迷著，沒有聽見。媽媽上樓后，說：“我喊那么大聲，為什么你不說話？”“媽媽，你有叫我嗎？”我這么一問，把媽媽樂著了。你啊！真是一個小書迷，但是不能餓著肚子看書，看書還是要注意時間的啊！
還有一次，數學課上，我正看漫畫書，老師叫我回答問題，我啥也不知道，全班都看著我笑了。
看書雖好，但千萬別在上課時看課外書。
我喜歡看書，書籍是人類進步的.階梯，書能開闊我們的視野。多看書吧，朋友們。
我和書的故事作文13
書為我編織了至善至美的童話世界，讓我觸摸了書中人物的喜怒哀樂，讓我的學習生活更加充實和歡樂。我的成長與書密切相關。
在我兩三歲的時候，每一天晚上睡覺之前，媽媽都會給我講幾個小故事。媽媽說，我聽故事的時候，常常仰著小臉，歪著腦袋，轉著小眼珠兒，大概我在編織那生動趣味的故事吧。森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……就是這些小故事打開了我想象的大門。
我五六歲時，就纏著爸爸媽媽買童話書和寓言故事書。書里的圖畫色彩鮮艷，人物栩栩如生。起初我還是讓爸爸媽媽讀故事，我只管聽故事。可是爸爸媽媽很忙，往往等上半天才能聽到故事，這再不能滿足我的書癮。加上我漸漸認了不少字，就試著“啃”起了故事。那時，一天有三分之一的時間是泡在這些書里的。哪怕爸爸媽媽叫我吃飯，我依然是一副專心致志、無動于衷的樣貌，為此惹得媽媽很是生氣。
記得五年級期末考試前，爸爸為了讓我抓緊時間復習功課，把所有的課外書都鎖在一個柜子里，就連我新買的《愛的教育》也不例外。那書中的`人物和故事仿佛化身成書蟲，撓得我心里直癢癢。為了能看到書，我悄悄弄來柜子鑰匙，把書神不知鬼不覺地偷了出來，之后就鉆進房間，扎進了書里，結果被當場抓了個現行。于是爸爸把書鎖到有兩把鎖的柜子里，一把爸爸握著，一把媽媽藏著，這下看書就更難了。一天，媽媽去洗澡，爸爸在午睡，這可是個千載難逢的機會。我細心翼翼地把鑰匙偷出來，打開柜子，取出了我的寶貝，又把鑰匙放回原處，如饑似渴地看了起來。正所謂“魔高一尺，道高一丈”，盡管我處處防范，但還是逃可是爸爸機警的法眼，最終書還是被沒收了。
我和書的故事仍在繼續著，一個個故事猶如天邊一道道絢麗的彩虹，一端連綴著我歡樂的孩童時光，另一端扮靚我成長之路上的風景。
我和書的故事作文14
從小我就喜歡書，喜歡書頁在我手上滾動，喜歡那一個個排著隊的精靈和精靈帶給我的故事，一章又一章的。讀完書，成就感與一股清淡書香，溢滿心靈在心上交織徘徊，直到成為我的一部分。
我早已忘記我讀過的第一本書是什么？可我知道注定從那一刻起我和書的“坎坷”故事將正式吹起開始的號角。
小時候父母并不時常陪我，除了上幼稚園和朋友一起玩以外，我都是一個人，手拿玩偶編寫一個又一個屬于我的故事，興致高了，我也會手拿彩筆比比畫畫，畫下我編寫的故事。完成后，我拿著手繪的滿顯稚嫩的故事，興高采烈地假裝不經意地放在桌上等大家一兩句贊美。現在想想，我如此豐富的想象力，也許也是從那時開始的吧。
漸漸的，我上了小學，從稚嫩純真的小孩變得會識字了，會寫字了，茫然間我突然覺得文字是那么的呆板，一筆一劃，一不小心，字就不再是原來的字了，寫錯了有時還會挨罵我，我漸漸地開始厭學了……每次上學，我都莫名反感，不情不愿的被父母拉去學校，甚至看到任何書都有一種想撕掉的.沖動。
不知不覺，科技也在那時開始進入了新高峰，原本只有十個區域的節目突然變得好多，我愛上了看電視，對書的熱愛被埋藏在深處，被新科技添上一層又一層的泥土，深深的，深深的感覺也許會再也找不到了……
但我沒有想到，這種愛居然可以這么堅強，可以破土而出。我又是什么時候重新愛上書的？時間我真的不記得了，我也不記得發生了什么事，又讓我重新愛上書，記得讀過的對我在那個時候來說比較深奧的書是《朝花夕拾》，從小隱秘發展的想象力和理解力也在那時展現光芒。跟著魯迅，我看到了好玩的童年，彌補了自己童年的空虛；同樣我也看到了惡心的“人血饅頭”，看到了各式各樣稀奇古怪的藥方，我好像在這里面看到了社會的丑惡百態。我喜歡的第一個作家也在那時產生了，之后我每讀一篇文，就能跟著內容想到好多東西，延伸到好多知道的不知道的東西。
上了初中，讀到的作品更多了，從國內名著到外國名著，從國內的人生哲理到外國的人生哲理，從古代文人寫的詩賦、小說到現代文人寫的詩歌、散文、小說，每一種都讓我受益非凡，每一種都讓我更加了解到這個社會的丑惡百態，光明正義……偶然呆泄的望著窗外，我忽然想寫下屬于自己的文章，我不喜歡老師的各種文章要求的約束，我希望自己也能像魯迅那樣，看到什么就寫什么，想到什么就做什么，我想記錄這個世界，從大事到小事，從出生到死亡。書成了最獨特的心理寄托和靈感交匯的地方……
老師們經常對我說：“書山有路勤為紀，學海無涯苦作舟”，我想我和書的故事也許才剛剛開始吧……
我和書的故事作文15
書是我形影不離的朋友，書是我溫暖的家，書就是一位神通廣大的軍師，也是一盞為照亮成功道路的明燈。
我和書有許多故事，今天，我用這個習作的機會，把我和書的故事和大家分享。
記得有一次，我要去外面吃飯，去之前我要把作業寫完。在這段時間，我一直在認真地寫作業，突然，我看到我的書桌旁有一本《作文選》，我想：我還有數學作業沒有寫完，還是先做作業吧！不了，等一下做完作業，要去吃飯了，我還是先看書吧。我于是拿起《作文選》一頁，兩頁地讀著，我很快樂也很懼怕，快樂的'是我能讀自己喜歡的書，懼怕的是明天我不能交作業。那時我忘記了時間，我好像在書的王國自由地遨游。
媽媽突然走進了客廳，問我：“寶貝，寫完了嗎？”我低著頭說：“沒有。”我突然想到了一個好辦法，我說：“媽媽你們去吃飯，我一個人在家里寫作業，寫完作業我吃中午剩下的飯菜好嗎？”媽媽無奈地說：“好吧。”
我急忙寫完數學作業，拿起書繼續把書讀完。我好像進入了大海，出也出不去了。我在書的王國慢慢地遨游。
媽媽回來了，問我：“吃飯了嗎？”我說：“吃了。”媽媽好奇地問：“怎么飯菜還在那里？”我疑惑不解，我想起了原來把吃飯時間給忘了。我狼吞虎咽地把飯吃完了。我覺得這次讀書比去外面吃飯還要好，因為我收獲了許許多多的知識。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我喜愛讀書，它是一輩子的朋友。
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