小學優秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學優秀作文 篇1
愛，是個神奇的東西，這個世界，最不能少的就是愛，俗話說“父愛如山，母愛如水”，但圍繞著我的父愛和母愛，卻是那么的跌宕起伏。
就讓我用一件事來訴說吧……
我們開學的第一次月考，被我給搞砸了，我考了倒數幾名，我的'心里很不安，因為一回到家，就要做好準備，迎接爸媽的“混合雙打”了。
到了家門口，我忐忑的推開門，用我吃奶的力氣，飛快的跑道臥室，認真的寫作業，“咔嗒”我的房門被兩個惡魔打開了，“佳佳，這次月考怎么樣��？”媽媽看似面帶微笑的說，而爸爸則是在那兒沉默不語，我知道這是暴風雨來臨之前的寧靜，先是“媽媽說”來開導我，讓我淚流滿面，后是爸爸的大道理，又讓我淚流滿面，但，他們話，總能讓我感受他們無微不至的愛，媽媽幫我擦眼淚，爸爸幫我倒水，我既慚愧又傷心。
愛，是上帝給我們的禮物，父愛是雨水，母愛是春風，一直圍繞著我們。
小學優秀作文 篇2
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術。我也學過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結下了不解之緣。
書法的藝術對我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認可我的字，說我的`字“殘疾”了。經過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學沒有用。于是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最后一節，我就努力的學習書法的技巧，經過我的努力，終于可以用中性筆的權利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現在，連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術真實博大精深呀！
小學優秀作文 篇3
歲月無情地染白了她的頭發，皺紋在她臉上深深地刻下，原本美麗的她變得不再美麗。但她卻是我心中最美的人，她便是我的———媽媽。
不知道她為我操了多少心，幫助我解決了多少問題。她對我的愛我說不清，我只記得那晚的雨下的好大好大……
轟隆隆……“媽媽，我的頭好暈�！蔽冶焕茁暢承押螅械筋^昏腦漲，渾身發熱。媽媽推開門，走到我的床前，伸出手摸了摸我的'頭。“哎呀，好燙�！薄翱�，趕緊上醫院。”媽媽給我披上外套和雨衣背著我出門了。外面的雨下的好大，豆大的雨滳打在雨衣上發出噼噼啪啪的聲音。我費力的睜開眼睛，借著路燈的亮光我看見前面的路已經匯成了一條“小溪”，雨滴落在“水面”上變成了一朵朵雨花。“轟隆”一聲隨著一道閃電閃過，我不知不覺的閉上了眼睛隨后只聽見“嘩嘩＂的雨聲。當我在睜開眼時我已經到了醫院打上了吊瓶，我看見了一旁的媽媽，她被雨淋的全身都濕透了，頓時我的眼角濕潤了媽媽是有多么愛我！她愛我甚至超過了愛她自己！她對我的愛我說不清！
母愛是多么無私！多么偉大！母愛是不求回報的！是她把我們帶到這個世界！是她陪伴我們成長！是她教會我們寫字！是她教會我們說話！“誰言寸草心，報得三春暉�！�。千言萬語都只化作一句話：媽媽！我愛你！
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