我的座右銘作文(精)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的座右銘作文,希望能夠幫助到大家。
我的座右銘作文1
我的座右銘是世上無難事,只怕有心人。
這句話幫助我很多次,我越來越喜歡它。
又一次,我對家里的電話產生了興趣,想拆開再裝一裝。我毛手毛腳的拆開了,但拆開看到成千上萬的細線,零件,頓時無處下手。我試了很多次,就是裝不好。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,一抬頭看表,呀!5點10分?完了,6點父母回來看到這個樣子,我要挨罵了。
這時,我想起前幾天學的.‘世上無難事,只怕有心人。’這句話,頓時有了精神,便繼續裝。我這樣試試那樣試試,經過半小時努力,終于裝成了。
還有一次,我做一道數學題,不會做,但想起老師經常教我們‘世上無難事,只怕有心人。’我努力思考,終于想起來了······
我越來越喜歡這句話。
我的座右銘作文2
每個人,都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆,有了它天空任鳥飛,海洋任船行。但丁曾說“通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。”它便是我的翅膀,我的風帆。
我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來,覺得我永遠也失敗,永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上,看見校道旁美麗的花朵,覺得它們忽然間暗然失色,是去了往日的美麗。走著走著,平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著:“通向榮譽的路上并不撲滿鮮花——但丁。”我的.心一震,在人生道路上,并不會是一帆風順,杰出的科學家諾貝爾,不是經過無數次試飽嘗不盡失敗,才發明出炸藥嗎?還有愛迪生,居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,是勇敢者的旗幟。我是一名小學生,怎么沒有失敗?漫漫人生路,怎能沒有挫折?
我心中撒滿陽光,我不禁感嘆,陽光總在風雨后。
我的座右銘作文3
在名言中,我最喜歡的一句是“虛心使人進步,驕傲使人落后。”
記得有一次考試時,我得了100分,老是表揚了我說:“這次考得很好!但要記住,一定不能驕傲!時間是留給謙虛而勤奮者智慧和力量的;也是給懶惰而驕傲者空虛和懊悔的!”然而,我當時對這句話卻沒有真正的理解!
回到家,我把考卷給媽媽看了,媽媽高興極說:“考得不錯!但一定不要驕傲呀!”可我把媽媽的話卻當成了耳邊風,變得非常自滿了!
過了幾天,老師又發了一張卷子給我們做。這時,我心想:考試這么簡單的事,我還考過100分呢!于是,我便心不在焉的寫了起來。
又過了一天,卷子發了下來,可結果讓我大吃一驚62分!老師便把我叫到了她的.辦公室,生氣的對我說:“瞧你,剛表揚你你就驕傲!老師你一言——虛心使人進步,驕傲使人落后……”
“虛心使人進步,驕傲使人落后”將成為我的座右銘,它會時刻提醒我要謙虛!
我的座右銘作文4
有一次我問爸爸,什么是座右銘?他說:“就是放在座位右上角的一句話。”
三年級時,我問媽媽,她說:“就是古人放在座位右上角的格言。”
現在,我問爺爺奶奶,他們回答:“就是古人放在座位上方提醒自己的格言,后泛指主人用于激勵自己的經典語句。
其實約在六七歲時,我便擁有了一句格言,也就是自己的座右銘。那時的我,不知座右銘為何物,有何作用,便不下十余次向同學炫耀,久而久之,班上的同學們個個都有了“座右銘”,并爭相傳看,掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”,但同學們和我都不把“座右銘”為一回事,只當做一種玩樂的東西,其實當時什么也不知道。
后來,我才知道座右銘是用于激勵自己的詩句或者名言,它不僅包含了警醒我的'作用,更包含了一種偉大的東西:那就是父母對我的愛、希望和一顆望子成龍的心!
我的座右銘作文5
在我的書桌前的墻上貼著一句話:書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識。
在我的生活中它就是我的座右銘。它時刻告訴我:書里的知識很多,你知道的.只不過是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來玩,到了目的地,我們扎好營之后,又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時,爸爸發現了一只正在挖土的蜜蜂,就問媽媽說:“你知道這是什么蜜蜂嗎?”媽媽看了看,搖搖頭,反問道:“那你知道嗎?”“不知道。”爸爸也搖了搖頭。這時,聽見他們對話的我走了過來,我仔細地看了看這只蜂蜜,說道:“這是挖土蜂,它們會在有一種在地下成長的蟲子生活的地方挖開土,在蟲子身上產卵。因為幼蟲長大需要有營養,所以隨著幼蟲越長越大,蟲子也會被吞食。”“原來是這樣啊!”爸爸向我投來贊許的目光,我頓時驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛讀書,從書中學知識,“書中自有黃金屋”這句話說得可真不賴呀!
我的座右銘作文6
每個人都有自己的座右銘,如“虛心萬事能成,自滿十事九空。”“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”……而我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人。”
今天的美術課,我們全班同學都在玩陶泥。楊老師叫我們用陶泥做獎杯。有的同學把陶泥放在報紙上玩,沒多久陶泥就干了;有的同學做好了獎杯,楊老師就會幫他修改。我一直在那里搓零件:搓好了底座,搓完了“耳朵”,搓成了杯子。可拼接時怎么都弄不好。每次剛拼好這邊的.“耳朵”,那邊的耳朵又掉了下來。真想放棄不做了。
最后,我想了一個辦法:我先搓好泥條,先把獎杯粘上去,再用泥條把不穩定的地方卷起來。最后我的獎杯穩穩地拼接完成了!
這節手工塑泥課令我明白了“世上無難事,只怕有心人。”這個道理。從此這句話成了我的座右銘。
我的座右銘作文7
記得我三年級的時候,老師曾對我講過這樣一句話“世上無難事,只要肯攀登”時,我便立刻想到了爬山,于是我回到家里,對媽媽又吵又鬧,媽媽見我這么想去爬山,就無可奈何的答應了。
媽媽讓我去九里溝爬山,可當我來到九里溝的時候,我一下子就崩潰了。看著那高高的山崖和不計其數的.階梯,我已經不想在爬了,可媽媽卻走在了我的前面,我便極不情愿的跟了上去,當我 走入山的時候,小溪流兩岸滿是片片綠草地,還有一朵朵美麗的野花,紅,黃,藍,白,紫,五彩繽紛,像織不完的錦緞那樣綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;向高空的長虹那么絢爛。“在這里都可以看 到這么美的景色,在山頂上一定能看到更美的景色。”我自言自語的說到。最終我還是克服了種種難關,累得筋疲力盡,最終還是爬上了山頂。
從此往后“世上無難事,只要肯攀登”。便成了我的座右銘,在今后的成長道路上,我便知難而進,勇往直前,打敗困難登上知識的高峰。
我的座右銘作文8
座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話。我的座右銘是——“以認真的方式去對待生活,那生活也會以認真的.態度來迎接自己。”
意思是說一個人在學校、社會、國家乃至世界中生存,都要以全新的態度去對待學習、工作。“生活”不是一個動詞,是一個名詞,是一個意義深厚的名詞。對待每一件事,都要以優良的態度去對待它,它就會給你想要的結果。對待生活也是如此,你付出了,生活不會虧待你,你沒付出,生活也沒用太多的理由來回報你,所以以認真的態度去對待每一件小事、大事,那就會讓你的生活越來越美好。
我的座右銘作文9
當一句話變成一種信念的時候,它便會釋放出無限的光芒和力量,成為聆聽著一身前行的動力。這叫做座右銘。我的座右銘是:改變態度就能改變命運!
它的意思是:只要你肯努力,不放棄,你就能改變自己的命運。
我小時候上課總不認真,總是開小差,等到我二年級的時候,知道了學習的重要性,不像以前那樣不重視學習。過了半個學年,我居然當上了班里的班長,真是功夫不負有心人啊!改變態度就能改變命運這句話說得果然沒錯。
其實所有人的人生都是一樣的',有圓、有缺、有滿、有空,這是你不能選擇的;但你可以選擇看人生的角度,多看人生的圓滿,然后帶著一顆感恩之心去面對人生的不圓滿的事情。
我的座右銘作文10
每個人都有自己的座右銘,因為它就像是小鳥的翅膀,小船的風帆。我也有自己的座右銘——拼命去爭取成功,但不要期望一定會成功。
這句話的意思是就是說重要的是過程,只要你努力了就可以了。但是并不是努力就會成功的,有時候得失心不要太重。
我之所以會拿這句話當自己的'座右銘是因為,在我每次考試之前,媽媽總是千叮嚀萬囑咐:“你這一次一定要考好啊……”就是媽媽對我施加了太多壓力,所以在考試前自己總是很緊張。于是,發下來的試卷分數往往不近人意。于是,我就決定拿這句話來當我的座右銘,時時刻刻提醒著我做什么事,都要保持一顆平常去對待。
不過,如果我們沒有爭取成功的欲望的話,那么,我們就不會有充實的生活,我們將會如行尸走肉一般度過一生,至少是很長很長一段時間。
往往你對一件事情的期望過高,那么如果你的那件事情沒完成的話,那你就會過度的失望。這句座右銘就是我的翅膀,我的風帆!
我的座右銘作文11
生活是一本永遠讀不完的書,但是每當想起那件事,都自愧不如啊!
那是我從電腦上讀的一篇關于毛澤東的文章。
在毛澤東小的時候,是他小姨照顧他,有一次他小姨罰毛澤東練一百個大字。毛澤東二話不說就去練了,但是等小姨洗好碗后,看見毛澤東還在練,便說:“別練了,快上床睡覺吧!”沒想到毛澤東卻說:“小姨,我還有幾個字沒練好。”小姨說:“明天再練吧!”卻沒料到毛澤東說:“今日事,今日了。”
小姨便陪著他練。練好之后,毛澤東又說:“有兩個大字歪了。”說完又拿起毛筆開始練了起來。練了一會終于練好了,毛澤東這才肯睡覺。
多么嚴格的自律,怪不得毛澤東有這么一手好字。都是他嚴格要求自己換來的豐碩成果。
“今日事,今日了”,我要把這句名言作為我的座右銘。今日事必須今日完成,有好多人都做不到,因為有人非常懶惰,愛拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名,成為一個勤勞自律的.人。
你們覺得我的座右銘好嗎?
我的座右銘作文12
說白了,座右銘就是用來激勵或提醒自己的話,我的座右銘是:“堅持就是勝利。”這句話對我非常有用,在我遇到困難的時候,想到這句話,我就會打起精神來,繼續向困難發起進攻。
有一天,我和爸爸在森林公園,我走完了吊橋,又向吊索跑去,顧名思意,就是有一根粗粗的.鐵索,從地上一直通到那邊的小山坡上,而且兩邊都有扶手,于是,我便爬上了鐵索,因為這時沒有刮風,所以鐵索還是平穩的,剛到中間,風伯伯就吹來了一陣風,眼看中間就不穩當,這風吹來了一陣風,鐵索便開始搖晃,嚇得我一動也不敢動,生怕一動鐵索會翻倒,但風伯伯在跟我賭氣似的,風一陣接著一陣,但我想到了這句話,便鼓起勇氣來,開始一小步一小步的往前走,最后,我終于來到了這邊山坡上,我又回頭望了望那長長的吊索,松了一口氣,這也同時讓我更加堅信:堅持就是勝利。
我的座右銘作文13
“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句詩句使我受到了很大的啟示,并一直激勵著我好好學習,所以它成了我的座右銘。
記得有一次媽媽帶著我去書店買書,書店門口的臺階上坐著一個駝背的四五十歲的`中年人。他身上穿的衣服已經有許多五顏六色的補丁,手上拿一個吃完了奶茶的杯子,正在向過路人乞討。“躍躍”,媽媽對我說,“你要好好學習,每一個行業都需要有知識,要是不好好學習,以后連找工作都難了!還有,說不定農民也當不上了,因為說不定以后科技發達了,都用機器種田了!”媽媽說完這番話后,讓我更加明白學習的重要性。我想:“這不就是少壯不努力,老大徒傷悲的意思嗎?”
小的時候不努力學習,長大后后悔你就來不及了。所以,我們小時候一定要好好學習,天天向上,這樣,既可以找到工作,又可以回報祖國了。
我的座右銘作文14
愛因斯坦說過:在一個高尚的目標適用下,不斷的工作中,即便 慢一點,也一定會取得成功。
對呀!一個人要是向自身的到達站考慮,即便 慢一點,也一定會取得成功!
那一次,我還在考數學課時,為自己定的目標是九十分之上,可教師小測試的情況下,我每一次都得八十分之上,每一次都差那麼一點點,可我依然不罷休,總算,功夫不負有心人,此次期末考試,我終于做到了目標,考了九十分之上,教師好像很詫異,因為我很開心。
盡管這一時間很悠長,但最終,我獲勝了!
這一件事兒給了我非常大的啟發。
如果你做某事情時,你務必的自身有信心,假如,你對自身沒有信心,你那抵達目標的概率基本上為零,因此 ,對自身有信心很重要;次之,就是你的付出,如果你但求收獲而沒去付出,那你就會像守株待兔一樣,不容易有收獲;最終是細心,如果你沒有耐心去等候,那前邊的`一切付出都可能急于求成。
如果你一步步搞好了,收獲永遠是你的!
我的座右銘作文15
我的座右銘是:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
這句話我是在語文園地七看到的。起初我還不太知道是什么意思。后來,我查閱資料,理解了意思,覺得很經典,正好老師讓我們在坐牌上寫上座右銘,我毫不猶豫地選則了它。
這句話是三國時期劉備在臨終前對兒子劉禪所說的一句話,意義是教育劉禪不可輕視小事情,不要因為好事影響小就不去做,也不要因為壞事影響小就去做。這句話至今對我們修身養性仍具有指導意義。
一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。哪怕好事在小,小事是大事的基礎,大事是小事的累積的,輕視一件件平凡的好的小事,就不會做出偉大的.事情。我正朝著這個目標前進,我經常幫助值日的同學,臟活累活搶著干,雖然微不足道,但是我的內心是快樂的,高興的。
好事要從小事開始,從我們大家做起。
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