螞蟻的啟示作文

時間：2024-04-19 18:32:47 作文我要投稿

螞蟻的啟示作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的啟示作文

螞蟻的啟示作文1

　　天氣晴朗的一天，我出去散步，當走到一片大草地旁邊時，一件事情吸引了我的注意力——一隊螞蟻正在忙忙碌碌地爬來爬去，我停下腳步，仔細地觀察它們，原來螞蟻們是在搬運食物呢！

　　我腳下的不遠處有一些餅干碎屑，不知道是哪個貪吃的小孩漏下的，螞蟻搬運工們正在努力地舉著它們的食物穿過這片草坪。我順著螞蟻們排成的長長的隊伍，走到草坪盡頭的一顆大樹下，那里有一個小小的洞，周圍是些隆起的薄土，一只螞蟻從洞中爬出來，另一只搬運食物的螞蟻便飛快地爬進洞里，一切井然有序，看來這便是螞蟻們的家了。

　　就在我看得津津有味的時候，一個小弟弟從旁邊跑過去，砰砰砰的步子一下子打亂了螞蟻們的隊形，隊伍混亂了起來，但是這些小螞蟻啊，它們并沒有像打了敗仗那樣垂頭喪氣地回到它們的蟻穴里，很快，一只螞蟻碰碰另一只螞蟻的觸角，它們又重新把隊伍排列起來，運輸隊繼續不慌不忙地進行著……直到最后，我的腿都蹲麻了，于是我決定過一會兒再來觀察它們。

　　我和小伙伴們玩耍了一會，當我回到原來的地方的時候，我驚呆了，那些食物碎屑呢？草地上干干凈凈的！原來在我玩耍的`時候，螞蟻們一直不斷地在工作，從未停歇，直到把所有的食物都小心地搬運到它們的蟻穴里。我突然想到自己曾經因為遇到一些難做的事，做了一半，就放棄了；遇到學習上的難題，一知半解，就不再去思考了。可是這些小小的螞蟻呀，讓我突然間明白一個道理，遇到難事，要一步步努力去完成，不要半途而廢；遇到難題，要一步步認真去探究，總會找到答案。從那以后，我就像變了一個人一樣，努力克服學習生活中遇到的各種困難，迎難而上，越挫越勇，不斷戰勝自己。

　　哦，小螞蟻，是它改變了我，讓我成長為更好的自己，我們永遠是好朋友！

螞蟻的啟示作文2

　　小小的螞蟻微不足道，但就是在這小小的螞蟻身上，給了我終身難忘的啟示。

　　星期天，我在樓下玩，手里拿著一袋餅干津津有味地吃著，忽然，看見一只小螞蟻。小螞蟻是怎么吃東西的呢？于是，我就故意在小螞蟻面前放了一小塊餅干，蹲下來仔細地觀察。只見小螞蟻用力地推餅干，原來，它是想把餅干搬走。推了一會，它發現推不動，就使勁往起扛，可餅干還在原地。最后，小螞蟻拼命地用后背頂，可是，那一小塊餅干紋絲不動。餅干仿佛在嘲笑小螞蟻：“小不點，你是搬不動我的。”

　　這時，這只小螞蟻垂頭喪氣地走了，臨走還不忘回頭看一眼餅干。“哎，沒意思！”，我正準備起身，一扭頭看見一大群螞蟻向餅干爬來。它們按順序圍著餅干排成兩列，大的用后背頂，小的用觸角推，不一會兒，餅干就被它們齊心合力地抬了起來。

　　太神奇了！看到這，我不禁想到了我自己。今年，我們班的'衛生區是廁所。這讓我們班所有人都很發愁。輪到值日，大家都極不情愿地去了，其中就包括我。到了衛生區，我們誰也不愿意去廁所里面打掃，都嫌臟、嫌臭。有的同學干脆把笤帚一扔，大聲說道：“哼，誰愿意掃這臭哄哄的廁所呢？”，說完就頭也不回地回教室了。我們也附和著抗議。這時，衛生委員默默地拾起笤帚，走進廁所認真地掃了起來。看到這一幕，我們的臉刷一下紅了。是啊，如果都嫌臟的話，那我們的校園誰來打掃呀。再看看其他衛生區被打掃得一塵不染，我們拿起了笤帚，齊心合力掃了起來。

　　團結就是力量，只要我們團結協作，一定會克服所有困難的，這就是螞蟻帶給我的啟示。

螞蟻的啟示作文3

　　每個人都會從一件微不足道的小事情中得到一個啟示，我也不例外。有一次我和妹妹在玩的時候，突然，妹妹大叫：“哥哥，你快來看，快來看！

　　”我馬上快馬加鞭地跑過去。我還以為是什么大驚小怪的事，原來只是幾千只螞蟻排成一條長長的隊伍，從遠處看就像一條又長又細的黑線。當時我也驚呆了，幾千只小螞蟻竟然排成了一條長足足有十五米的隊伍，并且是從一個洞口到另一個洞口，一個洞口里不停地爬出將螞蟻，而另一個洞口卻不停地爬進螞蟻。我沿著螞蟻的路線找到了它們的新家，原來是在我家的墻壁上的一個小洞里，我懷疑那么小的一個洞口，可以容納下這么多的小螞蟻，我想里面一定有我們肉眼看不到的小洞在里面。我又沿著螞蟻找到了它們的'老家，是在我家水泥地裂開的很長的一條縫細里面。我妹妹才三歲，她出于好奇，不知道這是什么東西，就捉起一只放在手上，她看好后正要放回去時，一排的螞蟻，從中間空出一個位子來，讓它走在中間。我把中間的一只螞蟻弄死后，它的伙伴就會一起抬它回家。我又試著在螞蟻中間放一塊玻璃，后面的螞蟻就一起尋找味道。通過這件事，我明白了螞蟻很團結，會互幫互助。我們也要像螞蟻一樣團結，互幫互助。名師點評：小作者觀察得很仔細，觀察螞蟻從一個洞里爬出，又從另一個洞里爬進，于是就去尋找螞蟻的老窩。

　　小作者還做了幾個小實驗來說明螞蟻的團結，增強了文章的說服力。

　　文章的條理清晰，小作者的語言簡練優美，寫得挺好的。“一個洞口里不停地爬出將螞蟻”中“將”刪掉。

螞蟻的啟示作文4

　　星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……

　　我的作業剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。

　　剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一群螞蟻。

　　螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那么的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。

　　螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的.糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。

　　它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經過這么漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動著。

　　你看，它們多么團結呀！最前面的一只螞蟻應該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊著口號：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因為糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。

　　耶！它們成功了，這群小家伙團結一致終于把自己找來的糧食運回了家。

　　這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結一致而努力得來的結果。

　　團結就是力量，這是螞蟻給我的啟示。

螞蟻的啟示作文5

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機最后讓我茅塞頓開。

　　記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發現地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉了轉，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動，這只小螞蟻的舉動真讓人哈哈大笑。過了一會兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來，小螞蟻又想，把前腳推前進，但就是這龐大的'巨人還就是一動不動，似乎在說：“哈哈，你這個不識好歹的小不點，你就是推不動我的，還就是別白費勁了吧！哈哈哈哈。”可這只堅持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開了。這時我心里想：也沒有什么好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來就有一團黑影從我面前閃過，走進一看，讓我大吃一驚的就是帶隊的居然就是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使。”一步一步往家抬。

　　就在這時，我又想到了一個惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務必會被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢抱成了一個大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務。

　　就是啊，團結就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”如果我們人人都為班群眾作貢獻，班級的力量就會更大。

螞蟻的啟示作文6

　　螞蟻小小的，黑黑的，不會言語更不會夸耀，可他們用自己不懈的堅持證明：有堅持的力量，即使再渺小，也可以成為生活的強者。

　　那是一個暑假，我在奶奶家玩，因天氣悶熱，便坐在大樹底下乘涼。突然，兩只抬著食物的小螞蟻闖入了我的`視線，出于好奇，我便跟著它們向前走去。它們一前一后，用瘦弱的小身板舉著一小節玉米棒，想爬過小沙丘，將玉米棒搬回家，“嘿咻，嘿咻！”一只小螞蟻站在后面推，一只小螞蟻在前面用手移動，可是玉米棒任然毫無動靜。我定睛一看，原來是因為玉米棒太大，螞蟻太弱，所以怎么都推不進去。

　　正當我愁眉不展的時候，又從遠處走來了四只小螞蟻，它們背著米粒，當看見同伴遇到困難，便把糧食放在地上，趕緊去幫忙。

　　它們站在玉米棒旁，只見一只小螞蟻的觸角動了幾下，像是在發送指令，其他的螞蟻觸角也跟著動了起來，像是在接受指令似的。隨后它們用牙齒啃起了玉米棒，不一會兒，玉米棒便被它們啃成了一小塊一小塊的，成功抬進了洞中。我頓時驚訝不已：它們是如何想出這樣的辦法的？真是太不可思議了。

　　我回到家中，在網上查起了資料：原來，螞蟻的觸角是他們之間進行交談的工具。那他們為什么這么團結呢？網上說，微不足道的螞蟻之所以很團結，是因為它們是典型的社會型群體，同種個體間能相互合作照顧幼體。這種強大的團隊精神，這種遇到困難不服輸的精神，不正是我們所欠缺，所需要學習的東西嗎？

　　一只螞蟻微不足道，一群螞蟻卻是那么強大，從螞蟻身上我也得到了一個啟示：堅持就是勝利，團結就是力量！

螞蟻的啟示作文7

　　處處留心皆學問，生活中我們會遇到很多事，這些是能給我很大的啟發，其中，從螞蟻身上得到的啟示，讓我難以忘懷。

　　那是去年暑假，我和媽媽到公園了散步，我累了，坐在一個石凳上吃面包，我不小心把面包渣掉在了地上，香噴噴的面包引來了一只螞蟻，那只螞蟻看到這塊面包渣，饞得直流口水，他試著把面包渣抬回洞里，可是，他用力搬面包渣，可面包渣卻紋絲不動，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，我看見它獨自一人離開了面包渣，走了，我想：它該不會放棄了這個食物了吧。正想著，突然，我看見一條“黑線”向這邊爬來，哦，原來，先來的那只螞蟻回洞去搬“援兵”了，它們走到面包渣前，其中，有一只大螞蟻像將軍似的指揮這個隊伍，這只隊伍分工明確，有的'在前面引路；有的在后面推著；還有的在兩側抬著；它們一步一步地像軍人走路一樣，步調非常一致，好像喊著口令似的昂首挺胸地走著，那塊大山似的面包渣，被那些團結的螞蟻抬走了，瞧！它們那整齊的節奏，完美的協作，像一幅和諧的圖畫讓我深深的陶醉了，強烈的震撼著，眼看著快要把面包搬到洞里了，我故意把面包渣拿起來，放到原來的地方，我就坐在旁邊暗想：這次螞蟻該怎么辦呢？我正想著，突然，又看見那支部隊按照剛才得隊伍，把面包渣抬起來，有一步一步地走向洞里。

　　從這些小小的螞蟻身上，我看到了它們的勤勞；看到了它們的堅持不懈的精神；還看到了他們團結的力量；它們遇到困難面前，團結互助，齊心協力，正是這些因素，世世代代生存下去。

　　勤勞，團結互助，堅持不懈，螞蟻給我的啟示太多太多……

螞蟻的啟示作文8

　　有時，或許你會發現，那成群結隊的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這群“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作“懶螞蟻”呀。

　　然而，事實卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來源之后，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，“挺身而出”，帶領眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個生物學家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個蟻群才恢復繁忙而又有序的工作。可見，懶螞蟻在整個蟻群是多么的不可獲缺呀！

　　懶螞蟻們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證群體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會是整個團體的力量更加強大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的.智慧。不錯哦

　　懶于雜務，才能勤于思考。有時候，作為一個學生，其實不必過多關心于生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鉆牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，“會者不忙，忙者不會”。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠。

螞蟻的啟示作文9

　　在自然界中，螞蟻是那么的渺小，然而在一次偶然的觀察中，我改變了自己對螞蟻的成見。這群身量小小的生命帶給了我深刻的啟示。

　　柔和的陽光照在陽臺上，我做完了作業，趴在陽臺上看風景。忽然，一團黑糊糊的東西引起了我的注意。噢！原來是一群螞蟻，不對！我們家哪來的.螞蟻？我向螞蟻來的方向瞧去，頓時恍然大悟，這些“小黑點”住在我家外墻的墻縫里，現在正馱著食物——白色的蟲繭要回家呢！只見它們邁著整齊的步伐，向蟻穴進發。單憑這幾只螞蟻怎么可能將“巨大”的蟲繭運往蟻穴呢？我的好奇心被勾了起來，便開始觀察它們。

　　可正在這時，天氣像小孩子的臉——說變就變，大雨傾盆而下，一片巨大的雨幕籠罩了整個世界。這么大的雨，螞蟻一定潰不成軍了吧！沒想到，我把頭探出陽臺，卻發現螞蟻大軍雖然兵馬所剩無幾，但是仍舊頑強地縮小成一個小黑球，緊緊地附在墻縫里，將白色的蟲繭緊緊護住！我驚訝極了，但轉而又想，就算螞蟻努力堅持，可這大雨還不知什么時候停呢，它們不可能堅持到雨停的。我惋惜地搖著頭，吲到房間看書去了。

　　大雨嘩嘩下了好久，漸漸變得小了起來，我走出陽臺，不抱希望地探出頭來，果然，螞蟻大軍不知所蹤。正當我失望地想要離開時，一只移動的蟲繭引起了我的注意，這不是螞蟻大軍的“糧食”嗎？怎么會“起死回生”了呢？我詫異地向下一瞧，居然是大雨中僅存的幾只螞蟻在馱著蟲繭緩緩移動，而且還從其他地方鉆出來不少螞蟻前來支援，我頓時驚呆了！渺小的螞蟻怎么會有如此巨大的毅力？這種堅持不懈的精神令我自愧弗如。想想上次期中考試考砸后，我一蹶不振，抱著破罐破摔的想法每天上學、聽課、寫作業敷衍了事，我的臉不由得紅了。風雨襲來并不可怕，只要我能像螞蟻一樣勇于面對困難，逆風前行，百折不回，就一定能取得最后的勝利！

　　想到這里，我匆匆走回書房，翻出被遺忘了很久的練習冊，奮筆疾書起來。

螞蟻的啟示作文10

　　夜幕降臨的回家小路上，靜悄悄的。我摟著滑板，自言自語道：“哎，今天學了自行車又學了滑板，卻一樣也沒學會。”

　　一陣風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在看我的笑話，嘲笑我的無能……

　　忽然，一片樹葉緩緩落下，那么巧，一只螞蟻在下面覓食；又那么巧，樹葉死死地蓋在了螞蟻的身上。我看著，嘆息這只螞蟻也同我一樣倒霉，我剛想伸手為螞蟻撥開這嘲笑我的、惱人的葉子，竟看見這片碩大的.葉子微微地顫動了一下。我收回了伸出去的手：為何不看看這嘲笑我的家伙能如何？這螞蟻又是如何對待這如同魔爪、大網似的束縛呢？

　　我看不到葉子里的動靜，實在太厚了，八成這螞蟻會放棄吧，一剎那，這葉子好像向前移動了，一點、一點、再一點，螞蟻那細細的觸角竟然露出來了！樹葉不停地發生著細微的變化，可以想象，此時的小螞蟻正在“千斤巨石”般的樹葉下用盡全力掙扎著！啊，它露出了黑芝麻似的頭！我仿佛看見它的腳正快速地在地上蹭著，它不停地往前爬，哪怕每一次努力未曾前進一毫米，它也不會停止腳步不！它頑強地不停停地往前沖，終于，他沖出了束縛，陽光穿過樹木，斑斑駁駁地照在螞蟻臉上，照出了滿足，照出了喜悅！我又驚又喜。

　　這是多么頑強的生命啊，無論多么困難，也不放棄，也不頹喪，最終克服了“大網”。剎那間，我恍然大悟：明對啊！我學自行車時遇到一點困難就想放棄、退縮，改去學滑板，在困難面前再次放棄！又去學自行車，反復惡性循環……這樣的話，要何時才能學好？想著，我的頭腦里又浮現了剛才的畫面：螞蟻在樹葉底掙扎、掙扎、再掙扎，前進、前進、再前進……陽光射在它臉上，黑黑的身子，被陽光映出了金光！

　　我懂了！無論做什么事一定要有決心，做到堅持不懈，勇敢面對困難，這樣才有機會成功。如果放棄了，那是永遠不會成功的！

螞蟻的啟示作文11

　　大自然真神奇呀！蝙蝠神奇地探路方法讓我們的飛機也能安全飛行……大自然的奧秘改善了人類的生活，今天我也要去觀察觀察。

　　我走在大路上東瞧瞧、西望望。突然，發現了一只小螞蟻。小螞蟻今天幸運地找到了一大塊面包，面包塊就像一座山一樣擋在它面前，我好奇地看著它如何搬走這龐然大物。憑借這一蟻之力肯定不行，聰明的小螞蟻不久就搬來了一群救兵，它們不停地交頭接耳，來回走動，好像在商量對策，果然不一會工夫，眼見一座“大山”拔地而起，它們真的合力搬走面包了！我納悶小螞蟻哪來的'如此神力？

　　帶著疑問，我查了電腦，知道螞蟻是動物界的小家伙，可是它的力氣卻大得驚人！它所能舉起東西的重量，竟超過它體重的100倍！但這個“大力士”的力量從何而來呢？原來呀，螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，而供給的燃料很特殊，是一種十分復雜的磷的化合物。這種燃料既不需燃燒，又可以轉化為機械能，因為沒有熱損失，所以效率極高。怪不得它這么厲害呢！要是我們人類也能像螞蟻一樣搬起比自己重幾倍的東西該有多好。

　　看了資料之后，我突然想發明一種“大力”手套。有了這種手套，搬運東西時，只要帶上手套，啟動開關，調整力量等級，不費吹灰之力就可移山倒海了。新學期開學時，戴上“大力”手套就能輕松搬起桌椅、書本等上個十樓也沒問題；搬家了，戴上“大力”手套，不論多重的家具，哪怕是鋼琴，一人舉起就走，還不用請大車、吊車等托運，多么靈巧、方便；遇上地震、坍塌，戴上“大力”手套，什么鋼筋、水泥，分分鐘解決的事，為營救被埋人員贏得了寶貴的搶救時間……

　　只要我們留心觀察大自然中的事物，就一定會有所發現，說不定就能有所創造呢！大自然真是人類的好老師！

螞蟻的啟示作文12

　　啊？老師居然讓我們把這一頁英語單詞全都背下來！天吶，這么多長長的“繞口令”一起背下去，簡直是煩透了。我坐在桌前，嘟嘟囔囔的背起來。我每次一背，不是少個字母就是順序不對，簡直太困難了！我恨不得一口氣就背下來，好能出去玩玩。可惜，事與愿違，我越想快背就越背不下來。我氣得把書狠狠地摔在地上，“不背了，不背了”，我沖出家門，跑到樓下去了。

　　雖然出來了，可是我卻怎么也高興不起來。我漫無目的的晃蕩著，心里總想著第二天怎么向老師交差，因為那些單詞我連一半都沒背下來呢。

　　突然，我的目光鎖定在一個花壇旁，哪里有許多小東西爬來爬去。走進一看，原來是自然界中小的不能再小的'生物——螞蟻。一大堆螞蟻在那匍匐前進，一副欲停又止的樣子。原來它們前方有一堆糖果渣滓，而這群螞蟻是即將出征的“掠食者”呀！我又看到一只小螞蟻，這是一只工蟻。只見它“一溜小跑”，來到一粒比它大幾倍的糖渣旁，開始搬運。它很吃力的試圖用兩只前爪舉起糖渣，但是沒抓住，糖渣“嘩啦”一聲摔在地上，它失敗了。可是它毫不氣餒，一遍又一遍的重復著剛才的動作，好像還樂此不疲。我看它簡直就是徒勞，我笑他自不量力：這塊糖渣比它的身體要重好幾倍，它怎么可能搬起來？

　　剛一走神，再看時，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆：這只小螞蟻后面四肢腳支撐著地面，幾乎想要站立起來一般，它的頭高昂著，用頭和兩只前腳盯著抓著這塊大糖渣，好像舉重運動員，抓穩后開始慢慢地移動，向洞口方向爬去。路上熱鬧非凡，但是小螞蟻們雜而不亂，秩序井然，都像剛才這只螞蟻或獨立托糖渣或兩三只合力舉著走向洞口。

　　我靜靜地蹲在這里，被眼前的情景震撼了，半晌，我才緩過神來，趕緊向家里跑去，邊跑邊想：連小小的螞蟻都這么有毅力，百折不撓，我還不如小螞蟻嗎？我也要象它一樣堅持不懈！

　　螞蟻雖小卻帶給我莫大的啟示，我明白了做事情不能遇到一點挫折就放棄，要堅持不懈、百折不撓地爭取成功。

螞蟻的啟示作文13

　　早就聽說螞蟻搬運東西的能力在動物界可謂“空前絕后”，它們給搬動比自己體積大60倍的東西，稱為“大力士”，我準備星期天下午寫完作業，去領教領教這群“大力士”的風采。

　　周末被我日思夜盼地“盼”來了。早上，我早早地起了床，開始寫作業。開始，一切順利，可是“人算不如天算”，就到了最后一題的節骨眼上，麻煩來了，最后一題我冥思苦想，絞盡腦汁也沒有一點兒眉目。我索性不寫了，按照原計劃--觀察螞蟻去了。

　　嘿，今日一見，這些“大力士”果然名不虛傳，只見它們有條不紊地工作著，一只小螞蟻“闖”進了我的視線：它發現了一個食物：面包，它馬上轉了回去，看見一只螞蟻，它便于上前去交頭接耳一番后，又向前走去，它不停地號召著，沒過多久，就有越來越多的螞蟻向這兒聚集。

　　這么大的一塊面包，對于體積寵大的人類來說，可能不算什么，但對于這么眇小的螞蟻來說，可能是一個龐然大物了。我心中不禁浮起了一個個問號：它們會放棄嗎？它們要怎么搬呢？

　　我心里不停地猜測著。可是，過了十幾分鐘，前來“支援”的“蟻兵”們漸漸少了，可面包還紋絲不動地“躺”在那兒。

　　我心中暗想：動物畢竟是動物，而且是像螞蟻這么微不足道的動物。它們不會有驚人的毅力，它們充其量也只不過是一群頭腦簡單、四肢發達的.動物罷了。

　　可是，不久，事實證明了我的想法錯了。我也不得不承認自己太低估它了。

　　只見一只只螞蟻回到了面包上，不一會兒，就回到了剛才那熱鬧的情景來了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把面包分成了一點一點的再搬。突然，我茅塞頓開：螞蟻們之所以不去搬了，是因為它們選擇了暫時的放棄，去想別的辦法。

　　懂得放棄，學會選擇，成功之門就會向你敞開。

螞蟻的啟示作文14

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值我們人類學習的可貴品質——團結合作。

　　記得有一次，我吃罷晚飯，我在家閑著無聊門口散步，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的`用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。

　　一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。在我們現在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業，如果沒有團結那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結精神。個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的；它更使我體會到“團結就是力量”。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。