小學優秀作文（常用3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學優秀作文 篇1
我利用周末的時間，去學習了幾樣課外輔導班，奧數也就是其中的一種。而且，我在奧數班上也發生了許多有趣的事情。
有一次，我和一個同學一起去奧數班學習。當我的鞋帶掉時，我讓那個同學先走，我隨后跟上。他便先走了。誰知道，我就因為這個而出了糗。由于我在看鞋子，所以愣頭愣腦往里闖。當我敲了敲門，門打開時，我看到了一個陌生的面孔：“小朋友，你有什么事嗎？”我抬頭一看，大吃一驚，心想：不會吧！走錯門啦？噢，我的天哪！我不好意思地答道：“對……對不起，我……我走錯門了！”我看了看旁邊的標置，顯示著3樓，我們奧數班在4樓，我又慚愧地心想：我真粗心啊！我明明是在4樓上課的呀！
還有，我們上奧數還可以提升我們的知識量和友誼指數呢！在那個奧數班，不僅可以提升奧數水平，對提高友誼指數也有很大的幫助。因為大家有什么不懂的題，可以問別人那道題怎么做，或者做那道題的.方法。這樣，聽完同學地講說，你也許會茅塞頓開，恍然大悟自己做不起的那道題怎么做，或者做那道題的方法。這樣，你在奧數班上聽一遍，回去再到家長那兒聽一遍，第二天再到學校聽老師講一遍，就不會忘記了！這樣在奧數班幫助同學，不是可以促進我與朋友之間的友情嗎？不是可以讓我們的奧數水平提高嗎?
這就是我的周末奧數補習班。
小學優秀作文 篇2
小學五年級的生活很快就要結束了。這一年是我小學五年來最充實的一年，收獲最大的一年。他使我興奮，使我悲傷；使我高興，使我哭泣；使我少了幾個老朋友，又多了幾個新朋友。望著窗外，我的思緒飛揚。
過完暑假，重返學校，見到老師和同學，大家都有一種說不出來地興奮。回到“家”，大家驚奇的發現少了幾位老同學，多了幾位新同學，既歡迎新同學，又留戀老同學。沒兩天，我們又恢復了正常的學習生活。
除了正常的上課、學習，這一學年我參加的活動也不少。
九月初由黃石廣播電臺組織了中小學詩歌經典誦讀，我們五（3）班的很多同學代表中英文學校參加了，當然也少不了我，我扮演的“李白”自我感覺很棒，通過我們的刻苦訓練，我們學校獲得了第三名的好成績。
九月底我們學校的很多同學參加了劍橋少兒英語的等級考試，我順利地考過了二級。十月初，我的架子鼓過了六級，還得了優秀。
為迎接20xx年黃石市的中小學運動會，運動精英都參加了訓練，準備為學校爭光，其他同學參加運動會的開幕式的表演，我在輪滑方陣組，排練有苦也有樂，看著一年級的小朋友都很認真地排練，沒有叫苦，對我來說也就不覺得苦了。
運動會，這可是同學們都喜歡的`比賽活動。其中，我最喜歡的就是接力賽、拔河和兩人三腿跑。在接力賽中，我們班的幾個飛毛腿把同年級的一班和二班遠遠地甩在后面，獲得了冠軍。我和洪瀟鎧組成的兩人三腿跑，在我們的默契配合下得了第一名。還有其它的項目我們班也取得了比較好的成績，這是我們全班同學努力的結果，大家都為取得這樣的成績興奮不已。
雷鋒日到了，我們班代表學校去長途汽車站打掃衛生。擦洗隊的同學提著水桶，拿著抹布，認真地擦門窗，毫不馬虎；拾荒隊的同學一點也不怕臟，將地上的垃圾拾得干干凈凈；義務打氣隊的同學在馬路邊為過往騎車的人提供免費的打氣服務；清掃隊的同學……
植樹節到了，學校在大門旁舉行了植樹活動，讓我們自己親手種下小樹，和小樹一起成長，并把這里命名為“成長林”。
學校為了培養我們的環保意識，在4月22日世界地球日的當天由黃石理工學院的志愿者和我們學校一起舉辦了宣傳活動。因為我出色地回答了很多問題，當然得到的獎品也不少。
五月底學校舉辦了“迎奧運 慶六一”的火炬傳遞比賽。我們不僅從中學到了很多關于奧運的知識，還讓我們班更具有團隊合作精神。
怎么樣？我的五年級收獲不小吧。
……
小學優秀作文 篇3
在成長過程中，難免也有些煩惱，我當然也有自己的煩惱。
我的煩惱是：爸爸媽媽沒時間陪我，就算有，他們會說：“小孩子關鍵是學習，玩，你長大后，成長后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時候他們陪過我呢？他們總是想著工作。
我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。
我除了這個煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務，只要一幫他們，他們就會說起我的學習之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎么好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務還能成長呢！
我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗一下，讓我懂得做家務是怎樣的心情！
除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的.日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業是寫作文，我睡覺前把書包關的緊緊的，可一覺醒來，我的書包拉鏈開了，作文本都還放在桌子上，我問媽媽：“媽媽，書包怎么開著，你們偷看我的日記了吧！”媽媽說：“怎么呢？檢查一下你作業唄！”媽媽說的比唱的更好聽，小學生的日記為什么要看，要看也要經過我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機一動，想出了一個巧妙的主意，那就是把日記本藏起來，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。
不料，媽媽果然上當了，他拿起了我的日記讀了起來，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。
這就是我的煩惱，一個又一個連綿不斷地煩惱。
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