智慧的作文常用【15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的智慧的作文，希望對大家有所幫助。
智慧的作文1
蘇格拉底在逛過熱鬧的集市后，稱最大的收獲是發現這個世界上有太多他不需要的東西。的確，人在世間往往熱衷于追求身外之物，被外在的浮華迷失了本心。那些懂得放下于自己生命并無關系的外物的人，必是一個智慧之人，恰如“菩提本無樹”，人生在世，需懂得放下。
放下，需要有看破的智慧。外在的浮華雖能給人以享受，卻也給人加上沉重的枷鎖，若無看破的智慧，就談不上放下。放下，不是消極避世，不是像名士劉伶一樣用酒避禍，不是像洪邁一樣為保全生命而舍棄忠義。蘇東坡一生坎坷，數次遭貶，然而他始終有一顆淡泊明志的心，他吟唱“一蓑煙雨任平生”，在人生的風雨間淡然行走，他被貶黃州，卻寫下不朽詩篇。蘇軾的放下，是放下了名利，放下了那些沉重的身外之物。于他，雖然人生缺少了一帆風順的仕途，卻有了寫下不朽詩篇的機會，蘇軾正是擁有一雙看破的'眼睛，懂得放下，才在一次次因難挫折中屹立不倒，我們需要有如他一般放下的智慧。
放下，需要有過人的勇氣。那些給人以暫時愉悅的東西，往往不能輕易放下，名利、錢財是大多數人追逐的目標，一旦擁有，便是給自己的生命添上了束縛的鎖鏈，只有勇于放下之人，才能還自己以自由之身。紀伯倫說：“惟有當追求自由本身不再是一種渴望的時候才能真正擁有自由。”人生亦是如此，勇于放下，放下那些看似重要實則無用的東西，心靈才能擁有更寬廣的胸懷。南非總統曼德拉曾被關押獄中二十幾年，但牢獄之災反而使他學會放下，放下仇恨，當他當選總統之后，他極力呼吁和平，他用自己的誠懇獲得了包括以前對他不公的白人在內的支持，正是因為曼德拉勇于放下仇恨，放下那心靈上的束縛，才成為一個代言和平的偉人，我們需要有如他一般放下的勇氣。
放下是放下仇恨，放下名利，放下一切身外之物，讓自己的心靈如湖水一般透明清澈。梭羅在《瓦爾登湖》中為人們介紹了他兩年來自己勞作的田園，牧歌式生活，雖然缺少物質上的享受，但他獲得了精神上的富足，懂得放下，敢于放下，是人生大智慧，是在經歷過狂風暴雨后，仍有“一蓑煙雨任平生”的超然，愿我們都能有放下的智慧和勇氣，還心靈一片自然的凈土！
放下，不是逃避，不是無為，是精神上的凈化，是凈化后的有為。
智慧的作文2
古人云：讀數不絕已春身，一寸光陰一寸金。不是招來吸引人，周情孔思正追尋。書，就是這樣令人癡迷。當你真正為他所動時，其他的一切都不能打擾你，因為你已融入作品之中，感受著書的美味.
現在的社會是一個高速發展的社會，各種知識都在以空前的速度發展，各種思想也紛紛涌現，給人一種日新月異的感覺，令我們應接不暇，我們是時代的前衛者，必須接受新知識，了解新思想，采納現代思維方式，跟上時代發展的步伐，而要到達這一目地的，一格碧瑤而有簡捷的途徑就是博覽群書。
杜甫曾說過：讀萬卷書，行萬里路。書籍豐富了我們的思想，開拓了我們的視野，使我們生活更充實，書能使我們堅強，忠誠，有理智;能使我們品德高尚，心靈美好;能使我們心智明晰，神思飛揚。書，無愧于人類的長生果!
朋友們，書曾引導人類沖破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界，他也將繼續引導我們更加輝煌!培根有句名言：書籍是在時代的波濤中航行的思想之舟，他小心翼翼得把珍貴的貨物運送給大家，運送給一代又一代。是的，未來的世界是科學的世界，讓每個人都和書做朋友，讓我們用智慧和雙手去推動人類社會發展的車輪。
讀書不僅增長知識，還能給我們帶來樂趣。陽春三月，伴著青柳，細細品味書中的妙語，你的.心中會無比歡欣;如火的七月如果你正被書中的情節所吸引，那么即使滿頭汗水你也顧不上擦;金色的秋天，一邊品嘗勞動的果實，一邊咀嚼精神食糧，你會感覺到豐收的喜悅;凜冽的冬天，你也許凍得手都紅了，但卻被書中如火的溫情所打動，從而忘記了寒冷。又是你會為書中人物的悲慘遭遇而暗暗流淚，有時又會為正義的勝利鼓掌歡歌，有時你幼稚的希望書中的壞人統統死掉，又是你有善意的盼望能分擔弱者的不幸......
打開書，迎接我們的是一個五彩繽紛的世界，他有無數的寶藏，身尤其中，你會上下五千年縱橫八萬里，你會知道千古興亡多少事，你會知道黃河之水天上來，你可以望見秦時明月漢時關，可以舉杯邀明月，陶醉到眼花落井水底面!朋友們，讀書吧。
智慧的作文3
從我看它的第一眼起，我的心中就有一種莫名奇妙的感覺：“它與我有緣。”
以后的日子里，我便千方百計地接近它，試圖了解它，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了它。也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約它出來，從它那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。它的知識是那樣的廣闊無垠，它的話語是那樣的富有哲理;它的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，它的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當我因失敗而痛苦迷惘時，它總這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了;當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，它總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的`甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。”當我因“微微的困惑”而不能自拔時，它總這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”當我畏首畏尾躊躇不前時，它會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千里”;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……是啊！這就是它，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和它在一起，它就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。
它就是書，這就是我和書的故事。
智慧的作文4
生命在宇宙中的地位，正如細胞在生物中的地位。細胞是構成生物體的基本單位，那么生命就是構成宇宙的基本單位。沒有基礎，哪來的橋梁？沒有基礎。哪來的高樓大廈？所以，我們不能輕視生命。
法國思想家史懷澤曾說過：“我們要尊重生命，包括一切有生命的個體，在宇宙的大生命中，我們個人的生命既是渺小的，又是偉大的。”正如我讀過的幾個關于生命的故事。如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將餓死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了潭中；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的`身子，是為了保護腹中的魚卵；老羚羊為了使小羚羊逃生，一個接著一個跳向懸崖，因而使小羚羊在他們即將下墜的剎那間以它們為跳板跳到對面的山頭上去；一群被火包圍的螞蟻為了使更多的同伴得以幸存，因而圍成一團沖出火圍。它們是一個個“平凡”的生命，但卻也是一個個“偉大”的生命。它們的行為讓我們感受到生命的意義與價值。
幸福快樂的生活從悅納生命開始，世界上沒有十全十美的生命。當我們的生命受到威脅時，絕不能輕言放棄，絕不能喪失希望。我們要從生活中尋求快樂，從快樂中尋求幸福。
正所謂“幸福的本質是快樂！”一身襤褸的乞丐，沿街乞討，遭人白眼，可是他們活得很灑脫，渴了就喝，餓了就討，困了就睡，風餐露宿，幕天席地。隨便一個什么地方，哪怕是地球上最骯臟的地方，也可當成自己的安樂窩。是因為他們明白了生命的真諦，懂得了快樂在于享受。
生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。正如汶川地震從我們身邊帶走了許許多多可愛而又燦爛的笑臉，他們的離去讓我們意識到了生命的脆弱，讓我們懂得要珍惜、要善待生命。
在這個世界中，人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩，生命是一片昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。世界因生命而精彩，生命因智慧而長久。
因為她的偉大，讓我們重視生命；
因為她的快樂，讓我們享受生命；
因為她的脆弱，讓我們善待生命。
智慧的作文5
滿眼金黃的麥子啊!但外公并沒有笑。他干皺的嘴巴已經在風里微微顫著。風倒是清爽，可此時吹在他臉上，略顯蒼涼。天暗下來，燈光星星點點被夜引亮。
收成好了，麥子卻賣不出去了。這對于農人來說，是無比煎熬的。外公是拿捏過故事的人，饑荒歲月曾經慢慢熬過，眼前的困境無疑打不垮外公。外公并不識字，但不缺乏智慧。這智慧，常常從麥香里飄出。金黃的麥子們很快被處理。他們脫去了殼兒被不停地一道一道的碾壓，變成碎兒，變成末兒，麥子粉出來了。外公媚眼彎彎，喜不自禁。他征得家里人同意，買來器械，將麥子粉進行深加工，再出售。這樣一來，麥子都能賣出去了。他還替村里別的人家加工麥子。小成本，又做了好事，外公樂得自在。外公留了些麥子粉，做成不同樣的食品吃。雖是同樣的原料，但嘗起來還真是不重味，妙得很。
冬日的陽光斜斜地射進了院墻，臘肉香腸悠閑地掛在竹篙上晃蕩，它們早已被陽光和風熏出了緊瘦的奇香。外公把秋天收的麥子碾成的麥粉炒熟，又加上各種不知名的食材，做成他自創的糕點。一盤臘肉，一碟香腸，一碗外公自創的小糕點，他的日子活色生香起來。
麥子賣不出去，外公用智慧將它們抬得高高的。麥子們也好不驕傲。可充滿智慧的`外公能改變所有麥子的命運嗎?他總是嘆氣，可惜了這些好東西，可惜了它們在田地里變得直不起來的腰!
他開始鼓動村委，將他的創意和想法帶到更多的地方。麥子殼能做枕頭芯，麥子粉能做蛋糕，麥子炒香了存起來做大麥香茶也是極有味的……他說得頭頭是道，他說得真誠懇切。他的話里飽含了無奈與不舍。
他的智慧在麥子生長時一并發芽。外公不想辜負麥子，所以他得用智慧救救它們。
在后來的好幾年，我聞到麥子香都能想到外公，以及從麥香里飄散出來的小智慧。
也深，也長，也久遠……
智慧的作文6
驕陽像風火輪一樣掛在蔚藍的天空，熱辣辣地炙烤著大地，柏油路好像都被曬化了一般，鄰居家的小狗軟塌塌地趴在地上，伸著舌頭，一動也不動，半天也不叫一聲。
這樣炎熱的天氣，我卻蹲在家門口的地上，顧不得頭上的汗珠不停地落下，拿著一根小棍在地上專心致志地鼓搗著。
今天中午，我在門口吃面包時掉了一些碎屑，當時也沒在意，又自顧自的吃了起來。不一會兒，我無意中低頭一看，發現地上黑壓壓的一大片，嚇的我一激靈，定睛一看，原來是一大群螞蟻!
只見它們一起圍在那些面包屑的旁邊，不時地上前聞聞嗅嗅，好像是在確認能不能吃。不一會兒，為首的那只最大螞蟻扭了過來，身后的螞蟻大軍便一擁而上，開始了搬運它們的戰利品。
最前面的黑螞蟻三個一伙、五個一群圍在一起，吃力的搬起了比它們身體大了數倍的面包屑，他們走走停停，好像搬運工工作累了，要歇息歇息一樣，不一會便又重整旗鼓，再次賣力的搬起來;后面的螞蟻們相對來說更小，像沙子那樣不起眼，所以它們的任務輕一些。他們每個都捧著一小粒面包屑，快步走到隊伍前面。而之前那只大螞蟻來回著走來走去，好像是國王在監督著苦力，不讓它們有一絲偷懶的機會。
可令我不解的`是，他們都要費力的順著門口的坡往上爬，這是為什么呢?我有些丈二的和尚摸不著頭腦。
趕忙奔回家去，打開電腦查找一番，呵!原來螞蟻向上爬是要“避雨”呀，因為他們個子小，如果把東西存在低洼處，一不小心就會被雨水“沖走”，自己也會被“淹死”、了。
可今天天氣這么熱，會下雨嗎?我依舊半信半疑。
到了傍晚，只聽見處面刮起一陣涼風，天也陰沉下來，不一會兒，果然淅淅瀝瀝地下起雨來，看來螞蟻預報員預報的還挺準的。
小小的螞蟻竟有如此智慧，看來，大自然中，還有許多奇妙的事等著我去探索呢!
智慧的作文7
聽說全省首列全自動運行列車——寧波軌道交通5號線一期開始試運行了！我和爸爸決定去試乘5號線，一睹“智慧城軌”的風采。
一路上，爸爸告訴我，5號線一期全長27.5公里，共設22個車站，是寧波目前與其他線路換乘最多、關聯度最高的地鐵線路。看著爸爸神采飛揚的介紹，我對讓爸爸贊不絕口的5號線好奇不已。
到了5號線地鐵站，我便拉著爸爸向5號線的車站大廳奔去。一進大廳，我頓時眼前一亮。閃閃發亮的地板，五彩斑斕的裝飾燈，嶄新光潔的閘機讓我目不暇接，看來5號線真是名不虛傳啊。
再往前走，我們看到了一個車站控制室，透過玻璃可以看見幾個工作人員坐在一排電腦前聚精會神地工作著，前面是一塊碩大的高清數字顯示屏。我心想：全自動無人駕駛的玄機就是這個控制室吧。果然不出我所料，車站工作人員給我們介紹：“車站內的溫濕度、各類設備運行狀況等信息在屏幕上可以看到，一旦有異常情況，智慧車站管控系統就能第一時間發出警報，我們可以迅速鎖定目標，以最快速度排除故障。”聽著介紹，我心中激動不已。
我又迫不及待來到了候車區，乘客三三兩兩并不是很多，可能是很多人還不知道5號線試運行的消息吧。我不禁興奮地想：我會是5號線的第幾個乘客呢？隨著列車到站語音播報的響起，列車徐徐進站，我和爸爸走上了列車。上車后，我立馬拉著爸爸到車頭的駕駛室一探究竟。只見駕駛室內沒有駕駛員，透過車頭玻璃，看著前方延伸不斷的鐵軌，我仿佛進入了一條時空隧道，外面的燈飛快地倒退，連成了一條長線。爸爸又告訴我："作為無人駕駛地鐵，列車的.喚醒、休眠、啟動、停止、車門的開閉全部為自動駕駛，它比普通列車大約節能20%左右……"聽著爸爸的介紹，看著列車風馳電掣地向前行駛，我感覺我們祖國的科技也像列車一樣飛速向前！
回家的路上，我心想：我真幸福，生活在科技發展的新時代，我也要加倍努力學習，讓我們祖國的明天更美好！
智慧的作文8
我們人人都離不開校園，校園也是智慧的化身，我們的聰慧就是從學校里來的。
在無比高大的學校里，不時傳來學生的歡聲笑語，也時不時充滿歡樂感。我的學校有兩個校區，一個是分校，一個是總校，而我就在總校里上學。學校名字叫文化綠城雙語小學，重點在于學校的環境和教育，教育理念是文、雅、范，三個重點。文是我們每個人都要充滿文化，是知識的`根本；雅是講每個人都要懂禮貌、講文明，表現出自己優雅的一面；范是講究學習文化，每個人都有自己的長處，要把自己的長處當作模范表現出來，做一個文質彬彬，綠意盎然的學子。
學校上課期間，優雅美妙的歌聲、響亮的空竹聲、同學的朗讀聲，回環呼應。學校不僅舉行了大課間活動，還舉行了社團活動。大課間活動就是做一會兒對身體有益的動作，比如眼保健操等。而我最喜歡社團活動，社團活動有書法社團、心理社團、音樂社團、編程社團、空竹社團、機器人社團等等。
我報了動漫、編程社團。記得那一次，我去上社團課，做了一種新游戲，它可以使用技能來推動迷宮上的障礙，到達終點或目的地，即為勝利。迷宮上有不能碰的東西，如果一碰，就會失敗。我細心地做著編程，老師看了看我的作品，連聲夸贊，并展示了一番。不時聽到美妙的葫蘆絲，可能葫蘆絲社團的人又在吹葫蘆絲了，我時不時小聲唱起那個曲子，可突然老師說：“社團結束了，我們也該走了。”可葫蘆絲社團的人還在吹。
還有一次，我在上學的路上，聽到從學校里傳出來的歌聲。我心想：離學校還這么遠，就能聽見音樂社團的美妙歌聲，真厲害！到了校門口，聲音越來越清晰，越來越大，忽大忽小，忽快忽慢，歌聲是如此的美妙啊！我不由自主的唱起了起來。就在我剛唱的霎那間，他們卻不再高聲歌唱了。進到學校里邊，我一眼就看到了那空竹在不時的轉動，還聽到了空竹聲。看到同學們抖空竹是如此的俊俏，如此的帥氣，我也不時做出抖空竹的動作。
我喜歡這所學校，我的智慧從此而來，我喜歡這學校，你們呢？
智慧的作文9
當語文成了一種工具，產生了教化的作用，那么它才真正稱得上是語文。當然，語文也是要經過傳承的。就如同文化本身的包容性一樣，語文在傳播過程中也不是一成不變的。在中國五千年的歷史上，語言也經歷了不少的變革與創新，從古文、詩歌、詞曲到半白語文，再到如今的現代文，每個時期的語言都體現了其獨特性與兼容性，都反映了當時的一些社會生活情況，也都在各個時期的社會生活中起到了作用。簡而言之，它傳承了中華五千年的文化，是藝術的瑰寶，是智慧的結晶。
從最基本的層面看，學好了語文，你才有了與人交流的能力。古人發明語言這個工具的初衷，其實就是為了利用語言從“聽說讀寫”四個方面增進人與人之間的交流，從而推動社會的發展。這也成為人類與其他生物的一個非常明顯的差別。在當今的信息社會，擁有良好的語言能力，不僅能讓你更快捷、更輕松地了解信息，還有助于加強人與人之間的聯系，解除與別人的誤會。在與別人的交流過程中，過硬的語文功底能讓一個人在面對各種情況時處變不驚，很快地適應與不同人的交流方式。可見，語文對一個人的.生活處世的幫助是很大的。
學好語文，還可以提高個人修養，讓自己具有更高尚的德操與價值取向。在本學期的語文學習過程中，通過閱讀《金陵中學人文讀本》、《論語》等作品，我對許多學者、作家和思想家有了更多的認識和更深的了解。在對他們的思想進行解讀之后，我發現我對不少事物又有了新的認識。這很好地豐富了我的精神生活。
最后我想說的是，語文其實不是高高在上的。它反映著生活，作用著生活，所以它應該回歸生活。只有在生活中真正體驗到了語言的樂趣，你才算真正理解了語文。大多數思想家的智慧其實都來源于生活。因為看似簡單的生活中往往蘊含著偉大的思想。
智慧的作文10
智慧，是一列磁懸浮列車，搭著我離開雷電之區；智慧，是一組飛行器，讓我飛出火災之難；智慧，是一匹駿馬，帶著我飛躍草原障礙。
“嘩啦啦”，媽媽在洗手，我正在沙發上看書。“啊！”突然一聲大吼，如晴天霹靂，如雄鷹受傷時的慘叫，如煙花爆炸。咦？咋回事？原來，媽媽洗完手，準備打開電風扇吹風，她太熱了，結果，剛觸到開關，她就被電到了。“快來救我！”媽媽大叫。
這聲音如同惡魔打敗天使，天使發出微弱的疼痛呻吟聲，如同蛇逮到青蛙，青蛙發出最后的叫聲，如同鋼琴最低的按鍵音。我著急死了，忙丟下書跑過去。媽媽的手按著開關，全身抖動，看起十分嚇人。我更慌了，不知道該怎么辦。
可是，現在不是我發愣的時候，我想用手去拉媽媽，但又想到，書上說過不能這么做。啊！這該怎么辦啊？我急死了急死了！現在媽媽如同被逼到絕境的獵物，如同吊在懸崖邊樹木上的人，如同在槍口下的奴隸，可我只要碰一下她，也許我同樣會有危險，這該怎么辦啊？
這時，媽媽的臉色越來越難看。啊！這太嚇人了，我的心都快跳出來了。我必須做點什么！我握緊拳頭，突然，腦袋里出現了一本書中的內容。啊！智慧來營救我了，我眼前飛速出現一行行文字，這是我以前在書上看過的解救觸電的方法。智慧真是一個百寶箱，隨時給我辦法解決問題的.鑰匙；智慧真像一把利劍，隨時幫我戰勝任何困難；智慧真像天上的北斗星，隨時讓我走出困境。
書上說，用枯樹枝可以救觸電的人，我飛快跑到陽臺。啊！幸好我看的書多，不然我就不能救媽媽了。可陽臺沒有枯樹枝，只有小區里有樹，但跑下去時間又不夠了。對了！我可以用竹竿，竹竿好歹也算枯樹枝啊！于是，我拿起陽光上的竹竿，跑回房間，小心地用竹竿把媽媽的手挑開，然后，我撥打120，醫生很快來了，把媽媽救走了。
媽媽好了以后，不但不感激我，反而批評我：“你怎么能靠近電呢？那多危險啊！再不許這樣了！”我得意地說：“電又有什么可怕的，我擁有智慧，智慧是最最厲害的武器！”
啊！智慧真厲害，不僅可以讓我學習成績變得更好，而且可以讓我們解決生活中的困難，更重要的是，我用智慧保護了我的媽媽！
智慧的作文11
早在古代，人們就意識到單靠個人力量與強大的大自然作戰是很困難的。從定居點到國家再到全球化，人類通過合作書寫了文明發展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價值。
合作是資源的優化和整合。照片中的兩只手可能是美國聯盟的董事們和莫貝克的創始人之間的握手。作為一家新成立的公司，mobike取得的成就微乎其微，但與巨人美團相比，它仍未完全成熟。兩家公司的合作將優化和整合他們的資本、技術、客戶等資源，使這些資源能夠發揮更好的作用，不僅為消費者提供個性化的服務和產品，而且提高資源的利用效率。同樣，在信息經濟背景下，中通商城制造商的選擇和中通之間的合作也是資源整合的一個例子。大數據和傳統行業相互握手和合作，利用數據信息資源幫助實體經濟轉型和升級的能力也使新技術能夠與傳統技術相互握手。
合作是利益的分享和互惠。目前，零和思維再次升溫，反全球化的聲音層出不窮。圖中的握手可以是中國和其他國家在非洲論壇上的握手。在20世紀，人類戰爭經歷了兩場戰爭。科技和經濟快速發展后，雙贏的理念逐漸取代了零和思維。越來越多的國家認識到，只有加強合作，它們才能給自己的國家帶來更廣闊的發展前景，從而造福于全世界人民。零和思維是片面的、靜態的和形而上學的.。現有資源能做的蛋糕有限，但零和思維忘記了通過合作帶來互補優勢，從長遠來看，蛋糕會更大。因此，在全球化面臨挑戰的時候，中國應該履行大國義務，加強與其他國家在廣泛領域的多層次合作。
合作是當今時代的必然趨勢。從個人角度來看，在當今社會日益細化的分工中，個人的力量和智慧顯得薄弱。所謂“小成功取決于個人，大成功取決于團隊”。從世界層面來看，互聯網已經把世界變成了一個相互聯系的地球村。各國的經濟和文化聯系不斷緊密。經濟在交流中繁榮。文化在碰撞中創新。只有當山盡而水盡時，紐帶的擁抱才能通向浩瀚的大海。
子說：“如果你一個人學習，沒有朋友，你就是無知的。”合作是人類的偉大智慧，將在人類文明進程中發揮更加重要的作用。
智慧的作文12
提到愛這個字，大家首先會想到這就是一種熱情的、感性的情感。可我覺得真正的愛是一種理性的事物。愛，就是理性的面對，用心去感悟其真諦，用全部的力量去呵護它。這樣的“愛”，才是“真愛”吧，Isn’tit?
怎樣的愛不會傷人？怎樣的'愛不會害了人？愛——需要智慧！
曾經讀過這樣一個故事：一位小女孩熱愛美麗的事物，喜愛收藏它們。一天她在鄉下老家玩，發現了一個蝴蝶蛹，小女孩喜愛美麗的蝴蝶，將蝴蝶蛹帶回了家，盼望著它破繭而出，等了好久看到蝴蝶無法破繭出來，于是用剪刀剪開繭子，精心地養著它，可沒過多久蝴蝶卻死了。
一位熱愛美、心地善良的女孩子，卻因為無知“害死”了一只未經過破繭磨練的蝴蝶。顯然女孩子是喜歡蝴蝶的，而且有著一顆美麗善良的心靈，但因為這種不科學的，缺乏理性的熱愛，最終弄巧成拙。如果她當初等蝴蝶自然成熟，破繭而出，那么蝴蝶會活靈活現的裝點著美好的生活吧。真愛，就是一種理性做法的體現！
在《讀者》這本雜志上，我又看到這樣一個真實的故事：一位女人和她丈夫在城里打工掙錢，很是辛苦。可每次回老家看望父母，夫妻倆總打扮得十分光鮮，并為父母帶回許多禮物。父母從他們的面容上看出他們的不容易，一次次不肯收下女兒買的禮物，也不要他們給的錢。一次，她為母親買了一雙新皮鞋，但害怕母親再次拒收，就“欺騙”母親說，這雙鞋是別人買小了，不要的，于是就“撿”回家了，母親開心地收下了。
這對夫婦的孝心令人稱贊，而女兒為了讓母親安心的接受這份禮物，聰明的依據鄉下父母節儉淳樸的思想，告訴母親這鞋是不花錢的。她對父母的愛一定是真心的，不僅在物質上滿足他們，而且合理地滿足父母精神上的意愿。這種充滿智慧的做法，才能讓愛的咖啡變得更香濃、醇美，喝上一口，一股溫情與暖意同時涌上全身。
我想起自己，我熱愛音樂，喜歡樂器，但在練習的過程中屢屢遇到困難就想放棄。后來我慢慢明白了，那種浮于表面的喜愛，葉公好龍似的，并不是真正的喜愛。真正的愛，就要有那種勇于探索、永不放棄的精神！
愛要用心品味，愛要努力付出，愛要永不放棄，愛要給人幫助，愛更要讓人感到幸福……聰明的你，一定知道怎么去愛了吧？
智慧的作文13
噓，這可是個神奇的秘密！什么秘密呢？上學的路上，同學們都腳步輕快、神情愉快，他們每天背著的沉甸甸的書包為什么變輕了呢？
剛進校門，就聽到一個響亮的聲音：“王梓宸，早上好！歡迎你來到智慧校園。”我向四周環顧了一下，發現原來是一個黑黝黝的大石頭在沖我說話。我微微一笑，說：“早上好，小黑！”然后迫不及待的向教室沖過去。
教室里現在還空無一人，我隨便找了個座位坐下。課桌里突然發出柔和的聲音：“你好，我是小園，現在離上課還有30分鐘，有點早噢，你是要聽會音樂還是看會兒書？”我毫不猶豫的回答：“看會兒書吧”。課桌上馬上跳出一本電子書《淘氣包馬小跳》，正是我上次沒看完的那本，我立刻津津有味的看起來。
時間過得飛快，一陣歡快的鈴聲打斷了看書入迷的我。噢，該上課了。這節課我們學的是《鳥的天堂》，我還沒緩過神來，突然發現自己和同學們竟然坐在一條木船上，船頭那個亭亭玉立的身影，正是我們的語文老師宋老師。隨著她的講述，我們緩緩地來到一株大榕樹旁，成千上萬只五顏六色的鳥撲面而來，那棵樹看起來是那么巨大,那么綠;那些鳥看起來是那么真實，那么美，我們仿佛真的來到了這鳥的天堂。原來，我們教室的一圈裝的全是大屏幕，地面上裝的也是立體設備,可以隨時制造超真實的5D效果。
“下課了，該去鍛煉身體了！”所有孩子的課桌都發出相同的聲音，我們都瘋一般的'跑向了操場。剛走到操場邊，就聽見一個溫柔的聲音，“王梓宸，你的身高1米40，體重80斤，你有點超重哦，要加強鍛煉了！”原來是操場旁邊的健康機器人在自動提醒。我臉一紅，低著頭沖進了跑道內，飛快的跑了起來。
一天的學習結束了,這一天,我們不但在電影院一樣的教室里學習了各種知識，還跟國外的叔叔阿姨們用黑板進行了英語視頻對話，下午的校本課程還用桌面選課系統自由的選擇，真是又有趣、又好玩、又刺激呀！走出學校的時候，大家都是戀戀不舍、意猶未盡的。
此時，你一定明白了同學們的書包為什么變輕了吧，科技的魔力，智慧的創造！
智慧的作文14
從小，不管是父母還是學校，都提倡以學習為主。還有一句話廣為流傳“讀書改變命運”。那時候我想，學習真的很重要。
依稀記得，曾經我也是一名愛學習的好學生。然而，就因為考試前有些貪玩，我中考落榜，回到了家中后，每天看著以前的好朋友高高興興去上學，我的心里感到特別遺憾。從那時候開始，我就一直懊惱自己為什么不好好學習，為什么要中考落榜。
那幾年，中國好像很厚愛那些分數高，成績好的學生們，我每次看電視，都能看到新聞上的某某同學考取了名牌大學，然后國家幫忙解決畢業后找工作的問題等等。看到這里，我更加覺得，讀書真的能夠改變命運。
我認命了，而就是從那時候開始，我又喜歡上了讀書，因為我從現實的利益中感受到了書的魔力。我相信，它同樣也可以改變我的命運。
雖然我知道我讀書沒有意義，但是我還是會堅持讀。每天看一兩篇別人寫的文章，成為了我唯一的樂趣。
中國有句古話這樣說：風水輪流轉。是的，又過了幾年后，我從街坊聽到了一條另我失望又竊喜的消息：不管是名牌大學，還是普通大學，以后的學生一律不包分配工作。
聽到這條小道消息，我心里從暗自高興轉到了疑惑不解。為什么會這樣，難道國家要重視我這類的無業游民？少讀幾年書，也沒事？
后來有一次出去玩，我的一位老同學告訴我，他是名牌大學畢業的`，最后也沒有工作。早就猜到的我還是問了他為什么。他說了一句話讓我很震驚：“書不在于讀的多，有用才行，學歷不等于實力”。
我聽后，點了點頭。他接著說道“讀書固然可以長見識，增道德。但是，如果要靠讀書活命，自己必須有獨到之處，也就是過人之處。”我愣了愣，回家仔細想了想。是的，他說的有道理。
在這個社會上，讀書不在多，有用才行。但是要想有用，必須先讀書。
智慧的作文15
上了初中后，遇到的人和事可多了。印象最深刻的莫過于我們班的“智慧大王”，比起小學時代我們班那個“智慧大王”厲害多了。
別看他平時笑嘻嘻的，有時還有點搞笑，你可別被他表面的“不正經”所迷惑，其實他是非常厲害的，他就是我們班的學習委員，我們都管他叫佩奇，他有一個英文名字叫Potato（土豆），同學們也叫他“Po”。他高個頭，身穿黑色羽絨服，口帶牙套，笑起來銀光閃閃，他頭發比其他男生都要長，有人說他的頭發像假發，當然，印象深刻的要數他那雙明亮的眼睛，撲閃撲閃地全是“智慧”二字。
聽！上課鈴響了，“唉，怎么是數學課呀！”有同學嘆息到。做題時間到，李老師給同學們拋出一道難題，并發話道：“誰上來講解一下這道題呀？”教室里頓時鴉雀無聲，同學們大眼盯小眼，都沒有膽量完成。突然，李老師把任務交給了“PO”，“PO”自信地走向講臺，把一道大家都做不來的數學題給講解清楚了。老師欣慰地點了點頭說：“他講的就是我要講的，感謝‘PO同志’！”剎那間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。像數學課上這樣的“智慧”之舉可謂不勝枚舉。
佩奇的“智慧”不僅表現在數學方面，還有英語、語文都是這樣的，每一次最難的'題他都能迎刃而解，總能得到老師的肯定與表揚，當然也獲得了同學們的贊許。
但他不是那種“死啃書”的學霸，有時候還幽默“搞笑”一下。記得有一次音樂課上進行才藝表演時，他給大家唱了一首《學渣之歌》，“老師上課/我在聽課/其實在發呆/考試時/我試卷上的答案/基本在亂猜/老師總覺得/我學習心思不在/父母也為我心塞……”他在臺上繪聲繪色地唱著，不時扮些鬼臉，把同學們逗得滿堂大笑。
這就是我們班的“智慧大王”，大家喜歡嗎？
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