智慧的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的智慧的作文，歡迎閱讀與收藏。

智慧的作文1

　　我站在頤和園的智慧海（頤和園里的一座佛堂）外，內心感到一種震撼：智慧海的墻壁上滿是菩薩石像，數也數不清。

　　可是等我仔細看了看，卻發現有些菩薩的頭不見了。我很好奇，就去數了數，一共有八十個菩薩沒有頭。我聽到有人說：“誰這么缺德，把菩薩的頭挖下來了！”我問媽媽，媽媽告訴我，是八國聯軍打進頤和園，把菩薩的頭挖下來了。媽媽說：“因為我們國家不富強，才會被外國人欺負” 聽了媽媽的話，我就想，我一定要勤奮學習，學好本領，使國家富強 外國就再也不敢欺負我們了。

　　智慧海的中間有座巨大的佛像，看起來很慈祥，我不知道它是什么佛。我正看得入迷的'時候，突然一陣風吹過來，把我手上的垃圾吹到了地上。我連忙撿了起來，一邊自言自語地說：“這是什么佛呀？” 站在佛像旁邊的講解員阿姨一聽，馬上說：“我來給你講解吧！”阿姨說智慧海就是佛的智慧像大海，阿姨還給我講了很多關于佛像的事情。講完之后阿姨說：“現在有些中國人的素質非常不好，我看你撿起了垃圾，才專門給你講解的。”智慧海里不許拍照，可是在阿姨講的時候，一個游客不停的拍照，阿姨制止他聽也不聽。是呀，我們一定要努力提高自己的素質，養成良好的品格，不能中國人瞧不起中國人。

　　智慧海是智慧的海洋，參觀智慧海讓我明白了很多道理。

智慧的作文2

　　有個年輕人，抓了一只老鼠，賣給藥鋪，他得到了一枚銅幣。他走過花園，聽花匠們說口渴，他又有了想法。他用這枚銅幣買了一點糖漿，和著水送給花匠們喝。花匠們喝了水，便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花，得到了八個銅幣。

　　一天，風雨交加，果園里到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。年輕人對園丁說：“如果這些斷枝落葉送給我，我愿意把果園打掃干凈。”園丁很高興：“可以，你都拿去吧！”年輕人用八個銅幣買了一些糖果，分給一群玩耍的小孩，小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。年輕人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們，廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。

　　年輕人用16個銅幣謀起了生計，他在離城不遠的`地方擺了個茶水攤，因為附近有500個割草工人要喝水。不久，他認識了一個路過喝水的商人，商人告訴他：“明天有個馬販子帶400匹馬進城。”聽了商人的話，年輕人想了一會，對割草工人說：“今天我不收錢了，請你們每人給我一捆草，行嗎？”工人們很慷慨地說：“行啊！”這樣，年輕人有了500捆草。第二天，馬販子來了要買飼料，便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。

　　幾年后，年輕人成了遠近聞名的大財主。

　　故事很簡單，也很有意思。年輕人的成功不是偶然的，因為他具備了現代人的管理素質。

　　他很有思想，明白要想得到就一定要付出，這也是雙贏的智慧。

智慧的作文3

　　智慧，是一種“海納百川，有容乃大”的博大胸襟；智慧，是一種“壁立千仞，無欲則剛”的態度；智慧是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的處世心態。

　　古希臘的普拉塔格說過“頭腦不是一個容器，而是一個需要被點燃的火把”。同司馬光玩耍的伙伴一不小心掉進大水缸，其他人慌慌張張的`去叫人來幫忙，司馬光想要是等來了人救，估計都死了，他靈光一現，搬來一塊石頭，砸向水缸，救出小伙伴。這是一種沉著冷靜的智慧。

　　三人行，則必有我師。孔子德高望重，但他仍然不恥下問，他認為“夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”這難道不是求知的智慧嗎？智者虛心，不恥下問，學而不厭。才能學富五車。

　　再如，諸葛亮因馬謖駐守失敗，兵力空虛，無力迎戰，司馬懿乘勝追擊直逼西城，諸葛亮利用他生性多疑的特點，命人大開城門，讓人在城下打掃，而他自己端坐城上悠閑彈琴奏樂，使司馬懿疑心大起，恐有埋伏，連忙撤兵。這不正是一種令人敬畏的智慧嗎？

　　河海不擇細流，故能就其深；山不積土壤，故能成其大，大自然也蘊藏無窮無盡的智慧。

　　它啟發了想以死了卻此生的史鐵生，因為無法面對殘廢，只能靠輪椅度日的自己，沒有勇氣面對他人，面對生活，一次偶然，他到了地壇，受到地壇的啟發，放棄了輕生這個草率的決定，抓起筆桿子來激勵自己和同自己一樣遭遇不幸的人們。

　　君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣，智慧從反復斟酌之中領悟，智慧，是大智大愚，大巧若拙，大辯若訥的濃縮。

智慧的作文4

　　古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀一本好書，就如同和一個高尚的人談心。在我開始識字的時候，我根本不了解這些話，不相信書籍是我們的良師益友。

　　在我上小學二年級的時候，一直不知道日記怎么寫。常常寫上幾個字腦袋就一片空白。因此，寫作常常使我大傷腦筋。到四年級的時候，我在一本書中看到，要想使自己的作文水平有提高，就必須要留心觀察身邊的事物，多讀一些有益的課外書籍。這句話雖不長，卻使我對書的看法有了很大的改變。

　　“書能凈化我們的心靈。”當我靜下心來讀一本我喜愛的書時，心靈是如此的快樂、充實。《唐詩三百首》、《小故事，大道理》……這些優秀的書籍對我作文水平的提高都有很大的幫助。魯迅曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

　　我曾在書中看到，“一位母親在四川大地震的.時候，被壓在廢墟里面，和她一起被壓的還有她的孩子，在這危難時刻，偉大的母親毫不猶豫把自己的血脈切斷，把一滴一滴的鮮血喂給孩子。孩子的生命雖然保住了，可她的生命卻永遠離開了我們。”這是多么感人的母愛啊!

　　書是一粒智慧的種子，在我的心田里生根發芽。書是飛翔的老鷹，帶我飛向明媚的陽光。書更是一股清泉，時刻滋潤著我們。我要讀書，要讀好書。我和書的故事還在五彩繽紛的世界里進行著精彩的下一曲。

智慧的作文5

　　從出生那一天起，智慧一直伴隨著我們。如果人一旦失去了智慧，就會像失去平衡一樣，不能立足在社會。

　　老師常說：“做數學題要腦袋懂得轉彎，不能老停在一個地方思考。”也對，學習是需要智慧的。老人沒有了牙齒，對硬的食物也只能看，卻吃不到。學習也一樣。如果學習沒有智慧的伴隨，就算你非常想學某種知識，也未必學得了。所以說學習需要智慧。

　　老人常說：“吃東西要細細地品嘗才會吃到它最獨特的味道。”喝水呢？其實喝水也是需要智慧的。如果你只是一直想把水都喝完，而喝得很急，那么就像沒喝一樣，因為身體所需要水補充的能量就會隨著你喝得太急的水流走。還有有的時候會因喝得太急而嗆著。所以說喝水也需要智慧。

　　歌詞里常說：“世上有幾個真心好友？”結交朋友也需要智慧。如果你一直盲目相信你身邊的'朋友而不選擇用智慧判斷一下這個人，如果他最后背叛了你或出賣了你，你肯定會后悔當初為什么沒有選擇智慧，讓智慧判斷一個人，不是無知，不是懷疑，而是保護自己，所以結交朋友也需要智慧。

　　新聞里常說：“盡量避免上當受騙，在網絡中不要相信陌生人。”在網絡中也需要智慧。如果盲目地將自己的個人信息和私密東西告訴在網上認識的人，所謂的網友，而不選擇用自己的智慧去防范這些人，那么后果將不堪設想。所以網絡也需要智慧。

　　因為生活中時時處處都蘊含著智慧，智慧伴我成長，每一天都過得充實而快樂。

智慧的作文6

　　“放棄”在我們眼里仿佛是一個消極的字眼。提到它，有人就會想到懦弱無能。曾經的我，也這樣認為。而今，卻慢慢發現，大千世界，面對形形色色的誘惑，我們要學會放棄，放棄，是一種智慧的選擇。

　　要想采一束美麗的野花，就得放棄城市的安逸與舒適；要想登上高大巍峨的泰山之巔，就得放棄雪白的膚色；要想飛上浩瀚的藍天，就要放棄恐懼和驚慌；要想獲得永久的掌聲，就要放棄藏在心里的虛榮心。

　　我們要學會放棄，放棄我們不應該得到的，這樣，我們才能得到夠得到更多，有舍才有得嘛！

　　魯迅因為放棄醫學，毅然走向文學道路，才喚醒了無數人麻木的靈魂，成為了青年學生的人生導師；鄧稼先放棄了都市的生活，遠離親人，在茫茫戈壁隱姓埋名二十八年，為中國的國防核武器事業做出了巨大的貢獻，成為了“兩彈”元勛；“雜交水稻之父”袁隆平，放棄了車水馬龍的喧囂，默默無聞靜靜地在田間耕耘研究，解決了中國十幾億人的溫飽問題……他們，放棄了自己想放棄的，獲得了眾人的肯定。放棄，意味著失去，但同樣意味著得到。

　　作為一名小學生，應該明辨是非，分清善惡，擦亮眼睛，喚醒心靈，做出智慧的選擇。放棄自己應該放棄的，對不良的'誘惑勇敢地說“不”。放棄貪玩的心理，投身于學習之中；放棄錢財的誘惑，懂得誠信做人；放棄無聊的游戲，培養健康的興趣……只有這樣，我們才會收獲更多。

　　溪水放棄沿途的安逸，流向壯闊的大海；小草放棄平原的舒坦，爬上懸崖高山；鳥兒放棄溫暖的巢穴，翱翔藍天。

　　放棄意味著獲得，放棄是一種智慧的選擇，放棄是一種成長的過程，放棄是一種美麗的姿態。

智慧的作文7

　　在日常的生活中，不同的人看同一個問題，因為年齡的不同，環境的不同，立場的不同，所持的態度就不同。如果想要達到自己的目的，那就要說服別人。說服也是一種智慧，你一旦擁有它就會省下許多麻煩，經歷那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（議論式開頭，令人思索，引出下文。）

　　最近，我家買了一套新房子，無論裝修的風格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時候，媽媽突然宣布不打算買電視機了，這讓我十分失望。（交代緣由，過渡。）

　　“媽媽為什么不買電視機呢？"“為了你安心的'學習呀！”“媽媽，你知道嗎？電視有很多用處呢。”“有什么用處啊？”″電視機可以幫助我學習哦。”這時媽媽好像聽了進去，我繼續說:“老師說，通過電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫作文。老師還說看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學app，那樣我就可以省下補課的錢呢。如果你擔心我的學習，那你就控制我的看電視時間。”這時媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續說道:“你想想我一天補課至少60元，要是都在電視上學，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個月一年能省下多少錢呢？”媽媽笑著鼓起了掌說:“好，那我們就買一臺電視機吧！″看看這就是說服的智慧。（條理清晰，值得借鑒！）

　　我認為想要說服別人，就在于一個“誠”字，要說到做到，他們一定會滿足你的要求。誠信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個誠信的好孩子吧！（議論式+感召式結尾，升華主題，很棒！）

智慧的作文8

　　在美國的一個市場里，有個中國婦人的攤位生意特別好，引起其它攤販的嫉妒，大家有竟無意地把垃圾掃到她的店門口。這個中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。

　　旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這里，你為什么不生氣？”

　　中國婦人笑著說：“在我們國家，過年的時候，都會把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會賺很多錢。現在每天都有人送錢到我這里，我怎么會舍得拒絕呢？你看我的生意不是越來越好嗎？”

　　從此以后，那些垃圾就不再出現了。

　　俗話說：“和氣生財”。自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對，又會怎樣呢？其結果可想而知。

　　其實很多時候，都是我們自己在不自覺地導演著這種結局：憤怒代替理智，針鋒相對，以毒攻毒，無盡無休，直到身心疲憊，兩敗俱傷。發頓脾氣出口氣很容易，但代價太大了。其結果就如同趕走一只聒噪的烏鴉而砍掉枝繁茂葉的大樹一樣，得不償失。

　　人生感悟：故事中的中國婦人化詛咒為祝福的.智慧確實令人驚嘆。然而更令人敬佩的，卻是她那與人為善的寬容的美德。她用智慧寬容了別人，也為自己創造了一個融洽的人際環境。

　　寬容不是遷就，也不是軟弱主，而是一種修身之法，是一種充滿智慧的處世之道。上天是公平的，你在這里失去的東西，它會在那里給你加倍的回報。

智慧的作文9

　　在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進；如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升；如果你是小樹，它們就是陽光，幫助你成長！

　　前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書使我對勇氣和智慧有了更深的感觸。書中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的.小島上，但他并沒有頹廢，他并沒有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個“小房子”，在這里住下來，等待船只的到來。但這是一個荒島，船只幾乎是不會從這里經過的。他還是沒有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個野人，用自己的智慧與野人說話，還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經過了多少的困難與挫折，他才離開了這個荒島，回到了自己的家鄉！

　　這使我引發了對生活的思考。我不管做什么事情，失敗了一次就會失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會努力地區克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧啊！

　　還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時，總是不肯動腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會他說話，總之，他什么辦法都想得出，而且很會動腦子。哎，我真是好慚愧啊！

　　恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個有勇氣，有智慧的人！

智慧的作文10

　　上帝為了幫助人類弄明白智慧的重要性，于是做了一項實驗。他找來三個人，一個農夫，一個賭徒和一個商人。

　　上帝給了他們每人一顆葡萄種子，相約三年后，誰有出色的成果。

　　三人都知道這是一顆上好的葡萄種子。便高興地端著種子回去了。

　　三年時間轉瞬即逝。

　　農夫第一個來向上帝回報。他拖來了一筐又大又紅的葡萄，晶瑩的葡萄在陽光的照射下顯得色澤誘人。上帝點點頭，稱贊他不愧是種植的好手。

　　不一會兒，賭徒醉醺醺地走進來，他不停地抱怨上帝給他的是一顆沒有用的爛種子。

　　上 帝笑了笑，轉向農夫問道：“你拿著種子回去后有沒有馬上播種？”農夫笑著說：“那時正值冬天，根本不適合種子的發芽，我一直等到來年春天才把它種下。”上帝微笑的轉向賭徒說：“現在你明白了為什么你的種子不發芽了吧。”

　　許久，商人匆匆的趕來。除了手上的'一瓶葡萄酒，沒有帶別的東西。農夫嘲笑道：“莫非你也誤了種植的最好季節？”

　　商人指著手中的葡萄酒笑著說道：“這是我的酒作坊釀造出的第一萬瓶葡萄酒，我種了第一年后，發現這是非常適合釀酒的紅葡萄，于是我向銀行借錢辦了一個自己的作坊，還聘了農技師和釀酒師，由于葡萄的品質上乘，加上一流的釀造技術。我的酒作坊現在已經成為世界一流的葡萄酒廠。我現在擁有幾十家農場，里面種滿了紅葡萄。”

　　上帝微笑著打開了酒瓶，聞了聞，點點頭，說道：“你們現在明白了智慧的重要性了嗎？僅僅擁有勤勞和技術是不夠的，只有擁有智慧，運用智慧，才能使你們的生活變得更加美好。記住，你們頭上頂著的，是一片智慧的天空。”

　　三個人若有所思，仰了起頭。

智慧的作文11

　　智慧并不只是愛因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會賺錢的腦袋。正如農人與虎的故事中所寫，虎之力于人不啻百倍，但是農人巧妙的用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。我國古代偉大的歷史學家司馬光，小時候跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子一見出事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。周總理從日內瓦開會回來順道訪問莫斯科。在為他舉行的一次招待會上，他用英語向蘇聯人祝酒。這時米高揚(蘇聯部長會議副主席)抱怨道：“周，你為什么不說俄語?你的俄語很好嘛!”這句話顯然是很不友好的。周總理的方法是先不予理睬，他仍用英語回答說：“米高揚，該是你學習漢語的'時候了。”以促米高揚說出不學漢語的原因。米高揚果然上鉤，抱怨說：“漢語太難學了。”此話一出，周總理馬上輕快地說：“沒關系，下回到我們使館來，我們將非常高興地教你。”一下子將米高揚置于一種學生的地位。

　　智慧就是那關于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍；用智常常可以出奇制勝。巧獲成功；用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標。我國的丁謂用智救火，西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等無不體現著智慧的力量是無無窮無盡的。這正如巴爾扎克所說：“一個有智慧的人，才是真正一個無量無邊的人。

智慧的作文12

　　一個正真認識自己的人，他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結實。遇到那些欲望淺薄的人，他便會謙虛，謙虛的讓他們無地自容。這便是謙虛的智慧。

　　劉邦是謙虛的，他與項羽一同起義，推翻了暴秦。但他沒有項羽的戾氣，甘做項羽的配角。他沒有項羽破釜沉舟的.雄才大略，亦沒有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項羽時，他以謙虛穩住了軍心。當他的實力強于項羽時，他依然保持謙虛。四面楚歌后，劉邦終于讓這個不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的光芒閃耀在歷史的舞臺上。

　　一只雄鷹在天空中翱翔，無意間飛到了一個破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥中之王在這間雞棚上方飛來飛去。雞見了雄鷹于自己飛得一樣的低，便喋喋不休，要求不再尊重他。雄鷹并沒有因小雞的褻瀆而感到惱怒，反而語重心長的說：“你說的有一定道理，但是你并沒有看見我在高空中鳥瞰大江南北，在巔峰中體驗‘會當凌絕頂，一覽眾山小’時的威風凜凜。”小雞因鷹的謙虛才發現知己是多么無知，多么渺小。

　　在生活中，我惟有謙虛才能學到更多的知識，才能讓自己永遠立于不敗之地。面對強者，我們要謙虛，取長補短完善自己；面對弱者，我們不要驕傲，做到見不賢而內自省也。

　　從今天，從這一刻起，我愿用謙虛謹慎的心去面對一切，包容一切。當所有的人見我的人都相形見絀時，那么謙虛的智慧在我身上體現的淋漓盡致。作文

智慧的作文13

　　暑假到了，爸爸媽媽要帶我去我做夢都想去的大海邊玩耍了，聽到這個消息，我簡直是欣喜若狂，因為終于可以看見夢寐以求的大海了。

　　在臨走前一天的晚上，我有點開始憂心忡忡了，為什么呢？因為在我們家寬大的陽臺上，有很多的植物，我們這一走可就是一個星期啊！不及時澆水，回來后它們不都得死了嗎？我向媽媽提出了這個疑問。媽媽很高興的夸獎我說：“我家寶貝兒懂得操心了，真棒！那我們就一起想個好辦法吧！”

　　我和媽媽想了一個又一個辦法，比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等，可是感覺實施性都不高。這可怎么辦好啊？我和媽媽緊鎖眉頭，冥思苦想了半天，我終于想到了一個好辦法。

　　我和媽媽開始分工合作，實施我們的計劃。媽媽先讓我拿了好多盆子，然后又挨個把每個盆子裝滿水，我端著沉甸甸的水盆到陽臺上，把每個裝滿了水的盆子放在一個花盆的.跟前，讓它們緊緊的挨著。第二步，又從家里找來很多的細細的管子，再把一根管子的一端插在水盆里，另一端搭在花盆邊上，這樣一來，當花兒需要水的話，就可以把水吸到花盆中。做完了這一切，我們的假期澆水工程就完工了,我們家的小花終于可以有辦法不被死了,我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什么原理嗎？對了，是“虹吸原理”！

　　等到我們旅行回家，看到滿陽臺郁郁蔥蔥的植物，感覺真是高興極了。我覺得很多問題如果用智慧來解決的話，都會很圓滿完成的。

智慧的作文14

　　小時候，常忍不住用手去撥弄亭亭玉立于水中的水仙，摸摸它幼小的花蕊，掐掐它圓滑濕潤的根莖，訝異于一汪純粹的水怎能涵養出這樣嬌美的花?蓮花池底尚有三尺爛泥，仙人掌下還有萬頃黃沙，小小水仙卻只依托巴掌大的水杯長大。

　　后來，我才明白，那不是一種存心惹人憐愛的姿態，也不是痛苦無奈的掙扎，更不是自視清高的寡淡，而是一種真正生存的智慧。

　　每一種生命都有其特殊的生存方式。蒼鷹注定飛翔，它將孩子摔下斷崖，一根根磨去老化的爪子，都不是為了獲得人類的贊美，僅僅是它習慣于這樣生存罷了。所謂“生命的頑強”，是否只是我們一廂情愿的戲碼?或許我們不必用太華美的言語去修飾黃山蒼勁挺立的迎客松，也無須對著貴州的石樹嘖嘖圍觀，它們不過是在逆境中尋找到了一種有效的生存方式。它們無意突破自然鐵律，也無意去向什么是智慧。

　　智慧是一朵開到恰好的花，在正確的'時間、正確的地點，用正確的方式。

　　中國古代修筑萬里長城，抵御北方游牧民族入侵，保護了遼闊的中原和繁華的城市，這是一種迫于生存壓力下的智慧;而后找開長城，南北通商，便利了周邊百姓的生活，這何嘗又不是一種智慧?

　　環境時時在變，促使我們去適應它，挑戰它，在新的土壤中開出另一枝更燦爛的花。學會利用環境，抓住每一處機會，正如貴州石山上用樹根團抱住大石的樹一般，吸收陽光雨露，即便沒有土壤，也絕不被逆境困殺!

智慧的作文15

　　今天，劉老師拿了兩個毫不相干的東西。一個是輕飄飄的，空空如也的信封；一個是沉甸甸，十分堅硬的磚塊。

　　劉老師說：“我們來找位大力士，跟這位石頭先生比試一下！”有的同學猜測道：“不會是讓我們來練‘鐵頭功’吧？”還有的同學起哄道：“是讓我們‘胸口碎大石’！”邢世宸自告奮勇地舉了手，并做了一個展示肌肉的.動作。他從容不迫地上了臺，仿佛覺得他自己就是一個身強力壯的“壯士”。老師宣布規則是：身體不能碰到桌子，只能用嘴巴把磚塊給吹倒！邢仕世宸聽到后臉色大變，不過他還是鼓起勇氣吹了幾下，但磚頭還是紋絲不動，這時邢仕宸只好尷尬地下臺了。姚啟奧也興沖沖地來挑戰，他仿佛胸有成竹，他鼓起腮幫子，瞪著眼珠子，使勁一吹，不過大磚塊還是一動不動，仿佛在說：“真是自不量力，就憑你這點力氣，是不可能把我給吹倒的！”最有意思的是史翔宇，他揮動手掌，好像在聚集元氣，突然，他的手掌一伸，并且吹出一大口氣。盡管他使出了“如來神掌”，磚塊還是穩如泰山。

　　就在大家一籌莫展的時候，劉老師說：“我能制服這塊大磚頭。”同學們都半信半疑。只見劉老師用信封墊在磚頭下頭，對準信封口一吹，劉老師好像變成了大力士，磚頭被“吹”倒了。原來信封把氣集中聚集在一起，力量就變大了，磚塊當然抵擋不住了。老師讓幾個同學效仿她，大家都變成了大力士。

　　老師可真是四兩撥千斤啊！這個小小的試驗告訴我們：做事要有志有謀，才能取得成功！

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