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神奇的實驗作文牛
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的神奇的實驗作文牛,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神奇的實驗作文牛1
當小蘇打遇上白醋,它們之間會發生怎樣的火花呢?
有請,我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場。哦!還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們,這一刻千萬不要眨眼,因為精彩的表演即將拉開序幕。
一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里,小蘇打們就像一朵朵潔白無瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底,“沉睡”了過去,接踵而至的是它來勢兇猛,勢不可擋。“咚”的一聲向小蘇打混合在一起。只見原本平靜的水面沸騰起來。蜂擁而上,直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。
聽!是誰在放炮?原來是水瓶先生的帽子被沖飛了!只見蓋子在空中飛出了一個害羞的弧度,最后輕撫地掉在了地上。
你們一定很想問,如此不起眼的.小蘇打和一杯半的白醋怎么會有如此大的反應,可以把水瓶先生的帽子沖飛?哈哈!這是因為小蘇打和白醋混合后,就可以制造二氧化碳,而它們所制造的這個二氧化碳氣體是可以把水瓶先生的帽子沖飛,所以就有剛才那驚人的一幕。
科學真是奇妙,因為奇妙所以讓人們有了探索的興趣。
神奇的實驗作文牛2
今天,老師說:“同學們,我們來做一個有趣的實驗。”同學們這事都非常的期待,心想:會做什么呢?接著老師說在做實驗之前我先問大家一個問題:“大家知道紙怕什么嗎?”大家一口同聲地說:“火”老師說:“對,”說著就從包里拿出了一根紅色的.蠟燭和一盒火柴,這時,老師正不慌不忙的用火柴點燃蠟燭,可是火柴不聽使喚,一連點燃幾次都熄滅了,好不容易點燃了蠟燭,然后老師又把蠟燭放在紙的下面,這時有同學忽然大喊:“著火了著火了......”只見紙杯上跳動著紅色的火焰,這時老師卻說:“我有辦法讓紙杯不怕火。”“什么辦法”?同學們問?
這時老師把紙杯里放了很多水,然后又把蠟燭放在乘有水的紙杯下面,只見雪白的紙杯下面變得很黑很黑,可是水卻沒有從紙杯里流出來,紙也沒燒壞,這時有同學去摸紙杯里的水,大聲叫道:水變熱了,水變熱了......
最后老師問我們:“你們知道為什么紙杯沒被燒壞嗎?”“為什么”同學們好奇到了極點問道。老師說:"這是因為杯里有水,紙杯只是一個導熱的東西。“同學們這才恍然大悟。
啊,這真是一次“神奇的實驗”呀!科學真是奇妙啊!
神奇的實驗作文牛3
今天,老師笑瞇瞇地對我們說:“我們來做一個神奇的實驗吧?”大家高興得跳了起來。
老師吃力地提來一桶水,拿出了一個杯子和幾張紙。一切準備就緒后,老師微笑地說:“用什么辦法能讓紙堵住杯子里的水,不讓它漏出來呢?誰上來試試?”我內心糾結地想:“去,還是不去呀?”這時,一個女孩子自告奮勇地上去了,她成功了。我也默默地舉手了,想去嘗試一下。老師叫了我去,但我還有點怕,所以慢慢地走上臺。我輕輕地拿起杯子,裝滿水,小心翼翼地放在桌子上,然后慢慢地撕了比瓶口大一點的紙,接著把紙很小心地貼在瓶口,最后我緩慢地把瓶子倒立過來。這時,我的'手發抖了,頭冒汗了,生怕會失敗。就在這時,奇跡發生了,水竟然沒有漏,我的心情無比激動。老師也給我們示范了一遍,并告訴了我們原理:“因為把杯子里的水裝滿后,杯子里沒有空氣,杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣。把小紙片緊緊得貼在杯口上,不讓水漏出來。”
這個實驗真有趣呀!我收獲了做實驗要冷靜,不能有一絲馬虎。
神奇的實驗作文牛4
這節科學課,老師給我們做了一個實驗。當硫酸銅遇上鐵,會產生什么神奇的化學反應呢?
老師先分別給每個組發了一試管深藍色的硫酸銅溶液、鐵絲和一張砂紙。我們小組開始實驗。錢同學首先把裝有溶液的試管打開,隨后拿起鐵絲,把它的一端放進了溶液里。鐵絲浸泡在溶液里,一開始還看不出有什么變化,我把鐵絲從溶液中取出來,這下鐵絲的變化就一目了然了:剛剛還銀光閃閃的鐵絲,被浸泡在硫酸銅溶液中之后,竟然變成了土紅色!“哇塞!竟然變色了!”我的同桌吳同學驚奇地叫起來。“真的耶,真的變色了!”前桌徐同學也叫了起來。“再來一次試試看。”我拿著鐵絲,放在砂紙上摩擦起來。“摩擦摩擦,似魔鬼的步伐”我一邊摩擦一邊說,“好了!”只見鐵絲又恢復了之前的樣子。我們再一次把鐵絲放進了溶液中,只是這一次時間相對來說久一點。過了一會兒,我們再把鐵絲拿出來,這次的鐵絲銹掉的部分顏色比上次深了一些,硫酸銅溶液也從原來的深藍色變得有些綠。
結束了實驗,老師開始講原理:“鐵絲之所以會變色生銅銹,是因為硫酸銅中含有銅;鐵和硫酸銅發生了化學反應,產生了新的`物質:硫酸亞鐵,所以溶液會變綠。”
啊,原來是這樣!通過這個實驗,我們了解了硫酸銅和鐵相遇會產生新的物質:硫酸亞鐵,明白了化學變化伴隨的現象有:發光發熱、產生氣體、產生沉淀、變化顏色真是收貨頗豐啊!
神奇的實驗作文牛5
今天作文課上,老師端來一個綠色的盤子,盤子里放著一個透明的玻璃杯,杯子里裝滿了純凈水。旁邊還有一個橢圓形的'新鮮雞蛋和一個透明玻璃碟子,碟子里裝了鹽,鹽上插了一把小勺子。老師神神秘秘地問:“我們今天要干什么?”同學們慢慢地舉起了手,老師請小欣同學發言,她非常自信地告訴大家:“我們今天要做實驗。”老師評價她:“一語即中,很聰明。”
實驗開始了,老師拿起雞蛋輕輕地放入水中,只見雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子,往水里加鹽,我們幫老師數數:“一。”雞蛋晃了一下,但馬上靜止不動,“二。”雞蛋又晃了一下,但又馬上靜上不動;“三、四……九、十。”雞蛋絲毫沒有動靜,于是老師拿起勺子在水中一圈一圈地攪拌,“一、二、三、四。”雞蛋開始離開水底,懸在水中。老師繼續攪拌,雞蛋終于浮出水面,露出了“小腦袋”,還在水中旋轉,好像在跳芭蕾舞,仿佛在慶祝自己脫離“苦海”。這時,故意賣起了關子:“同學們,這是為什么呢?”大家的眼睛里充滿了疑惑,你看看我,我看看你,似乎能在別人的眼睛里尋找到答案。不一會兒,素有“小博士”之稱的陳鵬舉起了手,振振有詞地說:“因為鹽水的密度比純凈水大,所以雞蛋才能浮起來。”他的解釋揭開了謎底。
科學真有趣,科學真神奇,科學真偉大。我們要熱愛科學,用科學解釋生活。
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