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秋天的故事小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的秋天的故事小學(xué)生作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的故事小學(xué)生作文 1
聽(tīng)！這是什么聲音。聞！這是什么味道。看！那是什么。 哦，原來(lái)這是一片片麥田。 風(fēng)吹過(guò)麥稍，傳來(lái)一陣陣呼呼聲。但這呼呼聲與別的呼呼聲不同。這呼呼聲里帶著歡笑、帶著汗水，麥子與麥子被吹向一邊，就像“春姑娘”用“梳子”——風(fēng)——給大地梳頭呢！ 親親地，慢慢地，深吸一口氣。你聞到了什么味道嗎？
對(duì)了。那就是稻香的味道。這味道香香的，甜甜的，可愛(ài)極了。多么想嘗嘗這些美味的麥子。 頭一看，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在給大地“剪頭”呢！農(nóng)民伯伯滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，他們臉上都掛著一張張幸福并歡樂(lè)的.笑容，多么樸實(shí)、發(fā)自?xún)?nèi)心的笑��！ 我多想變成風(fēng)，吹干農(nóng)民伯伯的臉，讓他們輕快一點(diǎn)。 我又多想變成云，為他們遮擋陽(yáng)光。讓他們快快地做事。 可惜，我什么也不能變，什么也不能做，我只能在心里默默地贊美他們，用我的筆來(lái)夸贊他們。 這就是秋天的故事，秋天是樸實(shí)的、可愛(ài)的！
秋天的故事小學(xué)生作文 2
最喜歡張杰的一首新歌：“秋天的童話(huà)讓我看得見(jiàn)別遮住視線(xiàn)；我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)”。因?yàn)橐荒晁募局�，我最喜�?ài)的季節(jié)就是秋天了，我愛(ài)她的景色宜人，愛(ài)她的秋高氣爽。
秋風(fēng)穿著輕飄的衣衫來(lái)到人間，驅(qū)走了夏天的悶熱，從龐大的衣衫中散出沁人心脾的涼爽。秋天的風(fēng)有時(shí)涼爽又溫暖，有時(shí)塵土飛揚(yáng)，飛沙走石。秋天的雨也是震撼人心的。而常常下完雨后，我和伙伴們總是經(jīng)常到奶奶屋后的小河邊拾鵝蛋。
下完雨后，心中煩悶，就和伙伴們一起散步到午后的小河旁。忽然一幅美麗的畫(huà)面映入我的.眼簾，在水面上，游著一群大白鵝。以藍(lán)天倒影為背景，一只只白鵝像白云一般徐徐飄動(dòng)。這時(shí)，忽然想起了拿手久違的古詞：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
突然，朋友像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的河岸上有幾只分散開(kāi)的大鵝卵石，急急忙忙，我們?nèi)讲⒆鲀刹匠澳繕?biāo)”奔去，哈哈，原來(lái)是個(gè)大鵝蛋啊！
我撿起來(lái)，美滋滋的向奶奶家跑，奶奶說(shuō)這是隔壁大媽家的鵝下的蛋。我聽(tīng)后趕緊送去，大媽連聲夸我是個(gè)好孩子。
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天的人和景，更喜歡秋天的故事……
秋天的故事小學(xué)生作文 3
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋姑娘帶來(lái)了五彩繽紛的顏色。秋天和也是一個(gè)豐收的季節(jié)，無(wú)數(shù)果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)豐收。 記得有一次，爸爸帶我去果區(qū)采摘水果：金燦燦的大金帥蘋(píng)果，晶瑩剃頭如瑪瑙般的石榴，還有“大紅燈籠高高掛”的虱子……我被這絢麗多彩的水果給息吸引了。 接下來(lái)該采水果了，我和爸爸連忙拿起籃子，跑想我的“第一目標(biāo)”橘子樹(shù)。
我是第一次摘，所以不會(huì)。我先讓爸爸給我做了個(gè)示范，爸爸如猴子般“嗖”的一下就竄上了樹(shù)，只間爸爸用手輕輕一掰，橘子就掉了下來(lái)，爸爸讓我也試一下，于是，我小心翼翼地爬上了樹(shù)，撥開(kāi)碧綠的葉子，我也學(xué)著爸爸的樣子，輕輕一掰，可是掰不下來(lái)，我用力一拔，把整跟樹(shù)枝都弄了下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)：我是掌握不了要領(lǐng)了。正當(dāng)我泄氣之時(shí)，看到別人用手指甲在掰，我也試了下，真的.，橘子終于下來(lái)了，接連幾次都是這樣，一個(gè)接一個(gè)……我門(mén)可是大豐收�。。覒阎d奮的心情回了家，這就是秋天的故事——豐收！
秋天的故事小學(xué)生作文 4
秋天從來(lái)都是我最喜愛(ài)的季節(jié)，我喜歡它的秋高氣爽，也喜歡它的碩果累累；我喜歡它的綿綿秋雨，也喜歡它的落葉翩翩。
早晨，陽(yáng)光傾瀉在我的被子上，一陣暖意喚醒了我。推開(kāi)窗，一股太陽(yáng)的味道把我?guī)肭锏氖澜纭Ｍ崎_(kāi)門(mén)，繽紛的花葉飄落，大地仿佛換上了金裝。鳥(niǎo)兒隱居，這是秋的寧?kù)o；秋風(fēng)颯颯，這是秋的心聲。
向前邁一步，殘落的繡球花已鋪滿(mǎn)了整個(gè)花園，蓋住了園中小徑。抬頭仰望，天空已變得蔚藍(lán)，白云悠悠地飄蕩著，時(shí)不時(shí)變換著姿態(tài)，一會(huì)兒似羊群愜意地吃著草，一會(huì)兒似健壯的馬兒在無(wú)垠的`原野上奔跑……看著看著，我仿佛也變成了一朵云，在天空中無(wú)拘無(wú)束地自由飄蕩。我越想越癡迷，秋是多么迷人��！我在花園里盡情地與秋嬉戲著。
在我的記憶中，秋雨是最有魅力的。
秋雨綿綿，一串串晶瑩的小雨滴紛紛落下；雨聲動(dòng)聽(tīng)，耳畔仿佛響起珠落玉盤(pán)之聲，時(shí)而清脆，時(shí)而沉重。雨滴落在屋檐上，匯聚而下，隨之落在草叢中，又匯成小溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
一歲一歲，我漸漸長(zhǎng)大。
一年一年，秋慢慢變化。
四季輪回，秋一直是我最好的朋友，它在我快樂(lè)時(shí)與我嬉戲，分享收獲；在我失意時(shí)，用曼妙、輕快的雨聲撫慰我的心靈，這就是我和秋天的故事。
秋天的故事小學(xué)生作文 5
��！今天的天氣真好，好像專(zhuān)門(mén)為我們?nèi)覝?zhǔn)備的，因?yàn)槲覀円乩霞胰ァ?/p>
今天和以往不太一樣，知道為什么嗎？告訴你吧！我今天是帶著任務(wù)而來(lái)，要完成蘇老師布置的任務(wù)――寫(xiě)作文。我決定回老家看看有什么新的素材寫(xiě)下來(lái)。
中午吃過(guò)飯后，哥哥對(duì)我說(shuō)：“如果你真想寫(xiě)一篇作文的話(huà)，我就讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，嘗試一種新的玩法，跟我走吧！”我半信半疑地跟著他走出家門(mén)。當(dāng)我看到是一個(gè)秋千呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，心中暗喜，連忙坐上去，還讓哥哥送送我。他必定是男孩，用勁很大，把我送得越來(lái)越高，他還說(shuō)這是最輕的呢，直嚇得我不敢睜眼睛，感覺(jué)自己像是在云端飄舞，漸漸的.，速度慢了下來(lái)，我的膽量也越來(lái)越大了，對(duì)哥哥說(shuō)：“送我高一些，再高一些。”好刺激呀！我感覺(jué)自己像《西游記》里的孫悟空一樣，飄飄欲仙……
忽然，直聽(tīng)“啪”的一聲，怎么那么疼��！原來(lái)是我自己摔了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，一看細(xì)小腿，都流血了哭得更厲害了，哥哥害怕我跟爺爺告狀，急忙跑過(guò)來(lái)想跟我道歉，可是，恰好一塊石頭絆住了他，摔了個(gè)嘴啃泥，模樣可笑極了，我們彼此看著對(duì)方，都大笑起來(lái)。
秋天里的故事，怎么那樣有趣呢？我喜歡秋天，喜歡它的樸實(shí)和快樂(lè)！
秋天的故事小學(xué)生作文 6
秋天既是豐收的季節(jié)，又是我生日的季節(jié)。
記得去年，我和媽媽爸爸一起去奶奶家過(guò)生日。我們?nèi)チ藯罴毅y杏林，銀杏葉的顏色是黃色的，形狀像一把扇子。銀杏林里還有一棵很大很大的銀杏樹(shù)，我們第一眼看到就覺(jué)得它很壯觀！我想看看它的樹(shù)干有多粗，就和媽媽去抱了一下，沒(méi)想到樹(shù)干太粗了，兩個(gè)人抱根本不夠，再加上了爸爸，我們?nèi)齻�(gè)人一起才能?chē)∷�。我說(shuō)：“這棵樹(shù)怎么這么粗呀，有多少年的歷史啦？”爸爸說(shuō)：“這棵樹(shù)可是有七百多年的歷史了呢！”我覺(jué)得它生命力好頑強(qiáng)��！這棵古銀杏樹(shù)的落葉灑在地上很美。很多游客都趕到這里來(lái)看銀杏林的美景，除了杭州的游客，還有外地人，甚至外國(guó)人。人群里還有一些專(zhuān)業(yè)的.攝影師，他們拿著長(zhǎng)焦鏡頭。他們可不是隨便拍的！而是在不同的角度拍，有趴著的、有在二樓拍的，還有斜的拍。我們也在古銀杏樹(shù)旁邊拍了一張照，大家都感覺(jué)像在金色的海洋里游泳。秋天不僅有美麗的景色，還是豐收的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、柿子、橘子、杏子。回去的路上，我的心里回憶起這美麗的景色還是有一點(diǎn)小興奮，那天還收獲了不少呢！
我們度過(guò)了快樂(lè)一天，美景美食帶給我們美麗的心情，那個(gè)秋天我永遠(yuǎn)忘不了！
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