關于游戲的作文15篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于游戲的作文1
“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。
比賽前。老師高興的說：“這節課我們來做一個游戲，叫做“五官大搬家”的游戲。”老師的話還沒有說完，同學興很興奮的尖叫起來。但是這個游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學說：“這個游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學說：“是不是上臺畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個同學來示范一下。”老師叫上一個男孩子。
他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機靈。他飛快的跑上了講臺，和老師面對面站著，老師讓他的.左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯，同學們這時侯很高興！比賽到這時，我心里在想：要是他指錯了，都不知道老師會怎麼樣。
接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。
比賽結束了，同學們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。
關于游戲的作文2
嘿嘿，我已經知道了今天游戲的名稱了，米主任，還多虧了你告訴我呢！別人還得問，哎，米主任，這游戲名叫什么，你葫蘆里賣的什么藥？我就免了，就算你轉行賣毒藥我也知道！這游戲名稱是——大、小西瓜。
規則如下：你要是說大西瓜，你就比劃小西瓜；說小西瓜，就比劃大西瓜。前一個比劃大，你就比劃小；前一個比劃小，你就比劃大。錯了就得表演哦！
“大、小西瓜”——唉，瞧米主任這名兒取的，比西瓜太郎還呆！干脆，我把它的'名字擅自改成“西瓜太郎的游戲”吧！
“申婷婷！”
瞧這空當，都開始玩起來了。我連忙參戰兼觀戰。開始不久，卻又停了。原因是牛崇瑄起身后，不知為何，輕聲細語了一聲“嗯？”全班同學都咆哮（爆笑）起來，我估計一半是因為牛崇瑄，一半是因為先前那呆呆的題目吧。
米主任又點了一個人：“曾若瑤！”她立即站起來大叫：“大西瓜！”
“小西瓜！”
“大西瓜！”
“小西瓜！”
……
當那排的最后一個——郭聿翀——亮完嗓子之后，米主任喊了停。
新一撥西瓜又開始在口水里誕生了。哦？此撥西瓜產量很少啊？根據這，我判斷，以后的“生產隊”也沒啥出息。果不其然，越來越多的人進入“懲罰賖帳名單”。米主任又讓我們在小組內玩。
單講我們組。我們組屬于很沒意思地玩的那類，不見到有半點笑聲。但笑意總歸有。如果把一個個說“x西瓜”比作一格格畫線，那我們這條線可畫了很長了。結果這條線斷在了我這兒，我呢，抓了0次星星，一帶而過（太耍賴了）。
這西瓜太郎的游戲，既好玩兒，又有一點兒無聊，很是考驗你的反應能力喲。
關于游戲的作文3
美術課下課時，我大笑著把我畫的男孩指為莊宸軒，小莊得知后，便和我的眼睛發生無數次電擊，一場“大戰”就這么一觸即發了……
“蔣！快把這個丑八怪撕掉！你好卑鄙！”小莊氣勢洶洶地嚷道。我也不甘示弱：“嘿，你叫錯人啦！你才是baby！”小莊看口戰打不過，立馬動起手來，“請你吃‘冰激凌’！”他一邊喊著，一邊把他冰冷的手放到我的臉上。哼，跟我玩兒“冰鎮游戲”？我可不怕你！我眼疾手快，立馬推開他的手，讓他嘗了嘗我的“冰棍”。小莊真的生氣了，他的眉毛皺成一團，小嘴嘟成了一個大氣球。這時，小潤也過來湊熱鬧。呵呵，來了個幫手！這下好對付多了！我把冰棍塞到了小莊的脖子里，小潤則把雙手按在小莊臉上，在我們的默契合作下，小莊的'臉慢慢變得烏云密布了，一場大雨就要傾盆而下了。突然，小潤大叫一聲：“快逃啊！”還沒等我反應過來，小潤就以迅雷不及掩耳之勢把我拽到了教室外。此時的小莊陰沉著臉，不緊不慢地向我們這兒走來。“啊！”我和小潤嚇得魂兒都沒了，腦袋里一片空白。還是小潤反應快，一下就跑得沒影兒了。小莊一臉壞笑地來到了我身旁。怎么辦？只能硬拼了！我顯示出了我的“點肚神功”，小莊立即疼得愁眉苦臉。小潤和張佳琰也跑過來助陣。我們越戰越勇，個個都“大方地給小莊吃冰棍”，想讓小莊吃到“大小便失禁”，“拼命拉肚子”了，才肯罷休。
小莊的救命稻草——上課鈴終于響了，可憐的小莊深呼吸一口氣，挪到了他的座位上。一個下午，他都沒跟我講過話，弄得我很傷腦筋。
關于游戲的作文4
今天星期二，葉老師給我們玩了一個游戲名叫“搶凳子”！
葉老師接著說了一下游戲的規則：第一輪，請五位同學隨音樂圍著四張板凳轉圈，音樂一停同學們就要馬上搶到一張板凳坐下，誰沒有搶到誰就會被淘汰。第二輪，淘汰了一位同學就剩下四位同學和三張板凳，以此類推。第三輪就剩下兩人和一張板凳了，誰搶到最后一張板凳誰就勝利。游戲過程中沒停音樂就搶板凳就要受到懲罰——表演鬼臉。
伴隨著音樂地響起，比賽開始了！同學們一邊聽著美妙的音樂一邊目不轉睛地看著凳子，圍著它轉，當音樂停止時，同學們便趕忙找座位坐下來。咦！奇了怪了，五個人四張凳子，怎么所有人都坐下了呢？原來李俊輝和吳琛濤倆人一人坐了一半的`凳子，誰也不想分開！這輪只好不算。
緊接著第二輪又開始了！美妙的音樂從耳邊傳來，我們不停地轉著，每個人都喊著“暈死了！暈死了！”說時遲那時快，音樂突然停止了，我馬上找了一個凳子，倒霉呀！我和陸雅楠剛好坐在了一起，可陸雅楠很強壯誰推得動呀！我自動放棄！認輸！
比賽還在繼續進行著，經過幾番角逐，最后李俊輝贏了！
游戲在一片歡聲笑語中結束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！
關于游戲的作文5
我最喜歡玩的游戲是香腸派對 ，我就為大家介紹一下吧 。
香腸派對 ，是一種射擊游戲 ，級別可以不斷往上升 ，還可以獲得 人物的服裝 ，動作 ，和表情 。我的人物 ，是一個帶著可樂帽子的 ，穿著紫色衣服 ，上面有地球的圖案 ，鞋子是 一只紅一只藍 ，看起來非常滑稽 。
這次的我要 去彩虹島 ，一跳傘 ，我跟著我的隊友來到了遺跡 ，這里有好多好多裝備 ，我撿了二級頭 ，二級甲 ，和一個綠色的三級包 ，拿了一把狙擊槍 ，裝上許多子彈 ，多的都有300多發呢 。又拿上了我最喜歡的UZI，他和狙擊槍用一種子彈 ，可是呢 這沒有消音器和倍鏡 很難發現遠處的對手，我在遺跡里找呀找 ，突然我看到了八倍鏡 ，立刻 像離弦的箭一樣沖了過去 ，看看周圍有沒有人 ，趁沒有人看到 ，我立刻撿了起來 ，裝在了 狙擊槍上 。
漸漸的'我們的隊伍分散了，我變得很孤獨 ，也不敢走漏風聲 ，趴下來 躲在草叢里 ，我用狙擊槍的倍鏡看了看 ，發現了山坡下有一個敵人 ，正向這邊走來 ，只聽“砰”的一聲，我用狙擊槍打中了那個敵人 ，瞬間 ，那個敵人就變成了穿著紅衣服的小 香腸 ，哇哇大哭著逃跑了 ，我緊追不舍 ，終于追到了她 ，真把我累壞了 ，我就這樣慢慢跟著他 ，直到她最后的耐力不足了 ，變成了一個稻草人 。立刻上前走去 ，我也真的 稻草人的位置 ，哇 他這里邊這么多好裝備，我立刻撿了許多裝備。
終于接近了尾聲 ，地圖上顯示只剩兩個人 ，我再次按作戰計劃進行 ，他在草叢里 ，用狙擊槍的倍鏡 在四周 ，突然聽到了有人走路的聲音 他就在我旁邊 ，我立刻拿出UZI朝她射了幾槍 ，只見屏幕上顯示了一排字 ，你以勝利 ，我興奮的不得了 。
這個游戲是不是很好玩呢 ？也快來一起玩吧 ！
關于游戲的作文6
扮鬼臉
“哈哈哈，哈哈哈”是哪兒發出的聲音？哦，原來是205教室的聲音啊。
老師說：“今天，我們玩一個游戲——扮鬼臉，誰上來表演一下？”話音剛落，所有同學都安靜了下來，教室里十分安靜。我問了一句：“有獎卡嗎？”“有。”老師回答。突然，一些同學躍躍欲試。第一個是李欣潮，他扮的是斗雞眼，太簡單了！他又扮了孫悟空，只見陳政升在座位上說：“應該這樣！”就這樣，陳政升做了孫悟空最常做的樣子，老師讓陳政升上臺，他頭一竄，老師把他拍了下來。有孫悟空，就該有豬八戒。陳祺新上臺，請李欣潮拉一下耳朵，他自己用大拇指推鼻子，哦，他原來要扮豬八戒啊。老師拍照時，他還大搖大擺地走著。最后是周堅祺，他演的白眼可真好，像白骨精。他們扮鬼臉讓我想起豬八戒、孫悟空，雙打白骨精。原來鬼臉也能想出一個故事呢！
原來扮鬼臉這么好玩，我回家還要玩！
好玩的游戲
下午我們班玩一個名字叫做詞語大連盟的'游戲。黃老師先講游戲規則，然后我們開始做了。老師先叫三位同學上來，老師說第一位同學寫人物，第二位同學寫地點，第三位同學寫干什么，最后把他們連起來。同學開始寫了，寫完了他們報出來的時候，全班同學都哈哈大笑，特別是我，淚水都笑得流出來了。今天我真開心！
關于游戲的作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲又響起來了。一些男生猶如閃電般的速度，奔向了操場，開始玩游戲了。這個游戲比較危險，游戲名稱——“跳山羊”。游戲開始了，同學們選擇石頭、剪刀、布來決定游戲的主人公。有一個人變下腰，用手抓住腳。然后其他人就從遠處沖上來，要躍過變下腰那個人的身軀。陸續接著一個又一個。這還不只是第一關，大概有五關左右，一關經一關的難度大。萬一出了意外怎么辦？萬一脖子被坐斷了怎么辦？萬一跳的人體重過重，你撐不住摔下去了怎么辦………我建議大家以后不要玩這個游戲了，生命是世界上最寶貴的東西。
還有一種游戲，也特別的危險，游戲名稱叫作“背人打架”。這個游戲就是兩個人一組，一個人背另一個人，被背的人就負責用腳去把另一組背上的人踢下來。即使黑一塊、青一塊的，他們也不介意，有的嚴重到一瘸一拐的.，他還仍然執迷不悟地堅持繼續玩下去。這些游戲還只是在校園的危險游戲。
在過年的時候，有不計其數的小孩都買了玩具槍，可不要小看這把小小的玩具槍，它的礓力巨大無比。所以最好不要把玩具槍對準別人，更不敢把子彈打到別人的太陽穴，否則后果不堪設想，一顆小小的子彈打到太陽穴，嚴重的會出人命，輕的昏迷幾天。
還有許多游戲都特別的危險，我就不多多介紹了。希望在校園的危險游戲都能漸漸的“滅絕”。那些做玩具槍的產商都能做一些對孩子們有益的玩具。
總之一句話：“遠離危險，健康成長”。不要再去玩危險的游戲，因為生命只有一次。
關于游戲的作文8
哈哈，只要你是這個時代的人，想比，都該對文章的題目有所了解。唉，我因為腦游戲跟我的爸爸媽媽外公外婆以及各位江東父老吵過多少回了。下面，我就來給你講講我有“史”以來吵的最嚴重的一回
一天早晨，我在迷迷糊糊中聽到“碰”的一聲，我就像被打了興奮一樣興奮。我忙起床，去吃早飯。就當最后一根面條被吸入肚中只時，心想：哈哈！玩電腦去也！（這早晨玩電腦是我養成的壞習慣，經這次風波后已改正）來到電腦房，我請外公給我打開電腦，可外公這次卻鐵了心般怎么都不給我開電腦。逼得我只好動用我的`絕技：哭。頓時，我的哭聲就已延之千里。突然，外公站了起來，向門口走去。我心想：嗯？外公去干嘛？只聽大門‘咣’的一聲被關上 vhgvhvjhb了，原來，外公受不了我的哭聲去大姨媽家了。我不哭了，反正哭也沒用。現在，我要去做外婆的思想工作，要是她把這事情告訴了老媽，那我不死也要脫層皮啊！于是，剛吃完飯，我便把外婆拉到了沙發上，讓她看電視，在拿糖給她吃（也顧不上寫作業了哈）再與她商量，讓她千萬不要告訴老媽這件事，但條件是陪她下四局象棋。陪她下完象棋，我便提起筆來以閃電般的速度寫作業。我的作業在老媽進門的前一秒寫完了。
吃完午飯，我剛準備去臥室讀書，我突然聽到外婆用極小的聲音向媽媽說了這件事。我氣的火冒三丈，不過我立刻安靜了下來，我可不能被看出什么，要不然，可就完了。一小時后老媽上班去了，我把外婆狠狠說了一頓。沒想到她非常傷心，竟狂哭不止，眼看她心臟病就要犯了，我只好全力安慰她。
后來，她不哭了。從這件事中，我明白了兩個道理：一、千萬不能和長輩吵架 二、早晨不能玩電腦。
你一定要從中吸取教訓哦！
關于游戲的作文9
這天陽光明媚，萬里無云。燦爛的太陽像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個“陰謀”。
只見媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著還沒有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時50分就都出門了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號”。
我急忙打開這個游戲，快速地玩著。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的`是魯斯王決斗，雖然我是80級，但是哥哥的必競是水系。幾分鐘后我終于打贏了，我當時真的很開心。玩游戲雖然很快樂，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。
我懼怕的是奶奶，因為她隨時都有可能回來的，那樣我的“陰謀”還沒得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門有一點“不對勁”的聲音，我就得關電腦了。不然，后果可是相當嚴重的。我喜歡在上午開電腦，那是因為下午奶奶很少出門，而是上午呢，奶奶總要出去買菜，所以上午是最合適玩游戲的時間了。最令我開心的是奶奶回鄉下喝喜酒，爺爺來照顧我，爺爺不會管我玩多久，只要時間一到，爺爺就會讓我睡午覺。只要我睡了，爺爺也會跟著睡的，那樣我就有機可乘了，哈！哈！哈……
不知不覺，已經過去一個多小時了。突然，門外發出響聲，聽上去是開門的聲音，不好奶奶回來了！我趕緊把電腦關好。坐到沙發上，打開電視機，裝著什么事也沒有發生過，剛剛好奶奶就進來了。真是好險啊！
今天的“陰謀”已經得逞，我很開心！
關于游戲的作文10
游戲，在生活中無處不在。
游戲——幼稚
為了不影響我的學習時間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽錄音，學英語單詞時，總覺得很不安靜。“吱……啪……”一陣陣無聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸占了我的讀書聲。心想：又是表弟在玩游戲了，那幼稚的游戲，何時才能停止啊！唉……他總做出些幼稚的事。
游戲——天真
聽過那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說一說他。剛走出門，似乎覺得自己像個霸主一樣，多管閑事，像強盜般奪去別人的時間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門外的.我，看著那既淘氣又可愛的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。
游戲——回憶
之后我并沒有去管那“瘋狂的事”，只是默默忍耐著他的淘氣，時而腦海中浮現那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地靜坐在“影院”的座位上，看著那一段又一段溫馨的時光……
游戲——啟示
到了初中，我也偶爾“天真”一下，不時約同學出去打打球，散散心。習慣了，我才覺悟到，游戲是人生的一個路口，是一處天真的來源。游戲，既有快樂，又有傷感；既能放松，又能找回天真那位“朋友”。
人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一絲絲“甜”味。
關于游戲的作文11
今天下午，第一節課本應上一堂普普通通的語文課，而老師卻神神秘秘的拿來一個大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽寫？顯然不可能。那到底干嗎呢？一個個問號浮現在我的腦海里。
突然，老師對我們說：“同學們，語文課咱們不上了，咱們來做個游戲。”“啊？”同學們幾乎有點不相信自己的耳朵。漸漸的，同學們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？
當老師公布答案后，同學們齊聲喊“哦——！”原來名字是“拼句字游戲”
老師安排第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物，第四大組寫做什么事。開始寫了，同學們有得左看看，右看看，拿不穩主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的.。
開始抽了，第一張紙條上寫的是時間，上面寫著：公元3000年前5月9日。聽到這里，同學們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現在呢？你猜是誰？是孫叮嚀和張豪杰！地點或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之后的幾個句子，更是新奇，讓人聞所未聞。
到最后一次了，真是無巧不成書啊！人物竟是我寫的蔡智涵和史賢達！拼出的句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空里騎自行車！接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”
這次的游戲，讓我們在快樂中學到了知識，在知識中找到了快樂，同時也激活了同學們的想象力。真盼望下一次綜合活動課的到來。
關于游戲的作文12
一次放學，我因幫老師做事，到了近4點20才回家。
走到南航小花園的水池前，我突然聽見一幫人正在大喊大叫。循聲望去，涼亭里坐著幾個小學生。我好奇心起，快步走去，發現是三班的幾個人，正在玩“三國殺”。我仔細看了看這幾人，發現有人家住西苑，居然跑到南航小花園玩三國殺。他們身上都背著書包，一看就知道是放學不回家，不好好寫作業，卻把時間放在玩游戲上，真是“玩物喪志”啊！
說到“三國殺”，令我想到一件早自習（我指的是學生剛到學校時）經常發生的`一件事：
只見某人一屁股坐在桌子上，與第三組的某人談論“三國殺”。一邊大聲喧嘩，一邊跺腳，一邊猜拳，選擇人物“攻擊”對方。若是剛進校門，你肯定以為他們愛讀書；若是進了班，你就知道他們是游戲愛好者。一說起“三國殺”，某位仁兄可就“滔滔不絕”、“口若懸河”、眉飛色舞，比唐僧還啰嗦。什么徐庶會什么招，司馬懿有多厲害，什么“鐵索連環”，什么“白銀獅子”，都能成為他們大聲喧嘩的原因。一聽到這聲音，我既無奈，也氣憤。因為參加這一活動的有一位班委干部！
到了學校，應該先交本子，然后上位看書或者做老師布置的作業，對當天的新聞談論一兩句也無大礙，可不能像上文提到的三四位仁兄一樣，一進教室，有時連書包都不放就談論這種事。這樣，不但影響班級的紀律，還會使自己的學習受到影響！
關于游戲的作文13
“砰！砰！砰！”，如果你在我家聽到這種聲音，那么一定是我在打游戲呢！
“二號二號，NW方向有兩隊打起來了，咱們去渾水摸魚。”當我們三人和他們只相距五十多米時，他們發現了我們。說遲時那時快，我們立刻在槍林彈雨中找到了掩體，我又迅速地裝滿子彈，尋找敵人的蹤跡。突然，我發現W方向有一人，便以迅雷不及掩耳之勢探頭射擊他。他反應夠快，也向我射擊，雖然我將他淘汰了，但我也被打得半殘。最后，多虧了三號的雷，我們才贏了！
由于我們和NW兩隊交戰的時間太長，又不在安全區內，所以我們急忙找車轉移。當我們正好抵達安全區時，又到了晚上，我們無可奈何地找到了一所學校，準備防御怪物們的`進攻。老天似乎在保佑我們一樣，我們找到了一處無敵點。
在無敵點那兒，我們平安地度過了一夜。又到了戰火連天的白天，我看了一眼左上角，驚訝不已，這么大的圈只有五人，減去我們三人，就只剩下兩人了……
經過一系列的物資搜索，我們變得氣勢磅礴了。終于到了決賽圈，我們占領了一片房區，由我來放哨。突然，E方向出現了僅剩的兩名敵人，我急忙說：“E方向有兩人，E方向有兩人。”話音剛落，在樓上的兩名隊友立刻向敵人進攻，那兩人卻躲到了一顆大樹后。我立即繞到了他們右邊，用m24打出一發子彈，不知為何，他立即倒地了。他的隊友見狀，立刻將我淘汰，還好我的隊友們一齊向他進攻，并淘汰了他們。
唉，差一點我就“吃雞”了，如果我不那么魯莽，我就不是“躺雞”了。從這一局比賽中，我得出結論：無論遇到什么樣的危險，只有冷靜下來認真思考，才會想出自救的方法。做事情一定不能著急，要學會冷靜，有時候等待也是一種策略呢！
關于游戲的作文14
“加油！”“向上看，向下看！”教室里傳來一陣歡呼聲，這是在干什么呢？讓我們去看看吧。
原來是老師和我們玩了一個“對著干”的游戲，游戲規則是這樣的：老師說向上看，我們就要向下看，總之，就是要和老師反著來。我們分為三組比賽，最后三個勝出的同學再進行決賽。
老師開始選第一組的隊員，同學們都躍躍欲試，可我卻一點兒都不想被選上，因為我特別緊張，總先看看別人怎么做。一開始老師沒有選我，我高興地跳了起來。可到了最后一個，老師突然喊了我的名字，我的心里就像有一個很大很大的兔子在狂跳不止。我一步一步地走上去，緊張地頭上手上都在冒汗，這時老師說：“開始！”，我的`心就像要跳出來一樣。我全神貫注地盯著老師，認真聽著老師說的指令，老師說上我做下，老師說下我做上，這時，老師說往后走，我一下子反應過來該向前走，這個口令有幾個同學做錯了，垂頭喪氣地下了場，還好我比較專注，如果不仔細的話，就真的要下場了，真是有驚無險呀！這時我看到場上還有兩三個人了，我高興的想：我一定會勝利的！可我一興奮，在聽到老師說坐下時分了神，就一下子坐了下去。唉！我失敗了，我很不高興地下了場。到了決賽時，有兩個勝利者上場比拼，老師給每個勝利者發了一個好吃的雞蛋卷。
雖然我今天在快勝利的時候下場，有點垂頭喪氣，但我今天還是玩得很開心，我喜歡這次的作文課！
關于游戲的作文15
今天，我和同學、老師在興趣班的課間活動時間里進行了一場精彩激烈的“撕名牌”游戲。
下課鈴響了，我們做完了課堂規定的作業便開始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開始撕BOSS。玩著玩著，閱讀寫作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開始一場比賽。
開撕了！我們四個同學一起上，想撕掉老師的名牌。可老師太高了，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過去，他躲開，我們再過去，他又躲開……沒完沒了。我們四個人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準備沖上去再撕的時候，老師竟然從兩個人中間穿了過去，藍衣服同學因為用力過猛，還差點撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來穿去，我們怎么都撕不到他。這次我們又換了個策略，由我和藍衣服同學、3號同學負責攔截，4號同學則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時候被4號胖同學撕了。老師看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起來。
最后，老師看了看時間，說：“時間差不多了，要上課了。”我們便一起進教室了。課堂上，老師說如果這次關于撕名牌的`作文寫得好，下次就有機會再來玩這個游戲，老師還會帶上撕名牌的道具呢。
這次游戲讓我明白：我們要善于發現、利用每個人的長處，并團結起來，這樣就能更快地把事情做好。總之，這是一次非常開心的游戲。
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