我的拿手好戲作文(熱)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
我的愛好有很多，比如：讀書、跳舞、游泳……但是稱得上拿手好戲的就只有畫畫。
畫畫分很多種，素描、油畫、動漫、水粉等。從我小時候，我就對繪畫產生了濃厚的興趣。
三四歲的時候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的花衣，畫一些小人，動物房子之類的東西，到了小學一年級，我開始對細節很在意，比如:蝴蝶的翅膀是什么紋路，城墻的磚塊等等。
到了四年級，我已經不滿足于這些簡單的東西了，我偶然發現了還有漫畫可以畫，于是我躍躍欲試，畫了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。
“爸，媽!你們看看我畫的畫!我可是花了好久才畫出來的，看，好不好看?”“好看，好看!”媽媽和爸爸都這樣對我說。聽到夸獎，我心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。既然都說我畫得好，那我就繼續畫下去，說不定越畫越好呢!我心想。于是我一有時間就畫一張，可是作為新手的我畫一張畫出來一般都要花一兩個小時，不過時間不夠時，我就畫各個身體部位。漸漸地，我畫的越來越好了。但有一天，我一翻以前畫的'畫，我嚇了一大跳，咋畫的那么難看!人物比例也不對。我第一次對自己產生了懷疑，平時我覺得畫的還行，畫完就夾進畫冊里，但看我畫成這樣，我覺得我自己可能不行。但是當我在往后翻的時候，我畫的卻越來越好了。我又往好的方面一想，其實每個人都是從零開始，才慢慢走向成功。所以，我又開始繼續畫了，現在，我已經畫得很好了，也獲得了“繪畫小達人”的稱號。
最后，我想告訴大家一個道理：要始終保持自信心，也不要半途而廢。只有這樣，才能練成各種各樣的拿手好戲!
我的拿手好戲作文2
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我明白后十分地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。那時我們練動作基本上是每一天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，可是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。于是我就問教練：“教練，怎樣還不開始讓我們練發球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們此刻的基本動作還不固定，不能夠這么快就練發球，如果你此刻就練發球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的`時候你就會覺得格外簡便。”
那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎？
經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得十分簡便，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
經過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時十分注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面，我能夠對上100多拍。雖然乒乓球訓練班已經結束了，可是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
我的拿手好戲作文3
說到我的拿手好戲，那就是朗讀了，如果問我朗讀的秘訣是什么？那我會說，興趣是最好的老師。
一次，我在家中隨意拿出了一本故事書朗讀，故事中，公雞嘲諷烏鴉長得丑陋。在這里，我得把公雞那傲慢無禮的情緒讀出來，還要找出烏鴉當時心中委屈的感覺……不知不覺間，我仿佛進入了那個夢幻的世界，化身為一個又一個的角色，體會著他們的喜怒哀樂，我在那個世界里自由的翱翔，無法自拔。
咚咚咚，爸爸敲響了我的房門。我猛地回過神來，那個世界的氛圍便離去了，只有剛才朗讀的語音在整個屋子里回蕩。我抬頭一看墻上的鐘表，讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個多小時。興趣果然是最好的老師，讀了這么長時間，我卻一點兒也不累。
關于朗讀，讓我印象最深刻的，那就是教師節的朗讀比賽了。四年級時，學校為了慶祝教師節，舉行了朗讀比賽，當班主任在教室宣布這個消息的.時候，我心里想：原來我在輔導班的時候就朗讀過，老師每一次都夸我讀的特別好，這一次我決定要參加比賽。正當全班同學沉默的時候，我毛遂自薦說：“老師，讓我去吧！”老師想了一下，便答應了。我欣喜若狂，開心了一整天。
老師把稿子給我以后，我一有時間就開始練習，拿著稿子，聲情并茂地開始朗讀，當讀到“一塊黑板，三尺講臺”，要語氣平緩，當讀到“是您教給了我們知識”語氣要誠懇。每一次都是老師來到教室上課，我才戀戀不舍地把演講稿收起來。
到了比賽那一天，我沉著的走向了朗誦臺，開始了朗讀。結束時，雷鳴般的掌聲，讓我知道了成功了。頒獎的時候我欣喜不已，因為我得了特等獎。
孔子曾說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！崩首x如果沒有興趣，就不會成功，我愛朗讀！
我的拿手好戲作文4
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人的拿手好戲各不相同，而我的拿手好戲便是輪滑。
輪滑可不是好學的，為了學好輪滑，我可是摔了不少次。正所謂“困難似彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。每天晚上六點我都準時赴約，和其他伙伴在教練帶領下一起學習輪滑，這才練就了我高超的輪滑本領。
在一個星光閃爍的夜晚，我在訓練場地刻苦練習，不停地圍著教練擺放的圓圈練習輪滑。這時，教練吹起了集合哨，所有的隊員一下子停在了教練身前。教練讓我們站在一條橫線上，說：“現在我們來進行一場比賽，每個人圍著圓圈滑十圈，先到教練這里的人就是冠軍�！闭f罷，我們便擺好姿勢，只聽教練的發令哨。“嘟——”教練吹響了口哨，所有的隊員便像離弦的'箭飛速沖了出去。
那些隊員滑得可真快呀，仿佛一道道光。而我也不甘示弱，飛速邁動雙腿迅速地滑了起來。開始時我的輪滑鞋不知是被什么絆了一下，我踏了一次步才滑動起來，可是我卻落在了最后面。我不甘心，飛速邁動我的輪滑鞋追上了一個離我最近的隊員，然后超過了他。接著我又加速超過了兩名隊員，我不停地加速，超過了一名又一名隊員，可是不幸的事發生了，就當我又準備“超車”時，那一個人一下子撞向了我，我身子往后一仰，一下子摔在了地上。我也不怠慢，趕緊站起來拍拍屁股繼續加速滑。終于，只剩下一名隊員了，他滑得可真快呀！我只得把腰彎得更狠，終于在最后一剎那追上了他，并首先沖到了教練身邊，我贏了！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！輪滑之所以能成為我的拿手好戲，是因為我不怕困難，勇于克服困難。輪滑使我快樂，我愛輪滑！
我的拿手好戲作文5
“啪啪”氣球隨著一陣陣槍聲爆炸，旁邊的人都大喊“真厲害！”沒錯，打玩具槍就是我最拿得出手的好戲了。
我本來是一個十槍一中的“菜鳥”，但有一次我去東臺的游樂場玩，看到一家打氣球贏娃娃的.店。上面有一只皮卡丘特別可愛，于是我想試一試，第一回合過去了，我只打中了兩個，可要得到皮卡丘要20個，每回合22發子彈。
就在我準備打第二回合時，老板跟我說：“打98k要三點一線，你看，槍上有三個瞄準點，你要把槍放平，把三個點連在一起�！蔽耶敃r聽不懂，只知道三點一線，可我打的時候用的兩點一線，空了兩槍，正好20個，我十分開心。
回家后，我覺得打槍很有趣，我就買了一把。把紙杯擺在桌上，嘗試用三點一線打中了！再來一槍又打中了，我很得意，把紙杯放的很遠，“啪”，怎么沒打中？我用了三點一線了呀。思索片刻后，我才搞明白，這把玩具槍射程有限，所以我得抬高槍頭，拉栓、扣板機，打中了！
所謂熟能生巧，練了一個星期后，不管我什么姿勢都能百發百中。
學會后向我朋友展示，我用4秒打掉了10個杯子。他看到后很驚訝：“這么厲害，我也要玩！”我把槍遞給了他，他經過一番亂打后，一槍都沒中。我哈哈大笑，他很生氣，我看到他很生氣，連忙把三點一線的技巧告訴了他，他很快就掌握了。
我們一直玩到了傍晚，最后相互告別，開開心心地回去了。
我的拿手好戲作文6
我的拿手好戲是下象棋。之所以是下象棋是因為我是一個不折不扣的象棋迷，正是因為經常下棋所以練就了下象棋這個“絕活”。
“哈哈，我又贏了，快點認輸吧，手下敗將”。大家猜猜這是誰的聲音呢?這當然是我—象棋高手的聲音。我在干什么呢?其實我們正在舉行象棋王爭奪戰。我已經連續打敗好幾個人了，“還有誰敢挑戰我?”我洋洋得意地說道�！拔襾�!”有一個人舉起了手。我定眼一看，原來是昨天輸給我好幾場的手下敗將—張軍�！澳氵�是回去吧，昨天輸那么慘還來跟我比啊!”我忍不住笑了起來�！熬退闶禽斄�，我也努力了，我是不會放棄的�！彼J真地回答�！昂�，我接受你的挑戰，放馬過來吧!”
比賽開始了，我們采用的是五局三勝制，剛開始我三下五除二就贏得了第一場比賽。我驕傲地說：“放棄吧，你贏不了我的�！彼]有說話而是擺好棋子，臉上絲毫沒有退縮的神情。我們又開始了第二局的比賽，我心想：就他，還想贏我，不—可—能。這時他的車到了我的將旁邊沒吃我，這不是想讓我一顆子嗎?我一下子用士去吃他的車。我正得意呢!沒想到這是他放的一記煙霧彈，他用另一個車吃掉了我的'將。我心里一激靈，沒想到讓他贏了一局。我的心開始上躥下跳，到第三局的時候我已經完全沒有辦法冷靜下來思考棋路。我的腦海里總是想著如果輸了的話，張軍對我的嘲笑。結果顯而易見我又輸了。到了第四局我已經完全不在狀態了，想讓士去擋車，沒想到竟然把車推出去了，又讓他贏了一句。旁邊的同學都為他拍手講好，這時我一下子明白了，都是因為我的驕傲自大，我輸了!
我的強項被我的驕傲輸得慘不忍睹。
我的拿手好戲作文7
一幅畫，可以給我無窮的想象。孩子們在玩耍時，這幅畫是快活的；老鷹翱翔在天空中時，這幅畫是自由的'；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點綴時，這幅畫是寧靜、和諧的。小時候單純覺得畫好看，而現在覺得每一幅畫都是一個故事，因此，我喜歡了繪畫，之后熟能生巧，就成了拿手好戲了。
三年級暑假時，媽媽給我報了一個繪畫班，說巧不巧，第一天老師講怎樣畫水粉畫時，我因為有事，所以沒去。第二天畫時，我一竅不通，只能學著其他同學的樣子畫起來。畫完時，自認為很不錯，但看到別人的成品時，簡直差個十萬八千里。后來老師細心輔導我，說要順著一邊涂，不能往左涂涂，再往上、下涂，這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新涂起，果然好看多了，之后熟能生巧，就成了非常完美的畫了。
開學后，學校里進行繪畫比賽，什么抗疫畫、護眼畫等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時，我先把材料準備好，接著發揮想象，如若沒有靈感，就可以先去借鑒和仿照，畫完后再勾線，勾線要仔細，不能勾錯，不然就前功盡棄了，畫完后，順著一邊涂色，可以從上往下涂，也可以從右往左涂，涂完就大功告成了。瞧！同學們都對我刮目相看呢！
畫畫，要用心靈去感悟，這樣才可以畫出一個優秀的畫，我就是靠這種方法去練就這個拿手好戲的。
我的拿手好戲作文8
說起包餃子，那我可就來勁了，包餃子可是我的拿手好戲。
每當我看見媽媽包餃子時的樣子，我就十分羨慕，所以決定學包餃子。先拿起一片搟好的皮，將餡放進餃子皮中，包起來就好了。通過我努力的聯系，終于學會了包餃子。
一次團圓飯上，爸爸媽媽都在為吃什么而苦惱，這時我靈機一動，說道：“吃餃子吧，終于到了我大顯身手的時候了！”我走到廚房，對媽媽說：“你搟餃子皮我包，速戰速決！”“好的！”媽媽回答道。只見媽媽從袋子里倒出大量面粉，用碗接了少許水，少量多次的將水倒入面粉中，邊倒水，邊揉捏，好像在玩面團。不一會兒，面和好了，就要開始搟面皮了。媽媽先將面搓成長條，再把它分成一小塊一小塊的。然后將小塊的面團搟成圓圓的薄皮，就好了。媽媽搟面皮時從不怠慢，手速如閃電一般，“噔噔”一個就搟完了。媽媽做好了先前的.工作，后面的結尾也就由我來完成。我拿起餃子皮，放進自己的手中，用勺子挖了一勺肉餡，放進餃子皮中，手一捏，第一個餃子就完美地包好了，看著他又大又圓，心里情不自禁的開心了起來。我高高興興的開始包第二個，心里想：要不我來試一下包花樣餃子吧！我還是像剛剛一樣，先將餡料放入餃子皮中，但這次可不是直接捏住了。我將餃子皮的兩個半圓先重疊起來，再卷，然后捏住兩頭，這樣，一個花樣餃子就包好了。我小心翼翼的放進托盤中。眾多餃子中唯一一個花樣餃子，就如同夜空中最閃耀的那顆星。媽媽看見了，連連夸我包的好�？粗莻�餃子，仿佛全世界都在為我鼓掌，那個像糖果但又不是糖果的餃子十分美麗，中間的糖果心又大又圓，煮完后，在燈光的照耀下顯得十透亮。
通過這次包餃子，證實了我的拿手好戲：包餃子。
我的拿手好戲作文9
如果有人問我，“你的拿手好戲是什么？”那我會毫不猶豫地說：“那當然要數做糖葫蘆了�！�
有一次，我在刷視頻時，無意間看見了做糖葫蘆的教程，那一串串糖葫蘆吸引著我的眼球。這時我覺得要學做糖葫蘆，這樣就不用出去買了，既健康又美味。
經過一段時間的學習，做糖葫蘆成了我的拿手好戲。
國慶放假7天，姐姐來我家玩。我在心里想，哈哈，終于可以展示我的拿手好戲了，姐姐你就等著看吧。
姐姐剛進門，我就大喊道：“姐姐你來了，想不想吃冰糖葫蘆啊！我給你做怎么樣！”
“好�。 �
我自信滿滿地走進廚房，熟練地打開了火，一邊還在切水果，三下五除二的，水果都切好了，有橘子、蘋果、橙子、山楂，水果都一盆一盆地放著。這邊又把白糖倒進鍋里。我一只手拿著鏟子，在不停弄著白糖，不然白糖成了漿，容易粘在鍋里的，另一只手在串水果。姐姐著急地說：“我幫你串吧，別一心二用了。”我說：“不用�！毕耄何以趺磿屇銕兔δ�！這樣我的.厲害之處不就體現不出來了嗎？白糖也焦黃冒泡泡了。我熟練地把焦糖均勻地粘在水果上，動作一定要快，不然焦糖就凝固了。兩分鐘，我就把10串的糖葫蘆給做好了。
姐姐拿起一串嘗了一口，說：“酸甜可口，真是太美味了�！�
我自信地說：“那是，這可是我的拿手好戲。”
每個人都有自己的拿手好戲，每一個拿手好戲都不是天生的，都是用努力換來的。
我的拿手好戲作文10
人群中傳出陣陣贊嘆，走近一看，原來有人將別人的電腦黑屏了是誰的拿手好戲呢？
那人就是我！我在四年級時學了編程，開始出入編程室，有次我去書店看見了一本和我學的軟件有關的書，想都沒想就買了下來，回家顧不上吃飯就看了起來，我眼前一亮，我們本來只是做各種數學題，而這書上有：。黑屏，關機，重開，閃屏……”我有種驚喜的感覺，想試一試。
我給朋友打電話跟他說了，這件事他不信，我拿出筆記本電腦又打開了我姐的.大電腦，我寫出那段代碼，發了視頻給他看，他還是不信。我又開始閱讀不在同一網絡如何操作，明白后，我用五步關掉了他的電腦，第一步：安裝定位插件——Dev。安能星。第二步：定位他的電腦地址與IP第三步：將編碼輸進程序一起運行。第四步：輸入倒計時并輸入情況。第五步：回車開始載入。
我很緊張，因為我夸下�？谡f一定可以，我注視著電腦，他那突然傳來一片大叫，我看了他發的視頻，他的電腦卡了幾下就黑了。在我家在我家玩的小伙伴為我喝彩，我開心的改了一下情況，他又發了一個他電腦亮了的視頻。我興奮極了，我只用一次就突破了他的防火墻，伙伴們也目瞪口呆，都說我很厲害，開玩笑說“要防著我�！�
怎么樣我的拿手好戲厲害吧？
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是彈吉他。
我非常熱愛音樂，也喜歡吉他，但是因為家庭的原因，我沒有錢買吉他，但是在一個偶然的機會我得到了它。
那天我家里所有的親戚都來家里看我爸爸，到我家吃飯喝酒。我表哥看到我后跟我說：“你的愿望是什么？”
“我想要一把吉他�！蔽液敛华q豫沒有地順口說了出來，不知從哪里傳來的聲音：“你想要一把吉他你得會用，再說了你會唱歌嗎？有了吉他你會彈嘛？要不你給我們唱一段，我就給你一把！”我一邊聽一邊想著：唱歌？這有啥難得，我最拿手的就是唱歌了！“唱一個！唱一個！唱一個！”隨著這一聲，頓時家里熱鬧了起來。
“行！”我答應了。
在這個昏暗的房間里，皎潔的'月光照進了這個溫馨的房間里，我隨著優美的音樂唱了起來。幾分鐘后只聽“好！沒想到你唱歌還挺好聽！”周圍的人紛紛贊賞。
那天表哥偷偷地跟我說：“我給你一把新的吉他�！惫�，第二天早晨，表哥真的給我送過來了。我迫不及待的打開吉他袋，里面真的是吉他。從那以后我對吉他愛不釋手。
剛拿到吉他我什么都不會，在彈吉他方面，不會和弦就等于什么都不會，爸爸也不是很支持我學吉他，所以我只能自學。我看了許多吉他的教學視頻，一遍又一遍地練。功夫不負有心人，一個多月后我學會了我的第一首歌《青花瓷》，我想展示給爸爸看，讓他知道我和吉他的緣分。
在這個狹窄的小房間里只有我和爸爸，我準備著，爸爸在一旁坐著。我彈奏起來，我熟練的手法讓站在一旁的爸爸大吃一驚。從那以后爸爸便支持我學吉他了，我還是堅持我的自學。
我的拿手好戲就是彈吉他，有了爸爸的支持、鼓勵，我對吉他更是愛不釋手了！
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是攀爬。
我喜歡去爬山，爬小山坡。漸漸地，攀爬就成為了我的拿手好戲。
暑假，和爸爸，姐姐一起去征服武功山。沒爬多久，就有點體力不支了。這條路的石頭還挺多的，“我手持登山棍，腳踩登山鞋，跟著我，一起往上爬。”我拿著一根竹子威武地在前面開路。爬了一小會，我便停了下來，東張西望。啊哈！我知道了，我向前望去，眼里浮現了一條路線，石頭少，又沒草，很適合。我像一只羚羊，在石頭路上飛奔。我順著這條線往上爬，半分鐘后，我便爬完了這個小坡。沒過多久，我們順利地爬到了半山腰。
到了！快到了！我站在這里，隱隱約約可以看到山頂，山頂一會被霧遮住了，一會兒又沒被遮住，若隱若現。再爬過一個陡坡，就可以到山頂了�？雌饋硗﹄y爬，不過在我的腳下，就是一塊平毯。“咔！咔！咚！咚！”我就像一只猴子，手腳并用，努力地爬一棵參天大樹，樹頂，就是另一片“新天地”，我可以眺望遠方，看看這個森林，看看樹，看看霧，什么都看得到。我爬到頂了。啊！這里的風景是多么美呀！從下面往上望，只能看到山、樹、云、霧，從上面往下望，看到一片碧綠，看到一座又一座的.房子。風景真美！
攀爬，是我的拿手好戲。這不是天生的，而是不斷實踐不斷總結才有經驗的。
我的拿手好戲作文13
聽說學校要舉辦六一匯演。本來就在上舞蹈班的我，毫不猶豫地報了名，記得那年我才八歲。
兒童節即將來臨，同學們都在準備著節目，我們班也不例外。班級組織了舞蹈隊，每天都要抽出一定的時間排練。隨著音樂的響起，我們便開始跳起了舞蹈。有一次，老師說有某個同學節拍跳錯了，再來一遍。練完后，老師跑過來和我說：“茹杰，剛才我說的就是你，回家可要多練習噢！”在我的不懈努力下，第二天終于跳對了。匯演開始了，我和小伙伴們大步流星地走上了舞臺，我們深深地鞠了一躬，臺下的觀眾們就鼓起了雷鳴般的掌聲。燈光柔和的襯托著我們做好造型，伴著音樂的節拍，我們跳起了優美的.舞蹈，仿佛感覺到自己就像一顆珠寶，身體里散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。觀眾在我們的帶動下，全神貫注地看著我們的表演。他們時而歡呼，時而鼓掌，當最后一個音節落定時，全場觀眾一起起立，又一次鼓起了雷鳴般的掌聲，看著臺下老師和同學們滿心歡喜的樣子，我自信地走下了舞臺。此時，我看到了同學們那羨慕的眼神，聽到了他們的贊嘆聲！
掌聲和歡呼聲依舊在持續，仿佛要走到天荒地老，我的心依舊在起伏，那是汗水的拼搏�！耙环莞�，一份收獲�！薄坝懈冻霾庞谢貓蟆�。我終于體會到成功人士的背后，蘊含多大的艱辛！
我的拿手好戲作文14
“耶!我贏了。”我高興地叫嚷著，你問我在干什么呢?我其實是在和小伙伴練習溜冰，準備比一比誰的溜冰技術更好。
起初剛來到溜冰場的時候，我只能扶著欄桿練習，唯恐一不小心就摔了一個四腳朝天，盡管多次嘗試，卻連離開欄桿站起來的勇氣都沒有，漸漸的，我有點力不從心了。媽媽在一旁看見了，鼓勵我說：“沒關系，凡是所有的事情都是練出來的'，不要因為一點小事就失去信心，更不要輕言放棄�！痹趮寢尩墓膭钕�，我找回了勇氣，開始試著站穩，經過多次的練習，我終于能站起來并且流暢的溜冰了。老師在一旁看見我能離開欄桿滑冰了，就對其他同學說：“大家差不多都會了，我們明天來比一比，看誰滑得最棒�！�
第二天早上，我們來到比賽場地，老師一聲哨響，比賽開始了，我向前跑著，其他的選手已經遠遠超過了我，我暗自一驚，不行，我不能是最后一名，不然，怎么和同學一起玩啊!想到這里，我不禁加快腳步向前沖著，一個、二個、三個……我終于超過了第一名的同學，快速向前跑著，雖然他在我后面緊追不舍，但是我絕不會給他任何超越我的機會。跑了一段時間后，那位同學似乎有點招架不住了，準備停下來休息。這時，我發現前面有一個彎道，快速的滑了過去，一轉彎，發現終點就在我前方，我率先沖了過去。過后其他的同學才陸陸續續的到達，我終于贏了這次比賽!
現在我溜冰的技術非常熟練，溜冰不僅給我帶來了許多樂趣，還強健了我的體魄，我喜歡溜冰，它也成為了一門我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文15
我的本領有很多，如唱、跳籃球。可是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，可是那些對手變力并不強我們一走過五關斬六將，贏一場又一場。可是，我們這一次遇到了較強的對手。
我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強�！�
到了比賽的'那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到決定賽”
一開始由于我們陣型太靠前，后方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危后了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們，“沒關系，沒關系，集中精力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭钕挛覀兇蚱鹆司�，燃起了期望。這時，似乎一股力量正在驅使著我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最終我們不斷創造機會，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。
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