我的拿手好戲小學作文

時間：2023-01-15 11:18:52 小學作文我要投稿

我的拿手好戲小學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲小學作文

我的拿手好戲小學作文1

　　有些人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。

　　那一次，我胸有成竹地來到賽場，有些人這雙手合十，祈求上天能讓他超水平的發揮，有些人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我。”還有些人直接迫不及待地開始組裝航母了。

　　我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結，再把橡皮筋的兩端打了一個死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上。“好啦”我長舒了一口氣，心想：哈哈，目前就差調試和比賽開始了。

　　30分鐘內，我不斷調試，心中早已胸有成竹。感覺自己籌備的差不多了。心想：下面，就萬事俱備，只欠“開賽”了。

　　比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的'皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來的意料之外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機會。”

　　第二次比賽開始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一只自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條漂亮的弧線……越飛越高，最后平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”

　　我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。

我的拿手好戲小學作文2

　　大家肯定都有獨一無二的拿手好戲吧？我也有，那就是三招挑西瓜。也許有人會說，挑西瓜簡直就是小兒科，有啥值得炫耀的。但是，你可別小看挑西瓜，這里面的學問大著呢！我是跟著奶奶花了一個暑假才練成這個本領的。

　　給你們說吧！三招挑西瓜是：一看、二拍、三聽，可靈驗了。一看是指：要紋路清楚整齊，深淡分明，顏色最好挑墨綠色，不要霧霧白白的。二拍是指：食指、中指、無名指在一起輕輕地拍。三聽是指：在拍的基礎上聽到發出“咚、咚”的清脆聲，托瓜的`手感覺有些顫動，保準是個好西瓜。

　　一次，我和幾個朋友去郊游，在路上，我們看見一個賣西瓜的老人，我一看機會來了，便提議買兩個西瓜，大家都表示贊同。我便上去看西瓜，一眼就盯緊兩個皮球大小的西瓜，它們條紋特別清晰，墨綠色的皮且帶有光澤，然后我輕輕地拍了兩下，緊接著就聽到“咚、咚”的清脆聲，托瓜的手感覺有些顫動。我暗暗自喜地說道：“就是這兩個了！”

　　我們付完錢后，抱起西瓜到涼亭里坐下，我拿起刀，剛落下，鮮紅的汁水就順著縫隙流了出來。切開之后，鮮嫩的果肉就映入我們的眼簾，紅色的果肉上還有黑瓜子，像一只只小蝌蚪在睡覺。朋友們特別驚訝，連夸我的本領。我順勢切開第二個西瓜，鮮紅的果實被一層薄薄的西瓜皮包裹著，我們拿起西瓜，一咬，香甜的西瓜汁就灌滿了嘴巴，叫人越吃越愛吃。朋友們邊吃邊夸我挑西瓜的本領真大。

　　我心里美滋滋的，覺得今天的西瓜格外地香甜！

我的拿手好戲小學作文3

　　棋盤面前，兩位高手對坐著。棋局已陷入僵局，兩個人的眉頭都緊鎖著，時間一分一秒地流逝。忽然，一個男孩眼前一亮，一招破局，這個男孩就是我。圍棋，是我的拿手好戲。

　　想當初，我是因為坐不住才去上圍棋課的，沒想到學到后面圍棋成了我的拿手好戲。

　　每一天我都會準時去上課，回到家還去做死活題，或者用AI進行練習。可是到后來，我對下棋的激情逐漸冷卻，再加上學業負擔也重，也有些想放棄了。但是有一天，媽媽告訴我：“棋如人生，人生如棋。在學棋中，你還可以悟出許多人生道理，你試試看，真的`很有趣。”我對媽媽的話似懂非懂，但深深地思考起來。我的媽媽趁熱打鐵：“比如說棋局上勝負未定時，你就先棄局了，這不就是做事半途而廢嗎？”我聽完臉一下子就紅了，于是我決定再試試。

　　后來，我一有時間就拿出《定式大全》看兩眼，死活題偶爾也會做兩題，然而，我越做越覺得有趣。

　　再后來我又繼續吃上圍棋課了，為了擺脫我老是喜歡走后手的局面，我常常控制自己，不要跟著別人下，強迫自己“脫先”。我還改掉了自己老是愛防守的毛病，看到對我有利的斷點，我就會強迫自己斷上去，為了下好棋，我費了很多時間和精力。

　　后來，我發現這其實并不是我想象中的那么枯燥，因為我懂得了許多人生道理。比如，做事要隨機應變，不要老是按照原理去行動。再比如要打破常規，要有大局觀顧全大局……我漸漸理解了媽媽說的“人生如棋，棋如人生”的道理。

　　后來我終于在圍棋界中脫穎而出，在重重困難中殺了出來，現在我已是強三段了，在全校已經可以打遍天下無敵手，同學們都稱我圍棋大師呢！

　　我希望我的拿手好戲能夠百尺竿頭，更進一步，以后成為像柯潔一樣的高手。

我的拿手好戲小學作文4

　　我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年；而我，深深地愛上它了。

　　五年前，正是一年級開學的時候，也是我正式開始學畫畫的時候。那時，我并不喜歡它，只是覺得隨便學學得了，不用認真。

　　當我開始學時，并沒有耐心，只是胡亂畫成一團；而老師呢?她見我這樣，是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談：“畫畫，要的是有耐心，你性子這么急，能學好嗎?你看，你畫的這幅畫，突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程，如果你這么畫，就算畫十分鐘，你也不會耐煩呀!”我點點頭，認為她說的有道理，便調整心態，重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的美術老師說得話讓我一直受益匪淺。

　　現在，如果你讓我畫畫，我可以給你畫出你想不到的東西。

　　一天，我給媽媽看了兩幅畫：一幅是剛開始學的那幅簡筆畫；而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽：“您覺得哪個畫的好?我覺得您肯定會選第一幅吧。”而媽媽卻回答的是第二幅。我好奇地問：“您們大人不都說，你們剛開始畫的'那幅畫是最值得珍藏的。”為什么您還選第二幅呢?媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏，但是你畫的第二幅畫更值得珍藏，因為這幅畫是你通過不懈努力換來的。”

　　啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來的；是我們值得驕傲的。

我的拿手好戲小學作文5

　　我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今天就來說說我最拿手的本領——吹竹笛。

　　記得剛上一年級時，學校音樂課上我們學習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經學會吹竹笛啦！當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。

　　從此以后，我每天不厭其煩地反復練習，不放過任何一個“破音”、“雜音”。終于，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地進步了。當我再次翻開曲譜，看到的.不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等著我將它們統統拿下。現在，每當吹出優美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術節比賽時表現突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優異的成績——金獎。今年，在學校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學校參加區級比賽，當收到這個通知時，班里的同學們投來了贊許的目光。

　　打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收獲！

我的拿手好戲小學作文6

　　我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會露上一手。

　　在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。

　　先從箱子里拿出手抓餅皮，放進熱好的平底鍋里，當然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的.香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。

　　接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會變得更好吃。

　　吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時，沒有看準時間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。

　　或者在最后吃得時候，發現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。

　　我在一開始第一次愛上做菜是過年時，姑姑做得一道菜，讓我們全家都贊不絕口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。

　　中國的烹飪技術十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學習，掌握更多的烹飪的技術，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。

　　我的拿手好戲并不是一帆風順，經歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時的夢想，要堅持下來，越做越好。

我的拿手好戲小學作文7

　　有一次媽媽帶我去廣場上散步，我看到有很多人在騎自行車，他們用腳踩著腳踏板在廣場上飛馳，如同騎了一匹匹駿馬，在草原上奔跑，多么自由自在，我看呆了，非常羨慕。

　　回家后我把我想買自行車的愿望告訴了媽媽，她毫不猶豫地打開淘寶給我下單了。

　　等貨到了，爸爸按照說明書上組裝完成，我就開心地把自行車抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個狗啃泥，我馬上站起來，扶起自行車繼續，可是我剛坐上去，又摔了下來，這輛自行車好像故意在跟我作對似的'。媽媽在一旁哈哈大笑，我生氣地說：“有本事你來！”媽媽二話不說，馬上走上來，坐上去，握住龍頭，踩著腳踏板，開始非常熟練地騎車。我疑惑地問：“我為什么就不行了呢？”媽媽停下來說：“你在騎自行車的時候，要保持平衡。”我就再試了試，可是還是摔了下來，我氣急敗壞地說：“不騎了！”我丟下自行車，嘟著嘴氣呼呼地跑了。

　　再一次，我又去了廣場上，看見很多人都失敗了無數次，但他們堅持不懈，反復練習，最終成功了。第二天清晨，我從家里又重新拿出自行車，反復練習，最終我成功了，我不再摔跤了，我終于可以騎一段路程。此時烈日炎炎，可我卻不累，也不在意，不斷練習著。一天又一天，兩個月后，我可以在廣場上飛快地騎車了，也可以像高手那樣玩花樣：轉圈，單手騎，放手騎……

　　騎自行車變成了我的拿手好戲，我喜歡騎自行車！

我的拿手好戲小學作文8

　　每個人都會有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫畫等等，應有盡有，而我今天要曬曬自己的拿手好戲——捏泥人。

　　還記得我第一次擁有粘土的時候，那種興奮、喜悅的心情，在后來的日子里，我不斷地練習著，使我捏泥人的技術已經達到了爐火純青的'地步。

　　有一次我要去參加妹妹的生日聚會，心想要送她點什么東西好？轉念間就想到了捏個泥人送給他好了。就在我百般糾結要捏什么時，忽而就想到了蠟筆小新這個人物。于是我認真地開始捏了起來，并突出了蠟筆小新的特點——如他的眉毛等等。在我把這個泥人送給妹妹時，我清楚地看到了他臉上洋溢出的喜悅，心中的自豪感油然而生。

　　而令我最滿意的作品。則數那憨厚可愛的豬八戒了。他可費了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟。豬八戒的半成品就完成了！我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出了一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈哈！“豬八戒吃西瓜”，這個精美的泥人就完成了。

　　捏泥人不僅提高了我的動手能力和創造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，使我懂得了只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。

我的拿手好戲小學作文9

　　“九械難窺墨翟宇，六奇終破白登圍。”黑白之爭，誰人獲勝，風云變幻，斗智斗勇。這便是我的拿手好戲——圍棋。

　　六歲那年，我跟著爸爸第一次走進棋室，從那時開始，我便迷上了圍棋。于是，我開始向爸爸拜師學藝。就這樣我開啟了學棋之旅。我十分刻苦，一有時間就學習。就這樣，年復一年，日復一日，我從一個懵懂無知的新手，成了一個棋場高手。現在我的`水平已經可以和爸爸對戰了。要知道爸爸在棋室里稱第二可沒人敢稱第一。

　　這天，我向爸爸下了“戰書”，爸爸連想都沒想就答應了。開局了，我選用了黑棋。剛開始我故意犯了一個錯誤，把棋放在了九個點之上。爸爸見后笑著說：“哈哈，棋下得這么散，是想讓我一個個吃掉嗎？記住，不能悔棋。”我故作擔憂：“行行行，不悔棋，讓您老占便宜了。”哎，可這位老手哪里想得到這個低級的小錯誤，就是一個“小陷阱”呢。慢慢地，我的棋陣逐漸龐大。掌控了局勢，而爸爸也發現了問題所在。開始放棄追殺，挽救局面。可就在爸爸將要扭轉乾坤時，我又給他設了一個“迷魂陣”，就是放一枚重要的棋子。爸爸一看，開心地笑了笑。但他殊不知自己已經掉入了陷阱。我的“黑旋風”正在一點一點地吞噬著他的“小白蟲”，這樣僵持了十幾分鐘，突然爸爸開口嘆氣道：“唉，沒想到你小子詭計這么多，輸了輸了，可真是青出于藍而勝于藍呀！”我聽后十分得意。

　　通過學圍棋，我懂得了無論做任何事情都要學會堅持，學會動腦，只有這樣才會取得成功。

我的拿手好戲小學作文10

　　十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是街舞。

　　在我六歲的時候，無意間看到一條視頻：一群差不多初中生大小的人，在絢麗的舞臺上，抬手、旋轉，又擺著一個個酷炫的動作。隨著他們舞蹈的結束，雷鳴般的掌聲席卷而來，并且我還驚奇地發現，跳舞的居然有男生。我急忙問媽媽：“這是什么舞蹈？怎么有男生跳舞？好酷，我也想跳！”媽媽說道：“這是街舞，男女都可以跳。”我開心地說：“我也想跳。”于是我就開始了我的`街舞生涯。

　　一開始我還很積極，每天上課回來都堅持練習。可是到了后面，越來越復雜的動作讓我頭暈目眩，體力也越來越不足。當我拖著疲憊的身子回家，正想告訴媽媽我想放棄的時候，媽媽好像猜到了我的心思，說：“這是你自己選的，如果你放棄了，你還對得起你自己這么久以來的堅持嗎？”我想了想，是啊，如果現在放棄了，那不就太可惜了嗎？于是我又重新充滿信心，一直堅持了下去，直到現在街舞變成了我的拿手絕活。

　　周五，老師和同學們在教室里舉辦了一場表演會。我一看就知道我大展身手的機會來了，我要讓大家見識一下我拿手好戲的厲害。

　　我自信地說：“舞蹈可是我的拿手好戲，表演的任務就交給我吧。”

　　我走向講臺，想好了我要跳的舞蹈。隨著音樂的開始，我便開始了舞蹈。每一個節拍我都細細把握，音樂時而低沉幽咽千回百轉，時而激揚一瀉千里，我的身體隨著音樂的跌宕起伏而擺動，給大家帶來了一場美妙的視覺盛宴。

　　隨著最后一顆音符的落下，我的舞蹈結束了。臺下響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我自豪極了！

　　這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學作文11

　　我的課余生活豐富多彩，我可以練琴、跳舞、畫畫、念書……但我最喜歡的還是學騎自行車。

　　記得剛最初學騎自行車的時候，我手握緊車把，雙腳在地上卻只打顫，母親鼓勵我說：“小孩，別怕，你肯定會掌握的！”聽了母親的話，心想：為了不辜負母親的期望，我豁出去了。我左腳踏在蹬子上，用力一蹬，右腳立即抬起，還沒有等我把右腳抬上車身，車子就像被風吹著的`小樹，左搖右晃，我沒法學會它的平衡，立即又把右腳放到了地上，著實的捏了一把冷汗，吸了一口涼氣，說：“嚇死我了！”母親語重心長地說：“沒事，要勇敢，接著練！”在母親的第三激勵之下，我刻苦訓練，翻了一個又一個的跟頭，弄的身上青一塊，紫一塊的。這個時候我又叫苦連天，母親只好在后面扶著我，我在前面用力的蹬著車蹬子。如此無聲無息得我會騎了！母親扶著的雙手不知什么時間松開了，我居然一點兒都沒覺察到。我還總以為是母親在后面扶著我呢！母親在后面喊：“慢點兒騎！”這個時候我回頭一看，母親還站在原地沒動，我真不敢相信我一個人會騎自行車了！我踏著腳蹬子，車輪在飛速運轉，我唱著歌兒，感覺自己仿佛生了翅膀就要飛起來似的。那感覺真叫爽啊！

　　我愛課余生活，它是我日常不可或缺的部分。

我的拿手好戲小學作文12

　　有人喜歡畫畫，有人喜歡跳舞，而我，卻喜歡寫毛筆字。

　　小時候，我看到別人在寫毛筆字，心想：什么時候我也能寫得那么漂亮，可以在別人面前炫耀一下？

　　我清楚地記得，那年我才讀二年級，媽媽告訴我，從現在起，每天練十分鐘毛筆字，我聽完，趕緊拿來了紙和筆。

　　媽媽開始教我練習握筆的姿勢。剛開始，我的手抖得厲害，心里十分慌張。媽媽說：“童童，寫字的時候千萬不能慌，要專心致志。”我聽完之后，讓自己鎮定下來，又開始練習。

　　雖然我很認真地在寫，但寫出來的字依然歪歪扭扭的，像一條條小蚯蚓。媽媽不厭其煩，一遍一遍教我方法，有時還握住我的手，讓我感受怎么運筆和如何掌握力道。我一邊聽媽媽講，一邊臨摹。經過一年的反復練習，我終于寫出了比較像模像樣的毛筆字。

　　十歲那年，我寫了一幅對聯。媽媽走了過來，看著我那幾個秀氣而漂亮的.大字，豎起了大拇指，說道：“童童，你寫得可真好，再給我寫一張唄。”我得到第一位“顧客”，心里很高興。我又寫了一張。可能是我太得意，字寫得歪來歪去的。爸爸看了看，笑著說：“太歪了！”我心里暗暗地想：看來寫毛筆字不能太過于驕傲啊！

　　后來，我報名了學校的社團。在老師的指導下，我參加了各種書法比賽，都得到滿意的成績。

　　現在，寫毛筆字成了我的拿手好戲，無論走到哪里，有機會，我就會秀一把。寫毛筆字能夠讓我的心靜下來，我愛這個拿手好戲。

我的拿手好戲小學作文13

　　我是一個很會挑西瓜的人，所以挑西瓜就是我的拿手好戲，挑西瓜有個技巧，技巧里面有三招。

　　第一招是“看”，我會通過看西瓜的顏色、形狀、大小等樣子來進行挑西瓜，先挑出幾個西瓜；第二招是“拍”，把第一次選出的西瓜拍一拍，試試皮的厚薄；第三招是“聽”，把選出的西瓜敲一敲，聽一聽，聽聽西瓜的敲擊聲音，看西瓜是否清脆，是否好吃。

　　有一次，我和爸爸一起去買西瓜，剛走進水果店就看見了琳瑯滿目的水果，各種水果都被老板包裝得小巧玲瓏。看，桃子們正在向我們招手；蘋果們的'小臉蛋就像冬天里被凍紅孩子的臉一樣；香蕉們穿上了金燦燦的衣裳，面帶微笑的迎接我們；葡萄比那土產的冰糖還甜。我搶先來到放西瓜的地方，首先看著西瓜，挑選出10個西瓜；再用第二招拍了拍，選出5個西瓜；最后，我用第三招敲了敲，最終有兩個西瓜被我選中，被我買了回去，帶回了家。

　　兩天后，我拿出了其中一個西瓜走進廚房，把西瓜切開后再嘗一嘗，甜甜的西瓜汁便流入了我的嘴里，漸漸的家人們也陸續吃起來了西瓜，紛紛夸贊我，我很得意。

　　又過了幾天，我又拿出了第二個西瓜，把西瓜切開之后一看，發現這個西瓜并不甜，我給家人們吃，他們都說沒有第一個甜。西瓜沒有吃完，結果尷尬收場，我的拿手好戲搞砸了。

　　每一個人都有自己的拿手好戲，也許有時會大放異彩，有時也會尷尬收場，但是我們要相信，我們總有一天會讓更多的人贊嘆。

我的拿手好戲小學作文14

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專長。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，看著母親，“我想學做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，大家就開始行動起來，母親一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最后輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”母親催著，我根據母親的指示做了，油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看著十分美味。

　　我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的對母親說：“你看我做的多美味。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個。”母親不屑的.說。“自我做就自我做。”我又回想起母親教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。可以一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那將來我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！