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師生情深作文

時間:2024-03-02 17:00:07 作文 我要投稿

【合集】師生情深作文

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的師生情深作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【合集】師生情深作文

師生情深作文1

  有一種職業最美麗——那就是教師。

  她們把自己的知識一點不留的傳授給孩子們。老師與同學們的友誼,像一條鐵環緊緊扣在一起;像川流不息的江水波濤洶涌;像無堅不摧的鋼鐵永不破滅!老師您像一盞明燈,照亮我們前方的路;老師您像一個火把,燃燒我們心中不滅的意志;老師您像一扇知識之門開啟我們前方遙遠的道路。您對我們的.恩情我們無以報答。吳老師是我們班的班主任。她是一位資深地年輕語文老師。

  她很和藹可親,每天都帶著笑容給我們上課,就算上課有人回答問題答錯了,她也依然笑著請他坐下。第一次見到吳老師,我就認為她一定是一位好教師。吳老師經常給我們看勵志的視頻,給我們講賦有哲理的話語,讓我們多了很多見識。吳老師很少打人,有什么錯了,她總是認真開導我們。記得有一次,我的作業沒寫好,又忘記從寫了。第二天早晨,老師把我和幾個人叫上去。

  我心里很害怕,生怕老師生氣來打我。老師的行動和我的想法正好相反。她先叫我們上去反省反剩后來對我們說這樣的不好和危害,又對我們講了一些道理,讓我們認真改正,說了我們幾句,讓我們回去補了。我很感動,一至五年級每次作業沒寫好,老師都要打我們,吳老師卻……

  我很感動。把作業認真寫好。“春蠶到死方非盡,蠟炬成灰淚始干”。老師您是園丁,我們就是種子,您把我們培養成了一朵朵鮮花。您的恩情我們永遠不會忘。

師生情深作文2

  是誰,在風景如畫的春天,不能去賞春?是誰,在揮汗如雨的夏天,還得伏案工作?是誰,在金風送爽的秋天,無心觀賞美麗的秋景?是誰,在滴水成冰的冬天,還帶病上課?是老師!是我們敬愛的老師!

  千百年來,有多少老師為自己的學生奉獻了自己的青春、活力甚至是一生!他們為什么會選擇這個職業?因為他們熱愛自己的祖國!他們想為自己的祖國做一絲奉獻,來表達對祖國的熱愛和感激。他們的付出得到了回報,那一個個甜甜的微笑,那一張張金燦燦的`獎狀,那一個個優異的成績,哪一篇篇文筆清秀精彩的文章哪一個里面沒有老師認真的講解,仔細的指導?哪一次成功中沒有老師辛勤的汗水?哪一個偉大的人物沒有老師的努力指導?

  也許在很多同學的眼中的形象并不好,嚴肅、愛批評人、無法溝通都是我們對老師的評價。可是,他們想過沒有,沒有老師嚴厲的教訓,怎么會有我們今天的成績?我知道,有的同學會說:我們的好成績還有我們自己的努力呀!可是如果沒有老師的教導,我們能有這樣好的成績嗎?自己努力是一回事,但優異的成績離不開老師的教導。你說是嗎?

  啊,老師,您是哪樣的熱愛祖國,熱愛您的學生。您就是這樣無私無悔,您就是這樣燃燒著自己,您就是一支蠟燭,燃燒自己,給別人帶來了光明和溫暖。啊,原來您是哪么那么偉大!

師生情深作文3

  又是一個冬天的傍晚,窗外的天空是黑漆漆一片。就在這一節傍晚的晚自習上見證了老師對學生的愛。吃完了晚飯我從食堂回到教室,突然感到肚子一陣疼痛我抱緊肚子坐在座位上。老師突然走了進來,看到我滿臉痛苦的表情關切的問道:“你怎么了?”我只是抱著肚子疼的一個字也吐不出來。正在這時窗外飄起了大雪,老師意識到事情不小于是趕緊將我抱到她的助力車上,她將唯一的一個頭盔戴在我的頭上,自己去任風吹雨打,騎著助力車在繁華的街道上疾馳著,我側著身子是可以看到,老師連眼睛都睜不開了,頭發上已經沾滿了雪花,她這么做只是為了一個學生,或許在老師的眼里每一個學生都是自己的親生骨肉!想到這里,我的眼眶里已經溢滿了溫暖人心的眼淚,這會讓老師此時寒冷的心里增添一份暖意。

  到大醫院后,老師在一大群人的后面為我掛號而排隊,可當人們得知她是我老師的時候似乎都從心里敬佩這位素不相識的老師,所以都站在了兩邊,老師一邊點頭表示感謝一邊快速的朝著掛號的`窗口走去很快就辦好了手續醫生檢查一下,給我開了瓶瓶罐罐的藥。于是,我和老師走出了醫院的大門。這時正巧遇見到醫院來的爸爸。于是,爸爸帶我回到了加,但老師依然騎著她的那輛助力車朝學校駛去……

  擔負起一名老師的責任!

師生情深作文4

  “每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”

  小紅一邊哼唱著那首《每當我走過老師窗前》,一邊細心的采著那些開得最好最燦爛的野菊,隨后一溜煙兒的跑去學校。

  來到老師辦公室里,小紅看到語文書還在桌子上攤開著,一副老花鏡放在書上,墨水瓶也沒有蓋好,一本日歷放在桌角上,一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角,一個筆筒放在地球儀的旁,“看來老師昨晚又工作到了深夜。”心說。望著桌上的東西,小紅不禁想起了從前……

  有一次大家學習有關風景區的文章,老師見大家理解不透,便自費為大家買來一個地球儀,大家通過對地形的了解和詳細地介紹,記住了課文,同時也引起了大家對語文的興趣;還有那副眼鏡,那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋,批改了多少作業,現在老師的學生可謂桃李滿天下,大家都在自己的崗位上兢兢業業的工作著;那本日歷,變成了老師的多功能記事本,有的寫著小剛今天生病了,有的'寫著小林的功課拉下了,上面點點滴滴都記載著老師對學生父母般的關愛……小紅心想著,把一半菊花放在了筆筒里。

  小紅來到班里,趁班里還沒有人,把另一半菊花放在了講臺上,小紅想了想,留下一張紙條,上面寫著:“老師您辛苦了。“

  上課了,老師來到班里,看到講臺上的菊花,很高興得說:“同學們,謝謝你們。”

  多么感人呀!讓我們在這個屬于老師們的節日里,對他們說一聲:“老師,您辛苦了!祝您節日快樂”

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