(合集)我的快樂作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的快樂作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂作文1
我有許多快樂，我的童年是我快樂的家園。它給了我許多歡笑。
我的快樂之一是書法。每當我拿起筆的時候，我就很滿足。每當書法老師表揚我的時候，心中又有無窮的喜悅。書法修身養性，又陶冶著我的情操，使我馬馬虎虎的習慣變成仔細又細心，把我的毛燥變成冷靜。當我練書法時，煩惱的事旱已拋到九霄云外，使我空虛的心靈得到充實，腦子里的雜念也會隨之而逝。當我在書法領獎臺上捧到金杯后，我會明白：一分耕耘，一分收獲，書法讓我嘗到了快樂的滋味，甜甜的。
我的快樂之二是鋼琴。鋼琴是樂器之王，高雅又不乏穩重。每當我不高興時彈彈鋼琴，心中的不愉快就會從琴聲發泄出來，隨著來添補的是無窮的快樂。當我快樂的時候，也不忘鋼琴，我總會用一顆快樂的心彈奏歡快的《回旋曲》。每天我都要練兩個小時以上的琴，練得手指頭都發腫了，可我不泄氣，因為苦過后才會有甜。鋼琴，讓我嘗到了快樂的果實，酸里透甜。
我的快樂之三是學校。學校中，有一股無形的力量在推動我學習。上課時，我像海綿一樣拚命的吸收知識的`源泉。下課時，我又和同學們盡情玩樂。語文，數學是我的老顧客；自然，美術是我的最愛；音樂，英語是我的長項；體育，信息是我的期盼。老師傳授我們知識，同學和我互相勉勵。在學校，我嘗到了快樂的奶茶，濃濃的。
我愛快樂，我有快樂，我要快樂，我希望永遠快樂！
我的快樂作文2
高爾基說過“書是人類進步的階梯”。在我成長的過程中，書是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走過了十個春秋。對書，我有著特殊的感情。小時候，我是在媽媽的故事中長大的。那時，我還在上幼兒園，識字不多。每天晚上睡覺前，媽媽就捧著《啟蒙》、《幼兒智力開發》等書籍給我讀故事，什么《牛郎織女》、《嫦娥奔月》等等，我總是百聽不厭。這些故事一直伴著我進入夢鄉。上學后，爸爸和媽媽為我買來了注音版的兒童讀物。放學一回到家，我就開始讀《唐詩宋詞》，《安徒生童話》等。在爺爺的指導下許多古詩我都能脫口而出。在眾目睽睽之下，我總是背的搖頭晃腦。“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。”……在親朋好友的贊嘆聲中，我總是充滿著無限的自豪。隨著年齡的增長，我開始閱讀《少兒百科全書》和《中國古典四大名著》等書籍。同學們在操場上盡情玩耍時，我在讀書；同學們在電腦上游戲大戰時，我在讀書。同學們在看精彩的電視節目時，我還在讀書。《西游記》使我了解了唐僧師徒四人西天取經的艱辛，《狼王夢》使我對狼有了新的認識，知道在動物界這個弱肉強食的'世界里，只有強壯、機智、勇敢的狼才能成為狼王，《男生日記》把我們當代少年兒童成長的快樂和煩惱表現的淋漓盡致。讀書，使我獲得許多知識。解開許多謎團，開拓了視野。
為此，我的作文從不用愁，每次習作總能得到老師的表揚。當著全班同學讀范文，心里總是甜滋滋的。我將繼續在書的陪伴下，快樂而充實的成長著。聞著書香，在知識的海洋里遨游、暢想。
我的快樂作文3
快樂像一曲歌謠，但永遠也唱不完；快樂像一株小草，但永遠也不會枯竭；快樂還像一本書，帶給你學不完的知識。我看書時就很快樂，總能體會到讀書帶給我的快樂、樂趣。
有一天，我什么事情都干完了，無聊極了。當我無聊到想要爆炸時，隨手拿出了一本書——《假如給我三天光明》來看。一開始我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。后來我開始喃喃道：小女孩海倫·凱勒剛出生不久就失去了視力和聽力，直到莎莉文老師的出現才讓海倫改變了看世界的眼光……故事的情節跌宕起伏，讓我讀得津津有味。有時真摯感人，令我感受到了人間真情；有時感動無比，令我也想跟著一起流淚；有時歡樂無比，令我回味無窮，也想歡笑起來……不久我便陶醉其中。
“寶貝，快點下來吃飯！”媽媽震耳欲聾的聲音打破了我的幻想。我只好快速地跑下樓梯，狼吞虎咽地把飯吃完，再以風一樣的速度跑上六樓。
我迫不及待地拿起書，一頁、兩頁、三頁我像一匹貪婪的`餓狼，拿起書讀。呼嚕嚕，呼嚕嚕我享受著“美味”的書。“寶貝，別看了。再看眼睛就會壞的”媽媽說。我看著媽媽，一臉委屈地看著她，媽媽只好把書還給我，繼續無奈的讓我看。我開心極了，我快樂極了！我激動地拿起書繼續看。到了下午4點，我剛好看完，依依不舍地合上“美味”的書，期待著下一次再看的時候。
我讀書，我快樂！我美味的書，我真希望你變多點，讓我多快樂點，知識豐富點。我愛你書，帶給我無窮快樂的書！
我的快樂作文4
從一年級起，我就有一個一人之下，萬人之上的職位班長。別看這職位不大，可做起，卻一點都不容易，有時，它讓我左右為難，讓我很煩惱，可又有誰能理解我，能體量我，不管男女，都怎么地相著自己，我只能退一步，看一步，難道這就是退一步海闊天空，忍一時風平浪靜嗎？在班級里，男生讓我難堪，女生讓我傷腦筋。
男生經常在我管理班級時搗亂，解一時之快，因為我已習慣了，如果是別人早已到老師那告狀。也許是我覺得一個人的成績不是告出的，也許是我不想讓老師處罰他們，而女生們更讓我傷腦筋，她們都是我的好朋友，我怎能讓朋友受罰呢？有時，我決心將他們告上法庭，看到她們站在講臺上，我心里的'難過得流下了眼淚，想起以前快樂的時光，我覺得我對不起她們，這雖是小事，可&hllip；&hllip；
這些事還有許多：自習課時，他們談笑風生；讀書時，他們竊竊私語，在談論我，回答問題錯誤時，他們冷嘲熱諷；玩耍時；還經常搗亂&hllip；&hllip；這些事，我都沒有理睬，只看了他們一看，當沒發生一樣。但不知怎么，我就會傻笑，然后說一句，我是班長。他們又不說話了，可能他們故意耍我，反正我不告老師，你們就胡作非為吧！
做個班長容易嗎，不容易，但它讓我變得懂事，明理，讓我變得堅強，所以我要說，我是班長，我快樂。
我的快樂作文5
旅行也是一種運動，它能陶冶情操、鍛煉身體，旅行還能增長見識。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。
六歲時，我去了泰山，那里的美景把我深深吸引住了，當我氣喘噓噓從天街爬到泰山之頂，往下鳥瞰，周圍的群山顯得很低很矮，使我真正領會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”，所有的疲倦到拋到九霄云外了。
七歲時，我去了大連。在那里，我第一次看到了湛藍的大海，領略了什么叫無邊無際。看到了滾滾的海浪拍打著海岸，飛濺一朵朵潔白的浪花。一大群游人在沙灘上嬉戲，我也情不自禁地加入他們的行列，在沙灘上玩起了堆沙子，撿起了海螺……
八歲時，我去了廬山。在那里，我第一次乘了纜車，游覽了廬山瀑布，它如同一條白練，從高高的石壁上跌落下來。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫得真好！在瀑布旁，有一座云梯，它建在陡峭的石壁上，是一架軟梯。下面有人用繩子拉著。在爬時，我嚇得渾身發抖，生怕掉下去。好在石崖不是很高，只有十幾米，很快就爬到了，我的心也隨之放了下來。
九歲時，我參觀了上海科技館。那里真是一個知識的殿堂，用高科技手段讓游客在不知不覺中學到知識。那里“食物的旅行”讓我知道了食物進入身體后會經歷哪些地方；“地震歷險”讓我體會到了地震的`山崩地裂、驚心動魄；“與機器人下棋”讓我感覺到了科學技術的突飛猛進；“雨林探秘”讓我明白了大自然是多么奇妙……
十歲時，我去了廈門。乘著風馳電掣的動車，不到三小時就從寧波到了福州，現代的交通真是太便捷了。在廈門，那里的椰子樹干筆直，有十層樓那么高。還有美麗的鼓浪嶼，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之上，讓人流連忘返。
我運動，我快樂，在旅途中運動，在旅途中收獲知識和快樂。
我的快樂作文6
我讀了我的快樂書。當你聽到它時，它是一個名詞。當你把它翻過來時，它是一個動詞。當你把書和自己比較時，它是一個形容詞。閱讀是一個人成長的體現。一個人讀什么書也是他性格的表現。從童年起，書就一直伴隨著我。家里的書房里有無數的書，臥室里有許多書，如小山，陪伴我度過無數的春夏秋冬。當我八歲的時候，我聽到我的表弟談論“童年”這本書。他說英雄阿萊莎在我這個年紀經歷的事情是無法想象的。我對這本書有無限的渴望。那時，我去了諸城的姑姑家。她在旅館里很忙。因此，我沒有資格麻煩她給我買《童年》這本書。結果，我又忍受了兩三天。對書的渴望很難理解。但是就在一天早上，我床邊有一個扁平的禮品盒。
我很好奇，所以我打開了它。我定睛一看，看到一本紫色的書，上面寫著童年。天啊。這難道不是我一直渴望的嗎？正當我高興的時候，我阿姨來了，她說:你說的是。昨晚睡覺的時候。童年兩個字，我猜你想要這本書，因為你爸爸告訴我你非常喜歡讀書，所以我去書店給你買了一本。在感謝我姑姑之后，我拿起《童年》讀了起來。這本書的主人公阿麗莎遭受了嚴重的毆打和喪親之痛，但他堅持了下來。這種精神值得我們欽佩。書籍只是數百張紙和數千萬字，但它們匯集了世界人民的智慧，記錄了歷史，甚至成為了人才。閱讀是享受生活的一種方式，也是對生活的'熱愛。閱讀沒有給我任何物質上的禮物，但是它給了我快樂，給了我真正的靈魂，給了我思考的基礎，給了我生命的價值！要泡一杯新鮮茶，請坐在椅子上，在樹蔭下享受閱讀。這是多么愉快的生活啊。我讀書是因為我喜歡閱讀，我也喜歡閱讀。閱讀伴隨我成長！
我的快樂作文7
這是，白云小學足球隊跟協和俱樂部的一次對抗賽，是我期待已久的一次比賽。
記得春季比賽時，我在球場上不敢過人，對方人高馬大，我很懼怕，唯一的一個進球也是跌跌撞撞打進去的。那次比賽，我們輸了，輸得極不甘心因此我們吸取了足夠的經驗與教訓，這一次，我們是卷土重來來雪恥的。
比賽就要開始了，我的心情又緊張又激動，激動的是我踢得位置是前鋒，緊張的又是前鋒的位置太重要，一定要有很好的技術，我怕上場后發揮不好，導致全隊輸掉比賽。
不容我想太多，比賽開始了，一開始我就逼住拿球的隊員，看著他身材比我高大，我想搶又不敢搶，場外的`教練看見了，大聲喊道：“搶啊，鄭欽澤，不要怕他，平時在家是怎么搶的就怎么搶。”我頓時勇氣倍增，，心想：是啊，怕什么，男子漢。
過了幾分鐘后，我漸漸地適應了比賽，拿球不慌了，看好對手后，能過人了，雖然射門沒有進，但是我大膽地去過人，這對我來說是個不小的進步，我很高興，也很興奮。自己的信心也更足了，比上次的春季比精彩及了，我的信心激勵著我，我全身的血液全沸騰了起來，我全力沖了出去，去享受足球帶給我的無窮快樂。
比賽結束了，可足球的樂趣并沒有結束，這次比賽，讓我認識到了一個新的自己。這次比賽后，我超越了自我。我由縮手縮腳變得勇敢自信了，我超越了自我。是啊!人生就是不斷突破，不斷超越的過程。讓我們記住一句話：“沒有最好，只有更好。”
我的快樂作文8
快樂是無處不在的，然而，世界上任何東西都是要付出才有收獲的。因為我付出，所以我快樂。
在田野里，我正在辛勤地收割著豐收的稻谷，看著那一粒粒稻谷被運回家，父母看著這豐收，臉上露出欣慰的笑容，想起之前的艱辛，付出再大的努力，再多的汗水。我付出，我快樂。
在花園里，看著去年栽種的種子，終于在今年春天開了花，真是皇天不負有心人。我每天都會細心地照料它們，幫它們修枝剪葉，定期給它們澆水施肥，給予它們充足的陽光和適應的環境。花兒們開出鮮艷的顏色，綻放美麗的容顏，散發出誘人的芳香，我感到很快樂，因為我付出了勞動。
在操場上，一陣歡聲笑語，幾個朋友圍在一塊，正在談笑說地。回想之前的`一切一切，我為我有這些號朋友而感到快樂。我們之前知無不言，有些什么事大家都會知道。我以真誠對待她們，她們對我也不會撒謊；當有誰遇到困難時，我都會盡能力去幫助她，我有了困難，她們都會解囊相助；學習上遇到困難時，大家都會盡能力去幫助她，大家都會共同探討，尋找答案。我得到了友誼，因為我付出了真心，收獲了友情，我很快樂。
在學習上，經歷了層層關卡，我把大部分時間都花在學習上，我把心向都傾注在每一道題每一個字眼。為了我自己的學習，我都想把它弄好，終于，我在學習上取得了好成，我付出的心血終究終究還是有了收獲，我很快樂。
我懂得，付出是有收獲的，只有付出才能有收獲，付出是一種美德，付出是快樂的。
我的快樂作文9
我好累！
我感覺全身上下的骨頭好像都變軟了，要不，怎么連站都那么費勁？剛才，媽媽叫我去吃飯，我居然還摔了一跤。唉，都是運動會惹的禍！
昨天，是校運會的日子。長著兩條細長腿一個瘦身板的我，成了運動員們的“保姆”。我拿了礦泉水，跑向一個個賽點，為他們送上救命水；捧著面包，為他們的'體能加油；拿著照相機抓拍精彩的瞬間，讓快樂長駐；搬出一把把椅子，放在陰涼處，供他們休息。他們奔跑，我助跑；他們休息，我服務。
能不累嗎？可我又好幸福，好快樂！
我雖然不是運動員，但我是四（１）班１４名運動員一致公認的“最佳拍檔”！
比賽前，我馬不停蹄地奔向各個賽點，為他們減壓，讓他們以更好的狀態進入比賽，我愿意！
比賽時，我陪著他們跑，陪著他們跳。他們跑８００米，我已跑了一千多米；他們每人跳６下，我已跳了無數下，可我不喊累！
關鍵時刻，我扯著嗓門、跺著腳不停地喊加油，自毀女孩子的形象，我也不管！
精彩處，我捧著相機到處抓拍，即使有危險，我也不顧！
跑完８００米長跑，我扶著他們走出操場，拉著他們坐下休息，還為他們推拿按摩，我高興！
午餐時，我為他們盛飯，把飯盛得滿滿的；給他們盛湯，還把自己的湯留給他們，我喜歡！
他們拿了獎牌，我瘋了似的跳著、叫著，我光榮！
我很累，可是我很快樂！
我的快樂作文10
每個人都有長大的時候，我也不例外。每個人都有快樂和憂愁的時候，我也不例外。對我來說，在我的成長過程中，快樂遠遠多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢里。
記得小時候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語飄蕩在身后，那完美的.時光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉下外婆家過年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應了我的要求。但是，鄉下的船和城里的船不一樣，船上沒有槳。用什么劃船呢？正當我們感到納悶的時候，外婆看出了我們的心思。她走過來，笑瞇瞇地說：“你們能夠用小木板來劃船呀。”聽了外婆的話，我和表姐立即跑進屋，每人拿來了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰知剛上船，船一搖一擺地不聽使喚，把我這個城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個“老把式”，她安慰我說：“沒事兒，只要留意點兒，是不會掉到河里去的。”聽了她的話，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來了一群白鵝，它們圍著小船游來游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛的一項運動。在這項運動中，我學會了奮力拼搏，學會了團結協作，學會了勇往直前，學會了當機立斷。我想，人生的成長不就是一次遙遠的航行嗎？只有把握機遇，敢于挑戰，才能順利地到達勝利的彼岸。
我的快樂作文11
夜空，那一顆顆點綴著銀河的珍珠。它們一閃一閃，仿佛是要人們記住它們。可是星星實在太多太多，我只記下一顆——
路上，路燈像兩列士兵，整齊的排列。路的盡頭，是一片不知名的黑暗，像一張大嘴要慢慢吞噬掉這一切。而姐姐，她正在路上不緊不慢的走著，似乎在等我。我在后面追著，喊著："姐姐，等等我，你走慢點。"我可不愿意被黑暗吞沒。
終于趕上了姐姐，拉著姐姐的手我氣喘吁吁的說："你，你等我一下不行啊！"然后，我大口大口的喘氣。姐姐停下腳步，回過頭冷冷的看著我，目光像冬日里的寒星。我趕忙閉上嘴，像犯錯的娃娃一樣，低頭跟在后面。
路上，路燈拉長了我們的影子。影子緊緊的`抓著我的雙腳，只覺得雙腳越來越沉重。夜靜得只能聽到自己的氣息。于是，我更緊的拉住姐姐的手。姐姐似乎被我弄疼了，眉毛一皺，甩開我的手，說："又不是小孩子，干嘛呀？"說完繼續往前走，身后拖著她的長長影子。而我，只剩下狼狽，只剩下委屈。
這是三年前，這燈光，真的好刺眼。
今天，我又和姐姐出去。還是那夜，還是兩列路燈，還是如此明亮。路還是向黑暗延伸。我沿著路走，心中格外興奮。我邊走邊說："姐姐，你走快點呀，不然我不等你了嘍！"姐姐在笑，兩眼彎成了線形。姐姐說："瞧你高興的，又不是帶你去旅游，怎么像吃了蜜一樣啊？"我想，姐姐一定是笑我傻吧！可是我不介意，依舊我行我素，動作幅度加大，好像皮卡丘。現在想來，還真的好笑。
路燈啊，路燈！你的光為什么越來越溫和呀？
這顆星，我記得;這銀河，我也記得——
我的快樂作文12
每個人都有自己心中最快樂的事，兔子的快樂是吃一根鮮嫩嫩的胡蘿卜，小狗的快樂是每天主人能給他一根骨頭，野馬的快樂是在無邊無際的草原上盡情地奔跑。我也不例外，如果有人問我最快樂的事是什么，我會毫不猶豫，自信滿滿地回答：“我讀書，我快樂。”
在我小時候，就對“書”這個東西產生極大的興趣。記得五歲的那年，我偷偷拿來爺爺的老花鏡，背上爸爸的公文包，拿起一本書，像小大人似的，看了起來。爸爸媽媽看我這幅滑稽、怎么看都不像的著裝，忍不住“撲哧”一聲起來。其實，書里的內容我一個字也看不懂，可是，我總是能從那些精美的圖片插圖，領略到文字的魅力，故事的曲折離奇。那一個個小精靈似的字，總能讓我得到無窮的樂趣。
媽媽看我這樣喜歡書，就買來一本童話書，每天晚上，都必讀幾個故事給我聽，平常到處在外面瘋玩、活潑亂跳的我，一到晚上我總是立即停下玩的.事情，跑到媽媽跟前，硬纏著她給我講故事。聽的時侯，我總是睜大眼睛，手捧著腦袋，像一只安靜的小貓專心致志地聽著。有時我為白雪公主的悲慘身世同情，有時我又為孫悟空的機智勇敢感到贊嘆……
現在，我上四年級了，每天我都會積極看書，周末我總會到書店里買書，現在，我的肚子可滿是墨水，大家都稱我為“小百科”。
書是知識的海洋；書是一把鑰匙，打開智慧的大門；書是指明燈，在茫茫大海里指引我們方向。同學們，讓我們多看書，多讀書，就讓書香滿校園吧！
我讀書，我快樂！
我的快樂作文13
每個人都有自己的快樂。看過錢鐘書爺爺寫的《永遠的快樂》，心里有許多說不出表不清的感受，雖然我還不能那么完全恰當的理解他文字中的某種含義。但我腦海里馬上開始想到什么是我的快樂……
從字面理解快樂，它的意思就是感到幸福或滿意。但現實生活中的快樂是用心感受而發的，有時是不能用簡單的語言所能解釋的。每個人都有自己的快樂，并且對快樂的理解和感受也是不相同的，爺爺、奶奶有他們的'快樂，爸爸媽媽也有他們的快樂，而我有屬于我的快樂。
我是個愛笑的男孩，相對來說快樂就要多一些。笑一笑十年少，愁一愁白了頭，笑就意味著快樂。快樂在我生活的每個角落里無時不在、無時不有……
當我和家人在一起共進晚餐、歡聲笑語的時刻；當我在書的海洋里遨游吸取營養的時候；當我的作文發表了，看到老師臉上滿意的笑容時；當我考取好成績，看到鼓勵我的獎狀，心里充滿成就感時；當我在電腦的虛幻世界里演示著各種身懷絕技、除惡揚善的大俠時；當我穿著旱冰鞋像自由的小鳥，在廣場上疾速滑行所有的煩惱都拋到了九霄云外時；當我把快樂奉獻給大家，大家快樂了，我也就體驗了奉獻的快樂；當我以某種東西來回報父母時，我會很快樂……那時的我有一種無言輕松和幸福；和大家分享我成功的喜悅，也是一件快樂的事。
每個人都有自己的快樂，快樂是多種多樣的。快樂是心情好的表現，是幸福的前奏，當我們快樂的時候，生命里加添了迅速、增進了油滑，如果沒有快樂，又何談幸福呢？那么生活將會多么枯燥啊。讓我們去發現更多的快樂吧！讓我們的生活里多加添些迅速、增進些油滑，或者把你的快樂奉獻給更多的人，讓他們體驗你的快樂，你就可以體驗奉獻的快樂啦。
我的快樂作文14
我的快樂，其實一直都十分的簡單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒有發現而已。
最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的告訴自己，我要快樂，我會快樂!
總是想寫點什么，提筆，卻把快樂忘卻，到處都是強迫自己寫下的文章。忽而感慨萬千，卻不知如何敘寫。苦和悲已經成了初中的伴奏，這個年代少樂多愁!我又何嘗不想快樂呢?其實我真的很想快樂!
問弟弟，他說快樂就是要一套變形金剛!
問爸爸，他說快樂就是我學習好呀!
問媽媽，她說快樂就是一家人身體棒!
那我呢?他們說等著你去創造!
獨自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點點，一排排等光驅走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過了一種放松!漫步廣場，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來了!那應該叫快樂吧!
似一只小鳥，似一直剛飛出籠的小鳥，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥!一種比擬不了的心情，好久沒有這么快樂了!一種激動，一種快樂的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的.重量，順臉頰而下，少時的快樂又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂還難尋么?哦，其實我很快樂。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂!其實我很快樂!
原來這些都是快樂!快樂那么簡單呀!淚都美，快樂還難尋么?其實我很快樂，每一個人都可以快樂。原來快樂就是一種創造!
我的快樂一直都十分的簡單，只是我沒有發現而已。朋友們，現在和我一起出發，尋找我們的快樂吧!
我的快樂作文15
繁忙的學習之外，我最快樂的事情是可以捧一本自己喜歡的玄幻修真小說，無拘無束、不被打擾地閱讀。我被它們緊張的情節深深吸引，被它們多種敘事手法的交叉運用折服。精彩的文字往往讓我沉浸在作者的幻想中無法自拔。
集所有優點于一身的主人公是我心目中的英雄。他們往往是普通人，出身平凡卻有一顆不甘于平庸的心。他們往往通過自己執著的努力成就一段屬于自己的仙路傳奇。他們努力的背后，有奮斗，有失敗，有迷茫。但他們都能恪守本心，不忘初心。在他們身上，我可以感受到奮斗的激情，沖破迷霧的智慧，對盟友的忠誠，血戰的勇敢。這一切都讓我在閱讀時熱血澎湃。
父母親總擔心這類書看多了會影響我的學習，所以總是勸阻我買書、看書。但這一切都沒有影響我的閱讀興趣。我的零花錢，第二大的開支就是買書。
其實我想對爸爸媽媽說，您的孩子擁有了一個他追隨的作家，這是他人生中的'一件大事。不管這位作家是誰，是馬爾克斯、金庸，還是鄭淵潔、郭敬明，又或者是今天網絡上的誰誰誰，對他來說都是很有意義的一件事情。爸媽不必太擔心這位作者不夠偉大光明正確。孩子是會成長、進步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位寫故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在緊張、迷茫的少年時光里，陪伴他走過一段艱難歲月，這不是很好的事情嗎？
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